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文档简介
1、第三单元 1000以内数的认识数位的认识和数的写法1.一个一个地数,从188数到200一、热身练习，复习导入2.十个十个地数,从360数到4503.一百一百地数从600数到1000188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200360 370 380 390 400 410 420 430 440 450 600 700 800 900 1000 一个一个地数，10个一是（ ）。 十二、自主探究 学习新知一十一十地数，10个十是（ ）。一百一百一百地数,10个一百是（ ）。一千千一十一十地数，10个十是（ ）。一个一个地数，10个一是（ ）
2、。一百一百地数，10个一百是（ ）。十一百一千关于数数，你们发现了什么规律?每相邻的两个计数单位之间的进率都是（ ）10 1、写数时，要从（ ）位起，每个数位上是几，就在那一位上写几，中间或末尾一个珠子也没有，就写（ ）占位。2、读数时，要从（ ）位起，百位上是几就读（ ），十位上是几就读（ ），个位上是几就读几，中间的零（ ），末尾的零（ ）。高0高 几十 读出来 几百 不读 （一）拨一拨，写一写，读一读 操作要求：同桌两人一组，用计数器拨数，一人拨数另外一名同学在练习本上写数并读数。两人角色交换，换另一名同学拨数，使每人至少有一次拨数机会。三、动手操作 练习巩固练一练第二关：我来读数你来写。马拉松比赛共有九百六十八人参加。练一练植物园有八百五十棵树高碑店市的面积大小是六百七十二平方千米练一练练一练同学们手中有五百零四个气球。第三关：勇闯魔法门这节课你学会了哪些新知识？有什么收获呢？谢谢聆听，再见！ 千 百 十 个写作：读作：304三百零四 千 百 十 个写作：读作：580五百八十1.写出并读出下面的数。写作：读作：读作：写作：读作：写作：112一百一十
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