关于高一分科的动员大会

1、在高一分科的动员大会上的讲话 同学们： 大家下午好！ 文理分科是高中生第一次重要的选择,也是我们高中生活当中一次艰难的 选择,文理分科后同学们都将有所侧重的进行高中阶段的学习,便于有针对性 地预备将来的高考；高中三年,我们每位同学的奋斗目标第一是自己在高考中 取胜,那么我们的分科选择第一就应当摸索,高考时如何才能马到成功,一举 成名,如何参透两点之间直线最短的原理；所以摸索时,选择时不要一味的参 照高校文理招生方案,社会人才认可不是文理招生比例的大小来表达的,也不 是文科考生仍是理科考生来衡量的；而现实中就有很多人上了高校才发觉自己 选了一个根本不宠爱的专业,例如 2022 年湖南考生肖哲 7

2、03 分舍弃北大再考清 华, 2022 年直博生刘立早舍弃北大化工退学再考清华生命工程等等这些事例就 说明； 分科要求： 依据学校行政会要求,高二九个班,其中文科五个班,共计 280 人,理科 四个班共计 220,文理各设两个直播班,每班 50 人,其他提高班每班 60 人； 【当然这也只是个理想数据,是个努力要求,具体分科情形依据大家的理想而 定】 文理科特点： 文科：人才特点 论理和表达为主要才能的形象思维要突出； 学习特点 记忆,归纳,整理,比较为特点的学习 记忆量较大,要求背的较多； 录用比率 专科录用很简洁,学校连续两届 100% 第 1 页,共 4 页但是相当一本仍是比较难的； 就

3、 业 面 以社会为对象的服务性人才 从事媒体传播,金融 财会和公务员等行； , 理科：人才特点 学习特点 以推理和争论为主的规律思维才能要突出； 记忆,懂得,推理,运算为特点的学习,理科需 要推理才能强,规律思维才能强 录用比率 专科层次录用较难,高分简洁冲上去,像今年 167 班吴腾飞就考了 606 分 就 业 面 以技术为对象的生产型人才,可以从事职业类型, 光电类型,医学类,会计类,工程师等； 分科要求： 充分敬重大家的理想,相对集中,均衡编班,听从分派； 工作支配： 7 月 1 日开好动员会 7 月 2 日至 5 日,在班主任指导下填写好分科理想摸底表 7 月 6 日至 9 月 1 日

4、教务处依据理想编班 9 月 2 日至 6 日,公示分班花名册,做好微调工作； 9 月 10 日左右,分班统一调整到位； 科别选择建议： 1,精确定位你的实力； 过去好些同学认为自己实在读不了理科而转向文科,这种现象很常见,因 此,选择文科仍是选择理科要留意从实际动身,扬长避短；在选定科类之前自 己要好好分析现实情形,找准自己的进展优势,你文理水平差距有多少？你的 第 2 页,共 4 页潜力在哪儿？是长于语言,创作方面仍是运算,规律推理方面？综合平稳每次 在平常考试时优势科目是哪些？又是哪些科目拖了后腿？这都需认真分析,整 体把握,假如你的理化远远强于史地你就去读理科； 2,充分敬重你的爱好 爱

5、好是最好的老师,爱好是学习最大的动力,无论读文选理,爱好是第一 前提,我们可以发觉,古今中外,那些杰出成就者,几乎都是猛烈的爱好使之 然,因此,如你在学习或者生活中对某方向有猛烈的爱好,很是关注某学科以 及相关学问或者上某科是比较有精神,就可以考虑选择这方面的学科；比如, 依据常理,你如有音乐,美术,书法等专业爱好,大可以去选择文科；假如你 对体育感情去,大可以去选择理科； 3,有机结合你的志向 读文科仍是读读理科,对于大家今后的理想是有很大影响的,由于现在尽 管有的专业 是文理兼收,但是很多仍是分开招生的,因此,你不妨想像一 下自己将要从事什么职业,比如宠爱文学,将来想做个记者,编辑或对经济

6、, 政治感爱好,这样一般选择文科,比如对自然科学,科技感爱好,将来想当工 程师或技术人才,一般选理科,所以你的志向也是你准备选择文科仍是理科的 一大考虑因素； 4,深切坚决你的态度 既然选择了到底读什么,就要去一门心思地去读好,不管怎么样,选择好 了就要尽力做好,不要心猿意马,不要老是想是不是该换一科去读,是不是读 那科会好,等等,其实,不要这么想,所谓“爱一门,钻一门” ,只要你态度端 正,信任你确定能把所选择的科目读好的,学扎实的,学出成效来的；大家要 有独立摸索问题,要有士气正视自己心底最真实的想法,五心不定,必成高考 第 3 页,共 4 页大忌；像这次 174 班有个同学叫做吴慈华,本

7、身入校时只隔几分就达到一中分 数线了,可是到了三年一期期末仍在调班,结果这次只考个三本,令人遗憾！ 当然,在选择文理科时,有的同学仍有一些干扰因素,比方说,舍不得自己的 班主任,舍不得自己的同学（以往就有跟到班主任或者某个授课老师跑,跟到 某个同学跑）,这些问题需要自己正确对待,他们不应是你选文科仍是选理科的 缘由,生活当中有很多方式去连续师恩与友情,不愿定非要学习生活在一起的, 特殊是不能以此牺牲个人的前途； 6,虚心倾听你的询问 你可以广泛地问问老师,父母以及过来人,看看他们是怎样分析,明白大 学的进展方向,今后的就业情形等,以此作为参考看法,当然最终拿定想法的 仍是你看法； 总之,文理分科是件特殊繁琐的工作,牵涉到在座的每个人,期望大家一 定要在深思熟虑的基础上一步到位,果决而不拖泥带水,少给家长少给老师少 给学校添麻烦,原先每次分科时,好些同学捡这捡那,一是要调科,二是要调 班,先是自己魔,又喊家长磨,动用一切可以动用的关系来磨,搞得教务处年 级组的老师们焦头乱额,烦躁担忧,我们不期望这一届显现这样的同学,我也 讲个老实话,像这些挑三拣四的同学确定都是带着