教师个人学习计划书模板

1、第 PAGE12 页 共 NUMPAGES12 页老师个人学习方案书模板老师个人学习方案书1随着课程改革的深化，对我们老师的教学理念，教学方式都有了更高的要求与转变。以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了促进教学理论与理论的结合，进步自己的政治、业务程度和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，特制订个人学习方案如下:一、个人学习目的:1、加强自己的思想道德的培养。树立良好的老师形象。进步自身的政治、业务理论程度，进步教育理论才能，以适应形势的开展。做一名合格的效劳型老师。2、努力探究研

2、究新的教学形式。通过多项学习不断提升自己的文化内涵和修养，进步自己运用科学观点对待和解决教育问题的才能。进步教学才能。3、加强根本功的训练。二、详细方案:1、认真学习教育法未成年保护法等，理解法律法规。认真学习教材和课程标准，弄清每一学段的教学目的和重点、难点，在上好每一节课的同时，针对自己的教学理念和教学方法认真反思。2、利用一切可利用的时间，多读教育书刊，充分利用学校订购的教学刊物如吉林教育、青年老师、成功教育进展研究，寻求好的教学方法以进步教育教学程度。在学习过程中记下自己的观点和看法，写出反思和随笔，记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。3、加强自己的信息技术的操作才能练习。充分发挥网上

3、资共享的优势，经常上网学习，在理解别人的教学方法的同时，不断交流自己的体会，改良自己的教学方法。4、认真学习学校的各项方案。按照学校提出的指导意见，认真学习教育家的书如给老师建议、教育新理念等。借阅有关名家专著如魏书生、窦桂梅、贾志敏、于丹等名家专业书籍，每学期至少读2本书，做到边读书，边反思。5、认真和老师合作，多听优秀老师的课，积极参加集体备课，积极与同行互相交流，互相启发，共同开展。工作中要勇于理论，大胆创新，进步自己的课堂教学效果。6、充分利用课余时间到图书室借书阅读，不断进步自己的专业知识，同时进展有价值的摘抄，用于教育教学理论。7、利用一切时间练好根本功。特别是钢笔字、粉笔字。8、

4、积极的参加科研活动，积极地写论文。老师个人学习方案书2为推动课程改革向纵深开展，为实在“有效推进区域老师专业化开展”，开展主题教研实现有效教学，教研教学以科学开展观统领老师教育和校本研修课题研究工作，全面进步老师综合素质，把进步质量作为开展的新目的。坚持以转变观念为重点，以重建师德为核心，以建立队伍为根本，进步老师专业素养;坚持以学习为本，以学校为本，进步老师生命质量;坚持以问题为切入点，以自修为主，以科研为手段，以课题为载体，进步老师综合素质，鼓励老师在互相促进，在互帮互促中不断实现平衡开展，根据各自的设计情况，创造性的探究有自己特色的开展道路。参加工作以来，随着课程改革的深化，素质教育的全

5、面推进，以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。要立足岗位，必须以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，脚踏实地的抓好自己业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需要，全面进步教学质量。一、学习目的:1、加强学习，掌握正确的教育观点。2、理解教育工作的根本规律和根本方法，进展教育理论。3、理解学科的开展动向和最新的研究成果。4、所掌握的教育理论转变成教育教学的实际才能。二、学习内容:根据自身情况，我主要将学习内容分为教育教学技能、教育科学研究、个人修养三大板块。本学期，在教学方面将围绕课题“有效推进区域老师专业化”开展自学和

6、研究课，而在教育科学研究、个人修养方面，主要学习vb的使用，为教学效劳。三、详细措施:1、理解老师个人学习的制度。2、多听教学程度较高的老师上公开课，通过集体备课、交流学习等形式，进步老师的业务程度。3、认真学习新课程标准中的改革与要求。4、大胆尝试，创新，使教育教学有新的打破。5、强化学习，坚持每周进展业务学习，学习有关优化课程构造的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。6、加强自身素质的进步，读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应该写的教育教学论文。通过个人自学保证老师的自学效率，在自学过程中，针对工作实际，要坚持以自修为主，转变观念;以过程为主，进步才能;以理论为主，开展创新;找出自己教

7、育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法，用教育教学的理论指导自己的教学理论，增强自我完善的意识，明确自我前进的方向。老师个人学习方案书3在这春天降临，万物复苏的季节里，幼儿园骨干老师第三期培训开场了，我荣幸的成为了三期三班的一位学员，兴奋不已的我会珍惜这次学习的时机，让自己做到：学习、理论、收获、飞跃。一、自我剖析在幼教工作的十多年中，我经历的每一个岗位，努力的工作换来了一些所谓的工作经历，但是，我自身缺乏的是韧性、闯劲和内涵。如：学习的主动性、自觉性比拟欠缺，总是找一些无关紧要的理由为自己开脱;教学方面的大胆创新有待改良，总在经历中生活，没有新意;老师自身的修养有待提升，总在被动的进展。

8、如今我参加的骨干老师班的学习，以此为契机，学习、理论、收获、飞跃，让自己成为真正的骨干老师。二、学习的目的1、通过培训班的学习，进步自身理论程度，具有较强的专业理论功底。2、多读书，做到每月精读一本书，每天读一段有关幼教的文章，不断进步自身综合素质。3、实际教学中学会科学合理的设计、组织施行教学活动，用专业的理论观察、分析p 与反思。在培训班中积极参与小组的各种研讨活动，不断进步践行理念的理论才能，较准确的把握教育行为。4、及时记录读书、学习、理论中的有感，不断反思、分析p 、调整。简单的一句话，就是通过学习，提升理念、掌握方法、打破自我，让自己有质的飞跃。三、详细措施1、读书方案(1)俗话说

9、的好“好脑子不如烂笔头”，在每天读书的时候，要及时做好记录(书中的内容和自己的感悟)，让读书成为自觉地行动，成为生活中不可缺少的一局部。(2)多与别人的交流，在交流中书中的理念、方法就逐渐成为自己的东西，转化成自己思想的一局部。(3)每月精读一本书、每天阅读有关幼儿的文章，并及时的反思、写出体会，每月写一篇读书感悟，让自己的学习留下脚印，做到学有所得。(4)读书与实际教学相结合，做到边学习边转变观念，及时反思。“读”有所悟、“悟”有所用、“用”有所得。2、培训学习的方案我们的培训方式多样：有专题讲座、参与式培训、小组研修、自主学习、展示与交流。我要在保持原有优点的根底上打破自己的墨守成规的老样

10、子，做到：(1)认真听专家的讲座，做好记录和反思，不明白的及时向专家请教，并与理论相结合。(2)积极参与小组的各项研讨，多发表自己的观点、多听取借鉴别人的见解，感受集体的力量并达成共识，做到取舍、内化成自己的理念，为实际教学效劳。(3)每次学习后及时的反思、内化，写出感悟。(4)感悟的集体的智慧和力量，欣赏每位老师的才华，等待自己的成长与打破。3、专题研究方案我们组的专题研究是区域活动中角色游戏策略的指导研究，同时对另外两组的课题绘本教学中的指导策略如何开展家长工作感兴趣。因为这些课题都与我们的日常教学息息相关的。(1)制定课题的研究的方案和步骤。(2)在实际教学中多理论，请老师们多给予指导，

11、同时进展全面的观察记录，积累经历。(3)与老师们多沟通交流，互相学习和进步。(4)及时进展小结和总结，撰写性论文。半年时间很短，我会抓住每次的学习的时机，多学、多交流、多提升，同时将日常的工作也都当作的是学习理论的时机，理论理论相结合，促进自我的全面开展。老师个人学习方案书4新的时代对老师提出可更高的要求，能在教学中富有创见，能根据活动情境的变化采取及时而有效的措施保证教学顺利施行的老师。使常规活动自动化，把有限的心理资应用于富有创造性的教学活动中，从而表现出对幼儿的需要更敏感，能满足孩子的个别需要，能时刻记住教学活动的主要目的，采用灵敏而适当的教学策略，我想成为这样的老师。有幸参加骨干老师培

12、训班的学习，借此时机我重新审视了自己，“解剖”了自己。特制定个人学习方案：一、学习目的1、通过在培训班学习，我希望能通过自己的努力，逐渐成长为一名有思想、有创新意识的幼儿老师，做一名让幼儿喜欢、家长放心的幼儿老师。2、坚持做一个爱学习、会学习、钻研型、创新型的老师3、积极参与在游戏中促进幼儿社会行为开展研究的课题研究，不断总结搜集材料，做出相应的研究报告。二、详细措施1、珍惜本次培训学习的时机，用自学形式完成有关教育理论方面的学习，多读理论书籍，保证每天有半小时的读书时间并做好读书笔记。在加强自身学习的同时，突出自己的专业，在自身业务素质上有一个新的打破充分运用新的理念指导教学。在教学理论中大

13、胆创新，虚心请教。2、积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探究合适本班的教育内容、教育方法。在探究教学方法的同时，经常向身边其他一些有经历的老师学习，请她们指出自己的缺乏之处，及时改正，对教学活动进展反思，努力进步个人的教学程度。3、弥补教学根本功的缺陷，让教育活动更少遗憾;活动设计多样化，引导幼儿自主探究，注重培养幼儿独立、解决问题的才能;选择的活动内容符合幼儿终身开展的需要，做到每一节活动都能目的明确、落实有力。4、擅长对自己的教学活动进展反思，及时积累教学理论中的成功与失败，总结经历，不断为自己今后更好的工作积累经历。利用教育日志记录自己的考虑和灵感，逐步改良自己的做法，经常查阅书籍，

14、理解各年龄段幼儿的开展特征以及多样化的教学方法。进步自己的教学程度，不断反思自己的教学行为，及时记录自己的反思、体会。多观摩优秀案例活动，多学习如今教育理论，改良自己的教学方式，进步自己的教研才能。5、通过撰写论文，把自己的专题研究从理论层面提升至理论层面。不断进步论文质量，在理论和理论相结合的根底上，大胆进展课题理论、总结。积极投入科研工作，要有论文，出成果。“人生百年立于幼学”，这是社会开展的趋势，学前教育微妙而神奇的作用正被人们日益重视和看好。作为幼儿教育者，我将更加快乐的投身到这项事业中。“凡事预那么立，不预那么废”我会渐渐的释放我的热量，更快的向优秀老师的职业道路迈进，让自然生命通过职业得以升华。老师个人学习方案书5为了进步本人的政治业务素质和教育教学才能，根据学校安排，特拟定个人学习方案：一、培训内容：以新时期师德教育和“八荣八耻”为主的“师德教育”培训;以新课程推进中的问题及反思为主的“新理念”培训;以校本研修面对面和新课程理念下的创新教学设计为主的“新课程”培训;以教育技术培训教程为主的“新技术”培训以及骨干老师培训。二、参加培训时间：20_年3月20_年6月三、学习、培训活动安排1、集中学习培训按照学校培训方案，准