幼师新教师实习总结

1、Word 幼师新教师实习总结 幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时状况又是简单多变的，有时孩子的行为不正确，有时孩子的生活又需要老师特别的照看，在这样艰难的工作下，很多老师不免会消失烦躁心情，而这种心情会传递给敏感的孩子，使他们感到焦虑担心。友爱的读者，我为您预备了一些幼师新老师（实习（总结），请笑纳! 幼师新老师实习总结1 只有两天的幼儿园实习结束了。这群小祖宗们，折腾的我都有了天塌下来的错觉。早听说多可爱的宝宝过了2岁都会从小天使变成小魔鬼，所以我们三个人都是抱着必死的心情去的。 第一天是5岁的彩虹小班。去之前觉得都5岁了嘛，立刻进入学童期，应当不会太过分 当我踏进班门就转变看法了。 6个

2、以上的孩子冲着我就冲过来- -随即便被紧紧钳住，东推西拽，也不知道是谁跟个树袋熊一样爬到背上。班里有两个障害儿， 女孩子是低能，长的也像个刚刚3岁的孩子;男孩子则比较麻烦 暴力倾向，不会掌握自己的心情，随时都有出拳打人的可能(而且相当疼)。被打了n次(哭，我好冤啊)很惊异其他的孩子对他们的态度，没有人称赞他们，也和他们一起玩，有时很无辜地被打了，也红着眼圈跟老师说 我知道他不是有意的 。觉得这些小魔鬼们也可以宏大的让我惭愧。 其次天是4岁的蓝天小班。可真是一岁就有一岁的差距，昨天还觉得5岁的娃娃们都折腾上天了，今日看来他们还真的是 有出息的大孩子 啊 感觉这群四岁的小祖宗们，除了会捣乱什么都不

3、会啊。 能把纸鹤折成烂柿子的，也许也只有他们了。（折纸）栗子的事情我就更不说了t_t 最最要命的是我几乎一天都是胸前挂着个叫爱香的小公主，背后背着一个叫宗一郎的孙悟空- -| 然后看着孙悟空把面包吃到满地白渣儿看到呆掉 ，之后举着牙刷要去给班里养的蛐蛐洗刷刷，再就是打死也不睡午觉，跑到别人床上去拿大顶。 我都快哭了，他就不知道我又多困!午休时间都没有，我们三个人还要为幼儿园的运动会叠纸栗子 对那些孩子来说简直是不行能的任务等到3点下午茶时间回到班里时，全班娃娃都已经换好衣服预备开吃了孙悟空抱着被子卧在墙角睡到流口水。 说实在的，我要是这孩子的妈我早把他扔给马戏团驯兽师了-到了分别的时候听这些小

4、祖宗们摇头晃脑唱着儿歌为我们送行，突然感动得不得了，觉得他们其实还都是小天使的 虽然最终我们三个人都是以胸前挂一个背后背一个的姿势向园长和老师道别的- -| 回到家后觉得脊椎骨都快断了。 实习感想 在幼儿园实习有差不多一周半了，感受颇多。昨天我所在的小熊组来了个新小伴侣，妈妈一离开，她就开头嚎啕大哭，直到她妈妈来她都没有消消停过，哇，真的好可怕。我信任当时我确定不会是这样的。我始终都是很乖的嘛。当然，其实我现在基本上是记不起来我自己当时在幼儿园都干了些什么，究竟那个时代离我已经很遥远了。不按年龄分组是德国幼儿园最大的特色。每个组都有年龄大小不一的孩子，从两岁到六岁不等。 孩子们最大的任务就是玩

5、儿。哈哈。幸福吧!培育孩子的自立自主性是基本原则，因此，每个孩子作为一个个体有着很大程度上的自由。他可以玩自己想玩的嬉戏，可以和自己想与之玩的小伴侣一起玩。当然邀请和拒绝都必需自己亲自来做。参与了嬉戏肯定要坚持究竟，不能半途退出。嬉戏结束后。要把有嬉戏的用具收好放回原处。大孩子要给小孩子做出好榜样。有时看到大一点儿的孩子教小孩子时，觉得他们真是特殊的可爱。 而现在的我也经常是席地而坐，和孩子们玩的不亦乐乎。记得有一次我刚穿上我的新外套，就遇到一个小伴侣缠着我玩沙子，不忍心拒绝，硬着头皮和她玩， 看着扬起的灰尘，我的内心在哭泣。心疼我那件衣服啊。看来我再无法不顾及我的衣服而去任性妄为了。哎，这就

6、是长大了苦恼吧。无论怎样都无法回到最初的单纯了。嗯，嫉妒，嫉妒啊。 在这儿无论是小女孩还是小男孩，眼睫毛都是又卷又长，眼睛又大又亮，皮肤粉嫩粉嫩的，一个个洋娃娃似的，好看的没天良。我哭啊。为什么就我没有。嫉妒啊，嫉妒到无力。 幼师新老师实习总结2 今年的暑假是我走进高校的第一个暑假。同学们都想在暑假里找份工作或实习一下从而来提高自己的（社会实践）力量，我也不是示弱。我的专业是学前（教育），但对于幼儿园我了解甚少，与小孩子接触也不多。所以我打算找一家幼儿园去俩节一下，由于奥运大的幼儿园都放假了，我只好找了个小型的家庭幼儿园，那里的孩子不过九十个。下面，我将我的实习（报告）总结）如下，并请大家提出

7、珍贵看法及建议。 这个幼儿园条件是很差，老师都没有经过专业的培训，有的都没上过高中。那个幼儿园完全就是看孩子的托儿所。我从七月十五日到八月一日在幼儿园实习!这个幼儿园和我想象中的幼儿园差距实在太大了。 我待的班是小班，他们的教室没有一点颜色和布置，他们的课程只有三门(语文，数学，英语)他们只有2本书，一本（故事）书，一本英语书，数学没有课本，只是教025，间或教几首古诗!一节课半个小时，一天上八节课!课间的加餐都是同学自己带的，大多都是膨化食品等零食。那些食品对孩子的成长都很不利!幼儿园只有中午一顿饭，是为留园的孩子预备的，留园的孩子很少，饭不是太好，距离老师说的色香味俱全，差好多! 我还看到

8、了他们是怎样管制孩子的，我看了都可怕，全部的老师都喜爱大声恐吓孩子们，对孩子大打出手，孩子们都很怕老师!那里的老师脾气很爆，我都受不了了，我想老师，尤其是幼师脾气应当特别好才对，应当很有急躁地去说教才对!我想我们应当培育很有急躁地去和小孩子们打交道。还有就是肯定要有亲和力，肯定不能一脸严厉 ，那样孩子们会很可怕，很恐惊，不情愿与你接近，我们也很难于他们沟通! 半个月的时间，关于幼儿园我并没有收获什么，还是不知道正规的幼儿园是什么样，正真科学的课程和饮食究竟是怎样在幼儿园进行的!在那个所谓的幼儿园里，我心情很简单!这样的幼儿园会把孩子教成什么样，孩子带在这里是福是祸?没有人可以说清晰! 刚刚开头

9、的几天里我都是在听课，他们的课很随便，想上就上，不想上就让孩子在班里玩!孩子的天性是玩没错，可该上课也上的!待在这我很郁闷!但当我看到孩子们围着我喊我老师时，觉得很幸福，觉得很快乐!我没把自己当老师，每天和他们一起玩，一起嬉戏!很快乐，我试讲的时候，留意力似乎都不集中，我没方法用他们习惯的方式(大声恐吓，打)去解决!课本学问根本用不上，我很苦恼!明白自己的课本学问还很难和实践相结合!需要努力，需要再学习! 在这个幼儿园里看到的打骂，让我很是气氛，可我无能为力，园长看了都不说话!我想说孩子不是打骂成才的，我盼望全部的人在教育孩子时都不要去打去骂!要急躁去教育，要学会赏识!尤其是老师们! 以上是我

10、的（实习（工作总结）。在这个幼儿园里我收获什么学问，唯独收获了许多欢乐!是这些孩子给我的，我越来越喜爱个孩子们呆在一起了!我想他们已成为我连续努力学好这个专业的又一动力!孩子们我爱你们!这个幼儿园增加了我的斗志，我要通过我的努力去让全部的孩子，能正真的去享受幼儿园带给他们的欢乐!现在首先要做的就是努力学习，不断完善与提升自己，好好完成学业。暑假要结束了，新的奋斗要开头了，我会加油的! 最终我盼望全部的孩子们能够健康欢乐地成长! 幼师新老师实习总结3 在幼儿园已经两个星期了，对这个班的孩子们也慢慢地开头了解，比如童童喜爱跳舞，却不爱在老师面前表现，悦悦擅长讲故事，愿意讲给每个小伴侣听，平常淘气的

11、亮亮一看到小昆虫就特殊专注。姚姚小伴侣最喜爱画画，特殊喜爱画小动物，画小花小草，画蓝天白云。周一的一堂美术课，主班老师用报纸做了衣服，让小伴侣在衣服上画自己喜爱的图案，他们用各颜色笔画出了各种动物、植物，还有看到这些，我感到很欣慰，看来，孩子们把自己喜爱的都充分地表现了出来。 看到姚姚的画，出乎我意料的是，呈现在我面前的是一幅跟别的孩子所不同的画面：空中飘舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，准确的说是根本看不出画的食甚么“怎么回事，莫非姚姚没有听清晰绘画的要求吗?”我心里暗暗的想，“或许他有另外的一些想法吧，等他画好后请他讲讲吧。”于是我打算不去打搅他，让他尽情地发挥吧。 在活

12、动最终的沟通与观赏过程中，我问姚姚他最喜爱的是什么，在报纸上画的又是什么。他告知我：“我画了许多烟花。由于（国庆节）快到了，我要给祖国妈妈庆祝生日。” 讲得多好啊!我庆幸自己没有掐灭了孩子思维的火花。从这件事上不难看出，孩子的（想象力）是极其丰富的，超出我们的预料。而我们老师有时还会不自觉地带着成人的想法去影响和干扰孩子的想象。此时，我感悟到：给幼儿自由的空间，敬重孩子的一言一行，由于他们的言行隐藏着许很多多的灵感和顿悟。 幼师新老师实习总结4 实习让我第一次和别人家的小伴侣近距离接触，让我体会到一个老师他身上所背负的责任与义务，在这短短一周的时间里,小一班的老师让我观摩到了一个特别重要的信息

13、，那就是对待小孩子的态度肯定要和气可亲，肯定要让小孩子感受到他是生活在暖和与爱的怀抱里，只有用这样的态度去在幼师这个光荣的岗位上工作，才有资格获得幼师这个称号。 见习是踏入工作的第几步，我不知道，但每当我每走一步时，生活给予我一个冲突的集合点，一边坚持左一边坚持右，辨别是是非非，靠的是自己的价值观，人生观，事情没有肯定的好与坏。所以每一次见习教给我新的东西，适合我的我接受，不赞同的，我舍弃。 1、环创布置：每一个班级的环创代表着每一个班的特色，代表每一个老师的教育思想。屋顶上飞着五彩，飞翔的风筝，那是一颗颗孩子渴望飞行的心;墙上的花花草草，是孩子回归大自然的放荡不羁的心情;楼梯上的美人鱼，白雪

14、公主是童话的纯真;展览台上的（毕业）画是大班孩子希望学校的感动的心;活泼，可爱的奥运福娃是孩子们对祖国的赤诚的爱。每一个班级环创的内容也许包括孩子作品区，家长沟通区，（工作方案）区。 2、教室区域：幼儿园的教室与学校很大不一样，学校讲究简洁，大方，整齐。幼儿园着重创新，新奇，符合教育特色，一般是根据区域设置。有建筑区，早到的孩子可以进建筑区建筑自己想象中的房子，培育想象力，制造力，数学空间思维力量;阅读区，支配在一个宁静的角落，有各种适合本班（儿童）阅读的图书，培育孩子的阅读力量，集中留意的力量。绘画区，孩子可以在这里施展绘画才能，然后贴在绘画墙上展览，让孩子得到心灵上的满意感，增加其自信。娃

15、娃家区，孩子可以在里面扮演各种角色，体验社会情感。 3、课堂管理：幼儿老师也会是一个优秀的管理着，在孩子面前保持威信，还要拥有爱心去关爱每一个儿童 ，时刻留意力在全班而不是某一个孩子身上。如组织一堂故事课，老师有节奏性拍掌，孩子们会跟随拍掌然后宁静坐到自己的位置上，口令“我喜爱。”跟随“我们大家都喜爱。”吸引孩子的留意力，融入课堂中来，等都宁静下来，开头讲故事，然后请上孩子发挥自己的想象编故事，他们会很喜爱。幼儿园管理也是一门艺术，一门值得人们去讨论的艺术。 幼师新老师实习总结5 “艰辛知人生，实践长才能”，作为同学的我们最终要走入社会融入社会。在这个寒冷的二月，我们暂别象牙塔中舒适的生活，带

16、者青年人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深化社会。 20年2月6日，这是一个令我难忘的日子，今日的我就要踏上社会实践的征途。我们的首站是下沙春天幼儿园，为这里的孩子带去爱，为他们插上爱的翅膀，同时让我们与童心一起飞行。我们为他们讲解如何去爱自己，爱身边的人，爱我们可爱的祖国。 社会实践的第一天，我来到了爱我宝宝幼儿园，与老师和小伴侣们在一起熟识环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉立刻回到了童年时间，进入了童话的王国，孩子们的世界。我通过听课初步了解老师们的教学方式，大致把握该年龄阶段

17、同学的授课特点。老师们介绍说幼儿园重点培育了同学健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感，态度，力量，学问和技能等方面的进展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二非常的谈天时间，也就是培育语言方面。 语言力量的进展是在运用过程中进展起来的，进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜爱说并有机会说并能拿到乐观应答的环境。老师与幼儿的个别沟通，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言进展具有重要特别意义。这里，老师首先引出小伴侣感爱好的一个话题，然后由小伴侣们纷纷举手发言，围绕这个话题（说说）他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为

18、踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛特别活跃，在大家都发表完自己的看法后，老师再向他们阐释她的看法，这样既准时订正了有些小伴侣的一些不太正确的观点，老师与同学之间的情感进行了很好的沟通，语言力量也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。 其次天，我帮助保育员打扫卫生、整理幼儿寝室。保育员，作为幼儿老师的助手，她帮助老师负责幼儿的保健、哺育、并帮助老师对幼儿进行教育，是幼儿教育工作的重要组成部分。那天我才真正体会到想要看护这些四五岁的孩子们有多不简单。来到幼儿寝室，看到了一张张小床，床上面还有可爱的卡通图案，想到正在酣睡的孩子们，心里真是艳羡，多幸福的孩子们啊!真盼望他们都能够健康的成长，长大以后成就一番事业。 接下来的五天里，我进入了幼儿园各班级，参加幼儿上课、嬉戏、活动、看寝等工作。了解了幼儿老师的工作状况，体验到了幼儿老师工作的辛苦和重要。我拿起一本故事书给孩子们讲故事，翻开书，书上竟然一个字也没有，都是简洁的图画，天啊!这需要多么丰富的想象力才能讲好这个故事啊!我一页一页的编着故事，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅