2021年全国优秀特岗教师事迹报告会观后感个人感悟5篇锦集

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 2021年全国优秀特岗教师事迹报告会观后感个人感悟5篇锦集【乡村筑梦人】2021年全国优秀特岗教师事迹报告会观后感个人感悟五篇锦集 一向以来，我都很热爱爱这个字，由于它蕴含了人间最美的语言。下面是工作范文网我给大家带来的2021年全国优秀特岗教师事迹报告会观后感个人感悟五篇锦集。梦想大家热爱! 01 从四月初到五月底的特岗教师网络培训就要终止了，我很荣幸加入了这次为期两个月的培训。这两个月以来，我通过这个平台熟悉了好多和我一样的特岗教师，我们一起沟通一起学习，一起交流阅历成为了挚友。当然，我更大的收获是学习了更多的教导教学学识及名贵的教学阅历，这些学识将对

2、我以后的教学工作有很强的指导作用。现在我将这次培训的心得总结如下。 第一，学习了爱国守法爱岗敬业等师德师风的创办后，我熟悉到，对于教师这个职业而言，职业道德尤为重要，且具有确定的特殊性。由于作为一名教师，一言一行都是学生眼中的模范和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，尤其在小学这个年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德进展。教师务必具备高尚的职业道德，这一点很重要。 其次，在学习了班主任工作以后，我熟悉到，光有责任感还是不够的，教师不应只成为学生的导师和帮手，更理应是学生的挚友。所以关切、保护学生是一个好班主任最起码的道德，是猛烈责任感的

3、表达和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的崇敬，以公允客观的眼光去对付和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关切他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向进展。除了关切他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便实时、适当、全面地扶助和引导他们健康成长。 第三，新课标的培训让我不禁想到，我们的课堂往往寻在这样的现象：老师在上面讲的很卖力，可学生却貌似充耳不闻，结果教学效果不好。老师总会埋怨：学们太不争气!怎么教的好!其实关键不在于学生，在于教师的教导观念太过于陈旧，或者没有把新观念真正运用到教学中去。课改中强调教师是学习活动的组织者和引导者，

4、同时认为学生才是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂，把主宰权还给学生。我认为，学生的目的是为了学以致用，而不是单纯的为了考试。因此，作为教师切实有必要转换一下自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂空气，在这种轻松的空气里真正的引导学生们积极主动地学习，这样一来，学生有了较自由的学习空间，有了与老师对等对话的机遇，才会更好的学习效果。， 通过这次培训学习，我熟悉到教师要加强自身的素质培养，最重要的就是要学有所长、爱岗敬业，具有奉献精神。还要有过硬的专业学识，要勇于供认别人的优点，取长补短，加强交流和沟通，加强自身文化修养

5、，学做心胸宽广，品德高尚的人，不断开拓综合与专业学科相关联的边缘学科学识。在工作中专心负责，思想端正。在教学上有自己的教学天性风格，为自己树立长远筹划，通过实践、反思、研究三位一体的教师专业化进展的途径加强自己专业化的提升，多实践，勤反思，多记读书笔记，让反思贯穿自己的教师专业进展学习中，不断的完善自我，超越自我。 02 通过自己四年的努力，终究在今年考上了特岗教师，开头了自己人生的新征程。曲阳县教体局严格按照政策要求，对新入职的教师举行三天的培训以便使我们新教师尽快适应教学工作。今天的培训，主要围绕师德师风、教学工作模范，学生安好教导等系统学习。通过此次培训，我得到了很大的收获，现将自己的心

6、得体会总结如下： 首先，培训使我对教师这一职业有了更深刻的熟悉。 在培训中，老师给我们谈到了当代教师身肩重任、角色更加这一问题，这貌似是一个对比陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的斟酌和熟悉：首先，教师是文化的传递者。师者，所以传道、授业、解惑也，这是从学识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是模范。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教导的过程是人格完善的过程，教师的人格气力是无形的、不成估量的，教师要真正成为学生的引路人。 第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领

7、导、管理协调才能，才能使教学更有效率，更能促进学生的进展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、对等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要擅长察觉每一个学生的闪光点和进展需要。第五，教师是挚友。所谓良师益友，就是强调-教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达成知心挚友一样。结果，教师是学生的心理辅导者。教师务必要懂教导学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赋予实时的扶助和排解，培养学生健康的心理品质。 培训使我对未来的工作弥漫了信仰和动力。 对于没有实践阅历的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少

8、有些怯懦，而本次培训中，指导老师也特别留神我们的这种心理的变化，他的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是弥漫对新教师的激励。其一是激励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是激励我们要更加理性地熟悉社会、熟悉自己的角色，变更以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。其三是激励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学识新问题新环境的老师，可能，对于我们新教师来说，只要有抑制困难的信仰，才能取得好的开端，而好的开端，便是告成的一半。 新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，县教体局组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实

9、的指导和激励。在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为教导做付出，实现自身价值。 03 一向以来，我都很热爱爱这个字，由于它蕴含了人间最美的语言。天空会因爱而变得蔚蓝，大地会因爱而变得殷实，人生也会因爱而变得更加璀璨。学习了衢州市三位老师和一位打工妹救下一氧化碳中毒的母子三人的感人故事。让我对爱字有了更深的体会和理解。 最美老师，美在难能难得的细心。假使两位班主任对学生缺席不当回事;假使两位班主任只是给家长发个短信，告知学生缺席;假使两位班主任由于上午有课，放弃追寻;假使到了学生家闭门而最终放弃但是她们没有放弃。在平凡的岗位上做出了不平凡的事。我们要向她们学习把工作做细

10、、做实。 最美老师，美在大爱。谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教导孩子。教师应用自己博大的爱去和暖每一位学生。只有喜欢学生、崇敬学生，才能去用心地培养学生，只有爱得深，才能更专心、更细心、更细心地对学生举行教导。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的细心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的理由。用温馨的语言教导学生，用妈妈般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在喜悦中学习，在喜悦中成长。 最美老师，美在猛烈的责任心。比尔盖茨曾经说过：人可以不宏伟，但不成以没有责任心。责任心是专心对待工作的前提，没有良好的岗位责任心，就不会有对事业的责任心

11、，就不成能对工作兢兢业业。作为教师要对自己的职业有个领会的熟悉，要有良好的平和的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热心，吃苦耐劳的工作精神去做好自己的工作。当你选择了教师这个职业时就意味着要甘守清贫，由于教师的付出和报酬是永远都不成能画上等号的。教师除了完成八小时工作之外，课外还会付出了大量无形的劳动，这些都是不成能用金钱衡量的，也是无法用金钱衡量的，与其老怨恨这些，还不如换种心态来对付这个问题，跳出世俗，守住心灵的那份净土吧。 我们是平凡的，我们所从事的工作也是平凡的，它是由点点滴滴平凡而又不能再平凡的小事琐事组成。假设缺少了责任心我们

12、的工作将无法想象;假设缺少了爱，我们的学生将无法想象;假设缺少了诚恳我们的世界将无法想象。是责任心，促使我们完成每一天、每一件极其平凡的工作。是爱，让我们体会到教师的喜悦，是我们不断前行的动力。让我们一起记住衢江四小的办学理念：我们没有大楼，我们也没有大师，但是我们不成以没有大爱。 04 上周四，我踏上了特岗教师再次培训的行程，盐池县教导局为了使我们新教师更好的适应初中的教学工作，特地对我们举行了上岗再次培训。这次新教师培训的内容有课堂教学标准，听课、评课，和教法阅历交流等诸多方面的系统学习。通过此次培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下： 首先，培训使我对教师这一职业有了更加领

13、会的熟悉。 在培训中，老师给我们谈到了当代教师身肩重任、角色更加这一问题，这貌似是一个对比陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的斟酌和熟悉：首先，教师是文化的传递者。师者，所以传道、授业、解惑也，这是从学识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是模范。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教导的过程是人格完善的过程，教师的人格气力是无形的、不成估量的，教师要真正成为学生的引路人。 第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调才能，才能使教学更有效率，更能促进学生的进

14、展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、对等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要擅长察觉每一个学生的闪光点和进展需要。第五，教师是挚友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达成知心挚友一样。结果，教师是学生的心理辅导者。教师务必要懂教导学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赋予实时的扶助和排解，培养学生健康的心理品质。 其次，培训为我即将面临的实际工作供给了大量方法和策略。 在培训中，老师还结合自己的实际阅历给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈

15、到教师的进展问题上，他强调了适时调整和更新自身学识布局、终身学习的做法;在谈到面对困难如何抑制的问题上，他还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在谈到教学教法阅历方面，也让我熟悉到教师在上课过程中要多加斟酌，适时提升教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。 另外，老师还强调：在新课程改革的背景下，各位老师确定要专心地贯穿新的教学理念，以学生进展为本，以新的教学容貌迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有才能地教好所上的每门课，使学生能够持续地从心灵深处采纳的教学，这就需要我努力地备课、努力地磨练、努力地学习当然这其中一个必不成少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中

16、，老师所陈述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了扬帆导航的作用，我觉得包括我在内的全体新老师务必好好地吸收和采用。 再次，培训使我对未来的工作弥漫了信仰和动力。 对于没有实践阅历的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，指导老师也特别留神我们的这种心理的变化，他的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是弥漫对新教师的激励。其一是激励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是激励我们要更加理性地熟悉社会、熟悉自己的角色，变更以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。其三是激励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学识新问题新环境的老师。

17、其四是激励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学进展的弄潮儿。这些激励，使我对未来的工作弥漫了信仰和动力。高尔基曾经说过：只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。可能，对于我们新教师来说，只要有抑制困难的信仰，才能取得好的开端，而好的开端，便是告成的一半。 新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，云县教导局组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和激励。一切工作都需要实践来证明，告成=繁重的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来三中做付出，实现自身价

18、值。 05 一、政治思想方面 本人积极加入政治学习，关切国家大事，拥护党的各项教导方针政策，忠诚于党的教导事业，将教书育人视为自己的使命和毕生追求。我在各方面都从严从高要求自己，工作上，兢兢业业，踏实进取，专心负责地完成各项任务，自觉遵守职业道德，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在学生中树立了良好的教师形象。同时向同事虚心求教，共同钻研业务，彼此学习，共同进步。闲暇之余，专心学习新的教导理论，实时更新教导理念。积极加入培训，不断地给自己充电，专心学习留心体会新形势下时代对教师的要求。三年来在校领导的关切下，我的思想觉悟提高到了更高的层次，才能也得到了很大的磨

19、练。 二、教导教学方面 在教学方面，敬业爱岗，严谨治教。为了有效地提高教导教学才能和教学质量，我首先从自己做起，变更观念，努力提升课堂教学，做了以下几点： 1、一丝不苟抓实抓好英语教学各个环节，我更加是在备、辅、考三个环节上下功夫。备备课程标准，备教材，备学生、备重难点、备教学方法，向备课教研要质量，努力做到在备课中学识布局由浅入深，选材内容贴近生活;辅辅优生、辅差生，重点辅边缘学生。考不超纲，不离本，考题生动，开发思维，急速反应，实时补漏。 2、提防教法改革，不断探求英语教学规律，大胆尝试新的教学方法，开展了情趣英语教学方法，求异思维教学法，交际教学法等一系列英语教学方法，激发学生兴趣，让英

20、语教学活起来。在英语课堂上，我组织课前几分钟开展听说训练，运用做嬉戏、唱英语歌、表演等方式诱发学生的学习兴趣，课堂教学中运用实物教具，幻灯片，创设情景，设置悬念等教学手段启发学生，活跃气氛，收到了良好的教学效果。英语教学活动化，活动交际化，丰富了英语学识，提高了学生学习兴趣和听说才能，拓宽了学生视野。 3、留神培养学生良好的学习习惯，优化学习方法。个人认为，学生学习的不仅仅是学识，好的行为习惯和学习方法对学生的成长也是很有用处的。所以，课堂上，在教授学生科学文化学识的同时，也提防习惯和方法教学，并且引导、扶助学生总结学习方法、有意识地举行自我归纳与总结，让学生感觉到学习并不是一件困难的事情，裁

21、减畏难心绪，轻松学习。 4、积极向他人学习，提高自己的教学才能。刚加入工作，为了上好每一节课，仅仅靠看参考书是远远不够的，手边的参考书、网络、名师、身边亲切的同事，甚至是新教师，他们都有自己对教学的独特见解，都可以为我所用。因此，我经常虚心向他们请教交流，逐渐地，我也形成了我自己的课堂教学风格。从他人身上学得的东西已然成了我教导生涯中一笔名贵的资产。 5、做好后进生转化工作。作为教师，理应明白学生都有优缺点，对优生的优点是显而易见的，对后进生那么易于察觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生。他们往往得不到老师的断定，而后进生转化告成与否，直接影响着全班学生的整体劳绩。所以，我一向提防从以下几方面抓好后进生转化工作： 、用进展的观点看学生，使他们相信，他们的今天确定比昨天好，即使不然，也应使他们相信明天会比今天好。 、因势利导，化消极因素为