2022年实小三年级下学期思品教学计划

1、第PAGE6页共NUMPAGES6页2022年实小三年级下学期思品教学计划三年级学生活泼好动，上进心和求知欲很强，学生上课兴趣较浓，发言较积极，但上课听得不够专心和认真，喜欢做自己的事。二、教材分析：本册教材分四个单元：第一单元：(第1-3课)社区是我们的大家庭第二单元：(第4-6课)爱心温暖你我他第三单元：(第7-19课)感谢为大家服务的人第四单元：(第10-12课)我是聪明的消费者三、教学目标：情感与态度：1.培养学生关爱他人，尊重他人和从内心对客人有好的情感与态度。2.通过创设情景、表演活动，诱发儿童参与活动的热情，激发他们了与交往，尊重他人的情感态度。3.通过活动，培养学生热爱生活，举

2、止文明，关爱他人的情感和负责任、有爱心的生活态度。1.能看到自己和别人的成长、变化，并为之感到高兴。对学习、生活充满自信，愿意向身边的榜样学习。体验到诚实带给别人和自己的快乐。2.养成亲近自然、热爱夏天的情感，能充分体验夏天的乐趣，乐于对大自然中的现象进行探究，体验成长的快乐。行为与习惯：1.培养与人合作的习惯，学会与同学和睦相处及分工合作。2.逐步形成在日常生活中珍惜、节约自然资源的好习惯。3.用于给自己提出新目标，并能天天坚持，有始有终的完成自己的计划，虚心好学。逐步养成城市、不说谎的好习惯。4.养成良好的假期生活习惯，合理安排假期生活，注意游泳安全。知识与技能：1.能够运用一定的方法调查

3、，了解自己生活地方的名胜古迹、丰富物产的相关资料，学会用自己喜欢的形式做记录，形成一定的技能。尝试制作简单的家乡小吃，形成初步的劳动技能。2.初步了解地球上的资源与人类生存的关系，初步感知周围的环境问题对人类生活的影响，理解环境的重要性。3.能出不分辨是非，知道怎样才能是一个诚实的孩子。体会到进步从点点滴滴开始，学习自我认识，自我总结的技能。4.了解下一按季节变化的特点及其与动植物、人的活动的关系，具有观察、记录动植物变化的能力。了解夏季防止雷击、消暑降温、游泳安全的常识，增强自我保护意思。过程与方法;1.通过参与调查、家乡物产的再创造等活动，培养参与意思与参与能力，锻炼与人交往、交流及合作的

4、能力。逐步掌握搜集材料、整理材料与表达的方法。2.通过亲身感受、调查、观察等活动，了解身边的环境状况，提高收集资料的能力，并学会初步的统计方法。3.在玩游戏情境表演、行为训练、故事讲演、情感体验、讨论交流、对比思考等活动中去感受和发现，初步掌握取得进步与全面地看待自己、看待他人的好方法。4.通过观察、探讨、交流等探究活动，了解常见的自然现象和相关的科学知识，了与实践，多渠道地获取知识，积累经验。四、重点难点：1.通过活动培养学生体验学习的快乐和别人愉快相处的习惯。2.言行一致，落实到位。五、教学措施：1.通过表演，指导学生提出问题、探索问题，获得生活体验和智慧。2.通过谈论交流，让儿童获得体验

5、，分享交流，锻炼观察能力和表达能力。3.通过各种形式让学生知道遵守秩序的好处，能在老师的帮助下，总结、提升获得的经验和信息。4.在谈论中让学生学会表情达意，学会解决问题。5.通讨论使学生了解做事拖拉的危害，抓紧时间的快乐，学会珍惜时间。6.通过展示自己的成长过程，看到自己的成长比赛，认识周围的人事，学会感激，学会取长补短，学会和同学共同进步。7.引导学生在成长中善于学习，乐于思索，尝试不同的方法实现探究活动，努力走好成长中的每一步。六、进度表：(36课时)2.25-3.18第一单元社区是我们的大家庭1.我生活的社区3课时2.身边的“朋友”3课时3.不一样的社区3课时3.19-4.15第二单元爱

6、心温暖你我他4.远亲不如近邻3课时5.心里想着他们3课时6.都有一份爱2课时4.16-4.22复习期中考试2课时4.23-5.20第三单元感谢为大家服务的人7.生活中不能没有他们4课时8.行行出状元2课时9.让我说声谢谢你2课时5.21-6.17第四单元我是聪明的消费者10.到哪儿去买3课时11.购物小窍门2课时12.不当家不知柴米贵3课时2022年实小三年级下学期思品教学计划（二）一、指导思想总复习要体现省时高效的特点，一方面要扎扎实实地抓好平时的教学工作争取做到“堂堂清，课课清”；另一方面要以教材为本，以学生为本，本着“突出重点，简化头绪”的指导思想，有的放矢地作好知识的归类、整理工作，减

7、轻师生负担，提高复习效率。二、复习目标1、通过复习,进一步突破教材重难点,加强语文实践活动,有效地培养学生听说读写能力,注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。2、引导学生对课文重难点知识进行梳理归类，通过教规矩和方法，培养学生自己复习的能力和主动复习的良好习惯。3、对教学中学生掌握不好的知识进行查缺补漏，帮助学生牢固掌握新学知识。4、讲练结合、精讲精练，轻负担、高质量。注重能力培养，使学生喜欢学语文、会学语文。5、面向全体、不适时机对学生进行培优补差，使优生更优，差生有较大进步。三、复习要点1、全面掌握本册要求会写的300字和要求会认的200字，并能用这些

8、字组词，写句子。2、初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。积累课文中的优美词语、精彩句段。3、结合语文园地中出现的思维训练，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。4、总结延伸阅读和习作的练习方法，培养学生阅读和习作的能力。四、具体措施：1、订好切实可行的复习计划，认真备好每一节课，精心设计好每一次练习。不打无准备之仗。2、关心热爱每一位学生，尤其是学困生，做到晓之以理、动之以情，保护学生的自尊心，树立自信心，切忌简单粗暴的行为。深入学生的情感世界，与学生交朋友，充分发挥师爱的力量，努力提高复习效率。3、加强课内的友情提示与课外的耐心辅导，发现问题及时补救，课堂作业当堂反馈，要继续发扬激励评价的做法，在点点滴滴中帮助学生建立浓厚的学习兴趣，形成良好的学习习惯，掌握合理的解题策略。4、继续采取“结对竞争”的方法，既合作又竞争，在竞争中提高，在合作中取胜，促使学生积极动脑思考，尽可能发挥自己的潜能。5、同科老师之间要进行经常化的沟通与交流，对复习的方法要彼此互相取长补短、对知识点的把握、习题的设计要做到资源共享。真正让复习做到集思广益、共同提高。6、加强与学生的