2022-2023学年安庆四中学物理九上期末统考模拟试题含解析_第1页
2022-2023学年安庆四中学物理九上期末统考模拟试题含解析_第2页
2022-2023学年安庆四中学物理九上期末统考模拟试题含解析_第3页
2022-2023学年安庆四中学物理九上期末统考模拟试题含解析_第4页
2022-2023学年安庆四中学物理九上期末统考模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022-2023学年九上物理期末模拟试卷考生请注意:1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1符合安全要求的家用电能表及其配套装置如图所示,家中已有部分用电器正在工作,把一个800W的电吹风插头插进插座。闭合电吹风的开关时,空气开关跳闸,以下判断正确的是( )A电能表工作时的电流不应超过10AB电能表转盘每转一圈,用电器耗电1200kWhC家中同时工作的用电器

2、,总功率不应超过4400WD一定是电吹风或其使用的插头发生了短路2将一台“220V 100w”的电风扇、一个“220V 100W”的充电器、一把“220V 100W”的电烙铁分别接到220V的电源上,在相同的时间内,电流通过它们产生的热量最多的是A电烙铁B充电器C电风扇D一样多3如图所示,在探究并联电路中的电流关系时,小明同学用电流表测出、三处的电流分别为、,在表格中记录数据后,下一步应该做的是A整理器材,结束实验B分析数据,得出结论C换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值D换用电流表的另一量程,再测出一组电流值4某实验小组利用酒精对容器中500g冰均匀加热,他们每隔相同时间记录一次温度计的示

3、数,并观察物质的状态如图是他们根据记录的数据绘制的“温度-时间”图像,已知c冰=2.1103J/(kg),c水=4.2103J/(kg),由图像可知A在BC段,容器中物质吸收的热量是1.68105JB冰在熔化过程中温度保持不变,内能不变C冰在熔化前内能增加4.2104JD水升温比冰慢,说明水的比热容比冰小5为监测教室环境中 PM2.5 的浓度,创客社团的四位同学分别设计了如图所示的电路 图,其中电源两端电压保持不变,R1是定值电阻,R2是气敏电阻(阻值随 PM2.5 浓度增大而减小)现要求 PM2.5 浓度越大,电表的示数就越大,则符合要求的电路图是ABCD6如图所示的电路中,电源电压不变,R

4、1为定值电阻,开关S闭合后,滑片向右移动时 A电流表示数变小,电压表与电流表示数之比变大B电流表示数变小,电压表与电流表示数之比不变C电压表示数变大,电压表与电流表示数之比不变D电压表示数变大,电压表与电流表示数之比变大7在国际单位制中,功的单位是()A安培B伏特C焦耳D瓦特8为了纪念欧姆的杰出贡献, 人们将他的名字作为一个物理量的单位 , 这个物理量是A功B电阻C电流D功率9关于温度、内能和热量,下列说法正确的是A物体温度越低,分子运动越剧烈B物体温度越高,含有的热量越多C水沸腾时吸收热量,温度保持不变D物体的温度为0时,其内能为零10把一瓶煤油倒去一半,关于留下的一半,下列说法正确的是A比

5、热容和热值都变为原来的一半B比热容和热值都变为原来的二倍C比热容和热值都不变D比热容和热值都变了11关于温度、内能、热量,下列说法正确的是()A物体温度越高,含有的热量越多B物体运动越快,内能越大C热传递能改变物体的内能D0的冰块,其内能为零12甲和乙两个泡沫塑料小球用绝缘细线悬挂,甲带正电,乙不带电,会出现的情形是下图中的( )ABCD二、填空题13如图甲所示装置,在透明塑料盒的底部钻一个孔,把电子式火花发生器的放电针紧紧地塞进孔中,打开塑料盒盖,向盒内滴入数滴酒精,再将盒盖盖紧,然后揿动电火花发生器的按钮,随着“呯”的一声响,看到盒盖_,在此过程中,酒精燃烧后的燃气的_能转化为盖子的_能。

6、图_中(选填“乙”或“丙”)汽油机的工作过程与这一实验过程中能量的转化是一致的.如果该汽油机飞轮转速是1800rmin,则它每秒钟内对外做功_次.14如图所示,电源电压为3V闭合开关后,小灯泡L1、L2都不亮小鹭同学用电压表检测后,得出L1断路的结论其测量结果应该是:Uab=_V,Ubc=_V,Uac=3V15如图所示是汽油机的_冲程。一台某型号单缸四冲程汽油机的飞轮转速是1200r/min,则汽油机每分钟对外做功_次。 16如图甲所示,电源电压保持不变.定值电阻 R 的阻值为 1,闭合开关 S,滑动变阻器的滑片 P 从 b 点滑到 a 点的过程中,两电压表示数随电流表示数变化的图象如图乙所示

7、,则电源电压为_V;滑片滑动过程中,电路的最大总功率为_W.三、实验题17(8分)小明同学用下列器材探究“电流与电压和电阻的关系”:电压15V保持不变的电源,规格是“50 1A”的滑动变阻器,阻值为10、20、30、50的电阻各一个,满足测量需求的电流表,电压表各一个。(1)图甲是他连接的电路,请改动一根导线,使电路连接正确,在应改动的导线上打“”,并用笔画线代替导线画出正确的接法;_(2)电路连接正确后,小明先探究“电阻R0一定,电流与电压的关系”,他将10的电阻作为R0接入电路,闭合开关,通过调节滑动变阻器滑片P,测出电阻两端在不同电压时的电流值,记录如表1所示。第3次实验时电流表的读数如

8、图乙所示,则此时流经电阻的电流为_A。分析数据,可以得出结论:在电阻一定时,流经导体的电流和导体两端的电压成_;表1实验次序1234U/V3.04.05.06.0I/A0.300.410.62表2实验次序1234R/10203040I/A0.600.300.200.12(3)小明再探究“电压U0一定,电流与电阻的关系”:他将10的电阻接入电路,闭合开关,调节滑片P到适当位置,读出电流表示数记入表中;断开开关S,小明用20的电阻替换10的电阻,闭合开关S,移动滑片P使滑动变阻器接入电路阻值_(增大/减小),他这样操作的目的是_。表2是小明的实验数据,老师指出有一组数据不符合实际,你认为这是实验次

9、序_的数据。若不更换实验器材,在实验过程中小明为了能够利用上述4个定值电阻,顺利得到4组I、R的数据,完成实验,所保持不变的电压U0的取值范围应满足_。18(8分)小舟和他的同学在探究电流与电阻的关系时,用到如下器材:电源1个,电流表,电压表各1只,不同阻值的定值电阻5、10、15和20各一个,滑动变阻器1只,开关1个,导线若干。(1)在拆接电路时,开关应_;若实验中出现电流表指针如图丙所示,原因是_;(2)图乙是小舟接的实物电路,其中存在连线错误,而且只要改接一根导线就可以了,请你把接错的那根导线打上“”,再画线把它改到正确位置上_(导线不允许交叉)。(3)电路改正后,闭合开关前应将滑动变阻

10、器滑片调至最_端(选填“左”或“右”);(4)连接好电路后,如果将电流表和电压表在电路中位置交换,则闭合开关后,会发现两表中只有_(填“电流”或“电压”)表有示数;(5)当接5电阻时,电压表的示数是3V,保持滑动变阻器的滑片不动,将阻值为5的电阻换成10的电阻接入电路,则电压表的示数将_(填“大于”、“小于”或“等于” )3V。(6)如表是他们获取的部分实验数据,则空格中的数据应为_A;由数据可以得出结论:当电阻两端电压相等时,电阻越大,通过它的电流越_(填“大”或“小”)。电阻R/5101520电流I/A0.60.30.1519(8分)如图所示为物理实验小组探究“电流通过导体产生热的多少与什

11、么因素有关”的实验装置。两个透明容器中封闭着等量的空气,且都有一段电阻丝。将装有红色水的U形管与透明容器相连,接入电路。(1)图甲是探究在通电时间相同和_相同的情况下,导体产生的热量与_大小是否有关的装置。(2)实验中通过观察_的变化反映密闭空气温度的变化,在这个实验中采用的研究方法是_。四、作图题20(8分)小明同学在实验时想设计这样一个电路:一个开关控制两盏灯,且其中一盏灯坏了,另一盏灯不受影响,请你在下面方框中帮小明设计一个符合要求的电路图。(_)21(8分)请根据图中电路实物图在答题卡的虚线框中画出相应的电路图。(_)五、计算题22(10分)质量为50kg的艾力同学骑着一辆质量为30k

12、g的电动车在平直公路上匀速行驶,在5min内行驶了1500m的路程求:(1)艾力骑车行驶的速度;(2)艾力骑车时,对地面的压力;(3)若电动车与地面总的接触面积为40cm2,则艾力骑车行驶时对地面的压强23(12分)如图所示为某品牌电热开水壶及其铭牌,当水烧开时温控开关自动断开停止加热。如果这段时间内,电热开水壶正常工作500s恰能将1kg、20的水烧开(气压为1标准大气压,c水=4.2103J/(kg),求:(1)正常工作时通过电热水壶的电流(保留小数点后一位)(2)此过程消耗的电能是多少?(3)此过程中水吸收的热量?(4)电热开水壶的效率是多少?参考答案一、选择题1、C【详解】A根据图示可

13、知,该电能表工作时电流不应超过20A,A错误;B由图示可知电能表每转1200圈,消耗电能1kWh,B错误;C家中用电器的总功率最大为,C正确;D空气开关跳闸可能是短路,也可能是总功率过大,D错误。2、A【解析】因为电源电压U220V,则三种用电器的实际功率PP额100W,由WPt可知,在相等时间t内,三种用电器消耗的电能相同;电风扇中的电动机将电能大部分转化机械能,充电器将一部分电能转化为化学能,电烙铁将电能全部转化为内能,则产生热量最多的是电烙铁故选A.3、C【详解】仅仅测量一次就下结论,具有偶然性,是不符合规律的得出的,故:A整理器材,结束实验,不符合题意,故A项错误;B分析数据,得出结论

14、,不符合题意,故B项错误;C换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值,这样符合实验的要求,能够使最终的结论更具普遍性,符合题意,故C项正确;D换用电流表的另一量程,再测出一组电流值,会使误差增大,不符合题意,故D项错误。4、A【分析】(1)利用求得AB阶段晶体吸收的热量,因为相同时间内物质吸收的热量相同,则BC阶段为40min,由此可知在BC段,容器中物质吸收的热量;(2)晶体在熔化过程中,吸收热量、内能增加,但温度不变;(3)知道冰的质量,由图得出熔化前温度变化t,则在熔化前内能增加;(4)利用酒精灯对冰均匀加热,即在相同时间内冰吸热相同,分析图像得出,冰和水温度都升高20吸热多少关系,进而得

15、出吸收相同的热量,温度变化大小关系;而冰化水质量不变,利用得出比热容大小关系【详解】A、冰的质量为500g=0.5kg,温度变化,AB阶段5min物质吸收的热量:;因为相同时间内物质吸收的热量相同,则BC阶段物质共吸收了的热量;故A正确;B、冰在熔化过程中,吸收热量、内能增加,但温度保持不变,故B错;C、在熔化前内能增加:,故C错;D、由题知,利用酒精灯对冰均匀加热,即在相同时间内冰吸热相同,由图可知,冰在前5min内温度升高了20,水在后10min内升高了20,可见升高相同的温度,水吸热多;则吸收相同的热量,水温度变化慢,而冰化水质量不变,所以由可知水的比热容比冰的比热容大,故D错故选A【点

16、睛】本题考查了比热容的概念、晶体熔化特点和吸热公式的应用,能从晶体熔化图像得出相关信息是关键5、C【解析】A由电路图可知,气敏电阻R2与定值电阻R1串联,电压表测电源的电压,因电源的电压不变,所以PM2.5浓度变化时电压表的示数不变,故A不符合题意;B由电路图可知,气敏电阻R2与定值电阻R1串联,电压表测气敏电阻R2的电压,当PM2.5浓度越大时,气敏电阻R2的阻值减小,电路中的总电阻减小,由可知,电路中的电流增大,由可知,R1两端的电压增大,因串联电路中总电压等于各分电压之和,所以R2两端的电压减小,即电压表的示数减小,故B不符合题意;C由电路图知,两电阻并联,电流表测通过气敏电阻R2的电流

17、;由并联电路的电压特点可知,两电阻两端的电压与电源电压相等且保持不变,当PM2.5浓度越大时,气敏电阻R2的阻值减小,由可知,通过R2的电流变大,即电流表示数变大,故C符合题意;D由电路图知,两电阻并联,电流表测通过R1的电流,并联电路中各支路间互不影响,所以R2的阻值变化不影响通过R1的电流,即电流表的示数不变,故D不符合题意故选C【点睛】本题考查了串联和并联电路的特点以及欧姆定律的应用,分清电路的连接方式和电表所测的电路元件是关键6、B【解析】由电路图可知,两电阻串联,电压表测R1两端的电压,电流表测电路中的电流,当滑片向右移动时,接入电路的电阻变大,电路的总电阻变大,根据I可知,电路中的

18、电流变小,即电流表的示数变小;根据UIR可知,R1两端的电压变小,即电压表的示数变小;根据R1可知,电压表与电流表示数之比不变。故选:B。7、C【详解】A安培是电流的单位,故A不合题意;B伏特是电压的单位,故B不合题意;C焦耳是功的国际单位,故C符合题意;D瓦特是功率的国际单位,故D不合题意。故选C。8、B【解析】通过导体的电流,与导体两端电压成正比,与导体的电阻成反比。这一规律最早是德国物理学家欧姆总结发现的,被后人命名为欧姆定律。物理学为纪念欧姆做出的杰出贡献,以他的名字命名为电阻的基本单位。故选B。9、C【详解】A物体的温度越高,分子运动越剧烈,不符合题意B热量是热传递过程中传递的能量,

19、它与热传递的过程相对应,物体含有热量这样的说法错误率,不符合题意C水沸腾时,吸收热量但保持温度不变,符合题意D当物体的温度为0时,物体内部的分子仍在不停地做无规则运动,物体的内能仍不为0,不符合题意10、C【解析】比热容和热值都是物质的一种特性,只与物质的种类以及物质的状态有关;一瓶煤油被倒去了一半,留下的一半,物质的种类和状态都没有发生改变,所以它的比热容和热值都没有发生改变,故选C。11、C【解析】A、热量是一个过程量,不能说含有多少热量,故A错误;B、内能大小与物体的运动速度无关,故B错误;C、做功和热传递都能改变内能,故C正确;D、一切物体在任何温度下都有内能,故D错误;故选:C。点睛

20、:(1)热量是一个过程量,不能说含有多少热量;(2)内能大小与物体的运动状态无关;(3)做功和热传递都能改变内能;(4)一切物体在任何温度下都有内能;12、B【详解】A同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引;带电体有吸引轻小物体的性质,由此可知,A错;BCD因为物体间力的作用是相互的,带电体有吸引轻小物体,同时轻小物体也吸引带电体,故B正确,CD错误。二、填空题13、飞出/弹出/跳出 内能 机械 乙 15 【解析】(1)电火花打火时,酒精气体燃烧膨胀做功,最后内能转化为盒盖的机械能,可以看到盒盖飞出/弹出/跳出;(2)图乙中的气门都关闭,活塞向下运行,气缸容积增大,且上端的火花塞发出电火花,是做功

21、冲程,在这一过程中,内能是转化为机械能的;图丙中的气门都关闭,活塞向上运行,气缸容积减小,是压缩冲程,此时机械能转化为内能,与电子式火花发生器的能量转化相反;(3)因为汽油机在一个工作循环中,飞轮转动两圈,对外做功一次,故可得出则每秒做功的次数为 【点睛】此题要考查了内燃机工作原理及过程,并从能量转化的角度与电子式火花发生器的工作原理进行了比较,同时考查了做功冲程与压缩冲程的区分。14、3 0 【详解】12由题意可知,闭合开关后,小灯泡L1、L2都不亮,说明电路为断路,又因为电压表可测出L1断路的结论,所以当电压表并联在断路的部分时,此时测的是电源电压,即Uab=3V,当并联在L2两端时,电路

22、断路,Ubc=0V,当并联在ac两点间时,测的仍为电源电压,Uac=3V15、压缩 600 【详解】1从图中可以看到,进气门、排气门都关闭,活塞向上运动,那么这是汽油机的压缩冲程;2由于飞轮转两转经历一个工作循环,四个冲程,对外做功一次,则汽油机每分钟转1200r,对外做功的次数是16、15 45 【详解】1由乙图可知,滑片在b点时,=1A,=12V,=2V,则根据欧姆定律和串联电路的电压特点可得:电源电压:U=R+,即:U=1AR+12V+2V;滑片在a点时,Ia=3A,U1a=6V,U2a=6V,则根据欧姆定律和串联电路的电压特点可得:电源电压:U=IaR+U1a+U2a,即:U=3AR+

23、6V+6V;因为电源电压不变,所以:1AR+12V+2V=3AR+6V+6V,解得:R=1,则电源电压:U=IbR+U1b+U2b=1A1+12V+2V=15V;2由I=可得R2的阻值:R2= =2,当滑片在a点时,电路中电流最大,此时电路中电功率最大,电路中的最大总功率:P最大=UIa=15V3A=45W。三、实验题17、 0.5 正比 增大 控制电阻两端电压不变 (控制电压表示数不变) 4 7.5V10V 【详解】(1)1由题意可知,电压表应与定值电阻并联,电流表应串联接入电路,故修改如下:(2)2由图乙可得,电流表所接量程为03A,分度值为0.1A,故读数为0.5A;3由表1可得在电阻一

24、定时,流经导体的电流和导体两端的电压成正比;(3)45为保证定值电阻两端电压不变,由串联分压可得,当换用阻值更大的定值电阻时,定值电阻两端电压增大,为保证电压不变,滑动变阻器接入阻值应相应变大;6由U=IR结合前三组数据可得电压U0为6V,第四次电压为4.8V,则可知第四次实验数据有误;7当滑动变阻器及定值电阻均取到最大值时,电路电流最小,此时电压为所能取得最小值,此时定值电阻与滑动变阻器阻值相等,由串联分压可得最小可取电压为总电压的一半,为7.5V,滑动变阻器最大允许通过电流为1A,则当接入最小定值电阻时,两端电压不可超过10V,故范围为7.5V10V。18、断开 电流表的正负接线柱接反了 右 电压 大于 0.2 小 【详解】(1)1在拆接电路时,开关应断开;2电流表指针反向偏转,如图丙所示,原因是电流表的正负接线柱接反了。(2)3乙图中电压表与电流表的位置接反了,改正后应该将电压表并联在定值电阻两端,将电流表串联在电路中,还要注意量程、正负接线柱,改正后如下图所示(3)4在连接电路时,开关闭合前,滑动变阻器滑片应置于阻值最大处,因为滑动变阻器已经选了左下接线柱,故应将滑片调

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论