中小学第一学期学校工作总结

1、 PAGE 11 PAGE XX中学20XX学年第一学期学校工作总结本学期围绕学校工作目标，以争创上海市行为规范校为契机，以进一步规范教师工作行为、学生学习习惯培养为目标，以研究个性化教育、提高课堂教学质量为核心，积极探索和实践课堂教学改、深化德育管理、校本课程建设，丰富校园文化建设，各项工作达到了预期的效果。一、小学部工作（一）优化管理模式，整合管理资源，提高管理实效1、各年级组每月召开教师例会与学生集会，提升了年级组的凝聚力与团队协作意识，以点带面，提高了管理实效。整合两部与各条线资源，及时应对师生中所出现的各类突发情况，帮助青年教师寻找问题、改进课堂；齐心协力应对冬季传染性疾病的集中发生

2、，保障了教育教学工作的正常推进。2、密切家校合作，本学期顺利完成了校级家委会换届工作、召开护校志愿者会议，举行家长学校线下学习活动2次，4次家校沟通活动、发放了家长调研问卷2次，借助家长力量，规范并提升学校的管理效益，获得了家长们的高度认同。3、继续固化教研训一体化管理模式，以“家校沟通”、“班队活动的策划与实施”、“良好习惯的培养”为主题，结合教育教学的实践，针对青年教师、骨干教师、班主任等不同XX，开展了分层分类不同形式的全员育德系列校本培训。（二）落实行规教育 推进队伍建设 创新德育课程1、在校长室带领下，参与“每日一行 与爱同行”校本德育教材的编写。以每月年级学生集体促进“每日一行”行

3、规教育的落实。学校争创上海市行规示范校喜获成功。2、大力推进班主任队伍建设，认真落实区级课题研究。罗杰老师12月执教校级大教研班会课获好评。区课题以每日一行、每月一节，促班主任专业化发展完成结题。夏明贺老师获得20XX年闵行区骨干班主任技能评比三等奖；赵佳睿老师获得区德育案例评比三等奖。蔡丽琼、吴晓萍获得20XX闵行区暑期优秀工作志愿者。3、创新德育课程：在上半年综合实践作业探索的基础上，本学期继续开展“社会综合实践探索作业”设计，寓教育拓展与探访游览活动于一身。在安全健康教育工作方面，注重体验课程设计，开展逃生演练2次，邀请消防专业人员开展讲座、演示两次，参观铁路安全展览1次。同时，认真组织

4、好爱生节、读书节、体育节等各类校园文化活动，以此来引导和丰富学生实践内容与过程。（三）立足课堂实践 推进教学改进 探索个性化教育1、本学期继续以月考核为抓手，加强教学五环节的规范管理，开展了随堂课听评课和作业、教案专项检查活动。另外，针对一年级开展全面的教育教学视导活动，做到了听课全覆盖、交流面对面、管理常态化。2、 围绕“学生良好学习习惯的养成”这一主题，通过4次“大教研活动”、1次“家长开放展示课”、1次“新聘教师亮相课”、1次“爱博杯赛课”、每个教研组内的组内研讨课以及七中教育集团内的师徒结对诊断课等不同形式的教学实践活动，发挥骨干引领的辐射作用，推进全体教师的课堂教学改进工作带动全体教

5、师共同成长。3、抓住机遇，承办区级教学研讨活动。在以“智慧互动 差异指导”为主题的区级课堂教学改进展示活动中，小学部刘嬿嬿、张黎等5位老师勇挑重担，在全体同伴的大力支持下，为大家呈现了精彩的课堂，得到了区领导和同行们的一致好评。另外，学校也承办了小学英语学科的区级研讨活动，英语教研组的杨银萍与孟晨两位老师的同课异构收获了全区同行的赞许。4、在开齐开足各类课程的基础上，有选择的打造如“多语皮影戏”这样的精品拓展课。本学期在接待香港来沪师生的交流活动中，除特色课程皮影外，还向他们展示了“剪纸”、“泥塑”、“武术”、“趣味田径”等精品拓展校本课程，在获得了香港师生交口称赞的同时，也为后期个性化校本课

6、程的开发指明了方向。二、初中部工作（一）坚持以“全面育人、全程育人”为目标，在特色活动中促进学生健康成长。1、丰富活动育人体系，培养学生良好行为习惯。本学期围绕“每日一行，与爱同行”的校本德育框架，积极搭建形式多样的教育活动，使学生在体验与感悟中提升自己的道德水平。完善“班级之星”选拔、“雏鹰争章”活动的工作机制，以“礼、正、静”设定日常考核内容，开展各种“示范生”、“绿色小岗位”、“假日小队之星”等评选活动，形成良好的竞争机制，涌现出一批自主发展、品学兼优的好少年，九（3）班陈乐洋同学获得上海市道德好少年称号，学校荣获上海市行为规范校称号。2、基于校情、学情，开展“每日一行”教育实践和学生体

7、验模式，通过假日小队体验活动、每月流动红旗评比、值日中队等途径，增强学生的责任意识与社会担当，获得“每日一行，与爱同行”的体验成长，各中队的假日志愿者服务小队活动逐步成为学生自主管理、自我追求的特色。组织学生参加读书节、体育节、艺术节等各项校园文化活动，并通过闵行区组织的校纪校风展示、闵行区少年宫特色课程展示、第三届手造博览会展示等活动，展现文来实验学子良好的精神风貌。六5班荣获20XX年闵行区少先队队风队纪三等奖，七（1）班荣获20XX学年“动感中队”称号。3、加强育人队伍建设，提高班主任整体水平。变例会为主题论坛，拓展班主任管理视野。本学期邀请梦晓专家团队、闵行区德育室陈耀清老师、徐晶星等

8、老师进行“晓黑板”、“爱商”、“区骨干班主任基地”、“课题（案例）所撰写等家校沟通、学生心理健康、育人能力、专业水平等方面的针对性的智慧传递，通过同伴交流、专家指导、现场内化促进育人水平的提升。变结果为过程考核，增强常规管理的有效性。结合学校大型活动，如学校读书节、体育节、艺术节，开展文明班集体的评比活动，规范学生的日常行为习惯和班级管理。4、加强家校社联动，促养成教育整体推进。以闵行区“创全”宣传活动为抓手，以申创“市行为规范校”为契机，联合新虹街道，加强学生礼仪教育、文明卫生教育、活动参与教育等能力。举办了禁毒宣传教育活动、闵行区法院门口的“国旗下敬礼”、爱商活动等，扩大了学校行规教育的成

9、果影响力。5、积极进行家校沟通，加强家委会志愿者“黄马甲”队伍的建设。进一步明确三级家委会的工作职责，重点做好校级家庭教育指导委员会的建设工作，以此带动年级和班级家庭教育指导委员会工作的开展。借助家长会、家长开放日、家长微信群等平台，积极开展现代家庭教育指导工作，开展家庭教育知识的学习和经验分享。读书节、体育节等校本节日活动、大型学校活动家长们都积极参与，担当志愿服务的角色，成为学校活动中一道亮丽的风景线。重视学生身心健康，促进健康快乐成长。本学期学校遇到“诺如病毒”、“乙型流感”等突发性疾病，全体班主任和卫生老师面对困难，积极想办法应对，既对患病学生进行了严格的隔离，又对各班级做好每天的消毒

10、与通风工作，确保教育教学正常有序。（二）坚持以“优化教学”为重点，在探究实践中提升教学质量。1、夯实常规，巩固基础。严格实施教学五环节的各项要求，规范教案撰写、作业批改、课堂教学、辅优补缺、质量评价等细节，通过专项检查（教案检查、作业检查）、教学视导、每月质量监控、调查问卷、年级大会等及时发现问题予以调控策略，提高过程管理的针对性。2、聚焦课堂，寻找突破。结合学期初制定的“课堂教学改进计划”，以“学生良好学习习惯的培养”为抓手，开展“开学推门课29节（第1-3周）”、“邀请课6节”、“以智慧互动、差异指导为主题的区教学研讨课5节”（11月）、“七宝教育集团同课异构微信直播课2节（11月）”、“

11、物理、心理、生命科学科区级研讨课3节”、“八年级视导课13节”（12月）、“校同课异构教学研讨课2节”（12月）、“云录播课”33节，坚持研讨课家常化，促进了课堂教学的整体改进。3、智慧互动，差异指导。本学期重点关注学生的个性化发展，教师层面参与七宝中学教学联合会举办的“同课异构”微信直播活动、学校承办的闵行区课堂教学改进展示活动，李欣夏、王雪帆、徐涛等12位教师代表学校参与课堂教学的研讨，得到了领导专家们的一致肯定与好评；学生层面，组织了各学科竞赛活动，语文学科“区古诗文竞赛”、“区现场作文竞赛”、“区现场书法比赛”都大有斩获。特别是“古诗文竞赛”，老师们辅导认真，学生获奖率很高；数学学科组

12、织参与区“应用数学竞赛”，四位学生获三等奖；综合学科参与“白猫杯生活中的化学”知识竞赛也获得了不错的成绩，体育组区级、市级比赛获得了多项一等奖、二等奖的好成绩，皮影课程作为学校的特色项目荣获上海市“一校一品”特色项目学校称号。对于薄弱学生，以爱心辅之，每一位老师都把辅导的经验形成案例，看之感人。4、校本教研，走向优质。坚持两周一次的组长培训制，明确和落实教研组长、备课组长的工作职责。在此基础上围绕“高质量的课堂学习习惯培养”这一主题，各教研组按计划开展教学研究活动，八年级进行了组内的语文同课异构，青年教师以“爱博杯”为研究平台，开展课堂教学改进的研究与实践活动，不断提高课堂教学效率。语文组荣获

13、七宝中学教学联合会十佳优秀教研组称号，各教研组的学科质量均在稳步提升。5、重点关注，有效推进。本学期强化年组每月一主题集会及家长会，通过对学生，对家长进行目标、理想教育，进行习惯培养方面的指导，力争使家长、学生都能做到目标明确，从习惯抓起，形成学习策略，提高学习效率。六年级的爱商课程关注学生的情绪指导卓有成效；九年级的小班化教学，力争向每节课要质量；八年级的视导，全方位督促形成良好的班风和学风；九年级的“中小学有序衔接”为主题研讨会，有效促进学生全面发展。（三）坚持以“查找问题”为抓手，在反思求变中推动发展。下学期，初中部着力在以下几个方面努力：备课组的建设还需进一步加强。要落实三定（即定时间

14、、定地点、定主题）加强研讨，开展校本课程的研究与实践，落实行政领导责任区，真正做到“做实管理”。进一步加强学生作业规范和教师批改规范的指导和检查。学校层面每月进行作业专项检查，及时反馈。重点组织开展命题大赛，提升老师的命题能力与试卷分析能力，提高自己的专业水平。班主任和年级组长的分层培养工作还需要拓展思路，要围绕“礼、正、静”的要求尤其是“每日一行，与爱同行”校本德育课程开展的学生良好行为习惯的养成教育还要向纵深发展，常抓不懈。家庭教育指导工作的途径和方法还有待拓展和改变，三级家庭教育指导委员会的运作模式还有待探索和改进。三、教师发展1、 组织老师完成26项小课题结题工作，其中一等奖两项、二等

15、奖两项、三等奖两项；组织老师开展十三五市级共享课程申报、学习工作；组织完成了教师信息技术应用能力提升工程专项培训工作；开展了基于全体教师的提升教师家校沟通能力的校本培训教师研修课程和以青年教师沙龙为载体的提升青年教师课程领导力的研修课程。2、完成区级重点课题的结题工作，并组织3项区级一般课题完成结题；组织老师成功申报1项区级课题、2项区青年课题、13项教学小课题。3、在教师发展工作委员会的协调，跟其他部门配合，完成第八届“爱博杯”青年课堂教学大赛；和课程教学部通力合作，完成新聘教师“亮相课”；在中小学两部的支持下，完成新一期校内师徒结对工作及学期末考核工作；成暑期作业评选工作，并汇编新一期XX

16、中学教育实践研究校刊。4、参与学校初中与文来初中的办学合作共建工作，组织了小学部与七宝中学教育集团专家团队的合作共建工作，主持了双方三个教研组各两轮次的“同课异构”；对临港一中进行了师资队伍调研，制订了双方“师资队伍建设互助成长”方案，通过了市教委的论证。5、申报新一期教师自主研修；组织见习教师的规范化培训，并强化过程管理；继续以教研信息反馈表强化教师的教研管理；完成教师业务考核工作；完成区骨干（后备）教师阶段考核工作；继续做好教师专业发展档案整理工作；完成本学期教师教科研成果统计工作。四、工会工作1、积极开展帮困送温暖的慰问工作。教职工遇有婚丧、产假、病假，献血等，学校工会都组织人员前去慰问

17、，并送上慰问品。关心教职工的实际困难，做好困难教职工的困难补助申请、补助金发放工作。2、继续开展好教工社团活动。本学期，学校羽球社团参加“20XX年闵行区教工羽毛球比赛”获得小学组团体第五、男单个人第六的好成绩。同时朱磊、张燕美老师还代表闵行教育系统职工参加市职工运动会并取得佳绩。3、组织举行“唱响心中的歌”迎国庆歌会。各工会小组凝聚集体力量，发挥集体智慧，给全体教职工带来了一场视听盛宴。严格执行财务规定，做好节日慰问工作及教职工生日慰问工作。履行监督职能，配合学校各部门完成干部民主评议、教师职称评定、岗位设置、年度考核等各项重要工作。五、后勤保障部工作1、关爱师生，后勤服务有保障。学校及时对教室内的玻璃、门窗，宿舍水电等进行维修，发现问题及时解决。2、开源节流，为学校当家理财，做学校的主人。本着花钱办实事办好事之目的，一方面为学校算经济帐、真正做到当家理财；另一方面，千方百计解决教师、学生的工作、学习及生活所需。3、警钟长鸣，狠抓安全不放松。开学不久，根据市教育局的有关布置，对学校校舍，教学设备、设施进行了安全检查，把问题解决在萌芽状态，使之安全运行。4、低碳环保，创建花园单位。加强对校园已有花木、草坪的管理