2022年中职护理专业工作计划例

1、第PAGE11页共NUMPAGES11页2022年中职护理专业工作计划例一、引言职业生涯规划是对自己一生职业发展道路的设想和谋划，是对职业前途的瞻望，是实现职业生涯的前题。正确的生涯规划可以帮助我们目标正确的发展自己，只有不断追求和改善自己才会成为成功者；可以帮助我们扬长补短，了解自己的短处，才能改进自己、提高学习的针对性、实效性。只有制定出符合自己发展的职业生涯规划，才能把命运把握在自己手中，才能实现自己的职业理想。二、自我分析1、自我介绍我是李zz，10级大专的一名学生，就读于青岛卫校，学习护理专业。2、性格分析性格是一个人对事物的稳定态度与其相适应的习惯化了的行为方式。我的性格属于中间型

2、，具有现实性，适应性，安全性，计划性，缜密性的特征。A我喜欢计划自己的活动并指导别人活动，喜欢对将要发生的事情做出决定。B我善于与人合作，并期望得到合作伙伴的认同。3、职业兴趣职业兴趣是一个人对工作的态度，对工作的适应能力，表现为有从事相关工作的愿望和兴趣，拥有职业兴趣才会增加个人的工作满意度、职业稳定性和职业成就性。A我喜欢安稳有秩序的工作，做事方面细心有条理，还喜欢乐于助人，有责任心、耐心，重视社会义务和社会道德，并追求社会地位。B家人主要从事医疗工作，对家中长辈的职业比较熟悉，最后在家人共同协商下选择了这个职业。C当今社会的经济迅速发展，人们对医疗的需求原来越多，政府实行医疗改革，各大各

3、小的医疗机构广泛招医疗岗位的人才。4、价值观价值决定人的就业方向和职业行为，是人在从业过程中的驱动力。A我追求成就感，希望得到社会的认同，重视别人对我的评价。B我重视我所从事的职业在社会发展中的作用，希望为社会和他人贡献一份力量。C重视所从事的职业能明显、有效的增强自己的收入，重视收入不断增长。D重视所从事的职业对家庭的影响。E能满足基本的需求，安全感，职业变动可能性小。5、行为习惯习惯是一种定型的行为，是长期累积，反复强化的产物，是经过反复练习养成的。我喜欢学习，自己可以自主阅读一些课外读物，并从中汲取知识。乐于手脑并用，边学习边实践。习惯去制定计划，并按计划完成各项工作。、能力能力是从业者

4、在职业活动中表现的能动实践能力。可以理解客观事物并运用知识，经验等解决问题。我可以清楚而准确地表达自己的观念。能对事物做出很好的反应。三、环境分析、学校因素：作为一个中职学校，有充足的设备，有优秀的教师资源，并与国外医院有着联系，提供出国机会。、家庭因素：家人的支持，并且家人大多是从事医疗工作，在这种环境的熏陶下，使我热爱这门行业。、环境因素：政府现在实行医疗改革，每个医院都需要护理人员。四、确定发展目标人因为有目标才会不断的追求，才会拥有美好人生。发展目标是建立在符合实际的基础之上的，只有实事求是，才能使自己的学习工作以及各种行为措施沿着路线前进。、近期目标：热心集体活动，提高交际能力，跟上

5、文化课，精学重点科目，在二年级拿下英语二级的认证，毕业拿下护士上岗证，考上本科院校继续深造。、远期目标：进入医院工作，在工作生活中培养素质，积累经验，争取成为像李桂美一样优秀的护士。五、规划、在校期间、在老师同学的监督下，争取考出育婴师的证明。、坚持学习英语，现在外国人在我国的数量越来越多，英语变得很重要，掌握英语，才会立足于社会。、踏入社会、在医院中实习，多向长辈请教，积累经验，多练习，多和病人沟通。、处理好人际关系，形成良好的发展环境。六、制定实施步骤与措施第一步：在校努力学习，成为一名优秀的中职毕业生。第二步：毕业后进入一家大医院实习，熟悉操作技术，考本深造。第三步：努力钻研，认真为病人

6、服务，争取成为一名优秀的护理人员。七、调整与评价(一)、调整由于发展的需要，可能会导致职业生涯发展目标难以实现，必须及时调整近期目标和发展措施，甚至调整长远目标。、根据实习中和求职过程中的体验，依据就业市场供需实际，对职业生涯规划进行调整。、从事工作一定时间，根据从业过程中对自身的体验，根据环境和自身素质的变化，在职业转化过程中调整。(二)、评价个人：在工作中，自己可以充分发展，并通过努力可以在工作中发展，社会进步中取得成就，工资待遇还算满意，可以处理好人际关系。家庭：父母理解我的工作需求，并支持我给予我鼓励。同学：同学对我的规划很认同，符合实际发展。R八、结束语成功只垂青于有准备的人，从现在

7、做起，脚踏实地，只要努力，就会拥有成功的职业生涯。2022年中职护理专业工作计划例（二）语文课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是:指导学生正确理解与运用祖国的语言文字，注重基本技能的训练和思维发展，加强语文实践，培养语文的应用能力，为综合职业能力的形成，以及继续学习奠定基础;提高学生的思想道德修养和科学文化素养，弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化，为培养高素质劳动者服务。三、教学目标:中等职业学校语文课程要在九年义务教育的基础上，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。指导学生学习必需

8、的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。四、教学重难点教学重点:正确认读并书写3_个常用汉字。能使用常用汉语工具书查阅字音、字形、字义，正确区分常用的同音字、形近字。能用普通话朗读课文。注重对文章整体感知和领会，理解重要词语和句子在文章中的含义和作用，能概括文章的内容要点、中心意思和写作特点。能辨识常见的修辞手法，体会

9、文章中修辞手法的表达作用。阅读各种优秀作品，体会其丰富内涵,加深和拓宽对自然、社会、人生等问题的思考和认识。能了解散文、诗歌、小说、戏剧等文学形式的特点。注重阅读中的情感体验，感受教材中文学作品的思想情感和艺术魅力，学会初步欣赏文学作品。就作品中感兴趣的内容进行讨论，说出自己的理解、体验或感悟。能利用图书馆、网络等搜集、筛选和提取有用的信息。诵读教材中的古代诗文，大体理解内容，背诵或默写其中的名句、名段、名篇。激发学习古代诗文的兴趣，增强热爱中华民族传统文化的思想感情。掌握精读、略读、浏览等阅读方式。掌握加圈点、列提纲、制卡片、编文摘等阅读方法。教学难点:听话时做到耐心专注，能理解对方说话的主

10、要内容、观点和意图;说话时有礼貌，表达清楚、连贯、得体。学会介绍、交谈、复述、演讲、即席发言、应聘等口语交际的方法和技能。能够根据学习、生活和职业工作的目的和情景进行恰当的表达和交流。掌握便条、单据、书信、启事、通知、计划等常用应用文的写法，做到格式规范、文字简洁。能够根据学习、生活、职业工作的需要恰当运用。初步养成修改文章的习惯。五、教学措施(一)教师要加强学习和研究，努力促进专业发展教师应了解职业教育语文课程的特点，研究中等职业学校语文教学的规律，不断学习，完善知识结构，提高理论素养。要结合教学实践，加强教学反思，提高课程实施的水平和效率。(二)了解中等职业学校学生特点，激发学生学习语文的

11、兴趣教师应了解学生学习水平与心理特点，关注他们的学习困难，重视他们的学习需求，努力营造民主、和谐的学习氛围。加强教学内容与社会生活、职业生活以及专业课程的联系，创设与职业工作相近的情境，帮助他们认识语文在生活和工作中的作用。激发他们参与教学活动的兴趣与热情，使他们在参与中掌握学习方法，获得成就感和自信心。教学中要因材施教，实施分类指导和分层教学。(三)重视语文课程的育人功能，促进学生整体素质的提高教师要充分发挥语文课程熏陶感染、潜移默化的功能。要尊重学生的感受与情感体验，同时要重视情感态度与价值观的正确引导。(四)积极开发和利用语文课程资源，加强语文实践，提高学生运用语文的能力中等职业学校各类

12、实践性教学环节为学生创设了接触社会、了解职业的环境，也为学生提供了语文学习的资源。教师要高度重视语文课程资源的利用与开发，通过开展语文实践活动，促进学生利用课堂教学资源和课外学习资源，加强书本学习与实际应用之间的联系。(五)恰当使用现代教育技术教师应重视现代教育技术与语文课程的整合。要更新教学观念，改进教学方法，充分发挥计算机、互联网等现代教育技术的优势，合理应用多种媒体组合，为学生提供丰富多样的学习资源和有益自学的教学环境。在教学过程中，提倡恰当利用数字化教学资源，作为辅助教学的手段。2022年中职护理专业工作计划例（三）一、指导思想抓课改，促创新;抓管理，促质量;抓常规，促规范;抓创建，促

13、提高。二、工作目标1、完成校实施性教学计划，保证质量，学生及家长满意率达_%以上;2、建成_个职业技能加工中心、_个技能鉴定站;3、建成_个省级示范专业;4、实施校课程改革，在骨干专业实施项目教学法，启动德育课程、文化课、专业课的课程改革;5、加强对教师的教学工作检查和教学业务培训;6、加强对专业部的教学工作的督查和考核，保证教学秩序的正常，不发生重大教学事故;7、教师在竞赛活动或刊物上发表的论文累计不少于_次篇，其中省级以上不少于_次篇;8、加强对青年教师的技能培训，努力培养“双师型”教师队伍;9、强化实践教学的研究与管理，进一步加强校企合作，合理高效的使用实验实习设备。三、主要措施1、加大

14、课程改革的力度，加强课程改革的研究(1)学习省职业学校课程改革行动计划，学习市职业学校课程改革方案;(2)学习职业学校课程改革的理论和经验;(3)修订学校课程改革方案;(4)在数控专业部、电子信息专业部的两个专业方向实施项目教学，在政治教研组、语文教研组、数学教研组三个专业组围绕学科制定课改方案，进行课改试点;(5)请专家做报告、讲座指导课改实践活动;(6)派人到县外学习培训，借鉴他校的成功的经验，结合我校的实际开展课改实践;(7)采取边实践、边研究、边推广的办法，稳步推进课改实践工作;(8)创市课改实验学校。2、不断提高教学研究管理水平。(1)组织全校教师认真学习和执行教学管理工作规程;(2

15、)完善本部门内部的管理，发挥对专业部的指导、协调、服务职能;(3)按省专业现代化建设试点的要求，加强学校各个专业的现代化建设，注重新专业的开发;(4)根据各专业发展的需要，重新修订实施性教学计划;(5)进一步加强课程的建设和管理;(6)根据专业发展方向的需要，进一步加强教材建设;(7)指导各专业部对教师进行过程考核;(8)加强对课堂教学、技能教学的研究和指导，在质量、效率、效益上转载自中国请保留此标记下工夫;(9)加强学科建设，培养一支有一定专业水平、有一定的管理能力和科研水平的教研组长队伍;(10)高质量完成电子类省示范专业验收的教学资料的收集整理工作;(11)对照技能加工中心、技能鉴定的创

16、建要求排找差距，积极做好申报各项工作;(12)加强对口单招的校际之间的交流，关注省厅单招政策的变化，适时调整教学活动;(13)指导单招教学过程管理，提高其质量、竞争力、生命力;(14)做好单招班的分流工作;(15)认真做好教师工作量的审核工作;(16)认真做好学生成绩的评定工作;(17)指导专业部做好教师的测评工作。3、切实加强师资队伍建设(1)按学校师资队伍建设的规划，制定本学期的教师培训计划、学习计划，完成县教师培训任务;(2)指定校各学科首席教师、骨干教师、教坛新秀、教学能手、学科带头人评选办法;(3)开展好具有针对性和(转载于:中职教学计划)实效性校级培训;(4)开展示范课、研讨课、汇报课教学活动;(5)组织优秀教案、优秀课、优秀论文、优秀课件、最佳技能课设计等评比活动;(6)组织专业课教师技能比武活动;(7)加大对青年教师的培养力度，认真实施青年教师“135培养工程”，落实师徒结对有目标地开展“传”、“帮”、“带”活动。4、稳步推进教科研工作(1)精心组织六个市级课题的研究工作;(2)争取申报_个省级课题;(3)建立一支教科研队伍;(4)完成学校的竞赛、论文等教科