2022年实小教师听课评课规定

1、第PAGE9页共NUMPAGES9页2022年实小教师听课评课规定一、听课要求(一)听课节数分管教学校长：每学期听课不少于_节，听课要覆盖所有学科和所有年级。教导、教科室主任：每学期听课不少于_节，听课要覆盖所有学科和所有年级。行政和教研组长：每学期听课不少于_节。听课以本专业的学科为主，蹲点年级课不少于_节。教师：参加教育工作十年以上的教师每学期听课不少于_节，五年以上的教师每学期听课不少于_节，参加教育工作五年以内(含五年)教师每学期听课不少于_节，工作_年的教师每学期听课不少于_节。所听本教研组的课不少于听课量的一半。(二)听课形式：1.独立听课。学校中层以上的领导及教研组长可随时到班听

2、“推门课”。教师之间独立听课可以协商进行。2.集体听课。校级或教研组组织的公开课、观摩课、汇报课、研究课等。3.外出学习听课。(三)听课要求：1.听课前，原则上应该先自行调好自己的课程。2.教研组以上的集体听课，教研组长及所在班的班主任应协助做好听课准备工作，如时间的安排、地点的安排、电教设备、学生的准备等。3.听课时，教师要提前_分钟进入教室，不讲话、不走动、关闭通信工具。如无特殊情况不中途离场，以示对执教者的尊重。4.要认真做好听课记录。其中参加工作五年以内(含五年)的教师要做好详细记录，所有听课者都应写听课简评。(四)听课笔记本记录要求：1.听课笔记本上的各项内容要求记录完整。2.写好教

3、学随记和听课意见。3.听课笔记用同一种颜色笔记录，做到字迹工整清楚，记录详细。二、评课要求1.大家要本着互相学习，取长补短的态度参加评课，好的方面应充分肯定，供大家学习；不足之处也要实事求是地提出来，以利改进和提高。2.哪一级组织听课，就由哪一级组织评课，要做好评课记录。3.评课要以课程改革的理念和课程标准的要求作指导，从执教者对课标的学习与理解，对教材的钻研与把握，对学生的关注与了解，对教法的选择与应用，对学法的指导与训练等方面对课堂教学作较全面的评价，且能抓住重点，说在点子上，评在要害处。4.评课前，执教者先谈自己教学设计思路或介绍授课后的体会，然后由评课者对课堂教学情况作深入讨论分析。评

4、完课后，校长、教导主任、教研组长应对执教者教学的薄弱环节有针对性的指导。三、考核办法_把听课的数量与记录、评课的质量作为教师个人的学期考核、年级部考核的依据之一。_把各级听课、评课的参与率、评课的发言率作为年级部考核的依据之一。_年级组、教研组组织的各类听课等教研活动要提前一周公布于校内显要位置，便于观摩，同时把活动的质量作为级部考核的依据之一。2022年实小教师听课评课规定（二）教师是学科教育教学工作的责任人，在教务处领导下开展工作。教师的基本职责：1.承担一门学科的教学任务，备课、讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。2.在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。3

5、.参加教学研究工作。各职级教师在完成上述基本职责的前提下，还必须履行下述具体职责：一、工作原则1.以党的教育方针为教学、教育工作的指导思想和准绳，自觉服务于教育方针和教育“三个面向”的要求。2.坚持既教书，又育人的观点，做到管教管导，身教言教，要为人师表。3.锐意进取，积极改革，着眼于发展智力，培养能力，早出、快出和出好人才。4.认真贯彻“双全”方针，注意因材施教，分类推进，全面提高。5.坚持正面教育，关心爱护学生、严禁体罚或变相体罚。二、制定教学计划1、每学期开学后两周内制订好教学计划。2、制订教学计划前做到“三熟悉”：熟悉课程标准，明确教学要求和内容安排，明确前后衔接关系；熟悉教材，通览教

6、材，初步掌握教材的内在联系；熟悉学生，通过分析学生原有情况，与前任教师交流，与学生交谈或其他形式，了解学生的“双基”、“智能”、“学风”、“学法”等方面的情况，了解学生对教学工作的意见和要求。3、除教学进度可以在备课组范围内基本统一外，教学计划必须根据各班实际情况自行制订，要求要明确，措施要具体。三、备课1、不备课不能上课。2、个人备课不仅要备课标、备课材、备学生，还要备理论、备生活；既依据课程标准和教科书，预设教学进程、教学内容、教学方法，写好备课笔记，又着眼于动态生成的观点，从教学的实际需求出发，做好富有创意的笔记，重视其他课程资源的开发。每节课教案应体现：教学目标的编制，教学内容的安排(

7、包括重、难点的处理)，教学方法的考虑，教学过程的安排(包括课堂讲解、提问、讨论、练习、板书设计、作业布置、课后活动等环节)及教学后记。3、进一步建立健全集体备课制定。已建立备课组的科目在个人备课的基础上坚持每周集体备课一次的制度。备课组长要事先“定时间、定内容、定主讲”；每次备课主讲发言后，集体研究、讨论，然后各人修订调整各自的教案。4、备课中要体现新课程理念，在落实学生主体学习地位、优化自主合作探究学习方式、充分调动学生学习主动积极性等方面下功夫，不能照抄照搬参考资料。5、对课堂实验要事前作好准备工作。四、上课1、课堂教学是完成教学任务、实现教学目标的关键，是提高教学质量的中心环节，必须认真

8、执行教学计划，认真上好每一堂课，完成课时教学任务，不得旷课或任意调整(调课统一由教务处处理)。2、坚持“学生为主体，教师为主导，发展为主旨”的原则，强化目标意识、改进教学方法，教学内容重点突出，教学过程科学合理，有效运用现代教育技术，促进全体学生的发展。3、努力提高课堂教学艺术，具有广博的理论和专业知识、扎实的教学基本功，教态亲切自然，语言规范、简练、生动，板书设计合理，演示操作熟练准确。4、准时上课、准时下课，不影响学生课间休息。五、辅导1、贯彻因材施教的原则，提高辅导的自觉性和计划性；积极、热情地做好辅导工作。2、晨读时间由教务处统一安排有关学科下班辅导，其他时间各年级组自行安排，以个别辅

9、导为主，集体辅导为辅。3、重视“第二课堂”，积极开展课外兴趣小组、讲座、竞赛等多种形式的活动，扩大学生的知识面、促进学生生动活泼的发展。六、作业批改1、认真批改作业，对学生作业中的突出问题，应作必要的摘录和分析，及时进行评讲。2、批改作业要规范化，对学生、对自己都要从严要求。3、作业批改要及时，作文批改不超过一周。其他作业在下次作业前要批改好，与学生见面。4、作业量要适当，作业题要精选。对不同水平的学生可以布置不同要求、不同内容的作业。5、注意改进批改方法，既要正确及时，又要收到实效。七、考查考试1、讲授新课前要进行必要的检查复问，作为平时成绩的一项依据。2、讲授新课后要及时检查理解、掌握的情

10、况，力争当堂巩固。3、期末考试统一由教务处组织安排，其他单元练习由备课组安排。4、严格考试纪律，不得事先暗示、透露考题，不弄虚作假，不营私舞弊。5、考查考试后及时总结教于学两方面的经验教训，认真做好期末质量分析，提出相应的改进措施。八、其他工作1、根据教书育人、管教管导的要求，科任教师遇到偶发事件须自己先行处理，而后报告班主任，或反映情况，或请求协助，不得向班主任推卸自己的教育责任。2、每学期定好个人研究课题，期末写出有质量的总结一篇。3、相互听课、观摩(每学期听课_节以上)。4、加强进修，努力提高自身的素质，提高教学水平。5、完成校长室和教务处交办的其他工作。九、专职教是由岗位职责：(一)体

11、育教师职责：1.按课程标准和学校体育工作条例制订好体育工作计划，严格按计划开展学校体育工作。学期结束要做好体育工作总结。2.根据传授知识、培养技能、锻炼意志、提高身体和心理素质的要求，认真备好课、上好课，提高教学效率。_组织安排每天一小时的体育活动，做到内容、场地、时间、器具、指导力量五落实，要努力提高广播操和群体活动质量。4.布置好学生课外体育作业，加强对体育后进生的辅导，不断提高他们的体育成绩。5.根据体锻标准，要坚持练在平时，认真严肃地做好体育达标的测定，做好体育成绩评定记载。_组织好有关体育项目的竞赛和参加有关运动会。7.坚持普及与提高相结合的方针，在着眼于抓好普及的基础上抓好提高。对

12、校运动队的训练一定要坚持练在平时，严在平时，持之以恒。提高运动员的运动素质，有训练计划、训练记录、成绩统计。8.主动配合班主任、保健老师做好学生的体检和保健工作。9.不断加强学习，提高自己，认真参加校内外教研活动。10.认真负责地做好体育用品的保管和使用，保持体育器材室整洁。11.搞好体育科学实验，定好实验计划，坚持实验、加强研究、定期测定、积累资料和数据，写出实验报告或总结。12.做好学生上、下课组织工作，快速、安静、有序、安全。(二)音、美教师职责：1.根据课程标准认真备课、写好教案，准备好课堂教学所需的教具，认真上课。课堂教学中要加强思想政治教育和美育教学，并注意基本技能、技巧的训练和形

13、象思维及创造性思维能力的培养。2.教师必须发现和组织有音、美、书法等特长的学生成立艺术小组，有计划、有组织地开展学科活动，加强业务训练，发展特长，为学校选送优秀作品或节目参加市、区各级竞赛，学生的优秀作品或节目每学期进行_次全校展出或演出活动，推动全校艺术教育活动的开展。3.音、美教师必须承担对全校性文艺活动、展览、外事接待等各项事宜；负责校内美化建设和节目准备等工作。4.音、美教师必须定期带领学生认真打扫音、美教室、器材室、活动室等场所，并适当地对音美教室进行布置，使其保持优美的艺术环境和清洁的卫生环境。5.做好学生上、下课组织工作，快速、安静、有序、安全。(三)电教员职责：1.根据学校工作计划，制定学校电化教育工作计划并落实到位，学期末做好总结。2.根据教育教学需要，收集、编制、播放电化教育的教材和资料。开展电化教育教材和教法的研究，积极配合教育教学开发制作多媒体软件，为电化教育课题研究出谋划策，努力提高我校电化教育的理论水平和应用能力。每学期整理、回收各类电教资料，并整理归档。3.管理好电化教室，配置管理电化教育器材和设施，严格执行器材借用、归还制度。4.电教仪器使用、放置合理，保证运行正常，负责维修电化教学器材(含自修或外修)，如遇破损现象须及时汇报总务处并追查原因、落实索赔。5.配合教导处参与听课，监控电教资料使用状况，提高电教使用率。6.有计划地开设电教讲座，积