1.3设艺的研究范畴

1、1.3设计艺术心理学的研究范畴。5页.艺术设计是一项有目的的创造性活动，具有实用与审美双重属性。设计之物，一般而言，首先是为了满足一定的实际需要而产生的，其次；作为客观存在的实体，它呈现在人们面前，为人所认知，同时还成为了审美的对象，审美的结果会影响用户做出决策、使用、评价产品的全部消费过程。设计作品不论在购前的鉴赏和选择或者购后的使用过程都能引起人们的情感体验美学中称为美感，美感不仅仅只是客体带给主体的愉悦感，从广义上而言，美感包括一切情感体验，这是以往美学中的主要命题。当物最基本的实用目的实现之后，人们更多地是将物视为诱发情感体验、进行审美关照的对象。普通产品一旦被当做了一种审美的对象,那

2、么物与人即形成了一种卡冈所谓的审美关系“审美关系的特征是它的情感本质。任何一种审美评价或多或少是对人在知觉某个对象时所感受到的体验-愉悦、赞叹、崇敬、同情等-的清晰理解和准确表述，“在人对世界的审美关系中，恰恰并且只有直接体验、所体验的感情的性质和力量成为评价判断唯一的、必然的和充分的根据。不是推理、不是逻辑分析、不是诉诸权威，而是感情本身的声音使我做出,美,或,丑,、,悲,或,喜,的评价，艺术作品作为用户鉴赏和评价的对象时，情感成为用户心理的本质。因此可以这么认为，艺术设计之物，它的实用和审美的双重属性使其一方面是平凡的、解决实际问題的手段和方式，对于设计者而言就是要充分了解消费者（用户）实

3、际需要和潜在需要，并综合其特点和特征来完善设计对实际目的的适宜程度；另一方面，艺术设计作品作为日常生活的重要组成部分，是人们最常见、最普遍的审美对象，用户无论在鉴赏、选择、购买和使用设计之物时都会产生相应的情感或审美体验。实用与审美-消费者（用户）心理的两个拽方面既相互区别，又相互联系（如图1.3）。首先，“审美对象不能完全等同于实用对象，审美对象不求助于使用它的那个动作,而是求助于静观它的那个知觉。现象学美学家杜夫海纳认为，作为审美对象的艺术品，很多情况下可以被视为有闲阶级的奢侈品，这样情况下的艺术呈现出“脱离功利”的色彩，而仅仅对知觉产生作用。而实用对象则不然，与所有存在的客体一样，它固然

4、可以被审美地感知，但它的美还在于“显示出賦予它本质的充实性”，适合于其预期的用途。从这个层面上看，实用对象本质并非审美对象,它可以附带地成为审美对象，而其被审美时所激发出来的美感与一般审美对象-艺术作品存在一种重要差异，即后者主要是基于感知方面的，而前者则是与使用过程、行为和结果密切联系的。其次，设计艺术本身既不同于一般的实用对象，也不同于以审美感知为目的的艺术作品，其同时包含实用性和审美体验两重属性，并且这两种属性天然地结合在了一起，这种结合包括两个因素：一、需要存在一种表明该实用对象也是审美对象的“提示”设计物上非功能的组成部分，例如装饰物、非必要的形的起伏变化、质感处理、色彩的运用等；二

5、、设计物的实用性以及使用这一对象的行为、过程、动作也是它们审美体验的重要组成部分。诚如杜夫海纳所言：“在这样一些对象身上，审美特质不是以实用性来衡量的，例如花瓶不是沙眼越少越美，扶手椅不是越舒适越美；如果对象首先是审美的，其次才是实用的，那么万一我们使用它就不应该完全脱离审美知觉。或者说，对象至少要以某种方式提醒我们：它是审美对象，不允许我们把它同随便一个实用对象混为-谈从设计主体（设计师）的角度来看,设计师用设计将设计之物与用户联系在一起。多默在现代设计的意义中将设计分为显性设计和隐性设计两类，其中，“显性设计是风格设计，而隐性设计决定设计品的功能。因此，风格设计家实际上处于制造商、工程师及

6、应用科学家与消费者之间的中间人，三者之间的关系有赖于共同的价值观念。”设计的重要职责在于沟通用户与制造方（制造商和功能提供者）之间的供需关系。用户对于物的需要体现在两个方面：其一是功能需要；在设计上即体现为工程设计。在这里，工程师起关键作用；艺术设计师则往往基于对于人身心需要的了解，着力于物品使用方式或流程的革新；其二则是艺术设计师（前言中所谓的“风格设汁师”）本质的职责，即引导消费的职能。设计师应能洞悉用户对于超出产品功能之外更加主观性的需要-情感方面的需要。总之，艺术设计师为了真正沟通制造商、工程师和应用科学家与用户（消费者）之间的供需关系，其设计就必领同时着眼于用户对“显性”或“隐性”设

7、计的双重需要，也就是对使用性和主观体验（情感）的需要。综上所述，设计艺术心理学对于“两个黑箱”的研究又可分为以下三个方面（如图1.4)第一，如何使设计易于使用，最大限度地实现它的目的性。这个层次是设计的基点，尤其是对于工业设计、环境设计等与使用结合较为紧密的艺术设计学科。它的重点在于，通过心理学研究，分析和判断设计对象是否能解决所面临的问题，是否能更好的解决这一问题。相应而言,这个层次上设计心理学主要解决的是“使用”的问题，即如何使产品符合人的使用习惯，做到安全、易于掌握、便于使用和维护，与使用环境相匹配协调。第二，如何使设计在商业营销中获得成功，这个层次的设计艺术心理学主要针对用户“情感体验

8、”的问题。虽然物的实用性是其获得营销上成功的重要因素，但决定设计物能否在营销中获得成功的因素非常复杂，广泛涉及社会、文化、经济、审美等诸多方面。从这个层面来看，设计心理学解决的是如何使产品符合用户超出“使用”需要之外的多样性需要，在用户对设计物进行选择、购买、持有、使用以及鉴赏-这一系列消费过程中更加吸引消费者，在异常激烈的市场竞争第三，设计师心理，即研究设计师在设计过程中，围绕设计实践活动所产生的心理现象（设计思维）及其影响要素，以及如何帮助设计师提高其“创造力”的问题。在这一层面上，设计艺术心理学的目的在于运用心理学，特别是创造心理学和思维科学的一般原理，研究设计思维的特殊属性，帮助设计师发展创造性思维，激发灵感；并且还可用于设计教育中，帮助设计专业学生培养