第21课我最好的老师作业课件课后作业组-提升篇_第1页
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文档简介

21*.我最好的老师课后作业（B组）源自典中点一、怀特森的方法1.填句：他是一个很有_的人，教学方法独特，常常有出人意料的举动。个性2.判断：(1)这里的“出人意料”的意思是出乎人们的意料。()(2)怀特森讲的“猫猬兽”是他故意编造出来的，是错误的信息。()(3)怀特森讲的东西自相矛盾，“猫猬兽”从来没有存在过，他却让我们传看猫猬兽的头盖骨。()(4)我们按他讲的内容来做随堂测验，竟然都是错的。()3.选择：怀特森用独特的方法来教我们，是希望我们怎么做？()A.希望我们自己学习，根本不用听讲，因为老师讲的都是错误的知识。B.希望我们培养独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时具有怀疑的能力。B二、我们的变化1.我们的“冒险”。判断，这里的“冒险”是指什么？(1)我们不知道测验题的难易程度，生怕不能得到好的成绩。()(2)我们要进行有危险的课外活动，担心自己的安全问题。()(3)我们要接受老师的挑战，对老师的“论点”进行思考、论证，以判断正确与否。 ()2.怀特森先生教会了我们具有_、独立判断_的能力和_的能力。3.怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不要迷信_，也不要迷信_。对这句话的理解正确的是()A.这句话中的两个“不要迷信”是并列关系，强调了一种怀疑精神，强调要学会独立思考去获得知识。B.这句话说明我们的学习

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