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文档简介

1、年 级 五年级课 题 20 建筑物造型 课 时 2课时学习领域 造型.表现学习目标 1、通过欣赏立体造型的作品，了解立体造型的作品基本知识。 2、通过学习，了解立体造型作品基本知识。教学重点 了解卡纸造型的设计与制作。教学难点 卡纸折、剪、切、割的技法。教学方法 展示法、演示法教师教具 图片、课件、范画学生学具 制作卡纸、彩色纸等用具教学过程 第一课时引导阶段 1、同学们，这些是什么，谁能说说卡纸都可以做什么？ 2、出示课件，欣赏卡纸造型建筑。建筑 图例 3、这么美的建筑，我们要用巧手尝试搭建出来吗？ 板书课题：建筑物造型发展阶段 1、我们已经学过了用其他材料进行立体组合，回忆一下立体组合一些

2、方法：设计、剪裁、组装、美化。 2、讨论上节课纸立体搭建的方法？插接口、拼接、组合、等 3、出示范画，教师示范绘画过程 （1）设计纹样 （2）用折，剪，切。割等技法。（3）卡纸通过这些方法，组合新的作品。实践阶段 学生根据教师的示范过程完成自己的作业，教师巡视指导。用剪刀剪出插接口，剪出多张备用。 2、扑克牌通过横向、纵向进行拼摆， 3、横向、纵向、交叉，组合新的作品。评价阶段 展示全班同学作业，选取景色优美，设色干净的作业进行讲评。 第二课时学习目标 1、通过欣赏立体造型的作品，了解立体造型的作品基本知识。 2、通过学习，了解立体造型作品基本知识。教学重点 了解卡纸造型的设计与制作。教学难点 卡纸折、剪、切、割的技法。教学方法 展示法、演示法教师教具 图片、课件、范画学生学具 制作卡纸、彩色纸等用具教学过程：一、导入阶段：出示教师收集的作品，把学生优秀的作品展示 回顾上节课的知识。 发展阶段：教师上节课中出现的问题指导学生组成新的作品三、实践阶段1、布置作业要求：学生把自己带来的其它材料根据自己的设计要求进行插接、粘贴等方法完成搭建组合。2、教师提出辅导要点： 要细致在组合中要新颖，又创意。四、讲评阶段：出示学生作品，

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