《电子技术》课程教学大纲

1、电子技术（）一、课程概况所属专业:物联网工程专业开课单位：数学与计算机科学学院课程类型:专业基础课程课程代码:07415050开课学期:1学分：3学时：51核心课程:否拟使用教材：殷瑞祥. 电路与模拟电子技术. 高等教育出版社（第二版）. 2009年6月国内(外)现有教材：1 康华光. 电子技术基础. 高等教育出版社，2001年.11月2 唐胜安. 电路与电子学基础. 高等教育出版社. 2009年07月3 赵桂钦. 电路与电子技术. 清华大学出版社. 2010年4月4 傅平. 电路与电子技术. 中国电力出版社. 2012年5 余根墀. 电路与电子技术简明教程. 科学出版社. 2010年6 邓保

2、青. 电路基础与电子技术简明教程. 中国铁道出版社. 2010年7 朱伟兴. 电路与电子技术. 高等教育出版社. 2008年6月8 张国平. 模拟电子技术简明教程. 电子工业出版社. 2013年9 胡世昌. 电路与电子技术基础. 中国铁道出版社. 2007年3月学习参考资料1 秦曾煌.电工学（第六版）下册 电子技术，高等教育出版社，2003年122 王友仁. 模拟电子技术基础教程学习指导与习题解析. 科学出版社. 2011年 3 孙肖子. 模拟电子技术基础学习指导书. 高等教育出版社. 2015年4 贺建民. 计算机电路与电子技术基础. 机械工业出版社. 2004年二、课程描述电子技术I由电路

3、分析和模拟电子技术两部分内容组成，它是物联网工程专业必修的重要技术基础课，为学习后续的数字逻辑、计算机组成原理、单片机原理和传感器原理等课程准备必要的电子电路知识。课程主要培养学生掌握电子技术和线路方面的基本理论、知识和技能，使学生能够掌握半导体器件、放大电路以及集成放大电路等电路的组成原理、性能特点以及分析方法和工程应用等。本课程主要介绍电路的基本分析方法，有源器件的特性及其构成电路的原理和工程设计问题。本课程理论严谨，逻辑性强，对培养学生的辨证思维能力，树立理论联系实际的科学观点和提高学生分析问题、解决问题的能力有着重要的作用，是培养复合型人才的重要组成部分。三、课程目标掌握电路理论基础知

4、识、分析方法。掌握晶体二级管、三级管工作原理及常用应用电路。掌握单级、多级放大电路的分析方法。初步掌握差动放大电路的工作原理以及相关应用。初步掌握集成运放电路的模型和特性，集成运放的线性应用以及非线性应用的常用电路原理、结构。四、教学要求依据课程的性质、目的及任务，教学基本要求是紧扣多媒体教学、课后答疑等几个主要环节，要求学生系统地了解、熟悉和掌握电路与电子技术基本知识。授课教师将按照学校本科教学工作有关要求做好电子技术I教学各项工作，严格要求自己做到不迟到、不早退，将根据本大纲要求，认真备课完成教案与讲稿编写等各项课前准备工作；授课过程力求内容充实、概念准确、思路清晰、详略得当、逻辑性强、重

5、难点突出，同时重视对学生的学习方法指导和课堂教学效果信息的反馈，实现教与学的双向互动；同时将结合课程目标要求，做好考核内容设计，并严格按照本大纲要求做好出勤率统计、作业评价等各项工作。学习是大学生自己的责任和义务，学生应根据课程大纲要求制定本门课程学习计划，加强学业管理，严格自我要求，提升自主学习能力，主动适应课程学习要求。参与课堂教学活动不迟到、不早退，无正当理由不请假，上课认真听讲，不做任何与课堂教学无关事宜，不使用手机，积极与授课教师进行教学互动，同时利用课余时间做好预习、复习、课外书籍阅读等工作，主动与同学开展合作学习，认真完成任课教师布置的各项作业。五、考核方式及要求过程性考核（作业

6、、随堂测验和考勤等）+ 期末考核 = 60 % + 40 %1、过程性考核（含评分依据）（1）作业6-8次每次根据完成情况、作业态度、作业效果综合评分（选择4次最高分作为该项成绩）。主要督促检查对教学内容的掌握情况。（2）随堂测验1-2次按教学进度，随机选择合适时间，在课堂上先简要复习相关内容，再设计对应知识点的若干练习让学生立即独立完成，根据完成速度、完成情况、正确率进行评分。测试的主要目的是检查学生对当前教学内容的掌握情况。（3）考勤随机点名，每次1/3左右学生，保证每人考勤5次左右。2、期末考核根据课程特点，结合专业需要，依据教学大纲的具体要求设定考试方式为闭卷考试。六、课程内容第一章

7、电路的基本概念与定律（授课时间：第一学期第45周）教学目标：理解电路模型及理想电路元件(电阻、电感、电容、电压源和电流源)的电压-电流关系，理解电压、电流参考方向的意义，理解基尔霍夫定律。教学重点：基尔霍夫定律。教学难点：电压、电流参考方向的意义，基尔霍夫定律。学 时：4学时教学方法：讲授法、演示法主要内容：（1） 实际电路与电路模型；（2） HYPERLINK l _Toc189278581 电路中常用的物理量；（3） 电阻、电容和电感元件；（4） 电 源；（5） 基尔霍夫定律。学习方法：认真听讲、积极思考，小组讨论课后作业：完成基尔霍夫定律等知识点习题第二章电路的基本分析方法（授课时间：第

8、一学期第67周）教学目标：掌握电源的两种模型及其等效变换, 掌握叠加定理和戴维宁定理。教学重点：支路电流法和结点电压法、理解叠加定理、戴维宁定理和最大功率传输定理。教学难点：戴维宁定理。学 时：6学时教学方法：讲授法、演示法主要内容：（1） 电压源与电流源的等效变换；（2） 支路电流法；（3） 结点电压法；（4） 叠加定理；（5） 戴维宁定理；（6） 最大功率传输定理。学习方法：认真听讲、积极思考，小组讨论课后作业：完成电压源与电流源的等效变换、结点电压法、叠加定理和戴维宁定理等知识点习题第三章 半导体器件（授课时间：第一学期89周）教学目标：掌握PN结的内部结构和工作原理，了解半导体二极管、

9、稳压二极管、双极型晶体管和MOS场效晶体管的工作原理和主要参数。教学重点：PN结的形成及工作原理，双极型晶体管的工作原理。教学难点：双极型晶体管的工作原理。学 时：12学时教学方法：讲授法、演示法主要内容：（1） 半导体基础知识；（2） 二极管；（3） 特殊二极管；（4） 双极晶体管；（5） 场效应管。学习方法：认真听讲、积极思考，小组讨论课后作业：完成二极管及其应用，双极晶体管，场效应管等知识点习题第四章 晶体管放大电路基础（授课时间：第一学期第1012周）教学目标：掌握放大电路的基本结构、工作原理和性能指标，了解多级放大的概念。教学重点：放大电路的工作原理。教学难点：放大电路的工作原理。学

10、 时：15学时教学方法：讲授法、演示法主要内容：（1） 放大电路的基本概念；（2） 双极型三极管放大电路；（3） 共发射极放大电路的基本分析方法；（4） 静态工作点稳定电路；（5） 射极输出器；（6） 多级放大电路。学习方法：认真听讲、积极思考，小组讨论课后作业：完成共发射极放大电路、静态工作点稳定电路和射极输出器等电路的相关计算分析题第五章 放大电路中的负反馈（授课时间：第一学期第1314周）教学目标：理解反馈概念，了解反馈类型和负反馈对放大电路性能的影响。教学重点：反馈及其基本组态。教学难点：反馈类型的判定。学 时：4学时教学方法：讲授法、演示法主要内容：（1）反馈的基本概念；（2） 反馈的类型及判定；（3） 负反馈对放大电路工作性能的影响。学习方法：认真听讲、积极思考，小组讨论课后作业：完成反馈等知识点的分析计算题第六章 集成运算放大器及其应用（授课时间：第一学期第1517周）教学目标：了解集成运算放大器的组成及特点，了解差分放大电路，掌握集成运算放大器的线性应用。教学重点：集成运算放大器的线性应用。教学难点：差分放大电路。学 时：10学时教学方法：讲授法、演示法主要内容：（1） 集成运算放大器概述；（2） 集成运算放大器的组成及特点；（3） 差分放大电路；（4） 集成运算放