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1、第 PAGE3 页 共 NUMPAGES3 页高考语文语言文字运用题目答题技巧语言文字运用答题技巧1.【字音辨析题】常见字注音正确的可能性小;生僻字一般不会标错音。审清题干，用排除法是较好的选择。2.【字形辨析题】常出现“形近而音不同“的别字;生僻字一般不会错。平时要注意多积累。3.【词语运用题】凭语感去选择自己认为对的最正确答案，一般有两种类型：(1)对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。(2)注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。4.【熟语(成语)辨析题】第一，逐字解释熟语(成语)，运用熟语(成语)

2、构造特点把握熟语(成语)大意，但要注意不能望文生义;第二，体会熟语(成语)的褒贬义等感情色彩;第三，要注意熟语使用范围、搭配的对象;第四，尽可能找出句中相关联的信息。第五，四个选项权衡比拟，选出认为最符合要求的。要正确理解熟语(成语)的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想让你在字面上理解的熟语越要注意。往往特别生疏的熟语是对的。5.【病句辨析题】 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、构造混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑等。判断病句用排除法居多，试着回忆那些常见病句的标志。做题的思路通常是：检查句子的主干，看是否缺成分推敲词语运用，看是否搭配 得当心里默读，看是否有不同的句式混

3、用 综合考虑，看是否符合逻辑思维凭借语感。特别注意以下几种情况：(1)以介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，要注意看是否存在主语残缺的情况。(2)类似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的协调，有可能是句式杂糅。(3)动词后有很长的修饰词语，注意看是否存在宾语残缺的情况。(4)用“和”“或”以及顿号连接的并列成分，注意看是否存在歧义，或者看其内在逻辑顺序是否失当，又或者看看是否存在意义上的附属关系。(5)前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意看后半句是否与前半句协调。(6)反问句及疑问句注意看是否存在表意相反的情况。6.【标点符号题】注意试卷中常考标点(顿号、引号、破折号、括号、分号、问号)的使用，重点审查这类标点的使用，逐一辨析排除。7.【排序题(语言连接题)】先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，表达角度一致，上下文句式保持根本一致，与上下文的思路保持连接，尤其要注意上下文主语的承接及逻辑的内在联络;还要注意语言音节上的和谐及押韵

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