六年级下册信息技术教案资料讲解

1、名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 , 容 学 习 困 难 之 事 , 学 业 有 成 , 更 上 一 层 楼 六 年 级 下 册 信 息 技 术 教 案第 1 页,共 15 页精品资料六年级下册信息技术名 课题第一单元制作 GIF 动画 第 1 课：文字闪耀动画教学目标学问目标熟识 GIF 动画制作软件及其界面组成；才能目标学会启动与退出 GIF 动画软件；把握文字输入与编辑的 演绎法；把握闪耀动画成效的制作、预览和储存方法；师 归 教学重点情感目标养成主动参加、乐于探究、勤于动手的学习习惯；纳 总 结 文字输入与编辑；动画的制作和储存方法| | 教学难点大 肚 教学预备制作闪耀

2、动画有 容 , 情境创设 激发爱好播放闪耀动画,激发同学爱好容 学 习 困 难 之 探究事 , 学 1、GIF 软件的启动业 有 2、制作文字闪耀动画成 , 单击“ 空白动画” 按钮挑选工具面板中的文本工具在更 编辑区左侧单击鼠标弹出文本条目框挑选输入法输上 一 自主探究入文字设置文字格式单击“ 预览” 点击“ 确定”层 楼 沟通共享3、设置霓虹成效单击选取工具选中文字双击文字挑选“ 霓虹” 命令设置格式单击“ 确定”教学过程4、创建闪耀动画预览保复制帧在其次帧处移动文字到画布外动画存动画；合作学习 合作探究动画的制作过程 释疑解难实践创作 完成课本第 6 页“ 实践与创新”展现评判梳理总结

3、动画的制作是不是比较简洁？拓展延长仅供学习与沟通,如有侵权请联系网站删除 感谢2 第 2 页,共 15 页精品资料课题第一单元制作 GIF 动画第 2 课 图像渐变动画名 教学目标学问目标熟识画布和图像的添加方法才能目标学会新建画布；能够设置画布的外观和大小；把握图像 添加和调整方法；学会进行“ 两者之间” 设置师 归 教学重点情感目标在探究中体会学习的乐趣,培育团结协作的精神纳 总 结 1、图像添加和调整方法| | 教学难点2、学会进行“ 两者之间” 设置大 肚 教学预备制作“ 白天” 和“ 黑天” 两幅相同图像有 容 情境创设 激发爱好引导同学想像,夜幕慢慢降暂时的情形, 容 学 习 困

4、一、新建画布难 之 事 , 学 业 有 成 单击“ 新建” 设置画布大小为“ 宽300 像素,高 220 像素, 更 二、添加图像上 自主探究 沟通共享添加“ 白天” 图像单击“ 添加图像” 按钮打开“ 白天” 图像调整图像大小与画布相同添加“ 黑天” 图像调整图像大小与画布相同一 层 楼 三、制作渐变成效教学过程合作学习复制帧设置透亮度进行“ 两者之间” 设置单击“ 确定”四、储存动画反复练习动画制作过程,弄懂原理释疑解难实践创作 搜集四幅能表达春、夏、秋、冬这四个季节的景色图,展现评判 并制作四季更替国、渐变成效动画；梳理总结 你的收成是什么？拓展延长仅供学习与沟通,如有侵权请联系网站删除

5、 感谢3 第 3 页,共 15 页精品资料课题第一单元制作 GIF 动画第 3 课 奔跑动画名 教学目标学问目标熟识动画向导的才能目标娴熟使用动画向导制作逐帧动画师 归 纳 教学重点情感目标提高自主探究的才能及审美才能,增加喜爱祖国的情感总 结 | | 熟识逐帧动画的原理大 教学难点肚 有 预备逐帧动画素材教学预备容 , 情境创设 激发爱好播放奔跑动画资料,激发同学学习爱好容 学 习 困 难 教学过程一、制作奔跑动画之 事 , 打开“ 动画向导” 设置画布尺寸添加图像调整图像学 自主探究 沟通共享次序设置帧的“ 推迟时间” 单击“ 完成” 按钮进行动画 预览；二、储存动画业 有 成 , 更 上

6、 单击“ 储存” 按钮以“ 奔跑动画” 为名,储存在 D盘“ 动画一 层 制作” 文件夹中楼 合作学习 释疑解难两人合作,反复练习,懂得逐帧动画原理实践创作 展现评判完成课本 14页的“ 实践与创新”梳理总结知道了逐帧动画的原理,同学们对动画是怎样完成的有拓展延长 了一个全新的认知；仅供学习与沟通,如有侵权请联系网站删除 感谢4 第 4 页,共 15 页精品资料课题第一单元制作 GIF 动画第 4 课 瞬间动画名 教学目标学问目标熟识工具箱和对象面板师 才能目标把握工具箱中工具的使用方法；学会在对象面板中复制 对象归 纳 总 结 | | 教学重点情感目标提高绘图水平和审美水平大 肚 有 容 ,

7、 容 教学重点：工具箱中工具的正确使用学 习 教学难点教学难点：同学实际绘图水平的提高困 难 教学预备预备小老虎图像之 事 , 学 业 情境创设提示同学阅读课本15页“ 阅读与摸索”有 成 , 更 上 激发爱好一 层 楼 一、制作瞬间动画自主探究 步骤：打开小老虎图像复制小老虎图像修改小老虎沟通共享 图像进行“ 两者之间” 设置进行动画预览二、储存动画教学过程合作学习 合作学习课本 16 页至 17页的动画制作步骤,有问题合释疑解难 作讨论解决；上网搜集你喜爱的小动物图片,使用工具面板转变其表实践创作情或动作,制作成动画,并分别储存为 UGA 文件和 GIF展现评判文件；梳理总结工具箱中工具的

8、使用方法同学们都把握多少拓展延长仅供学习与沟通,如有侵权请联系网站删除 感谢5 第 5 页,共 15 页精品资料课题第一单元制作 GIF 动画第 5 课动态成效套用名 教学目标学问目标熟识“ 视频F/X” 菜单及条幅文本师 才能目标学会使用“ 视频F/X” 菜单；能够添加条幅文本套用动态效 果归 纳 总 结 | | 教学重点情感目标提高自身审美及评判才能大 肚 有 “ 视频F/X” 的应用容 教学难点, 容 预备两幅动物图像教学预备学 习 情境创设 激发爱好点名同学读课本 18 页“ 阅读与摸索” ,其他同学默读困 难 之 事 , 教学过程自主探究同学们分组自主探究课本19至 21页动画成效制

9、作过学 业 沟通共享程,学习制作方法；有 成 , 更 一、套用视频 F/X 菜单成效上 一 层 楼 设置画布大小（ 200 150）添加“ 猎豹” 图像,并对图像合作学习进行调整大小与画布相同添加“ 大象” 图像调整大小释疑解难套用“ 视频F/X” 菜单成效二、套用文本成效 添加条幅文本设置条幅文本实践创作 以“ 漂亮的祖国” 为题,搜集相关图片,添加条幅文本,展现评判 并使用“ 视频F/X” 菜单成效进行套用；梳理总结 这节课,你的收成是什么 拓展延长仅供学习与沟通,如有侵权请联系网站删除 感谢6 第 6 页,共 15 页精品资料课题其次单元网络技术应用初步第一课：生活中的信息网络名 教学目

10、标学问目标明白人类的信息网络和网络的构成要素；明白因特网的 基础学问；师 才能目标把握基本的因特网应用技能；归 纳 体验因特网给生活和学习带来的庞大变革,增强信息利总 教学重点情感目标用和创新意识；建立负责任地使用因特网的道德意识和结 | 法制观念；| 大 肚 信息网络的含义与网络构成要素有 教学难点容 , 连接外网,调试凌波电子教室教学预备容 学 习 情境创设 激发爱好学习阅读与摸索,初步通过网状棋盘感知“ 网络” 的含义困 难 之 自学课本 P26-28 事 , 探究学 业 一、生活中的信息网络有 成 邮政网络, 电话网络更 上 广播电视网络一 层 运算机网络楼 自主探究二、网络的组成要素

11、沟通共享节点线路和设备教学过程协议 资源三、网络的类型 1、按结构分 2、按掩盖的地域分1、你认为运算机网络能完全取代其他信息网络吗？合作学习 2、假如整个校内网电脑都无法上网了,考虑一下是网 释疑解难 络哪个地方显现了问题；1、在书写信封时,中文书写格式和英文书写格式有什 实践创作 么不同？展现评判 2、探究校内网的信息系统；梳理总结 这节课你把握了哪些本事？拓展延长仅供学习与沟通,如有侵权请联系网站删除 感谢7 第 7 页,共 15 页精品资料名 课题其次单元网络技术应用初步其次课：因特网基础学问学问目标明白因特网的基础学问；教学目标才能目标把握基本的因特网应用技能；情感目标明白因特网的创

12、建历程,体验科学家的创新精神；教学重点因特网的基础学问与因特网应用技能师 教学难点归 纳 连接外网,调试凌波电子教室教学预备总 结 情境创设 激发爱好1958年,美国建立国防高级讨论方案署DARPA ,你知| | 道这是一个什么样的机构吗？它又给世界带来了一种什 么样的变革吗？大 肚 有 容 自学课本 P30-32 , 容 探究学 习 教学过程1、因特网的历史与进展困 1968年 6 月 21 日, DARPA 的“ 资源共享的电脑网络” 开难 之 始实施；事 , 1974年 DARPA 向全世界无条件免费供应TCP/IP 协学 业 自主探究议；有 成 沟通共享1991年, Gopher和万维

13、网产生；, 1987年, CANET 和因特网正式建立了E-mail 连通；更 上 2、因特网的核心与特点一 层 1983年 1 月 1 日,ARPA 网将 NCP 改为 TCP/IP 协议楼 文顿.瑟夫和罗伯特 .卡恩 TCP/IP 协议的含义与特点 3、因特网服务和客户端软件 1、如何在网上找到目的地？课题合作学习2、URL 的含义和一般格式；释疑解难3、说一说下面这些因特网服务的含义：E-mailTelnetBBSFTPMUDUsenetQQ 1、区分以下 URL 中各部分的含义：实践创作81/moodle/couse/view.php.id=f8展现评判P32页练习题 1、2 梳理总结

14、 拓展延长这节课你明白了哪些问题？你收成到了什么？其次单元网络技术应用初步第三课：因特网的应用学问目标 明白因特网的应用常识；教学目标 才能目标 熟识基本的因特网应用技能；情感目标 体验因特网给生活和学习带来的庞大变革地,增强信息仅供学习与沟通,如有侵权请联系网站删除 感谢8 第 8 页,共 15 页精品资料利用和创新意识；建立负责任地使用因特网的道德意识和法制观念；名 教学重点因特网的基本应用技能教学难点教学预备连接外网,调试凌波电子教室师 瑞典国内邮报在发行362年之后,在 2022年 12月归 纳 情境创设30 日后停止发行,改为在互联网向公众免费供应电子版总 结 激发爱好服务,说明白什

15、么呢？导入本课| | 教学过程自学课本 P33-36 大 肚 有 探究容 , 1、常见的因特网应用容 学 博客（ blog）习 困 网络广播 podcasting 难 自主探究网络视频（ youtube）之 事 沟通共享社交网站, 学 钓鱼攻击、嬉戏主机、网络虚拟人生等业 有 2、如何用好因特网成 , 曲别针换别墅的故事更 上 3、网络空间的责任与安全一 层 1、因特网的应用让人目不暇接,你想利用因特网做些楼 什么？合作学习 2、因特网给我们供应了无限的可能,你有什么新点子 释疑解难 吗？3、你上网时是否留意到自己也有保护网络纯洁的责任 呢？1、农夫上网卖菜早已不是什么新奇事,你能找到他们实践

16、创作 展现评判网上卖菜的地方吗？2、乐乐常常到网上搜寻作文,并且喜爱拿来应对语文 作业,你觉得乐乐这样做对吗？你有没有做过这样的事,在班里做个调查吧！课题梳理总结 拓展延长你知道因特网的用途了吗？第三单元：感测技术初步第一课：生活中的感测技术明白感测技术的概念,熟识生活中常见的感测器；懂得 学问目标 教学目标 感测技术对社会生活的影响；才能目标 能够举例感测技术在生活中的应用；能够使用常见的感仅供学习与沟通,如有侵权请联系网站删除 感谢9 第 9 页,共 15 页精品资料测器；名 教学重点情感目标感受无处不在的感测技术,懂得感测技术对现代生活的 重要影响；感测技术的概念与感测器的使用教学难点师

17、 测电笔、测试计等实物,调试凌波电子教室教学预备归 纳 情境创设 激发爱好谈话导课,在宾馆或饭店常常见到自动门、自动干手机 你知道它们的原理吗,你想掀开它们的神奇面纱吗？总 结 | | 大 教学过程自学课本 P40-43 肚 有 探究容 , 1、人的感官与感测技术容 学 眼、耳、口、鼻、舌、身分别是感知什么的？习 困 自主探究感测技术的概念难 沟通共享2、电的检测测电笔之 事 3、温度的检测温度计, 学 4、声音的检测噪声检测器业 有 5、气体的检测燃气报警器成 , 更 1、科学讨论中运用感测技术获得的数据有什么特点？上 一 合作学习2、除了对燃气和酒精气体的检测外,在哪些地方仍应层 楼 释疑

18、解难安装气体感测器？1、在确保安全的情形下,用测电笔测量下家里或（教课题实践创作 展现评判室）里的插座或电路的带电情形？2、调查你四周生活中仍有哪些感测器,它们应用于哪 些领域？它们能实现哪些功能？梳理总结 拓展延长这节课你学会了哪些本事？第三单元：感测技术初步其次课：感测技术的高级应用明白传感器的工作原理；明白机器人传感器的种类及作 学问目标 用；简洁明白遥感技术的应用；教学目标 才能目标 能够进简洁的感谢测技术小试验；感受感测技术对现代社会进展的推动作用主,树立投身 情感目标 科学讨论的远大抱负；教学重点 传感器的工作原理与应用 教学难点仅供学习与沟通,如有侵权请联系网站删除 感谢10 第

19、 10 页,共 15 页精品资料教学预备传感器、机器人等实物,调试凌波电子教室情境创设 激发爱好谈话：从气象卫星到神七的发射导入本课自学课本 P44-47 名 教学过程自主探究探究1、传感器技术师 归 被测量敏锐元件输出纳 总 变换电路结 | | 大 电源肚 有 2、机器人的“ 感觉”容 机器人感知外部信息是通过各种各样的传感器来试验的, 沟通共享容 明暗、颜色、位置、外形、接触、压感、力感、接近学 习 感、滑觉困 难 机器人传感器的分类之 事 3、遥感技术的应用, 遥感技术的含义学 业 电磁波有 成 遥感平台卫星, 更 上 1、 运算机上使用的麦克风是一种把- 信号转化为 -一 层 -信号的

20、传感器,音箱是把 - 信号转化为 -楼 -信号的装置,它与麦克风的信号转化过程是相反实践创作 展现评判的；2、 探讨一下,机器人的“ 感觉” 和人的感觉相比,有哪 些优势与不不足；3、 假如你是遥感技术的专家,你想讨论具有哪种功能 的遥感技术？谈一下你的设想？课题梳理总结 拓展延长你知道感测技术的高级应用有哪些了吗？第四单元：通信技术初步第一课：通信技术概述学问目标明白通信的概念；明白原始的通信方式；才能目标把握原始的通信方式；能依据详细情形有挑选地进行利 用；教学目标感受丰富多彩的原始通信方式,体会这些通信方式通信情感目标技术对人类社会进展的重要作用,对各种通信技术的优劣有简洁熟识；教学重点

21、 通信的概念 教学难点教学预备 调试凌波电子教室,教学过程 情境创设 故事引入课题：孔明灯的故事仅供学习与沟通,如有侵权请联系网站删除 感谢11 第 11 页,共 15 页精品资料激发爱好自学课本 P50-53 探究1、什么是通信技术名 自主探究通信的概念通信的产生与进展师 归 2、传统通信方式纳 总 烽火台结 | 击鼓鸣金| 沟通共享飞鸽传书大 肚 现代通信方式有 容 电报, 容 电话学 习 广播困 难 合作学习移动通信之 运算机网络事 , 学 1、通信和人们的生产生活有什么关系？业 有 成 2、现代通信技术的进展给我们的生活带来了哪些挑, 释疑解难战？更 上 3、一 层 1、人们最初的通信

22、方式是- 、-楼 ；实践创作 展现评判2、号角延长了人类 - 器官的功能,烽火信号延长了 人类 - 器官接收信息的距离；3、比较一下烽火通信、击鼓通信和邮驿通信,各有什么优势与不足？梳理总结 说一说这节课中你学到了哪些学问？拓展延长课 题 第四单元：通信技术初步 其次课：通信技术的应用明白现代生活中裳的通信技术；明白现代通信及其进展学问目标 趋势；学会使用生活中的通信技术进行沟通,能因地制宜地选 教学目标 才能目标 取通信工具；明白现代通信技术是每个人必需学习和把握的,懂得通 情感目标 信技术是人类生存和进展的必备技能和基本素养；教学重点 通信技术在生活中的应用教学难点教学预备 调试凌波电子教

23、室情境创设 谈话导课：你有事要告知远方的亲人或伴侣,你一般采教学过程 激发爱好 用什么方法？自主探究 自学课本 P54-57 仅供学习与沟通,如有侵权请联系网站删除 感谢12 第 12 页,共 15 页精品资料沟通共享 探究1、通信技术在生活中的应用 1）通信技术在训练中的应用书信、广播、电视、网络来接受远程训练资源和训练信名 合作学习息常用的紧急求救电话号码师 归 2）通信技术在商业中的应用纳 总 网络销售、电视销售、电话销售结 | 2、通信技术与智能机器人| 大 智能机器人的分类肚 3、健康地使用通信技术有 容 , 1、现代通信技术对生活的负面影响,如何才能负责地容 学 习 使用通信技术工

24、具；困 2、手机或网络上的虚假信息有哪些？如何防止利用手难 释疑解难之 机或网络进行的诈骗？事 , 学 实践创作1、常年在外的海员,你认为他们应当拾以下哪种通信业 有 工具？成 , A、小灵通 B、一般蜂窝移动电话C、卫星移动手机更 上 2、你在外地地姐姐想看一看你刚写的文章,你如何用一 展现评判层 最快的方式传递给她呢？楼 3、谈谈你见过或使用过的手机,它有哪些功能,你希 望将来的手机具备哪些功能？题教学目标教学重点教学难点教学预备教学过程梳理总结 拓展延长你能能说通信技术在日常生活中的应用吧；第五单元：掌握技术初步第一课：掌握技术概述学问目标明白掌握、掌握手段及掌握技术的概念；懂得人工掌握

25、 与自动掌握的区分；才能目标能描述掌握的手段和方法；能挑选合理的掌握方法；能 运用掌握思想解决生活问题；情感目标体会掌握对生活的作用；掌握及掌握技术的概念 掌握手段和方法的描述调试凌波电子教室情境创设 激发爱好从校有校规,家有家法说起,社会要想良性循环就必需 有个规范,这个规范在我们课程中可以懂得为掌握,从 而引出课题自学课本 P60-63 自主探究探究沟通共享1、掌握的手段、成效和对象A、火车站入站口的掌握仅供学习与沟通,如有侵权请联系网站删除 感谢13 第 13 页,共 15 页精品资料B、高压锅的压力掌握 C、电冰箱的温度掌握 2、人工掌握与自动掌握人工掌握名 课题自动掌握4、掌握在生活生中应用师 归 在工农业生产中的应用纳 总 在军事、国防、航空、航天中的应用结 | 1、在宾馆的洗手间里,常有一种红个感应干手机,| 大 肚 有 容 请分析它的掌握对象、手段、掌握目的是什么？, 合作学习2、杂技运动员在表演走钢