宋铁公开课教学设计（修改）

1、2013年番禺区中小学体育教学观摩课评比活动（水平五）篮球选项教学设计单 位：广州市番禺区象贤中学任课教师：宋铁军上课时间：2013年10月上课地点：象贤中学旧校区篮球场教学指导：象贤中学体育组体育与健康篮球选项教学设计（水平五）一、指导思想坚持“健康第一”的指导思想，依据新课程改革提出的“以学生发展为本”的教学理念，强调以学生发展为中心，重视培养学生自主学习、探究学习和合作学习的能力，为学生创造一个宽松、和谐、愉快的学习氛围，使学生在课堂中体验获取新知、团结协作、团队竞争、克服困难等不同情绪感受，达到相互学习、交流、取长补短的学习目的。培养学生乐观、自信的心理品质，促进学生身心的全面发展。二

2、、学情分析本课教学对象为高二年级篮球选修班40名学生。通过高一年级选项课的教学，有一定的篮球基础，而且高中学生身心发展日趋成熟，已经具备了独立思考、判断、概括等能力，在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。因此，在教学中采用多种练习内容与方法，引导学生在宽松愉快的练习氛围中积极主动地自主、合作、探究学练，给学生一个充分展示自己想象力、创造能力的舞台，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，培养学生积极进取和交往的合作精神，更好地促进学生身心的全面发展。三、教材分析本课教学内容是篮球运动中的运球突破。运球突破是篮球运动中进攻的重要手段，在篮球进攻中有着十分重要的地位，运球突破技术的基

3、本方法并不复杂，但要做到熟练、快速，同时要迅速转换衔接其它技术动作，就比较困难。因此，本课采用了讲解、示范、启发等教学方法，层层深入，循序渐进，充分挖掘学生的潜在能力，发挥学生的主体作用，使学生高效达成学习目标。四、教学目标1、运动参与：学生能积极参加体育课的学习并充分利用场地器材进行身体练习。2、运动技能：学生能掌握运球突破技术，并且懂得灵活运用3、身体健康：发展学生的身体灵敏性和协调能力，为终身体育打下基础。4、心理健康：通过运球突破练习，提高学生的自信心、竞争力和调节情绪的能力，战胜自我，体验成功的乐趣。5、社会适应：培养学生勇敢、果断的意志品质，树立勇于战胜困难和挫折的信心，提高团结协

4、作和探究能力。五、教学内容1、复习各种运球技术2、学习运球突破技术六、教学策略1、通过准备活动提高学生学习兴趣，改善手对球的控制能力，活跃课堂气氛。2、通过复习，为后面的运球突破教学提供技术支持。3、突出“自主学习、合作学习、探究学习”的学习方式；4、小组自主学习，教师个别辅导；5、探究学习中，采用不同难度的练习方法，循序渐进，层层深入。6、放松，以集体形式进行，调节学生情绪，使学生身心放松。七、教学过程课堂常规篮球操（热身）复习各种运球动作学习运球过人拓展练习放松小结下课八、预计负荷指标预计平均心率：130140预计练习密度：6570预计强度指数：1.41.5高中二年级篮球选项模块单元教学计

5、划（水平五）教学目标运动参与：能自觉参与篮球运动，掌握篮球锻炼方法，能根据自身情况制定锻炼计划运动技能：学习完整的篮球技术、战术，全面提高学生在实战中合理运用技战术的能力。身体健康：通过学习使学生的身体得到充分锻炼，增强体质，完善体格，提高心血管系统呼吸系统以及内脏器官功能，促进学生生长发育。心理健康：培养学生吃苦耐劳，勇敢拼搏向上的精神品质，形成积极进取，乐观向上的人生态度。社会适应：培养学生的创新意识和实践能力，使学生在水平不断提高的过程中体验成功的喜悦学时学习目标学习内容教学策略技术重、难点1了解篮球基础知识2、培养学生篮球兴趣，激发学生学习动机介绍篮球运动的比赛规则以及裁判规则讲解、讨

6、论、多媒体辅助课件准备21、发展学生的移动能力以及身体的协调性，灵敏性2、敢于展示自我，学会与他人合作，提高自信1、学习各种脚步移动的方法2、素质练习教师讲解示范，学生集体练习对球的支配能力步法的协调31、掌握快速移动脚法的方法，并学以致用2、发展学生的移动能力以及身体的协调性，灵敏性3、敢于展示自我，学会与他人合作，提高自信1、防守技术2、复习防守技术全场定点移动跑位游戏;固定路线移动接力防守步法的快速防守步法的协调41、基本掌握双手胸前与原地反弹传接球动作要领2、通过自主探究练习，体验双手胸前与原地反弹传接球的乐趣3、培养学生自我表现能力和竞争意识，具有良好的团队协作精神1、双手胸前传接球

7、2、原地反弹传接球讲解示范，模仿练习，分组练习游戏：四角传球传接球的手型 传球的力度与准确性51、掌握各种传接球动作要领2、通过复习各种传接球的动作练习，能针对自己的问题进行练习改进3、敢于展示自我，学会与他人合作，提高自信1、原地头顶传接球2、复习各种传接球学生进行自主、合作的探究学习，教师进行适当引导传接球的手型 传球的力度与准确性61、巩固和提高篮球原地记及行进间的传接球基本技术动作2、发展速度力量素质3、敢于展示自我，学会与他人合作，提高自信1、复习原地及行进间传接球技术2、徒手急起、急停、转身、变速、变向等移动教师讲解重难点，学生分组探究学习，教师巡回指导传接球的手型 传球的力度与准

8、确性学时学习目标学习内容教学策略重难点71、初步熟悉球性的特点与掌握运球的方法2、乐于参与各种学练，表现出良好的求知欲望及探究能力3、培养坚强自信的意志品德，学会与他人合作1、原地运球练习2、运球移动技术原地运球技术小组内探究与创新练习：花式运球运球重心控制快速的启动81、掌握运球的方法，并能说出运球的动作要领2、通过自主探究练习，体验运球的乐趣3、敢于展示自我，学会与他人合作，提高自信1、复习各种运球技术2、行进间各种运球技术运球绕障碍物游戏：运球比赛动作协调合理组合的合理运用91、使学生进一步建立运球突破技术的概念以及了解运球突破在实战中的运用2、掌握运球突破技术，并且懂得灵活运用，发展学

9、生的身体灵敏性和协调能力，3、培养学生勇敢、果断的意志品质，树立勇于战胜困难和挫折的信心。巩固提高各种运球技术2、学习运球突破技术自主合作探究运球突破技术，不同难度要求下的运球突破重点：突破时节奏及方向的变化难点：整套动作的协调以及衔接101、基本掌握传接球急停跳投的动作2、通过传接球投篮练习，发展学生的上肢力量，体验成功的乐趣3、敢于展示自我，学会与他人合作，提高自信1、传接球急停跳投2、运球急停跳投教师讲解示范，学生模仿练习，小组探究学习传接球投篮的力度与准确性传接球投篮的衔接动作111、通过复习投篮动作，进一步巩固提高投篮技术2、积极参与考核投篮内容，体验获得成功的喜悦3、敢于展示自我，

10、学会与他人合作，提高自信1、复习各种投篮动作2、考核投篮按老师要求，分组自主探究练习投篮的姿势投篮的力度与准确性121、基本掌握抢篮板球技术2、通过自主合作探究学练，在小组练习过程中，表现出积极主动，相互帮助的合作精神3、敢于展示自我，学会与他人合作，提高自信1、抢篮板球技术2、抢篮板球后长传快攻教师讲解重难点，水平相当的学生进行分组对抗练习抢篮板卡位快攻意识学时学习目标学习内容教学策略重难点131、通过复习抢篮板技术学习，使学生能熟练先卡位再抢篮板球的意识2、通过快攻二打一，培养学生的快攻传球意识3、通过自主合作探究学练，在小组练习过程中，表现出积极主动，相互帮助的合作精神1、复习抢篮板球2

11、、半场快攻二打一、三打二教师讲解示范，讲要求并指导学生练习快攻传球意识141、通过复习快攻练习，进一步巩固并提高学生的快攻传球意识2、在小组练习过程中，表现出积极主动，相互帮助的合作精神3敢于展示自我，学会与他人合作，提高自信1、半场快攻三打二2、复习半场快攻二打一三打二指导学生以多打少快攻练习快攻传球意识151、基本掌握掩护与传切配合的动作要领与时机2、在小组练习过程中，表现出积极主动，相互帮助的合作精神3、敢于展示自我，学会与他人合作，提高自信1、掩护基础配合2、传切基础配合教师讲解重难点，学生分组探究练习熟悉配合的路线配合的时机161、通过复习，掌握掩护与传切配合的动作要领与时机2、进一

12、步学习突分基础的配合动作3、在小组练习过程中，表现出积极主动，相互帮助的合作精神1、复习传切与掩护基础配合2、突分基础配合按老师要求，分组自主探究练习熟悉配合的路线配合的时机171、基本掌握策应基础配合的动作要领与时机2、通过复习，掌握策应与突分基础配合的动作要领与时机3、敢于展示自我，学会与他人合作，提高自信1、策应基础配合2、复习策应与突分基础配合教师讲解，小组自主探究练习，教师巡回指导熟悉配合的路线配合的时机181、积极参与教学比赛，运用所学的篮球技术动作到实践中去2、在小组比赛中，表现出积极主动，相互帮助的合作精神3、敢于展示自我，学会与他人合作，提高自信全场教学比赛水平相当的学生进行

13、分组对抗练习积极参与比赛熟练运用所学技术广州市番禺区象贤中学篮球选项课教案年级： 高二篮球选项班 人数：40 授课教师：宋铁军 时间：2013年10月9日教学目标认知目标：使学生进一步建立运球突破技术的概念以及了解运球突破在实战中的运用技能目标：掌握运球突破技术，并且懂得灵活运用，发展学生的身体灵敏性和协调能力。情感目标：培养学生勇敢、果断的意志品质，树立勇于战胜困难和挫折的信心。教学内容1、巩固提高各种运球技术 2、学习运球突破技术场地器材篮球场一个，篮球41个，录音机一部。教学过程课堂常规熟悉球性练习复习各种运球动作学习运球突破技术拓展练习放松小结下课教学重点突破时节奏及方向的变化教学难点

14、整套动作的协调以及衔接课的顺序达 成 目 标教学内容教 学 与 组 织 形 式教 师 指 导学 生 活 动课堂常规2分钟集合快、齐、静，精神饱满，形成良好的组织纪律，以饱满的精神状态进入课堂集合整队师生问好宣布课的内容1宣布本次课的内容、任务和要求2安排见习生，注意课堂安全1、体育委员集合整队清点人数2、师生问好要求：集合迅速、整齐、安静，精神饱满热身导入5分钟促进机体活动能力的提高,达到热身目的；调动情趣,活跃气氛,形成一定的配合意识,1、自编操熟悉球性练习原地各种运球练习1教师领做篮球操，集体练习2运用激励语言和优美的动作进行提示组织: 四列横队1学生认真积极参与热身准备2充分拉伸各肌肉、

15、韧带3精神饱满复习巩固6分钟进一步促进机体活动能力、协调能力、配合能力的提高，全面激发身体各器官功能复习各种行进间运球动作1教师讲解练习方法与规则2安排学生分组进行练习3要求学生积极参与1、每组自选练习方法练习2、分小组进行，由小组长带领练习课的顺序达成目标教学内容教 学 与 组 织 形 式教 师 主 导学 生 活 动技能提高22分钟学生自主探究，在练习中逐步发现运球突破的技术要点通过学生对问题的解答以及教师的讲解了解运球突破的技术要领通过不同形式的练习使学生初步掌握运球突破技术通过对抗练习提高学生运球突破的技术各种运球突破技术集中讲解运球突破技术的重难点重点：突破时节奏及方向的变化难点：整套

16、动作的协调以及衔接1、消极防守状态下的运球突破练习2、积极防守状态下的运球突破练习1、分4组半场一对一对抗2、成果展示1、教师提出问题，要求学生在练习过程中思考2、教师巡回观察3、鼓励学生大胆运用各种运球技术进行突破1、教师认真听学生回答问题并且通过学生的回答总结归纳运球突破技术的重难点2、教师组织学生进行练习3、教师巡回指导，纠正学生错误1、教师讲解练习要求，2、指导学生练习3、组织学生进行成果展示并给予评价1、以小组为单位小组长确定练习形式2、认真练习，使用各种运球动作过人3、认真思考老师提出的问题回答老师提出的问题听老师讲解运球突破技术要领按要求进行练习分组进行对抗练习大胆展示学习成果 课的顺序达成目标教学内容教 学 与 组 织 形 式教 师 主 导学 生 活 动放松小结