倾心一爱为桃李

1、张惠玲：倾心一爱为桃李文章来源 实验中学 作者 李培兴即使命运从不发芽，我不惋惜千百次播种/即使花朵结不成果实，我不遗憾千百次凋零/信念告诉我的人生，没有比脚更长的道路，没有比人更高的山峰/即使永远找不到大海，我不停息寻觅的歌声/即使那脚印被风雪淹没，我也珍惜走过的路程/无愧无悔才是人生/朝着地平线，我匆匆走去，让世界评说我的背影。在张惠玲老师的笔记本上，摘抄着这样一首小诗，正是这首小诗，陪伴着她走过了19年的教育人生，如今已成为她工作的座右铭。张惠玲，39岁，济源市实验中学中学一级语文教师。1992年毕业于长春师范学院，任教19年来，矢志不渝，潜心教学，扎实勤奋，乐于奉献，教学成绩年年优秀，

2、连年担任班主任，深得学生、家长的信任和爱戴。翻开张惠玲的资历档案，连续19次荣获校级模范教师、优秀教师的光荣称号，17次荣获校级优秀班主任的光荣称号，2003、2007年市级师德标兵、2004年市级卫生先进个人、2005年市级优秀班主任、2010年市文明教师等等荣誉的取得，是对她19年来一贯制做法的最好注脚。她是同事眼中的拼命三郎张惠玲始终坚信一个目标：没有教不好的学生，只有不会教的老师！她视教育为事业，待工作如生命。把整个身心都融进了对事业不懈的追求中，把全部精力都倾注在学生身上。在19年的班主任工作中，她以情激励学生、温暖学生、鞭策学生，培养学生的优良品质和文明习惯，教育引导学生学会做人。

3、同时坚持公正公平地对待学生，以鼓励为主，努力挖掘孩子们身上的闪光点，以平等、民主和理解赢得了学生的信任，她所带的班级多次被评为学校优秀班级。张惠玲认为，一个人最可贵的是品行，作为一名备课组长和教学组长，她深深懂得人格魅力的重要性，不论是在工作学习中，还是在日常生活中，她始终注重加强自身的品德修养和职业修养，以自身的行动影响带队周围的人。她每周按时参加教研活动，在备课组、教研组内常与老师们共同探讨研究，献计献策，毫无保留。与大家一起钻研教材，设计教案；一次一次地听课、评课，提出教学建议，修改教学设计，每年听课都多达120节。 今年3月，语文教师胡艳芳因事请假，学校原计划七年级语文组老师共同承担胡

4、老师所教的7、8班语文课，作为备课组长的张惠玲自告奋勇，主动承担了7、8班语文课。深知张惠玲为人的胡艳芳在电话中声泪俱下：“惠玲，真的十分感谢你，课交给你我就放心了。”今年5月，学校接到通知，5月24日教研室来我校验收经典诵读，包括弟子规背诵、自由诵读表演两项内容，时间只有短短的三天，张惠玲挺身而出，欣然接受任务。5月21日、22日两天，她早上7：00召开家长会议，说明本次双休日加班缘由，带领学生排练到晚上8：00，她所带的1005班的孩子们发扬不怕苦，不怕累的精神，争分夺秒，奋力拼搏，在5月24日市教研室老师们的赞许声中出色地表演结束。当5月31日在沁园中学的精彩表演获得雷鸣般的掌声时，孩子

5、们感慨地吟出了冰心奶奶的一首小诗:成功的花儿，人们只惊慕于她现时的明艳，然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。语文教师李艳群与张惠玲打了11年的交道，她经常形象、诙谐地比喻张惠玲：“她是一个不知疲倦的老黄牛，不用扬鞭自奋蹄；她是一支蜡烛，成灰泪始干；她是一根火柴，在关键时刻闪耀光辉。”今年高考期间，学校外派监考教师任务繁重，面对许多老师因事请假，人手不够的实际情况，张惠玲老师主动请缨，自告奋勇要求监考。6月58日连续4天，张惠玲白天开会培训、监考，晚上在家里加班加点写教案、整理教后反思，完全成了一个时刻不停歇的转轴。高考结束后，紧接着是学校的一项大型常规活动校长助理竞选决赛，为了

6、让选手有更出色的表现，张惠玲亲自为尹艺浩同学几易演讲稿，为任雨浩、王丹阳、杨少朋同学指导才艺。而这一切，都是在每天中午、下午放学后休息时间进行的，无论是她本班的学生，还是外班的学生，张惠玲都一视同仁，认真对待。数学教师张九菊和张惠玲同在一个教学组，提到张惠玲，她说的最多的一个词是“佩服”，相信这也是全体实中人的共同感受。“和惠玲搭班感到既幸福又轻松，她十分注重培养学生的行为习惯，不仅加强本班学生的管理，也对我们班学生严格要求。每次临时调课找她，她都乐于接受，即使无偿让给她课，她也毫无怨言。”对待教学一丝不苟从教19年来，张惠玲潜心教育事业，奋力拼搏在三尺讲台上，教学成绩几乎年年稳居榜首，这其中

7、的秘诀，她自己概括为十六个字：精心备课、高效上课、夯实作业、培优补差。精心备课。张惠玲认为，教师的教学设计必须关注学情，从学生需要出发，关注学生已有的生活经验和知识基础，在充分了解学生的个性品质、知识结构和认知能力的基础上进行教学内容的确定、教学目标的制定、方法的选择、过程的安排、氛围创设。她设计的课堂教学不唯知识，更讲求知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三个维度目标的内在统一。她把每节课都当成优质课对待，深挖文本，品味语言，吃透教材，重点突出，难点突破。她每节课都要查阅各种教科书，每节课都要制作课件，努力实现课件为教学服务而不是教学跟着课件走。高效上课。张惠玲对课堂的要求是：课堂教学不

8、能仅仅局限于向学生传授学科知识，而应该以促进学生生命的整体发展为核心，培养完整的人，构建学生完满的精神世界。她在课堂上注重创设宽松和谐的沟通氛围，教会学生学会倾听，善于进行角色换位，从学生的角度看待学生的问题和观点，为学生创设平等，民主、愉悦的课堂氛围。她十分关注学生的差异性，以尊重为准则，对学生的创见充分鼓励，对学生的不同看法尊重理解，对不正确的见解宽容引导。她的课堂，把主角让位于学生，把主动权真正还给学生，实现真正的师生互动。业务副校长郭战军一次听了张惠玲的课后说：“能力源于自主，成绩来自课堂，我非常赞同张惠玲的观点。提高教育质量，关键在课堂。愿我们的每堂课都是有效课，甚至高效课，愿我们的

9、学生每天都能快乐成长。”夯实作业。张惠玲提倡作业少而精，她每次都给学生精选作业，分层次布置有针对性的作业，所有学科的作业她每天都要亲自过问，对屡教不改的学生则与其家长沟通，严重不做作业的学生则请家长到校制定整改方案，以形成家校共育合力。培优补差。张惠玲在教学上关注学生全体，每天利用活动课时间为优等生“开小灶”，解决其“吃不饱”问题；对于学困生坚持“四多”原则：思想上多引导，生活多关心，课堂上多提问，作业多面批。除了分层作业，让学困生能独立完成，体会到成功的快乐外，课外活动课后，有意提问学困生一些简单的问题，增加其自信心。爱学生胜过爱孩子张惠玲的女儿程一鸣现就读于某小学，她曾多次对同学说：“妈妈

10、是一个工作狂，对学生比对我还亲。”张惠玲坚持每天6点40到校，晚上8点回家，一天全泡在学校里，根本无暇照顾孩子，她的女儿从4岁开始就自带家门钥匙，放学后自己回家找吃的、写作业，然后是无休止的等妈妈回家，直到在客厅里睡着为止。2000年的一个星期天，张惠玲的丈夫去上班了，她把仅7个月的孩子放在邻居家，自己冒雨骑车到南潘村的段芳芳家家访，段芳芳的母亲乳腺癌晚期，她一家五口人，全靠爸爸500多元的工资过活。张老师流泪了，她把芳芳搂在怀里，拿出自己包里的所有的钱156元整塞进了芳芳的手里。从此以后，张老师就一直去看望芳芳的妈妈，为她带去了补品，为她带去了同学们的捐款，为她带去了学校领导的问候，在芳芳的

11、母亲弥留之际，她握住张老师的手，哭着请求张老师把芳芳认作干女儿，张老师含着眼泪答应了。从此，张老师就多了一个女儿。2003年非典肆虐的日子，面临中考的黄贝贝同学不时的剧烈咳嗽，听着贝贝的咳嗽声，作为班主任的张惠玲心如刀绞，她迅速拿出体温表，为贝贝量了三次体温，每次都是39，心急如焚的她飞奔下楼，一不小心从楼梯上摔了下去。当她清醒过来后，一瘸一拐地到校门外雇了一辆面包车，陪着贝贝到了医院，半夜11点钟，黄贝贝同学的高烧退了，她才拖着自己扭伤的脚回到家里。当张惠玲爬上了自家的六楼，推开家门时，惊呆了，屋内一片狼籍，年仅3岁的女儿一个人躺在地板上睡着了，手里还拿着一块吃剩的干馍，当她心疼地抱起孩子，

12、孩子惊喜地叫道：“妈妈，你可回来了，我饿，我想吃糖糕”深夜11点钟了，哪里还有糖糕呢，气急之下，她把这些天来的疲劳与压抑统统发泄到年仅3岁的孩子身上，当孩子颤抖着小手，泪流满面地哭叫着：“妈妈，我听话，我再也不吃糖糕了。”作为一个母亲，张惠玲的心碎了现就读于华东理工大学的黄贝贝经常给张惠玲打电话，说的最多的话就是“老师，多亏了你呀，没有你的鼓励，我不可能考上一中，更不可能考上大学”。2006年10月，远在周口老家的婆母身患重症，为了不耽误工作，张惠玲不顾全家人的强烈反对，执意让年迈的婆母从周口来济源治病。在后来的一个多月里，她像一个永不停歇的陀螺一样，奔波于学校、医院和家之间，没请过一天假，没

13、误过一节课。那年12月11日，她利用双休日日夜兼程把刚动完手术的婆母送回了老家，13日凌晨3点钟花200多元钱从郑州连夜打的赶回济源，为的就是要参加那庄严的升旗仪式，为的就是不耽误学生一分钟的早读2007年9月，张惠玲接手0601班，班里有个叫吕振堃的住校生，身患脾虚，吃不进饭，身体消瘦，营养缺乏，张惠玲就每天早上从家里给他带来亲手做的可口的饭菜；吕振堃每天需要喝中药，张惠玲就利用每天晚上休息时间为他熬药，放到冰箱里，第二天早上来学校给孩子带来；吕振堃想吃水果，张惠玲就毫不犹豫地给他买来，而她自己的孩子也没有这样的待遇。这一坚持就是一年，她无怨无悔！2008年5月24日，刚参加完自学考试监考的

14、张惠玲，从北海中学骑车回家，突然接到了一个意外电话，丈夫在工地出事了！她来到急救室，看到的是丈夫满脸的灰尘、紧闭的双眼，和那两条血肉模糊的双腿。第二天早上5点多，当她准备向领导请假时，刚刚清醒过来的丈夫坚定地说：“你去吧，我知道你不放心学生”张惠玲把丈夫委托给丈夫的同事，毅然决然地走进了学校。最让张惠玲忘不了的是2009年9月1日，当激情洋溢的开学动员工作结束后，她开始带领同学们热火朝天地打扫卫生，突然，书柜上面的一大块玻璃向下掉落，当时，正好有一名女生蹲在下面整理杂物，张惠玲飞奔上去，双手紧紧地抓住了那块玻璃，玻璃下角深深地刺进了大腿，血流如注，染红了裤子，到天坛医院缝完6针，当几位领导闻讯赶来时，她已经一瘸一拐地出现在了教室门口采访就要结束的时候，笔者问张惠玲：“你每天这样工作，累不累？”张惠玲很开心的说：“不累，我已经习惯了，要是实中的教师都像我这样，就不需要查岗了。”桃李不言，下自成蹊。张惠玲老师就是这样，19年如一日，用自己全部的心血经营教育事业，她就像一个上紧了发条的闹钟，时刻不停地转动着。她以平常心对待成绩