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文档简介

1、3.让我们荡起双桨教科版六年级品德与社会下册课件第一单元 学会合作谜语： 一棵小树十个叉， 不长叶子不开花。 能写会算还会画， 天天干活不说话。 两只小手图片谜底：手思考：哪些事情需要两只手的合作？ 结合事例说说。合作伙伴如同我们的左手和右手，彼此配合，才能协作默契。思考：1、与人合作，你被分配了一件自己不喜欢的工作，但又不能不做，你会怎样处理？2、如果你与一起合作的人发生了矛盾，必须与不喜欢的人合作，你会怎样处理？ 真诚合作要以大局为重。要学会发现别人的长处，体谅别人的难处；善于倾听不同的意见；要学会负责；要经得起委屈和误解只有大家心往一处想，劲往一处使，合作才能成功。你认为在合作中怎样使对

2、方满意你，接受你呢? 合作伙伴的想法不符合自己的想法怎么办? A、心里不痛快，不高兴。 B、甩手不管，看笑话。 C、仔细想想他的话也可能有道理。自己的做法被合作伙伴误解了怎么办? A、心中很委屈，但不作声。 B、由此发生争吵。 C、不争吵，在背后发牢骚。 D、真诚地说理，想办法消除误解。合作中两个人都需要某件东西，怎么办? A.抢在别人前边先得到。 B.合理协商，共同使用。 C.为了成功，主动谦让。4、班级选同学参加某项比赛 A、没选中，不高兴 B、不支持，说风凉话 C 、让有优势同学去5、大家在讨论问题时， A 心不在焉 B 当旁听者 C 积极参加讨论6、老师要选同学完成某项任务 A 想去，

3、但怕麻烦 B 让其他同学去 C 为班级主动承担 合作需要求同存异，学会用宽广的胸怀去接纳别人，用真诚的态度去赢得伙伴的信任。合作要建立在尊重、理解的基础上。思考： 与人成功合作的诀窍有哪些？自编故事：猴子和大象 它们该如何过河呢？从中你领悟到了什么道理？。 猴子和大象都想到小河对岸去吃梨子，可是他们没有办法过去，猴子只会爬树，可面对小河大象身强体壮可是遇见高高的大树合作，可以产生超过个人的力量；合作，可以帮助我们战胜困难；合作，能为集体赢得荣誉；合作，能给我们带来愉快的体验。同学们想想是不是什么事都能合作呢？1.有同学考试时不会做，叫你给他抄，并答应好处，你能与他合作吗？为什么？2.有同学打碎教室玻璃，就因为他是你的好朋友，你就隐瞒不报告，你认为这种合作可取吗？为什么？1.人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。2. 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 3.单丝不成线，独木不成林。俗语 4.二人同心，其力断金。易经 5.若不团结，任何

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