2022年学校新学期教学工作计划

1、第PAGE9页共NUMPAGES9页2022年学校新学期教学工作计划一、指导思想全面贯彻落实省教育工作会议精神，坚持以_为指导思想，以办人民满意的教育为宗旨，积极推进师资水平提高、书香校园建设，全面提高学校教育教学质量。二、主要工作及措施(一)全面提高师资水平1、校本培训(1)白板培训本学期校本培训的重点内容是“白板教学培训”，要求本学期南区校级公开课全部采用白板教学。本部教师有选择听取南区白板公开课教学，以此促进教师们学习新的教学手段。(3)组织教师参加各级各类培训a、组织教师参加江西省教师网络继续教育培训，完成规定学习时间、交流次数，作业及案例次数。在四月份组织教师参加继续教育考试b、组织

2、教师参加上级部门组织的各类教师培训工作。(3)以赛促训本学期举行“青年教师美文诵读大赛”，以此推动教师基本功训练中教师普通话的训练。2、校本教研(1)改革专家指导课听课形式。每周二上午第一节课，听一个备课组的一节课，该备课组全体成员参加听课;第二节课全体备课组集体评课;第三四节课由专家指导下星期上课教师的备课。(该备课组教师可以自愿参加与否)。每周五举行数学专家指导课，每周(形式同上)(2)有效课堂建设积极推进“有效课堂建设工程”，以教研室“四课型”(新授课、练习课、复习课、讲评课)达标活动为推手，结合备课组活动，对教师进行四课型达标一级考核。期末进行“四课型”达标二级考核。(_%的教师)所有

3、参加第一批达标教师，抽签选择“四课型”其中一种课型进行展示。(3)骨干教师培养进一步完善滨江一校骨干教师培养制度。3、发挥备课组作用，提高教师教学水平。备课组，是学校教科研的基层组织，对于教师教研的开展具有重要引领作用，本学期我校主要从以下方面抓实备课组工作。(1)加强备课组长的考核从思想上提高备课组长的认识，使他们认识到自己的重要作用;制定备课组长考核表格，对备课组长进行考核，提高备课组工作效率。(2)创评优秀备课组。参照全区优秀学科教研组评选标准，制定我校_创评优秀备课组方案，奖优罚劣，提高教师参与备课组活动的积极性，让全体教师真正在备课组活动中得到提高。(3)落实备课组活动a、行政领导挂

4、点为使备课组活动更加高效率，我校各行政领导有针对性的对各年级备课组挂点服务。具体安排一年级：二年级：三年级：四年级：五年级：六年级：b、备课组保证时间每周二下午两节课后，从4：205：00为语数备课组活动时间每周三下午两节课后，从4：205：00为英语备课组活动时间c、保证活动实效本学期备课组活动要与有效课堂“四课型”达标活动相结合，与专家指导课活动安排相结合，以备课组为单位，以单元教材分析、月考质量分析为重点，强化集体备课意识，以老教师带动新教师共同提高教学水平，从而提高学生成绩。不参加达标的老师每人做一次备课组内教学讲座。(二)丰富学生教育活动1、营造书香校园书香校园，是学生健康成长的摇篮

5、，为营造浓厚的学校文化气息和读书氛围，我校主要从以下方面开展工作。(1)经典诵读小学时期，是一个人一生的文化积淀基础时期，是读经诵典的最佳时期。本学期我校经典诵读工作做到三个统一：统一各班经典诵读篇目;统一各班经典诵读成绩登记;统一学期结束时的经典诵读考评抽测。(2)课前诵读课前诵读由班主任主抓，各任课老师进行配合，做到每节课课前各班书声琅琅。语文课诵读本学期指定经典诵读篇目;其余各科目由任课老师自行规定。(3)开展大阅读活动a、每周一三五中午1：502：20，为学生午间阅读时间;b、各年级语文老师向学生推荐阅读书目;c、由学校午休时间值日生评选当天优秀读书班级;d、学期结束根据各班午间阅读情

6、况、学生摘抄情况评选滨江一校读书小博士。(4)书法训练a、每周二四中午1：502：20，为学生书法练习时间。b、鼓励学生使用和本年级教材相配套的书法练习册，做到练字、写生字相结合。c、由学校午休时间值日生评选当天优秀练字班级。每个学期结束后，根据以上_项内容，在全校评选书香班级予以奖励。2、学科兴趣小组创建本学期重点抓好英语兴趣小组活动，迎接英语听力竞赛;科学兴趣小组活动，配合我校科技校园建设。3、学科竞赛本学期拟举行语文数学学科竞赛、英语听力竞赛、书法大赛这三项学科竞赛。(三)狠抓教学质量1、建立学困生档案。学期初，由教学部门根据上学期学生期末成绩筛选出各班语文、数学、英语学困生，建立全校学

7、困生档案。在月考核检查作业的时候，重点检查教师是否对本班学困生进行学业辅导2、召开学生座谈会。期中素质评价之后，分年段召开学生座谈会，了解教师教学情况，学生学习需求。3、行政挂点听课。本学期，校级领导分别挂点到各个年级听课。一年级：二年级：三年级：四年级：五年级：六年级：在随堂听课当中发现问题及时指出并解决。4、抓好教学反思、教育教育案例撰写。本学期结束之后，各备课组进行优秀教案评选，其中教学反思的撰写作为重要的参考依据。继续抓好_岁以下教师，每月教育教学案例撰写。重点抓好案例的原创化。期末形成一本案例集。5、以备课组为单位进行月考，由挂点领导督促进行月考安排、成绩分析。a、备课组计划当中统一

8、本年级学科教学进度，在计划当中安排好本年级学科月考时间，届时教学部门按照计划检查各年级学科月考情况;b、月考时本年级各班任课教师交叉监考;c、阅卷时密封试卷，本年级各任课教师流水作业;d、考完后，每位教师在各自的备课本上写出月考质量分析，在备课组活动时进行交流。6、建立滨江一校各术科教案共享文档。三、各月具体安排二月1、开学准备工作(分发书本、转入转出)。2、活动中心报名。3、建立学困生档案。4、启动有效课堂“四课型”达标活动。5、兼职术科教学的教学要求布置。三月1、语数学科竞赛。2、送教下乡活动。3、开始专家指导课。四月1、期中素质评价，质量反馈。2、家长会。3、教师美文诵读比赛。五月1、校

9、英语学科竞赛，参加省中小学生英语听力竞赛。2、学生书法竞赛。六月1、术科教学质量检测2、期末测试，部分学科参加区抽考。3、_新招聘教师转正定级考核工作4、学期结束工作。七月1、新生预报工作2022年学校新学期教学工作计划（二）一、加强领导完善制度1、建立以校长为组长的科研领导小组，由校长亲自抓新课程的实施;建立以乡教育办公室分管初中业务的曹林同志为组长，学校分管具体业务的同志为成员的的新课程教研室，进一步完善教研教改制度，建立教科研工作制度，定期召开新课程研讨会，组织研究课，作好研究记录，保证研究探讨的连续性和完备性。2、完善考评制度。学校制定出详细的考评细则，对教师实践新课程进行考核，对教师

10、成绩并入本学期综合考评，记入个人档案，作为评优的重要依据。二、加强对新课程标准的学习1、严格学习制度，规定每周一下午为固定学习时间，制定学习计划，明确学习内容，落实保障措施，将学习情况纳入对教师的考核量化。本学期的重点学习内容是各科新课程标准，走进新课程及有关新课程方面的理论文章，每位教师本学期做新课程学习笔记不少于一万字。2、积极组织有关新课程方面的论文撰写、评选及征文活动和教案评选活动，要求教师围绕新课程的内涵、目标、任务、措施等展开进一步的讨论，并结合自己在实践新课程中的教学体会，写出有独到见解的优秀论文，鼓励教师精心设计教案，实践好新教材，对优秀论文和优秀教案及时向上推荐和上报。3、通

11、过走出去和请进来的办法，促进新课程的学习，本学期打算请县教研室的领导就新课程方面进行理论讲座和发表指导建议。积极参加县教研室组织的外出培训学习，本学期我校打算由校长带队到_中学、_中学、_初中听课学习，通过学习我们力求达到三个认识和四个转化：(1)提高对新课程的认识，增强教育改革的责任感。(2)提高主体意识，让学生成为学习的主人。(3)提高能力意识，树立新的教育质量观。实现四个转变：(1)传授知识教学向培养学生学会学习的教学转变。(2)实现由单向交流向多维互动转变。(3)实现有封闭性课堂向选择性、开放性、实践性课堂转变。(4)实现由重结果教学为重知识形成过程的转变。三、努力提高教师素质1、把年轻的教学能手、教学骨干作为实践新课程的领头兵，鼓励他们积极投身于新课程的学习实践和研究，为他们创造展现才能的时空。2、有重点的培养。寻找一切可能的机会，让他们参加大型的或较高层次的理论学习和研讨会，增强课程改革意识和改革能力。3、充分发挥能动作用，鼓励教师从教学中发现问题，主动研究，从备课、上课、批改作业和课外活动等教学环节中，发现值得研究的问题，在教育理论的指导下，不断进行教学改革尝试，探索解决问题的有效方法。4、压担子每学期给教师定目标、定任务：学校规定每位教师都要有自己的实验课题，对实验课题要有计划、有实施方案、有实验记录、有阶段性总结，每位教师都要结合教研教改实际，写出一篇高质量的论