教师顶岗实习总结800字

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 教师顶岗实习总结800字 顶岗实习是大学教导中分外重要的一环，实习中你确定收获了大量学识与技能，来做个总结吧!下面是我给大家整理的教师顶岗实习总结800字，接待大家查阅，梦想大家热爱! 教师顶岗实习总结800字1 经过前期的观摩、学习、尝试，现在登上讲台已经不再生涩，不再语塞，不再僵硬了，对于过去的我来说，真的是一种进步甚至是一种突破。记得刚刚来到这里时，指导老师翁老师带我来班里和同学们见面，我在心里练了上百遍开场白，现场仍是用僵硬无比的冰冷语气背了出来，当时挫败感很强，根本就想不到自己能顺顺遂利讲完一节课。 经过这么长时间的磨练想要整理整理自己，首先总结

2、一下自己进步的各个方面： 上课技巧：不管是老师传授的还是自己摸索的，这方面的学识真的丰富了好多，一节课务必要有他的学习目标，重点难度要突出，但要懂得面面俱到等于不到，目标不能太多。这成了我备每节课的必要环节。其次就是一节课的连贯性，从导入到终止，即使是题与题之间的连贯性，在我眼里都是极其必要的，其中连贯性的原那么那么是由浅入深，由易到难层层深入，在这个阶段第一次感觉到上课讲课真的也是一种艺术，另外由于学科的关系，我熟悉到读书对于学生的重要性，往往会引导学生举行各种形式的读，语文课上最不能缺少的就是读书声，只有读学生才能体会其情感，进而投入自己的感情。班级管理：逐步熟悉到了解是管理的根基深入学生

3、了解民情才能对症下药高效管理，这方面自己还很不成熟，但正在努力中，最起码，现在学生的零用钱存在我这已经不再像起初那样手忙脚乱了，他们何时取何时存都逐渐摸透，有序举行。 人际交往：与各个实习生的交往，在这样特殊的环境里大家逐渐建立起了深厚的情谊，相互磨合，共同学习的过程让我们逐渐懂得了如何更恰当的为人处事体谅他人，这真的也是一种成长，一种人格的完善。而与当地老师的交往那么让我们懂得了怎样更好的学习与进步。 进步的方面有好多，自己不合意的方面也照旧存在，自己在学习上还是存在一些惰性，与指导老师的沟通与交流总是处于被动状态，再者，对学生各种突发状况的处理才能较差，往往会不知所措，这些还需要自己坚持努

4、力细心查看。 在这里繁忙又充实的几个月，不是几百字，几千字的总结所能呈现出来的，点点滴滴方方面面都印在了心里，实习的工作还在持续，想说，顶岗中，永不言懈! 教师顶岗实习总结800字2 我于_年_月_日，来到_中学顶岗实习，半年的从教生涯让我淋漓尽致地体会了一番教师的生活，真正的体验了教书育人的工作。半年实习生活给我留下了深刻的印象，让我感悟颇多，受益匪浅。在实习期间，我不断以自己的实际行动来履行着自己作为人民教师的职责，在日常的实习生活中，我逐渐地由一个懵懂的大学生过渡到一名冷静教学的中学教师。光阴似箭，时光飞逝，转瞬间实习生涯即将终止。回想这段实习之路，它像烙印一样在我记忆中永存。又如彩虹般

5、绚烂多彩，酸甜苦辣尽在其中。顶岗实习让人在实践中得到真知，从各方面都得到长足的进步。 (一)教学工作方面 顶岗实习期间最重要的事就是从事教学工作。_中学是一所乡镇中学，师资条件有限，尤其是缺音体美老师，报到的其次天开头，我们顶岗实习老师就开头上课了。教务主任给我们顶岗实习生安置的课不仅有专业课而且有副科。我既承担初一_个班的历史老师又承担初二_个班的音乐老师，后来还承担小学三年级英语老师。学校没有给顶岗老师安置指导老师，而且课时多，任务重，着实给让我产生大量压力。我自己鼓舞自己，相信自己，事在人为。自己每天努力钻研教学大纲和教材，专心备课(备教材、备学生、备教师即自己)，根据参考书，结合多方资

6、料，在请教他人的处境下，尽力写出了质量较好的教案，在课堂中传授予学生。由于，教师在学生眼中，是学识的海洋，深不成测，探不成究，弥漫聪慧。作为教师要想给学生一杯水，自己先要有一桶水，要想将自己的学识教给学生，自己务必要有“源源不断的活水”，才能授予学生。在不断地教学实践中，自己的教学技能也在不断的提高。 教学技能的提高是表现在多方面的，有教学方法的使用，对教学目标的理解，教学难点、重点的理解，如何把握课堂时间的安置，如何使用教学言语艺术，教学效果如何 在实习期间，我讲课由生硬慌张过度到平和自然，能较好地遵循教导教学原那么和规律，根据新的教学课程改革，把握教学大纲，熟谙掌管教材，生动运用教学方法，

7、留神启发性和学生动态，教态自然，语言明显流畅，几乎全体学生都能按照要求用普遍话举行教学，我板书领会规整，讲授对比切实生动，取得了较好的教学效果。 (二)思想生活方面 学校的人际关系最重要的莫过于师生关系，良好的师生关系不仅有利于教学质量的提高，而且有利于和谐校园的创办。我看法一种对等和谐的师生关系，努力成为学生们的良师益友。课上严格要求学生，课下亲切关爱学生。在生活中，自己经常去关切学生的点滴生活。经常报告他们，吃饭要养分搭配，学会照管好自己，要他们明白“身体是革命的本钱”。 教师爱的付出，换来的是师生间的真情，从而拉近了彼此间的距离，真正融入到他们的生活世界，乃至心灵深处。这让我逐步走进学生

8、的生活世界，也走近了他们的内心世界，他们有时会和我谈心，帮我当成自己的知心挚友!教师关切学生是理所应当的，我所做的一切都是我的教师道德的表达，是我的责任所在。只要自己在教师岗位上呆一天，就守住自己的那份责任，为了学生的梦想，同时也为了自己的梦想，将教书育人的事业举行毕竟。通过实习之路，我逐步变得成熟，懂得了宽容和理解，不再任性，不再懒散，而是和气亲切待人，积极专心处事。在思想上得到了很大的提升。 (三) 教导调查实习方面 在实习期间，我积极加入教导调查活动，磨练自己的科研才能。我认为爱是征服心灵的灵丹妙药。顶岗实习只有半年，由于学生们都知道无论好坏实习老师半年后都会离开，所以大多数学生对实习老

9、师都很不屑。一开头上我们的课时学生吃东西，串桌，说闲聊，做其他作业，不专心听讲，与老师顶嘴都是常事。这样可不行，长此以往，不仅我们实习老师整日心情郁闷，上课心情比上坟还沉重，而且课堂秩序差，想学的同学也学不好，教学质量无法提高。这里的老师通常是采用武力方式解决不听话的学生。我们都是女生，有的男生站起来比我们还高，打又打不过，骂又不会骂。况且武力只能征服人得肉体，感化才能征服人的心灵。我们只能采用感化的方式，用爱心浇灌学生心灵，对学生举行感化教导。 首先，我主动与学生多沟通交流，了解学生处境。其次，我主动关切学生，扶助学生。学生在学习中遇到困难，我竭尽所能为学生解决。看到学生既端饭又提壶，我会主

10、动协助送到宿舍。有学生想家哭鼻子，我就把手机借给他，让他和父母聊聊。有学生家里条件不好，中午只肯干馒头，我主动把自己的饭与她共享。看到学生的衣服破了，我主动提出帮学生修补衣服。我关注天气，经常指点学生留神添衣不管在学习上，还是生活中，我都尽力去扶助学生。再次，举办课外活动，丰富学生课外生活，陶冶情操。教师节时，我们组织初一学生在操场举行感恩手语表演，教导学生要感谢老师的教化。快到感恩节时，我们举办了“学会感恩 与爱同行”晚会，教导学生要心怀感恩，懂得回报。在音乐课上我给学生播放爱心短片，要求学生拥有爱心，乐于助人。在学校生活中，给学生灌输正确的道德思想和人生观、价值观，感化心灵。结果，作为教师

11、还要努力不断提高自己的教学水平，吸引学生留神力。上课时，不再满堂灌，不在“唱独角戏”。设计课堂小嬉戏，小活动，激励学生参与，让课程，让学识来吸引学生。在不断地努力中，课堂秩序一每日的改善，与学生的感情也与日俱增。爱是缓和关系的润滑剂，爱是沟通心灵的纽带。在彼此关爱中，教学相长，弥漫乐趣，师生共进。感化是征服人的最好武器，爱是征服心灵的灵丹妙药。 (四) 顶岗实习纪律作风方面 顶岗实习是师范生完成由学生向老师转变的重要环节，是师范教导筹划中最重要的实践形式。在此阶段，实习生具有双重身份。对中学生而言，我们是为人师表的老师，所以应具有高度的自觉性。对带队老师和指导教师来说，我们是师范教导结果阶段的

12、学生。因此我们在实习期间更要遵守纪律。我坚持按时出勤，为人师表，尽职尽责。既严格遵守顶岗办的各项规章制度，又遵守实习学校的条令条例。严格的纪律是保表明习质量的重要条件。严格要求自己遵守纪律才能保证自己顺遂完成顶岗实习任务。 顶岗实习是个人综合才能的检验。在实习中，有繁琐的工作，有嘲讽的语言，有真诚的感动，有进步的快感，有收获的喜悦。虽然顶岗实习只有短短的半年，但它对我人生的影响将会是永远永远。顶岗实习我无悔的选择! 教师顶岗实习总结800字3 时光如流水转瞬即逝，实习在繁忙的生活中悄然而逝。为期半年的实习的内容包括两方面：班主任工作和课堂教学。在指导老师的指导和扶助下，我积极专心地加入了班级工

13、作的管理，同时也专心备课，举行英语课堂教学，提高了自己的实际教学才能。 一、教学方面 在实习期间，我可以专心独立地完成备课和教学设计工作，虚心听取了实习学校，教研组和指导老师的观法，不断完善和提升自己的课堂教学。并且专心做好了听评课记录，观摩了原班主任的课堂和班级管理工作。我专心地设计每一个教学步骤和环节，我会在课下专心批改作业，并且要求每一个学生都要做结果的订正。_个班级的英语教学都要经过备课，上课，指导教师反应，上课，学生反应，上课，课后反思和总结这样的步骤，争取在不断提升中提高自己的教学水平。但是在这期间自己也存在大量问题，譬如操控课堂和临场应变才能较差，课堂中与学生的交流不自然不自信，

14、板书缺乏条理性。我向各个年级组的英语教师请教教学阅历，虚心听取观法和建议，弥补自己在教学工作中的缺乏。 二、班主任工作方面 这几个月的时间里我通过指导老师的指导和点评根本熟谙了小学各项班主任的工作根本方式和流程，学到好多班级和学生管理的阅历，与学生也建立了深厚的师生关系。由于是小学，我们没有早晚自习和跑操。作为小学班主任首先要确保每个学生的人身安好，其次是课堂纪律，学生冲突处理，做学生的思想工作，班级日常事务管理，这些班主任工作都要赋予高度的责任，专心对待，保证各项工作都做到位。在做实习班主任期间第一次组织开展了与诚信有关的主题班会，让学生们都要做一个言而有信的人，让学生们明白诚信是人生中一块

15、重要的基石。_个月的相处让我觉得我的这些小孩子们更加心爱与懂事，我会热心并且真诚地对待他们每一个人，让他们在我的关爱下拥有喜悦的学校生活。 实习期间我还屡屡参与了我校组织的教导调研和听评课活动，从中我学到了好多老师的优点和阅历，同时也在别人的课堂中得到启发和扶助。除此之外，我做了有关如何上好一节小学英语课的教导调研，得到了学校各个年级英语组教师的扶助，获得了大量名贵的阅历和建议，对我的教学工作和班级管理有很大的扶助。这次实习是我人生中的最贵重的回忆之一，不仅学到了好多名贵的阅历，同时自己也在各个方面得到了好多磨练，也深刻体会到了作为一名教师的荣誉与责任。 教师顶岗实习总结800字4 转瞬实习生

16、活就要终止了，真有点舍不得。细细回想20_年10月8日我们踏上顶岗的征程。10月8日一大早，系主任就来送我们启程。当登上客车，我们就逐渐远离了阳泉师专，前往一个新的环境。车在路上行驶了两个多小时，才渐入郊区境，一会就到了郊区教导局。在那里我们将要见到所要任教的学校的领导，也是在那里，我们一行六十多人又将被分往不同的地点。我所要去的是郊区桃苑学校，两点钟我们才抵达桃苑学校，安置好宿舍。从十月八号起，我们二个人将在这里度过将近半年的实习生活。转瞬间，我们的实习已经接近尾声，在这段时间里，我感到我的综合素质在各方面都得到很大的提高，而且，我也为这的教学工作开展进了自己的一份气力。 我来这的其次周才登

17、上讲台，刚来的时候由于没有阅历，所以刚来的那几天一向在听课中度过。我不仅去听实习老师的课，而且去听当地老师的课，当然在听当地老师的课的时候主要是听数学课。他们讲课各有各的特点，有大量值得我学习的方面。譬如说，荆老师在讲特殊三角函数的那几个值的记法时，采用手指来当向导，那样既便当又好玩。所以那节课是我在听课过程中，印象最深的课中的一节。 直到十月十八号，我才登上讲台，开头了我在桃苑的第一节课，学校给我安置的是六年级72班的数学，学校校长把我交给小学部的荆老师后，就跟着荆老师。原本是荆老师带着这个班，我来以后我们一起带一个班，我是在台上讲，荆老师在下面听，有什么不对的荆老师会指导我。刚开头心里更加

18、慌张，尤其在十七号晚上备课的时候，生怕哪里展现纰漏耽延明天的课程进度。虽然以前在学校也举行过教学实践，但是，这次终究才是真真正正的登上讲台。为了来桃苑学校的第一节课，我整整打定了两个小时，反复的举行练习。第一次登上讲台心里很慌张，而且声音都有点打颤，但是不一会就将自己调整好，没有了刚来时的害羞。随着教学的进一步举行，上课前的那种慌张全部消散了。每天我可以自然的、面带微笑的面对他们。 原来备课也是一门艺术，第一节课我备了两个小时，总是反复记忆。而且讲课的内容都是按教案设计一步一步举行，课上内容稍微一变更就举行不下去了。在这一段时间的训练中，备课成了一件轻松事。不管课堂上内容变更有多大，我都能生动

19、应用了。，有时可以完全脱离教案举行授课。举行教学的这段时间，对我真的是一个很好的磨练，不仅备课，而且板书设计也比以前好了好多。刚来的时候上的那几节课，一节课下来黑板上都是密密麻麻的粉笔字。数学课上数字理应占主要地位，但我的课上犹如在教他们熟悉汉字。经过这段时间的教学实习，虽然字还是不大好看，但是板书设计提升了不少。我不仅在教学中提升了自己，而且在处理与学生的关系中也使自己得到了磨练。在课堂上不仅要留存老师的严肃，而且要留存大哥哥的关切，不能总严肃，也不能总放任他们，终究他们正处于青春叛逆期，自控才能不是太好。 这帮孩子心爱、好学，但根基很差，所以在教学中经常会遇到一些困难，有时一道题讲两三遍，

20、他们还处在朦胧阶段。有时我也无可奈何，但没有手段，只有反复说重点，加深他们的记忆。有时，我会自己去翻阅一些资料，总结一些学识点或者将某种题型归纳到一起讲，这样轻易形成比较，记忆也对比深刻。在处理习题的过程中，我的学识也拓宽了，好多自己以前模糊的东西，在经过一遍的教学后突然变得明朗了。 在这里，我收获了喜悦，真的舍不得这里的孩子，过几天就是元旦了，有孩子和我说星期五您别走，我们有惊喜送给您，我很欣喜。这段实习体验将伴我一生，做为我最名贵的一笔资产。 教师顶岗实习总结800字5 为期四个月的顶岗实习已接近尾声，在这四个月的时间里，我体验了从学生到老师的角色转换。在课堂教学、管理方面均有了很大的提高

21、，已具备了当一名教师的根本素质。同时日常的生活、工作更教会了我如何与人相处，使我熟悉到了团队合作的重要性。在繁重的条件下磨练了自己的意志，让我明白了变更自己要比变更环境轻易得多的道理。 这四个月的实习，让我感想颇多。我实习的班级是张庄中学六年级二班，实习科目是语文，由于教师的缺乏我又承担了六年级两个班的音乐课。同时还为八年级二、三班代过一月的地理课。课多的日子里，虽然往往疲惫不堪，但我充实而喜悦。让我在繁忙的日子里不断进步、成熟。 记得第一次踏进教室，孩子们用热心的目光凝望着我，由于他们的语文老师兼班主任还没有到，丝毫没有打定的条件下，便成为了六年级二班的临时班主任和语文老师。六年级的孩子大都

22、十岁左右，既活泼心爱，又淘气好动。幸好他们刚刚升入这所学校，所以管理起来大大降低了难度，靠着自己的专业学识与技能训练，顺遂的完成了初始任务。良好的开端为我赢得了更多的自信，可是当我听指导老师课并参与班级管理中时，察觉自己的想法很是童稚，尤其在教学和管理上更多的是不成熟。 开头的几节课上，孩子们很拘束几乎不敢回复问题，但是当其次个星期指导老师要听我课时，课堂几乎就乱掉了，他们七嘴八舌说个不停，好不轻易恢复宁静但也几近下课了。开头我以为对孩子们不能太严肃，这样拉近师生的距离更有利于管理。可是正由于我的错误想法导致了课堂的混乱，让我熟悉到了肃穆的重要作用。接着问题又来了，课堂冷冷清清有一种肃杀的气氛

23、，无论我怎么讲，他们作出的回应总是很少。而指导老师的课上他们循规蹈矩，师生之间合作的也特别默契。在指导老师的扶助下我熟悉到了软硬兼施对于一个教师管理的重要性。同时我切实的理解了赏识教导的内涵并将它投入实践带入课堂。课上对他们作严格的要求，在时间的限制下让他们慌张起来积极斟酌，课堂就不会松散;按难易程度将提问委任以不同的学生、小组，让他们积极合作，在新课标的实践中提高教学质量，更重要的是提高学生的学习、分析、解决问题的才能;对于劳绩差一些的学生，往往留些简朴的问题给他们或通过重复的方法来提高他们的理解力，并通过鼓掌等方式来激励他们，以提高他们的自信仰。 我的指导老师是一名特岗教师，刚刚终止产假，孩子太小而离家又远，每次的假期约莫都在一星期左右，我理所当然的接下重任。由于年级小，在他们眼里一切事情皆是大，小冲突不断，我们宿舍(与办公一体)外报告声不断，以致一同事现在耳边时时回荡着报告的声音。对于他们的事情，可能我们会觉得童稚，但是正是这些童稚的事情正是考验我们的时候。处理小冲突的时候你得让他们觉得公允公正。经过半年相处，他们既把我当老师对付而更多的是他们的姐姐好挚友，虽然他们还是往往来找我，但明显感到他们真的长大好多。印象最深的是桂荣，她上课经常睡