初一下期复习资料

1、七年级语文下册课文复习资料 第 1 课 从百草园到三味书屋 散文 1.重点：第 2 自然段 （1）空间描写次序：由低到高,再由高到低；具体描写的事物 （2）三种角度：视觉,听觉,味觉；具体描写的事物 （3）先静物到动物,再由动物到静物 2.动作描写：第 7 自然段雪地捕鸟（ 9 个动词） 3. 第 9 自然段过渡段 （作用：承上启下） 第 2 课 爸爸的花儿落了 小说 1.线索 （ 1）“花”：以花喻人（共显现 4次）（ 2）毕业典礼（时间次序） 2.题目：一语双关（花的枯萎象征爸爸的去世） 3.伏笔：爸爸病情的恶化（第 11,32, 54,55 段） 4.插叙（现实与回忆交替显现） ：第 1

2、3-31 段, 第 3 课 丑小鸭 童话 第 4 课 诗两首 第 5 课 伤仲永 文言文 文言归纳： 1.仲永变化的三个阶段（根本缘由：不使学） （1）五岁：指物作诗立就,文理皆有可观者（ 2）十二三岁：不能称前时之闻（ 3）又七年： 泯然众人矣 2.第三段谈论：通过说明“受之人”与“受之天”的关系,强调后天训练的重要性； 第 6 课 黄河颂 （新诗） 1.修辞：呼告（啊,伴侣！ ）,反复（啊！黄河！ ）,比如（摇篮,巨人,臂膀） 2.“望”字统领全诗 第 7 课 最终一课 （小说） 小说三要素：人物,情节,环境 1.线索：小弗郎士的所见所闻所感 2.环境描写：自然环境（第 2-3 段）,社会

3、环境（普法战争） 3.第 20 自然段：比如把法语比作钥匙,普鲁士入侵比作监狱 4.第 21 自然段：讽刺手法（鸽子唱歌） ,表达反感,留念之情 5.人物描写方法：动作（ 第 26-27 段）,外貌,神态,心理 6.主题：爱国主义 第 8 课 艰难的国运与雄健的国民 （散文） 标题：因果关系,不能调换位置 第 9 课 土地的誓言 （散文） 1. 修辞：排比,反复 2. 贬词褒用：我常常感到它在泛滥着一种热忱； 3.人称变换：由第一段的“她”变成其次段的“你” 亲”,更加亲切； 第 10 课 木兰诗 （乐府民歌） 修辞手法：顶针,互文,对偶,反复 第 11 课 邓稼先 （人物传记） “泛滥”表达

4、激愤狂放的心情不行遏抑； ,表达情感的变化；将“土地”比作“母 1.在写邓稼先之前,为什么先概述我国近一百多年来的历史？ 答：是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一转变作出巨大贡献 第 1 页,共 11 页得科学家,是对历史的进展产生巨大影响的历史人物； 2.对比：邓稼先与奥本海默 （突出邓稼先的品质和献身精神） 3.小中见大：选取平凡小事表现人物 第 12 课 闻一多先生的说和做 记叙文 1.选材典型：三本书（学者） ,三件事（革命家） 2.修辞（ 第 3 段）：比如（开一剂救济的文化药方） ,比拟（望闻问切：把民族比作病人） 第 13 课 音乐巨人贝多芬 记叙文 1.

5、人物描写：神态,外貌,语言 2.记叙线索：客人“拜望”贝多芬的过程 参观（侧面描写：女佣）观看（外貌描写：生疏人） 第 14 课 福楼拜家的星期天 记叙文 第 15 课 孙权劝学 文言文 交谈（语言描写：贝多芬） 启示：人只要肯读书,就会有所进步（开卷有益） 人物性格： 孙权（严格要求下属, 循循善诱）,吕蒙（知错就改, 虚心好学）,鲁肃（敬 才爱才） 第 16 课 社戏 （散文） 1.重点段： 第 10-13 段（ 1）环境描写：具体描写的景物 （ 2）描写角度：听觉,嗅觉,触觉,视觉（具体景物） （ 3）淡黑的起伏的连山, 好像是积极的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去,但我确仍以 为船慢；

6、（第 11 段） 比如,拟人；写出了划船之快和“我”看戏心情的急迫； （ 4）“我”的心理变化：轻松 急迫 陶醉 2.人物性格：双喜（聪慧机警,考虑周到,办事坚决） 第 17 课 安塞腰鼓（散文） 1. 修辞：比如,排比（增强语势） ,反复（强调） ,六一公公（和善淳朴,热忱好客） 2.全文结构：打鼓前（安静） 打鼓中（舞动） 打鼓后（安静） 3.主题思想：借安塞腰鼓表达生命,力气之美 第 18 课 竹影 散文 第 19 课 观舞记 （散文） 文言第 20 课 口技 文（小说） 1.侧面描写（第 2-4 段最终一句） ,正面描写（第 2-4 段 其余部分） 2.时间线索：少顷既而当是时未几忽俄

7、而突然 第 21 课 宏大的悲剧 人物传记 1.以时间为线索开放记叙： 9 个时间点（人,地,事） 2.中心句（主旨句） ：第 16 段,起点题作用 第 22 课 在沙漠中心 小说 第 23 课 登上地球之巅 通讯 演讲词 第 24 课 真正的英雄 文言文（神话） 第 25 课 短文两篇 1.文章主题：表现夸父地英雄气概,反映古人探究,战胜自然的愿望和坚强意志； 2.夸父逐日：比如人有宏大的志向或巨大的力气和气概； 第 26 课 猫 散文 为什么“我”对于第三只猫的亡失比前两只猫的亡失“更难过得多”？ 前两只猫的死亡和失踪,是它们自己的缘由造成的,而第三只猫的死亡,是“我”的武断, 漠视造成的

8、；所以“我”对于第三只猫的亡失比前两只猫的亡失“更难过得多” ； 第 2 页,共 11 页第 27 课 斑羚飞渡 动物小说 1.详写老斑羚和半大斑羚试跳的情形（第 9 段动作描写） 2.“彩虹”（共显现 3 次）：环境描写 “彩虹”作用： （ 1）烘托飞渡的气概,渲染了飞渡的悲壮美； 的崇高之美； （ 2）渲染镰刀头羊自我牺牲 第 28 课 华南虎 诗歌 第 29 课 马 动物小品文 第 30 课 狼 文言文 文言文总复习 第五课伤仲永 一,通假字 日扳仲永 环谒于邑人（ 二,词“扳”通“攀 ”,牵,引） 的积存 重点词语 世隶耕（属于） 称前时之 闻（相当） 仲永之通悟（通达聪慧） 其诗以养

9、父母,收族为意（和同一宗族的人搞好关系） 彼其受之天也（他） 泯然众人矣（完全） 贤于材人（贤：赛 过；材人,有才能的人） 环谒于邑人（四 处拜望） 其文理皆有可观者（文采和道 理） 稍稍来宾其父（渐渐） 或以钱币乞之（求取） 就其受于人者不至也（没有达到 要求） 词类活用 形 容词作意动词 “邑人奇之 ”之中的 “奇 ”,是 “以 为奇 ”的 意思 “父异焉 ”之中的 “异 ”,是 “对 感到诧异 ”的意思 名词作意动词 “父利其然 ”之中的 “利 ”,是 “以 为利 ”的意思 “来宾其父 ”之中的 “来宾 ”,是 “把 名词作状语 当作来宾 ”的意思 “日扳仲永环谒于邑人 ”中的 “日 ”

10、名词作状语,是 “每天 ”的意思 动词用作状语 “忽啼求之 ”中的 “啼 ”,原是动词 “出声哭 ”的意思,这里作状语 “哭着 ”的意思 一词多义 自： 1.并自为其名（名词,自己） 2. 自是指物作诗立就（介词,从） 闻： 1. 余闻之也久（动词,听说） 第 3 页,共 11 页2. 不能称前时之闻（名词,名声） 其： 1.其诗以养父母（代词,这） 2.稍稍来宾其父（代词,他的） 然： 1 父利其然也（代词,这样） 2 泯然众人矣（形容词词尾 .的样子） 来宾： 1 稍稍来宾其父（动词,以来宾之礼相待） 2 于是来宾无不变色离席（名词,客人） 为： 1 其诗以养父母,收族为意（动词,成为）

11、古今异义 自是指物作诗立就（古义：此,与 “自 ”组合意为 “从今 ”；今义：判定动词） 或以钱币乞之（古义：不定代词,有的；今义：或许,或者； ） 其文理皆有可观者（古义：文采或道理；今义：表示文章,内容或语句方面的条 理） 稍稍来宾其父（古义：渐渐；今义：略微； ） 泯然众人矣（古义：平常人；今义：许多人,大家； ） 三,句式积存 1.判定句 金溪民方仲永,世隶耕； 2.省略句 省略宾语 “不使学 ”中省略宾语 “之”,可补充为 “不使之学 ”；“令作诗 ”中也省略宾 语 “其”,可补充为 “令其作诗 ”； 省略主语 “仍自扬州中省略主语 “我”,可补充为 “我仍自扬州 ”； 省略介词 “

12、受之天 ”中“之”后省略 “于 ”,可补充为 “受之于天 ”；“借旁近与之 ”中“借” 后面省去了介词 “于”,可补充为 “借于旁近与之 ”； 3.倒装句 “仍自扬州 ”是倒装句,正确的语序是 “自扬州仍 ”； 第十课木兰诗 一,通假字 对镜帖花黄（通 “贴”,粘贴） 二,词的积存 重点词语 旦辞爷娘去（早 晨） 西市买鞍鞯（马鞍下的垫 子） 但闻黄河流水鸣溅溅（流 水声） 但闻燕山胡骑鸣啾啾（胡人的战马） 万里赴戎机（战争） 策勋十二转（记功） 赏赐 百千强（有余） 木兰不用 尚书郎（不愿做） 出郭相 扶将（扶持） 雄兔脚扑朔（动弹） 双兔傍地走（并 排跑） 词类活用 1.名词作动词 第 4

13、 页,共 11 页“策勋十二转 ”中的 “策 ”原是名词,指记事的册子, 这里用作动词, “登记 ”的意思； 2.动词用作名词 “但闻燕山胡骑鸣啾啾 ”中的 “骑 ”原是动词,这里用作名词, “战马 ”的意思； 一词多义 市： 1.东市买骏马（名词,集市） 2.愿为市鞍马（动词,买） 将： 1.将军百战死（名词,高级将领） 2.出郭相扶将（动词,扶持） 帖： 1.昨夜见军帖（名词,文书,告示） 2.对镜帖花黄（动词,通 “贴”,粘上） 机： 1.不闻机杼声（名词,织布机） 2.万里赴戎机（名词,重要的事务） 古今异义 卷卷有爷名（古义：指父亲；今义：指爷爷,即 父亲的父亲； ） 双兔傍地走（古

14、义：跑；今义：行走； ） 但闻黄河流水鸣溅溅（古义：只,副词；今义：常用作转折连词； ） 出郭相扶将（古义：外城；今义：仅用作姓氏； ） 二,句式积存 1.省略句 “愿为市鞍马 ”中省略宾语 “此”,可补充为 “愿为此市鞍马 ”,“此”指代父从军这件 事； 2.倒装句 “问女何所思 ”中的 “何所思 ”,是宾语前置, 是 “所思何 ”的倒装, 正确的语序为 “问 女所思何 ”； 其次十课口技 一,通假字 满坐寂然（ “坐 ”通 “座 ”,座位） 二,词的积存 重点词语 京中有善口技者（善,善于；者, 的人） 会来宾大宴（会,适逢,正赶上；宴,宴请,用作动词） 施八尺屏障（设置,安放） 众宾团坐

15、（围绕而坐） 但闻屏障中抚尺一下（只） 满坐寂然,无敢哗者（悄悄 静） 便有妇人惊觉欠伸（打哈欠,伸 懒腰） 其夫呓语（说梦话） 妇抚儿乳（喂奶） 众妙毕备（全,都） 来宾意 少舒（意,心情；少,略微） 中间力 拉崩倒之声（夹杂） 虽人有百手（即 使） 不能名其一处也（说出,用作动 词） 第 5 页,共 11 页以为妙绝（以为,认为；妙绝,极点） 变色离席（色,脸色；席,座位） 奋袖出臂（扬起,举起） 两股战战（股,大腿；战 战,打哆嗦,打战） 几欲先走（几,几乎,差点儿；走,跑） 曳屋许许声（拉） 词类活用 京中有善口技者（形容词作 动词,善于） 妇抚儿乳（名词做动词,喂奶） 来宾意少舒（形

16、容词做副词,略 微） 不能名其一处（名词做动词,说 出） 古今异义 会来宾大宴（古义：适逢,正赶上；今义：聚在 一起,合拢； ） 微闻有鼠作作索索（古义：模模糊糊；今义：小,微小； ） 中间力拉崩倒之声（古义：其中夹杂；今义：里面； ） 几欲先走（古义：跑；今义：行走） 一词多义 指： 1.手有百指（名词,手指） 2.不能指其一端（动词,指出） 绝： 1.以为妙绝（副词,极） 2.群响毕绝（动词,消逝） 妙： 1.众妙毕备（名词,妙处） 2.以为妙绝（形容词,精妙,奇妙） 作： 1.有鼠作作索索（拟声词） 2.百千齐作（动词,开头,文中是发出声音） 间： 1.中间力拉崩倒之声（动词,夹杂） 2

17、.遂于外人间隔（动词,间断） 是： 1.当是时（介词,这） 2.问今是何时（判定动词） 坐： 1.满坐寂然（名词,通 “座 ”） 2.众宾团坐（动词,坐） 名： 1.不能名其一处也（动词,说出） 2.自为其名（名词,姓名,名称） 古今异义 但闻屏障中抚尺一下（古义：只；今义：表示转折的连词； ） 微闻有鼠作作索索（古义：听；今义：用鼻子嗅； ） 两股战战（古义：大腿；今义：屁股； ） 几欲先走（古义：跑；今义：步行； ） 虽人有百手（古义：即使,表示假设的连词；今义：虽然,表示转折的连词； ） 会来宾大宴（古义：适逢；今义：会议； ） 来宾意少舒（古义：略微；今义：数量少； ） 三,句式积存

18、省略句 “抢夺声,泼水声 ”中省略了 “抢夺 ”的宾语 “财物 ”,可补充为 “抢夺财物声,泼水 第 6 页,共 11 页声； ” 倒装句 “会来宾大宴 ”中的 “来宾大宴 ”是宾语前置,正常语序应为 “会大宴来宾 ”； 其次十五课短文两篇 一,词的积存 重点词语 饮于河,渭（黄河,渭水） 北饮大泽（大湖） 化为邓林（桃 林） 词类活用 “北饮大泽 ”中“北”在这里是名词作状语, “道渴而死 ”中“道”在这里是名词作状语, 一词多义 为： 1.化为邓林（动词,成为） 2. 共工与颛顼争为帝（动词,做） 而： 1.道渴而死（连词,不翻译） 2. 怒而触不周之山（连词,因而） 古今异义 夸父与日逐

19、走（古义：跑；“去北方 ”的意思； “在半路上 ”的意思； 今义：走路； ） 河,渭不足（古义：黄河；今义：泛指一般河流； ） 地维绝（维：古义：绳子；今义：连接,保持； ） 二,句式积存 省略句 省略主语： 1. “未至,道渴而死 ”中 “未至 ”前省略了主语 “夸父 ”,可补充为 “夸父未至,道渴而 死； ” 2. “怒而触不周山 ”中省略了 “怒”的主语 “共工 ”,可补充为 “共工怒而触不周山 ”； 古诗文默写总复习 木兰诗（南北朝乐府北方民歌） 1木兰诗中写木兰从军的缘由是的诗句是：昨夜见军帖,可汗大点兵,军书 十二卷,卷卷有爷名； 2木兰诗中面对可汗大点兵,木兰作出的准备是 愿为市

20、鞍马,从今替爷征； : 阿爷无大儿,木兰无长兄, 3木兰诗中写木兰出征前紧急预备的句子是：东市买骏马,西市买鞍鞯,南 市买辔头,北市买长鞭； 4木兰诗中写木兰奔赴前线思念亲人的句子是：旦辞爷娘去,暮宿黄河边, 不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅；旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤 女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾； 5木兰诗中的 “朔气传金柝,寒光照铁衣； ”这两句诗,通过环境描写,渲染 出十年军旅生活悲壮严酷的气氛,烘托出木兰勇敢,坚强的性格； 第 7 页,共 11 页6木兰诗中描写木兰战功显要的句子是：策勋十二转,赏赐百千强； 7木兰诗中从 “归来见天子 ”一段里你揣摩一下木兰期望过什么样的生活？

21、 兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿仍家乡； 8木兰诗中概括木兰十年征战木 生活的句子是：朔气传金柝,寒光照铁衣；将 军百战死,壮士十年归； 9出自木兰诗的成语 “扑朔迷离 ”比如事情错综复杂,不易辨清真相,其原 话是： “雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离；双兔傍地走,安能辨我是雄雌！ ” 10木兰诗中描写边塞军营夜景,借星夜哨兵为战场上的木兰做了一幅剪影 式勾画的诗句是：朔气传金柝,寒光照铁衣； 11木兰诗中描写木兰万里 迢迢,奔赴战场的诗句是：万里赴戎机,关山度 如飞； 12木兰诗中与成语 “扑朔迷离 ”有关且用生动而通俗的比如,道出全诗主旨 的诗句是：雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离；双兔傍地走,安能辨我是雄雌

22、！ 13木兰诗中说明战争旷日长期,战争猛烈且概括了木兰多年征战经受的名 句是：将军百战死,壮士十年归； 14木兰诗中表现木兰凯旋而归后的剧 烈愿望诗句是：愿驰千里足,送儿仍 家乡； 课外古诗词 （一）山中杂诗（吴均） 吴均山中杂诗一诗中,反映山中屋宇地势高峻 且富有乐趣的两句是：鸟向檐 上飞,云从窗里出； （二）王维竹里馆 王维竹里馆一诗中,写夜静人寂,明月相伴情形的 两句是：深林人不知,明 月来相照； （三）峨眉山月歌（李白） 1李白峨眉山月歌一诗中,点明远游游 线,抒发依依惜别之情的两句是： 夜发清溪向三峡,思君不见下渝州； 2峨眉山月歌中表现月光柔柔,波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋,影

23、入 平羌江水流； （四春夜洛城闻笛 （李白） 李白春夜洛城闻笛一诗中,表达诗人对家 乡的依恋和思乡之情的两句是：此 夜曲中闻折柳,何人不起故园情！ （五）逢入京使（岑参） 1岑参逢入京使一诗中,写诗人由于行色匆忙,只好用捎口信方式表达怀 亲之情的两句是：马上相逢无纸笔,凭君传语报平安； 2逢入京使中运 用夸张手法传达惜别深情的诗句是：故园东望路漫漫, 袖龙钟泪不干； （六）滁州西涧（韦应物） 1韦应物滁州西涧一诗中用以动写静手法描写雨景,以飞转流淌之势,衬 双 托闲淡安静之景, 抒发了不在其位, 不得其用的无奈而哀痛情怀的诗句是： 春潮 带雨晚来急,野渡无人舟自横； 2滁州西涧 中诗人渲染一种

24、恬淡安静的意境, 蕴涵对无声息者一丝同情的句 子是： “独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣； ” （七）江南逢李龟年（杜甫） 第 8 页,共 11 页杜甫江南逢李龟年一诗中,常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句 是：正是江南好风景,落花季节又逢君； （八）送灵澈散人（刘长卿） 刘长卿送灵澈散人一诗中,写灵澈辞别归去,诗人站立目送,依依不舍情形 的两句是：荷笠带斜阳,青山独归远； （九）约客（赵师秀） 1赵师秀约客一诗中,描写江南梅雨季节清新安静可爱景色,交待深夜候 客客不至的缘由,衬托诗人孤寂,无聊心情的两句是：黄梅季节家家雨,青草池 塘处处蛙； 2赵师秀约客一诗中,表达诗人候客时长而败兴焦

25、躁心情的两句是：有约 不来过夜半,闲敲棋子落灯花； （十）论诗（赵翼） 赵翼论诗一诗中,说明人才辈出,各个时代都有有才华有成就的新人显现的 两句是：江山代有才人出,各领风骚数百年； 人教版语文七年级下册文学常识复习 1从百草园到三味书屋选自朝花夕拾 ；作者鲁迅,原名周树人,文学家,革命家, 思想家；第一次使用笔名“鲁迅”发表的作品是狂人日记 ；代表作有散文集朝花夕拾 （从百草园到三味书屋 ）,散文诗集野草 ,小说集呐喊 彷徨故事新编 ,杂文 集 16 本坟二心集等； 2爸爸的花儿落了选自城南旧事 ；作者林海音,原名林含英,小名英子,台湾苗 栗人；台湾作家,代表作有：广播剧集： 薇薇的日记 ；散

26、文集：窗,两地,作客美 国等；散文小说合集： 冬青树 ；短篇小说： 烛心,婚姻的故事 ,城南旧事 ,绿 藻与咸蛋；长篇小说： 春风,晓云,孟珠的旅程 ； 3丑小鸭选自安徒生童话故事选 ；作者安徒生：见七年级上 26皇帝的新装 4诗两首 假如生活欺诈了你选自普希金诗集 ；作者普希金,俄国 19 世纪 宏大诗人,小说家,剧作家,史称“俄罗斯文学之父” ,他是俄罗斯文学语言的创建者和新 俄罗斯文学的奠基人；著名诗作有： 自由颂,致大海,致恰达耶夫等； 未选 择的路选自中外哲理诗精选 ；作者弗罗斯特,美国诗人,生于加利福尼亚州,他徒步 漫游过许多地方,被称为是“新英格兰的农夫诗人” ,著名诗集有： 山

27、间,新罕布什尔 , 西去的溪流 ,又一片牧场等； 5伤仲永选自临川先生文集 ；作者王安石,字介甫,号半山,谥号“文” ；晚年 封荆国公,后世多称王荆公,北宋政治家,文学家,思想家；他的散文风格雄健俏拔,唐宋 八大家“之一；作品：词： 浣溪沙 南乡子诗： 元日； 唐宋八大家：韩愈,柳宗 元,欧阳修,苏荀,苏轼,苏澈,王安石,曾巩； 分为唐二家和宋六家 6黄河颂选自组诗黄河大合唱 ；作者光未然,原名张光年；现代著名诗人,文学 评论家； 1939 年在延安创作了歌颂中华民族精神的组诗黄河大合唱 ,经冼星海谱曲后风 行全国；黄河大合唱共有 8个乐章； 1,黄河船夫曲 2,黄河颂 3,黄河之水天上 来

28、4,黄河对口曲 5,黄水谣 6,黄河怨 7,保卫黄河 8,怒吼吧！黄河 ； 7最终一课 ；作者都德,全名阿尔封斯 .都德, 19 世纪法国现实主义作家；小说集磨 坊文札 ,长篇小说小东西 ；短篇小说最终一课 ,柏林之围 ；一生写了 13 部长篇小 说, 4 部短篇小说集； 第 9 页,共 11 页8艰难的国运与雄健的国民选自李大钊选集 ；作者李大钊,字守常,河北乐亭人； 中国共产党的创始人之一,宏大的马克思主义者,学者,诗人；他的诗文被鲁迅誉为“革命 史上的丰碑” ；著作有守常文集 ,李大钊选集 ,李大钊诗选注 ； 9土地的誓言选自中国新文学大系 1937 1949.散文卷一；作者端木蕻良,现

29、代 著名作家,原名曹汉文,又名曹京平,辽宁昌图人；主要作品有长篇小说大地的海 ,大 江,江南风景 ,科尔沁旗草原 ；短篇小说集：憎恨,风陵渡；散文集：火鸟之羽 , 端木蕻良近作 ,花,石,宝等 . 10木兰诗选自乐府诗集 ；作者郭茂倩,宋朝人； 木兰诗是一首叙事诗, 木兰 诗又叫 木兰辞 ,选自宋代郭茂倩编的 乐府诗集 ；这是南北朝时北方的一首乐府民歌； 它和汉乐府民歌孔雀东南飞一起誉为我国乐府民歌中的“双璧” ； 11邓稼先选自人民日报 ；作者杨振宁 , 美籍华裔物理学家,获 1957 年诺贝尔物 理学奖；邓稼先,我国研制和进展核武器的重要技术领导人, 为我国成功研制原子弹, 氢弹 和新型核

30、武器作出了重大贡献； 1999 年,中共中心,国务院,中心军委给他追授了“两弹 一星”功勋奖章； 12闻一多先生的说和做 选自 人民日报 ；作者臧克家, 又名臧瑗望, 现代著名诗人, 散文家；以一篇新诗老马成名 ,被誉为“农夫诗人” ；作品有诗集春风集 ,欢呼集, 藏客家诗选和长诗 李大钊 等；闻一多, 本名家骅,著名诗人,学者,爱国民主战士； 代表作有诗集红烛 ,死永； 13音乐巨人贝多芬选自中国现代散文选 ；作者何为,原名何敬业；著有其次次 考试,织锦集,临窗集等散文集；贝多芬,德国作曲家,钢琴家；代表作有田园交 响曲,命运交响曲 ；主要作品有交响曲九部 第九合唱最为著名； 以第三 英雄,

31、第五命运,第六田园, 14福楼拜的星期天选自济南文艺 ；作者莫泊桑,法国优秀的批判现实主义作家, 是与契诃夫和欧亨利并列的世界三大短篇小说巨匠” ；代表作有：短篇小说： 项链,羊 脂球等；长篇小说一生 ,漂亮伴侣等； ；代表作羊脂球 ,项链； 福楼拜：法 国作家； 代表作有 :包法利夫人 等； 屠格涅夫： 俄国作家； 代表作有 :长夜,父与子； 左拉：法国作家；代表作有 :萌芽,金钱,崩溃； 15孙权劝学选自资治通鉴 ；作者司马光,字君实,号迂叟,世称涑水先生,宝 元进士；北宋著名政治家,史学家,文学家；本文选自资治通鉴 ,题目是编者加的； 资 治通鉴是司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从

32、战国到五代共 1362 年间的史事； 计跨 16 个朝代,书名“资治” ,说明本书编撰的目的是为封建统治阶级供应政治借鉴； 16社戏选自鲁迅全集 ；作者鲁迅,原名周树人,文学家,革命家,思想家； 17安塞腰鼓选自人民日报 ；作者刘成章, 1937 年生,陕西省延安市人；现任陕 西省作家协会副主席,中国散文学会常务理事； 羊想云彩获首届鲁迅文学奖； 18竹影选自丰子恺文集 ；作者丰子恺,现代著名画家,文学家,美术和音乐训练 家；是一位多方面卓有成就的文艺大师；原名丰润,又名丰仁,浙江崇德人；他的文学创作 以散文为主, 主要作品有：缘缘堂随笔 缘缘堂再笔 缘缘堂堂续笔 随笔二十篇 甘 美回忆艺术趣味 率真集等,漫画有子恺画全集 ； 19观舞记选自冰心全集 ；作者冰心,原名谢婉莹,福建长乐人；现代著名女作家, 儿童文学家；著有散文集归来以后 ,再寄小读者等,诗集繁星 ,春水等； 20口技节选自虞初新志 .秋声诗自序 ；作者林嗣环,字铁崖,清代顺治年间进士, 著有铁崖文集 ,湖舫存稿 ,海渔篇,南纪珞；虞初新志是清代张潮编选的笔记 小说集,共二十卷,多数作品文字漂亮,有些也对当时社会不合理现象有所反映； 21宏大