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文档简介
1、这些是大家的第1课时二年级上册第三单元我们在公共场所 有面又有口, 有脚没有手, 书包吃肚内, 自己不会走。 (打一物)谜底:课桌 猜一猜:背儿挺得直,脚儿站得实,读书写字时,有它才稳实。(打一物)谜底:椅子猜一猜:记一记: 像课桌椅一样,归国家或集体所有,为大家服务的物品就叫公物。找一找:在我们教室里,除了课桌椅还有哪些公物呢?找一找:在我们校园里,有哪些公物呢?夸一夸: 在学校篮球场上打球,带给我很多快乐。夸一夸: 教室里的电风扇带给我们凉爽。夸一夸:学校阅览室的书让我增长知识。夸一夸: 桌椅为我们的学习提供方便。夸一夸: 你想夸夸谁呢?选择一个,先和你的同桌说一说吧!小游戏: 在课桌椅的
2、帮助下,在第一行田字格中写“大家”两个字。我说你写 请起立,左手捧纸,右手拿笔,在第二行田字格中再写一遍“大家”。比较一下,两次写字有什么不一样?听一听:课桌椅的对话 我现在的小主人对我可好了,每天都把我擦得干干净净的。 明天同学要换座位了,谁会是我的新朋友呢? 是啊,多数小朋友都很爱护我,可是有一个小朋友在我身上写了字。 我们是大家的,我喜欢爱护我的小朋友。小红小明小刚说一说:我和公物的故事要求: 1.将你和公物的故事讲给同组的小朋友听。 2.每个组员轮流讲,故事不能超过2分钟。 3.推选讲得最完整、最流利的小朋友在全班讲。也可以邀请小组同学,一起演一演。说一说:我和公物的故事小调查: 小朋友们,让我们先给班级公物做个“小体检”,可以仔细地看一看,也可以摸一摸,看看它们怎么样了?班级公物还好吗?班级公物还好吗?它们怎么样了?分析原因 讲 台课 桌 扫 帚 垃圾桶 实践学习单:课后,请小朋友们分小
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