新闻稿写作技巧

1、新闻就在我们身边 一 新闻是什么新闻是新近发生的现实的报道。 一 新闻是什么新闻是新近发生的现实的报道。 哈工大教授：文科生反科学挺中医 将贻害社会，“文史哲是文不聪的渊薮，从那里出来的人多半不具有科学世界观，反科学，爱哲学，挺中医，将贻害社会。 (6月26日中新网) 思索：为什么这是一条新闻？假设换一个人说呢？一 新闻是什么新闻是新近发生的现实的报道。 错把绿发当青草：德国19岁的吉他手奥吉把头发染成绿色，并剪了一个古怪的发型。一天下午，他去汉诺威动物园与女友约会，对方迟到，于是他沐浴着阳光在长凳上睡着了。这时适逢骆驼“托尼路过，看中了他的头发，于是决议饱餐一顿。奥吉从疼痛中醒来，发出阵阵尖

2、叫声。骆驼把头发在嘴里嚼了几口，觉察上当，于是吐了出来。“托尼的豢养员说，“托尼这是第二次犯同一错误，几年前它也拔掉了一个留有绿头发的小伙子的头发，它显然是把绿头发错当成了青草。 (德国某通讯社) 思索：这条新闻有什么问题？一 新闻是什么新闻价值所谓新闻价值，就是现实本身所具有的足以构成新闻的特殊素质的总和，是记者选择和衡量新闻现实的首要规范和重要规范，但不是独一规范。 1、重要性 有亲密关系 2、时新性 事件离报道的时间越短 3、显著性 名人普通的事新闻 普通人不寻常的事新闻 4、接近性 本人周围的 5、兴趣性 奇事趣闻 一 新闻是什么 新闻的分类 以内容来分：政法新闻、财经新闻、文体新闻包

3、括文艺、科教卫新闻、社会新闻等等。 以体裁来分： 音讯：新近或正在发生的具有一定社会价值的人和现实的简要而迅速的报道。 1000字以内 通讯：比音讯更详细和生动地报道客观现实或典型人物的新闻体裁，它以表达和描写为主，兼用议论、抒情以及修辞等表达方式，及时报道现实生活中有影响的人物、事件、任务阅历和地方风情等 。4000字以内 评论：对最新发生的新闻提出的一定看法和意见的文章。2000字以内 一 新闻是什么 新闻的特点 真实性 时新性 公开传播性 总结：新闻就在我们身边随时随地有新闻 二 新闻给谁看 新闻的受众 信息传播的接受者，包括报刊和书籍的读者、广播的听众、电影电视的观众、网民。受众从宏观

4、上来看是一个宏大的集合体，从微观上来看又表达为具有丰富的社会多样性的人。 集体概念 个体概念 二 新闻给谁看 新闻的受众 受众中心论 施拉姆曾这样解释：受众参与传播就好似在自助餐厅就餐，媒介在这种传播环境中的作用只是为受众效力，提供尽能够让受众称心的饭菜(信息)。至于受众吃什么，吃多少，吃还是不吃，全在于受众本身的志愿和喜好，媒介是无能为力的。 二 新闻给谁看 受众的特点 广泛性 混杂性 隐蔽性 二 新闻给谁看 受众的细分 二 新闻给谁看 受众的细分 二 新闻给谁看 受众的细分 二 新闻给谁看 受众的细分 思索：我们喜欢看什么样的新闻？二 新闻给谁看 调研 他们是谁/在哪儿？ 他们如何获得日常

5、信息？ 他们的典范是谁？ 就某一媒体所要涉及的内容来说,他们现有的观念、知识、需求、需求、倾向以及行为如何？ 什么要素可鼓励他们选择所倡导的行为？ 二 新闻给谁看 校内媒体受众的特点 学生：年轻 喜欢新事物 教师：文化程度高 专业化 差别性：不同窗园院系、不同专业、不同兴趣喜好 总结：新闻就在我们身边我们也爱看新闻 三 新闻怎样做 准确清楚新闻的五要素 5W：何时When、何地Where、何事What、何因Why 、何人Who， 再加一个H，就是How 可读性高用最恰当的方式表述三 新闻怎样做新闻采访新闻写作新闻编辑1 新闻采访一种特殊的调查任务搜集资料 了解情况主要靠嘴 耳听八方 眼观六路

6、举例招聘会下大雨，他怎样拍大局面小细节1 新闻采访问题类型敞开式： 怎样样？ 为什么？闭合式 ： 是不是？ 有没有？1 新闻采访问题类型宏观： 面上的，总体的微观 ： 一件事，一个人，一个场景举例采访创业大学生 ，您是怎样起步的？ 当时钱是从哪里来的，是父母给的还是平常积累的， 有多少钱啊？ 怎样选择创业行业方向的？跟人合伙的还是单干的？是上门推销还是开淘宝店？1 新闻采访问题类型硬性： 常规问题软性 ：闲聊中开掘亮点1 新闻采访做好记录带上录音笔笔记关键词要素须准确：人名、职务等等2 新闻写作标题 ：主题，副题，引题肩题导语含电头：最简单的概括正文： 新闻的主体主标题：以史为鉴 理性爱国 振

7、兴中华副标题：学校举行留念“九一八事变81周年师生座谈会导语：81年前，日本蓄意挑起对华侵略战争，81年后的今天，中日关系因钓鱼岛事件再次面临严峻的挑战。9月18日上午，浙江大学在紫金港校区举行留念“九一八事变81周年师生座谈会，就“九一八事变的历史真相、当前的国际情势、大学生的担当等话题进展了深化的交流。主标题：我们永远的竺老副标题：大型话剧试演，并将进一步修正完善导语：“阿雄，“可桢，“竺校长在一声声饱含深情的呼喊声中，那位站在舞台后方高台上的清瘦老人，带着平和的浅笑，渐渐淡出观众的视野这是9月8日晚大型话剧试演的最后一幕。为了呼应话剧终于在九月于紫金港小剧场和师生见面。主标题：演绎课堂精

8、彩 诠释社会理想副标题：记浙江大学心平出色教学奉献奖获得者郁建兴教授导语：“一流科研与一流教学在他身上得到充分表达。作为一名教师，他将课堂演绎为回味无穷的精神大餐；作为一名学者，他在字里行间诠释本人的社会理想伴着颁奖词的朗诵声，浙江大学公共管理学院郁建兴教授从小剧场的台下走向舞台中央，路不长他却走得异常缓慢，他甚至想闭上眼睛，去感受这一幸福时辰。今年，是他走上三尺讲台的第二十年头；今天，是全国第二十八个教师节；此刻，他将在全校师生的见证下，被授予浙江大学出色教学奉献奖。小标题：累累硕果间，他不断追求真理教书，更要育人一个夙愿，培育公共精神主标题：如何上好第一课副标题：记新教师始业教育培训课堂教

9、学技艺展现活动导语：“上周发生的哈尔滨阳明滩大桥引桥倒塌事件，大家都知道吧，这阐明桥梁构造的平安是多么重要。如今无妨让我们一同讨论下，从设计的角度来讲，桥梁能否存在某些缺陷？8月30日上午，新入职教师、建筑工程学院的申永刚以这样的开场白开场了他的讲课。不过与普通教师上课不同的是，讲课时间只需大约10分钟，坐在下面听讲的是浙大教学名师和其他15位来自不同专业的新教师。2021年开场，学校人事处在新教师始业教育培训中，新增了一个“课堂教学技艺展现环节，每位新教师都安排约10分钟的试讲，教学名师随即进展面对面的点评。小标题：新人试讲，紧张的一场实训名师点评，珍贵的一次指点教育教学，重要的一号工程标题：别在师德上丢了分论点论据论证陶行知曾说：“要人敬的必先自敬，