杨庄小学-学年第学期体育教研组工作计划

1、杨庄小学-学年第学期体育教研组工作计划第一篇：杨庄小学2016-2017学年第二学期体育教研组工作计划杨庄小学2016-2017学年第二学期体育教研组工作计划一、指导思想：体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想，以学校本学期工作目标为导向，求真务实，认真完成学校安排的各项工作，推动学校体育工作有效高质的深入开展。二、工作任务：1、加强教育教学的研究与研究，努力提高教育教学水平。 制订好本学期的教学计划、课时计划和大课间及社团活动内容，为课堂教学、大课间和社团的有序进行做好准备。定期开进行教科研活动，为老师提供研究交流的平台。2、爱生敬业，自觉遵守教师职业道德自觉遵守体育教育教学法规，课上严

2、禁体罚和变相体罚学生。加强安全防范意识，注重课堂教学安全，继续执行上学期的按地区分块的形式上课。低中高年级分开按片教学，避免班级间教学的互相干扰。 对学生进行科学评价，注重过程性评价与终极性评价的结合，平时对学生表现做好记载，及时公布考核项目与标准，调动学生锻炼身体的自觉性。对困难生主动关爱，评价时适当做到过程重于结果，给他们以希望。3、继续完善大课间活动内容。做好对大课间活动的指导与监控，及时记载各班活动的开展情况，充分准备，迎接区大课间活动的评比活动。4、加大学校体育课余训练的力度，备战小学生“三求”竞赛争创优异成绩。严格制定训练计划，团结协作搞好学校体育课余训练。5、社团活动的开展，做到

3、有计划、有目标、有目的的开展。6、做好器材管理：有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。三、本学期体育工作安排 2月份1、根据学校工作精神制订本学期各类体育工作计划。2、韵律操队的训练3、大课间从第二周起正常活动。4、听课、常规检查 3月份1、开展体育组专题构建活动的研讨（一）。2、体育大课间继续推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。3、年级大课间活动评比启动。4、说课比赛5、社团的组建4月份1、青年教师研讨课体育教研活动。2、体育大课间继续推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。3、体育节田径运动会筹备工作4、社团活

4、动的开展5、本年度上田径运动会。 5月份1、体育组教研活动的研讨。2、社团活动深入开展。3、体育大课间继续推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。 6月份1、认真做好对学生期末的成绩测试和登记工作。2、做好器材归类报修添置工作。3、认真做好期末的各项成果汇总工作。4、本学期教研组活动总结杨庄小学体育组2017.2.10第二篇：学第二学期小学语文教研组工作计划2013-2014学第二学期小学语文教研组工 作 计 划一、指导思想本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，以各年级教研组为依托，充分发

5、挥教研组 ，研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究，开创我校语文课程改革新局面。二、工作目标（一）学好理论，更新观念，提高素质语文教学应按照语文和语文学科的特点，适应的社会需求，强化语文的人文性、实践性、实用性，提高学生的语文素养。为了适应这种新形势，不被淘汰，我们全体语文老师在理论研究方面需要做到以下几点：1、认真研究先进的教育教学理论，通读一、二本理论专著。结合语文教学实践，通过专题研究和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。2、及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野、拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践

6、，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”。3、紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定研究重点，讲究研究方式，提高研究效率。（二）狠抓常规，改革教学，提高效率1、对照新的课程标准的要求，真正树立教师的服务意识，转变学生的研究方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式；语文课堂要注重激活学生的求知欲，培养学生自主研究的惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养；坚决做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生的研究需要，研究和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。2、加

7、强常规调研，确保减负增效。青年老师每学期每人至少上一节教研课；教研组成员，非特殊原因，尽量参加；课后，及时评课。（三）加强课题研究，注重学生素养语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语能力。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育。为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语文素养。（四）加强交流，共同成长作为语文教研组的中坚力量，我们青年教师之间要加强交流，资料共享，相互切磋，共同提高，使自己能尽快提高、成熟。（五）开展科研，突现重点1、 通过听课、评课的研究方式及时与教师进行讨论、反馈，评析课堂教学的成功

8、与不足，共同商讨教改方向和教改措施，提升教师课堂教学的智慧。教师要按时参加活动，参与讨论，提高专题研究的效益。2、在教学之余多写实践中有自己思考、实践的文章，加强对课堂教学行为的反思。提升水平，提高修养。3、创设浓郁的教研氛围，组织教师认真参加各级各类教学业务研究、教研活动，组织校“大课堂、跨学科”；开展“同课异构-连环改进”校本教研活动。学期初确定本教研组的活动专题，以教研组为单位开展活动，提升教科研活动的质量和品味，提高教师的课堂教学能力。三、具体安排：第二周教研组组内讨论教研工作计划。第五周组织一堂示范课，授课教师：杨婷婷。第八周开展集体备课活动。第十周组织期中考试并认真做好总结。第十四

9、周组内开展语文教学专题研讨，课题待定。第十六周语文示范课2013.2.25第三篇：小学学第二学期数学教研组工作计划一指导思想：认真研究、贯彻市、区教研工作计划，结合学校实际，体现“一切为了孩子，为了孩子的一切”的教育理念，为学生提供优质的教育服务，让学生“学会选择、主动研究、卓越发展”。严格执行学校的各项教学制度，认真地完成各项教学任务，切实提高课堂教学效率。加强教研组建设，以继续争创先进教研组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。二、工作重点及具体措施：1、配合学校组织本组教师参加政治研

10、究和业务研究，提高师德修养，树立名校意识，创教学特色，进一步发扬我组的优良教风。集中精力练就教学内功，努力提高教学能力和教学实绩。骨干教师和学科带头人要不断提高自身的业务修养，注重形成自己的教学风格，每位教师都要朝更高的目标不断努力。2、加强研究先进的教育教学的理论，课堂教学要渗透先进的学科教育理念，积极探究学科教学模式。教师要以学生为中心组织教学过程，要把立足点放在让学生学会“独立思考”、学会“探究研究”中来，要努力规范课堂教育行为。本学期在每人上好课的同时，教研组进行课题研究，努力提高教育实效。3、进一步加强教研组和备课组建设。加强集体备课，集体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互

11、结合为主，每周确定的时间集体备课，平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法，提高教师的备课质量。其一，备教学大纲，备教材、教法，备学生的研究心理和研究方法，备知识和能力的检测方法。其二，备教师的指导，备学生的研究活动。要发扬教业精神、求实精神、协作精神，强化绩效意识，各备课组加强集备，每次集备请一位老师做中心发言，并作好记录，坚持每人每学期上一节校内公开课，按计划上好课题实验课，活跃组内教学研讨活动。按要求每位教师每学期听课不少于十节，教研组配合教研处加强教师听课检查，听课后及时交换意见，取长补短，共同提高。4、加强对青年教师的培养。根据我组的特点，青年教师少，中年教师多，积极配合教导处从教

12、育教学的各个环节对青年教师进行指导帮助，教师要加强相互之间随堂听课、评课。听课前认真备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。鼓励教师自积极申报校级、区级公开课、研究课，组织教师外出听课，博采众长。5、继续开展数学学科竞赛。6、本学期做好数学教研组的课题，积极主动的开展课题研究，为结题做好准备。7、在大面积提高教学质量的同时，教师们要抓好培优补差工作。要抓好后进生的转化工作。作为一名教师，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，相每一个学生都能学到自己适合的数学，让他们在数学研究上有所进步，以提高

13、学校的数学成绩合格率。三、具体的工作三月份：1、四、五、六年级教师参加苏教版小学数学五（下）实验教材培训会。2、各年级数学教师制定好本学期的教学计划。3、教研组长制定好教研组工作计划。4、开学教学检查。（针对学校提出的备课模式，认真地备好、上好每一堂课。）5、组织每周一次的业务研究。6、各课题组讨论本学期工作安排，制订计划。7、参加区级数学精品课评选。四月份：1、组织每周一次的业务研究。2、各年级组开展活动。3、课题组开展课题研究。五月份：1、组织每周一次的业务研究。2、各教师调整教学进度，制定好中期复计划。3、课题组研究周。4、参加“我读的一本书”读书报告会。六、七月份：1、撰写教研组工作总

14、结。2、调整教学进度，制定好复计划。3、期末各年级数学竞赛情况分析。4、每位教师写好学期总结和反思5、各教师做好监考工作并做好期末质量分析第四篇：语文教研组工作计划 20102011学第二学期 杨屯中心小学 小学 .语文教研组工作计划20102011学第二学期杨屯中心小学小学语文教研组工作计划20102011学第二学期一、指导思想本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以新的课改理念为导向，以学校工作计划为核心，以小学语文课程标准为引领，围绕“立足课堂，深化课改，构建高效课堂”的教研主题，以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学研究，努力提高语文课堂教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培

15、养学生的语文研究兴趣和自主研究语文的能力，全面提高学生的综合素质，开创我校语文课程改革新局面。二、工作目标1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的研究惯。进一步完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。3、开展丰富的语文活动，促进学生研究积极性与语文能力的提高。4、加强科研指导，大力推进语文学科中的研究性研究，倡导自主探究、实践体验和合作交流的研究方式。5、继续深入开展教材、教学用书及课程标准的研究，确保语文课堂教学研究，每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。通过写教学反思、个案积累，在实践中不断积累经验，创出佳绩。

16、三、主要工作1、加强教研组建设，构建“研究型教研组”。1）认真抓好理论研究，更新教师的教育教学的理念。明确形势发展要求，研究新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。（2）坚持集体研究研究和个人自学相结合的做法，语文组每位教师都要做一个终身研究者。除了参加学校规定的研究内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质品味。（3）教学常规的研究。认真抓好学校教学常规的研究，每位老师要经常对照检查。2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。每个月都要有针

17、对性地进行教学常规的检查。（1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。（2）抓紧抓好备课工作，备教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的研究能力放在首位。（3）开展推门听课评课活动。要认真填写听课记录，不能弄虚作假。加强评课活动，发扬教学民主，浓厚教研气氛。（4）重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。各年级要根据年级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的研究与分析，及时发现问题，提出改进意见和建议。同时在质量教学质量考查的同时，还要重视学生口试的检查与阅

18、读量的检查，提高学生的口头表达能力和创新实践能力。另外，平时作业，要根据学生的实际尽可能布置教师自己设计的作业，少做练册，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点，特别要重视学生的写字与朗读的训练，把学生的写字与朗读列入到考查内容上来。3、积极开展教学研究活动，提高教研水平（1）教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在年级组互相听课，共同提高。（2）完善集体备课制度，提高整体教学水平。本学期，我校语文教研组利用本校每周五的教研活动和集体备课时间，加强各年级备课组的管理，完善集体备课制度，建设好

19、语文学科资源，为教学提供有效的资源共享。每组选本单元的重点课文进行研究、讨论，指定中心发言人，谈教法谈学法，其他教师进行修改补充，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。（3）积极发挥名骨干教师的引领作用，为青年教师创造研究和锻炼的机会，使青年教师迅速成长起来，提高教育教学质量。青年教师要将磨课当作自己成长的舞台。（4）鼓励教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。（5）继续开展

20、语文小课题的研究。强化小课题的研究与管理，及时总结、交流、推广小课题研究成果；围绕课题开展学科教研活动，解决教学存在的问题，使教师的反思能力、研究水平在研究的过程中得到进一步的提升。月工作安排：二月：1、制订语文教研工作计划三月：1、参加县举办的小学语文课堂教学研讨会2、参加县举办的小学语文优质课评选活动3、进行推门听课活动4、教研组进行业务检查四月：1、/参加县举办的小学语文教师基本功大赛活动2、迎接镇业务大检查3、参加镇举办的小学生写字素养调研4、举行抽签上课活动5、教研组进行业务检查五月：1、参加镇举办的小学生古诗词及课外阅读现状调研2、参加镇举办的小学生写字素养调研3、迎接镇业务大检查

21、4、举办教师美文诵读比赛六月：1、参加镇举办的业务研究笔记评比2、举办三六年级写字比赛3、举办三六年级课外阅读知识比赛4、期末复迎考5、撰写教研总结第五篇：2008年第二学期体育教研组工作计划计划1 为了充分体现我校体育工作在当前实施素质教育中的地位及作用。我们体育组还要将继续深入研究素质教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作。以进一步提高“三课、两操、一活动”的质量为基础，以提高学生活动能力为核心，以提高学校整体运动队训练水平为目标，教会学生强身健体的方法，培养学生热爱运动的兴趣，使他们乐学、爱学、会学，从而推进素质教育的发展。为此体育教研组对本学期体育工作作如下计划与安排。一、主要工

22、作目标1、认真制订体育教研组工作计划和学期体育教学进度，课时计划等。2、按照体育与健康课程标准，认真备好课，上好每堂体育课。3、组织、引导学生积极参与课外体育活动，激发学生的运动兴趣。4、认真贯彻和落实国家学生体质健康标准，逐步加以完善。5、认真上好“两操两课一活动”，做到保质保量，确保学生身心健康成长。6、积极开展体育竞赛活动；继续抓好学校运动队的业余训练。组织好全校各项比赛等。7、在体育教学中，以学生为主体，以培养创新精神和实践能力为重点，注重学生的行为惯和思想品德的养成教育。二、教研工作具体措施（一）开发体育组课改内容资源，深化课改研究。1、组内采用参与式、互动式、进行教学设计、案例的研

23、讨。2、加强备课制度，在教师教科研能力及业务能力上要进一步突破，要积极参与各级的业务竞赛，特别是年青教师要力争出成绩。鼓励教研组成员积极参与校公开课、区公开课。3、加强体育组的教育教学研讨。以课程标准为主体，结合学校的情况，创出自己的教育教学模式，提高课的质量，促进学生身体的健康发展。4、坚持教研组活动，不断提高教育教学水平，相互切磋，相互帮助，通过努力和不断完善，以促进全组整体教学水平的不断提高。（二）以转变学生研究方式为重点，推进课题研究。1、积极开展教研活动，认真研究差异教学理论，并在课堂教学中逐步应用。2、重视教案、案例的积累。加强教师自身的业务研究，认真研究新课程标准，制定好单元计划

24、。做到一课一案一得。3、随着二期课改不断深入，为了更有效地进行体育教学，我们教研组教师教科研能力及业务能力必须不断提高。为此我们要努力研究和探讨新课程标准，撰学相关教学心得和论文。三学校体育常规工作1、加强广播操的队列队形训练，进退场的纪律、秩序和上下楼梯安全教育，推广新的广播操，提高广播操的质量。各教师应主动协助班主任老师组织落实好各班级的广播操活动，发现问题及时反馈，相互协调，不断提高我校广播操的做操水平。开展学生广播操评比活动。2、大力宣传“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”口号，营造和谐校园和校园体育气氛，影响和渲染学生积极参与体育活动。 根据各年级具体情况，举办以年级组

25、为单位的小型多样的校竞赛。四发挥特色优势，搞好校业余运动队的训练工作。坚持普及与提高相结合，这是学校体育工作的重点，在抓好普及的基础上，下大力抓提高，才能使学校体育工作得以健康发展。因此我们将加大课余训练工作的科学管理与训练的力度，结合我校实际，坚持长年训练，向科学训练要成绩，不断提高学校竞技体育水平。 逐步提高我校运动队的训练水平和运动水平。积极参加市、区各种比赛。同时应主动关心学生的研究及行为表现，及时同班主任老师联系。我们相在学校领导的关心、支持，有全校老师的大力协助，广大学生的艰苦努力，我校体育工作必定会再创辉煌。工作安排：二、三月份：全校推广新操 走好进退场选拔田径运动员研究上好体育

26、课的文件组队参加区蓝球比赛 四月份：组织训练田径队五月份：做好广播操拍摄的准备六月份：做好学生体育成绩册验收新操组队参加区足球比赛 参加省体育教师教学培训组织校内体育小比赛的工作 田径队加强训练工作整理好一学期教案做好田径队的训练工作，并布置好暑假训练的安排初中体育老师新学期教学工作计划1一，指导思想采用新课程的教学理念，以教师为主导，以学生为本，注重学生的个性培养，创造力和实践能力。二，工作任务1，办好体育课堂，家庭体育课堂管理，提高体育教学质量，达到学生喜欢体育课堂的目的。2，做好的课间广播体操的教学训练工作。3，用教育成就学生的人生！激发学生的运动兴趣，培养终身体育的思想意识。三，具体工

27、作步骤1，以学生自身发展为中心，重视学生的主体地位。2，努力提高团队精神和道德修养意识，加强敬业精神，增强团队的凝聚力和战斗力。（1）培养团队合作精神，构建师德师风的良好氛围。（2）积累教学经验，通过研究，沟通，不断提高他们的思想素质。（3）以促进学校体育工作，为进一步改善和发展的前提下，不断研究，不断更新自己的教育教学观念，发现、积累、收集体育教学经验，开发自己的知识材料。3，严抓体育课堂教学，有效提高体育教学质量。（1）加强备课管理。（2）认真、精密规划新学期体育教学任务。（3）认真贯彻落实学校体育工作条例，在工作当中逐步完善教学工作。新的学年初中体育教学工作计划大致如此，希望各班体育任课

28、老师按照工作计划要求，认真完成自身教学任务。初中体育老师新学期教学工作计划2一、基本情况：1、学生情况：初一年级六个班，每个班六十名学生。初二年级六个班。每个班六十多名，除每个班有12名特殊病生，不能从事体育运动锻炼外，其余学生都健康，都能从事体育运动锻炼。2、技能情况：初一、二年级学生大分都喜欢跑、跳、投、和球类游戏等体育活动。但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于逐渐提高。二、教材分析：根据义务教育初中体育阶段，培养的目标。中学体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际情况。有目的，有计划地进行体育教育教学工作，研究基本的体育理论知识，基本技能和保健知识。在教育教学的过程中，对

29、学生进行思想品德的教育。激发学生积极主动研究的兴趣和爱好。培养学生良好的锻炼身体的惯。是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。三、教学目的和要求：1、使学生能够根据自己的身体情况，合理地进行体育锻炼。掌握基本知识和技能，学会一些体育卫生保健知识和安全常识。培养学生认真锻炼身体的态度。2、研究田径、体操、技巧、球类等项目的基本技术和基本技巧进一步提高每一位学生的能力。3、充分利用各种体育活动，提高学生锻炼身体的兴趣和积极性。培养顽强，拼搏、自觉遵守游戏规则，团结协作等优良品质。四、主要工作：1、认真备课，上课。突出学生的主体地位。培养学生爱学、乐学的好惯，提高学生研究的质量。2、

30、开展好班级的体育活动，班与班进行，短区接力赛、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育项目的比赛。3、写课后反思，心得，总结等理论。五、具体安排：1、抓好七、八年级学生整体身体素质及基本技术的提高。（立定跳远、肺活量、握力，中长跑、短跑等）。2、充分利用好早操对学生进行耐力训练。3、不断改进教育教学方法，激发学生锻炼身体的积极性，培养他们的兴趣，根据学生的实际情况，进行不同层次练，建立互帮，互学，相互鼓励地共同进步的团体。4、对学困生，要有耐心，爱心和关心，交流和谈心。鼓励，大家都来关心的方式。激励他研究。充分激发他向上的欲望。5、及时掌握学生研究（初中体育教师个人教学工作计划：有条有理）情况，提出新目

31、标，新要求。六、教学措施：1、逐步提高学生锻炼身体的主动性，创造性。以及研究兴趣。养成经常参加体育活动的惯。2、要用体育特有的影响，培养学生的美感。遵守纪律，相互帮助，团结友爱的优良作风。3、发展学生优良的个性，培养学生勇敢、顽强、积极进取向上。初中体育老师新学期教学工作计划3新的学期已经开始了，面对新的教育教学形式，面对新的教育教学工作任务，体育教学显得更为重要，为了更好的完成本学期的各项体育工作，现结合我校的实际制定本学期体育工作计划。一、指导思想认真贯彻落实党的教育方针，以新兴区文教局XX年教育工作会议精神为指导，全面实施素质教育，牢固树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实学校体育工作条例

32、，执行学生体质健康评定标准，在全面完成体育教学任务的基础上，培养学生特长，发展学生的能力，培养学生逐步养成“终身体育”的意识。二、奋斗目标1、按照国家课程计划要求开齐、开全体育课与活动课，开课率达100%。2、认真研究新教材，执行课程标准，完成规定的教学任务。3、结合体育教材向学生进行思想品德教育，培养学生良好的体育道德风尚，陶冶美的.情操。4、学校体育活动开展率达到100%。5、坚持体育训练，加强我校的优势项目（跳绳）的提高训练。6、学生体育合格率力争达到98%以上。7、大课间操活动坚持经常、灵活。为学生提供有效的体育活动时间。8、积极参加教育局举办的各项文体活动，竞赛活动，参与与提高并重，

33、不断提高运动水平。三、具体措施（一）加强体育教学管理，提高规范化课堂教学模式的构建。1、确定本学期体育及教学工作的重点，规范教学工作要求，把主要精力投入到规范化体育课堂的构建模式上。2、研究新课标，新教材，执行学校体育工作条例，落实体育课程标准的实践，开齐、开全体育课，要求教师按规定的课时和课程计划认真授课。3、提高授课质量，提高教师的自身素质，大力加强现有的设备的使用，充分发展与提高学生的素质。4、在全面完成体育教学工作任务的同时，加强体育教学研究工作，确定出本学年的体育教研专题，并在时间中逐步实施，定期组织体育教研活动，推动教学研究工作的深入开展。5、在体育教学中，充分发挥学科特点，向学生

34、进行爱国主义，集体主义，道德品质，行为惯，安全教育，心理健康教育，陶冶学生美的情操。（二）发挥体育活动对于学生能力培养的优势，加强两操活动的组织管理。1、体育活动开展率力争达到100%，形式要灵活多样，以培养学生兴趣，发展学生的身体素质，以培养学生能力为主要出发点。2、本学期着重组织学生开展跳绳比赛，拔河比赛，棋类比赛等活动，并积极组织学生参加新兴区文教局及市田径运动大会，并努力获得优异的成绩。2、以同年组配合，协作开展活动为原则，以学校活动计划为主体方向，班级活动为基本内容开展活动和活动课，并达到要有活动记录、结果。3、抓好两操活动，使之坚持经常，开展率达98%以上，加强队列队形、广播体操的

35、教学，并要求动作达到规范，在同年组间进行评比活动，达到以优带劣，以效促质，使两操活动的开展达到上级要求，并逐渐提高。4、学校方面做到常抓、常管、常落实，尤其注重日常工作的质量，倾向于基础工作，培养学生能力，发展素质，激发学生的参与研究的积极性和兴趣的逐步养成。初中体育老师新学期教学工作计划4一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，执行学校“以人为本、以德治校、依法治校”的办学方针，形成“求知、求真、求实、求新”的良好研究气氛，秉承我校“一切为了孩子”的办学理念，突出我校的体育特色，根据总校及学的相关规定，特制订体育工作计划。二、工作目标（1）抓好体育教学的常规工作，加强体育教师业务水

36、平，训练时间：每周的一、二、三、四、五、六，每天的8：109：10（总校集中武术训练），每周下午安排两节课进行体育教师体育项目的培训，并进行观摩研究来提高体育教师的业务能力。（2）按照体育教师自身的体育特长，创建特色班级。创建体育教师篮球队，不定期的按年段为单位组织篮球交流研究。（3）将传统武术套路的演练作为武术教学的核心内容，适量组织体育项目研究训练。（4）以培养学生多元化体育项目（能掌握篮球、足球、棋类、田径、花样跳绳、能熟练2套传统套路、龙狮等）作为基本模式，在日常训练、兴趣课、周日活动中加以落实。（5）进一步在学生中组织街舞研究及演练，初一女生周末活动组织学生研究搏击操、健美操，初二女

37、生周末活动组织学生研究花样跳绳，组织初一年段龙狮（两个班级）训练，力争参加校内外各种演出活动。（6）初一二年段组建篮球、足球、田径专业训练队，在市级各类比赛中争取获得前三名的成绩。（7）初三年段体育中考，利用体育课组织学生体育中考项目的训练，争取在考试时能达到各项体育考试及格率达100%，优秀率达90%。三、工作具体措施（一）体育教学常规常抓不懈1、认真备课，保持一周的余量；2、每周教研组长检查备课一次；教研组活动每周开展一次，每两周集体备课一次3、认真参加培训及教研组活动，提高教育教学的质量。4、进一步加强思想进修研究，杜绝体罚与变相体罚现象。5、熟悉课的重点难点，做到心中有底有收获。6、教

38、师在课前做好准备工作，不上无准备的课。7、认真贯彻张总校长快乐课堂教学理念，探索、创新体育教学，不断增加课堂的快乐元素。8、课堂中启发学生求知求真敢于提问，敢于探究。教师加强巡视，以激励表扬为主，充分发挥学生主动性，使学生喜欢教师，喜欢体育这门学科。（二）提高体育活动的趣味性，形成武术套路的演练为核心，渗透各项体育项目的训练。1、组织学生研究课间操。2、每晚的武术训练课体育老师要认真教学，要认真踏实的完成学下达的任务。做到体育课既有趣味性又对学生的身体素质有一定的提高。（三）全面培养学生体育多元化的体育技能1、加强周末活动安排，丰富活动内容，使活动多元化、兴趣化，让学生在活动中得到乐趣。（1）

39、根据每位教师的特长成立龙狮、街舞、套路、篮球、足球、田径、乒乓球、花样跳绳等兴趣小组，在每周活动课组织学生兴趣课的训练。（2）加强学生体育课的教学质量和教学课堂管理。（3）早晚组织全体学生进行传统套路的强化训练，巩固与丰富体育的特色。（4）活动课内容由各项目体育老师有计划、合理安排。6、在教学过程中要时刻注意和提醒学生安全问题。7、认真筹备、组织学校周年校庆节目的排练。一、指导思想坚持“以人为本、健康第一、终身体育”的指导思想，促进学生健康成长。激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位，充分发挥学生的积极性和研究潜能，提高学生的体育研究兴

40、趣和能力。充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都在和谐、愉快的练中增强身体素质，掌握基本技能。培养学生终身体育的意识。二、学情分析本学期所教的八年级分四个班，每个班人数将近80人，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。通过七年级一年的研究，学生都喜欢运动，但身体协调性差，力量和耐力差，肥胖等，研究动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差；灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练成败的关键。三、教材分析结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生惯；掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗