2022年中学教科处工作计划

1、第PAGE12页共NUMPAGES12页2022年中学教科处工作计划_年是国家和省市的第十三个五年事业发展开局之年，也是学校“_”事业发展的定位与启动之年。根据学校的年度工作计划、学校对教科处工作的有关要求，以及长期以来所形成的教科工作规律，制定教科处_年度的工作计划。二、主要任务1.编制学校“_”事业发展规划上学期教科处完成了“江苏省南通中学事业发展_回顾总结和_规划纲要”(草案)，并提交学校八届四次教代会讨论审议。今年上半年，教科处将根据国家和省市“_”发展规划，特别是各级教育事业发展规划，以及学校的实际情况和教代会代表审议过程中所提出的有关意见，协调相关办处一起做好“江苏省南通中学_事业

2、发展规划”的编制工作，以供校长室决策参考。2.研制学校“_”研究的主课题学校教科研的主课题是传承、拓展和丰富学校文化的主要途径，教科处将在梳理“_”和“_”期间学校承担的“难忘教育研究”、“难忘课堂研究”等全国及省教育科学规划课题研究过程中所取得的成果和经验的基础上，结合国家课程改革的动向，围绕“学生核心素养培育”的主题，研制学校“_”研究的主课题，以促进具有学校特色的难忘教育研究的进一步深化，力争在“_”期间实现学校难忘教育全域化的理想效果。3.凝聚学校“_”研究的源动力每隔一段时间，对某项工作进行总结回顾和理性分析，梳理其中的成功经验和存在问题，将成为下一阶段发展的起点并形成新的动力。为了

3、激发我校广大教师从事教科研工作的积极性和创造性，今年上半年将在全校范围内开展“江苏省南通中学_教科研成果评选”的申报和奖励工作，以此表彰先进激励全员凝聚学校“_”期间研究的源动力，争取“_”期间学校教师能取得更为丰硕的教科研成果，并成为众多教师专业发展的重要推力。4.启动青年教师校级课题的研究工作在历年来学校主课题及子课题的研究中，众多教师的研究能力和专业素养都获得了大幅度的提升。近年来学校陆续引进了部分青年教师，为了促进青年教师的成长(在教坛新秀等评审中有校级课题研究的明确要求，过去学校是将硕士学位论文降格为校级课题的)，本学期将改进为青年教师教学研究会服务的形式，启动青年教师校级课题的研究

4、工作。在针对青年教师的实际情况，编制校级课题管理条例的基础上，组织实施青年教师校级课题的申报、评审和研究等工作。5.创新为教师提供教科研帮助的形式长期以来，教科处一直承担着为教师教学和研究提供理论或资料的个别化服务工作，还为一些有需要的教师提供课题设计、论文修改和投稿建议等帮助。为了提高服务的广度，争取能为更多教师服务，教科处将根据所搜集到的课程改革和高考改革的有关信息，不定期编辑“教科参考”，以纸质或电子的形式供学校全体教师参考，也希望广大教师供稿并提出改进意见。6.继续做好教师个人课题管理等其他工作在教师个人课题管理方面，既要做好部分在研教育科学“_”规划课题的跟踪与管理工作，确保所有在研

5、课题都能以相对丰满的成果完成研究任务(上半年有两项省_年度课题的开题，下半年有正常的年度课题结题工作);还要根据上级教科研部门的部署做好各级教育科学“_”规划课题的立项申报与开题等组织工作(省市教育科学“_”规划课题的申报工作估计在暑期或下半年进行)。另外，继续做好难忘教育系列丛书征稿和出版的组织工作(下半年)，校刊(下半年)、校报(教研版)的编辑和出版工作，有关论文评比的组织工作，等等。三、时间安排_月:谋划年度工作计划;启动“教科参考”的编辑工作_月:_年度省教育科学“_”规划课题的开题;启动“江苏省南通中学_事业发展规划”的编制工作_月:形成“江苏省南通中学_事业发展规划”的初稿;制定青

6、年教师校级课题管理条例_月:江苏省南通中学“_”教科研成果奖申报的动员与组织;制定省市教育科学“_”规划课题结题工作方案(二);学校“_”研究主课题的研制_月:青年教师校级课题的申报评审;江苏省南通中学“_”教科研成果的评审7-_月:江苏省南通中学“_”教科研成果表彰(暑期培训安排教科工作会议专场);省市教育科学规划课题年度结题工作布置与材料预审_月:省市教育科学“_”规划课题年度结题工作组织;难忘教育系列丛书征稿;省市教育科学“_”规划课题申报组织_月:_年度教育论坛的编辑与出版;教师专业发展论文评比的组织;“教科参考”的编辑_月:难忘教育系列丛书编辑和出版;省市教育科学“_”规划课题开题_

7、月:教科研成果的年度统计与分析2022年中学教科处工作计划（二）一、指导思想_年是我国第十一个五年计划的开局之年，也是实现更高发展目标的关键之年，认真做好这一年的教育科研工作，将对承继“_”成果，开创“_”学校教科工作新局面具有十分重要的意义。本学期，教科处将以_和_为指导，认真贯彻落实教育局和学校_年工作意见，坚持以“让每一个学生都得到全面自主发展”为宗旨，以素质教育和课程改革为重点，坚持教育科研工作与课堂教学紧密结合，努力做到“研教结合，同步相长”。本学期，教科处将进一步提高教科管理水平，进一步落实教育科研的群众性、示范性和实验性，实现教师在参与教育科研的广度上有新的突破，教科研究在深度上

8、有新的突破，努力为教师和学生的成长服务，为建设健康和谐校园、为学校事业发展实现新跨越作出贡献。二、重点工作1、认真做好“_”学校主课题的立项准备工作，为该课题的顺利立项奠定坚实的基础。(1)向全校教师及校外专家广泛征集学校“_”主课题的选题，召集专门的会议论证并确定课题。(2)撰写课题研究方案，在广泛征求意见的基础上修改、定稿。(3)按照江苏省教育科学“_”规划和课题指南，做好课题的申报、立项工作。(4)筹备“_”立项课题的开题活动。(5)协助有关课题负责人做好苏州市“_”立项课题的结题工作。(6)为了使课题研究更加规范，我们将拟订课题研究指南和考核办法，进一步落实课题组长负责制和考核制，加强

9、过程管理。(7)积极参加苏州市教育局组织的第五次教育科研成果评奖，积极参加上级教科组织的课题成果和课题方案评选，力争取得好成绩。2、认真做好“导师制”工作，青年教师培训及教师教育科研培训工作，重视教育科研骨干的培养，为青年教师的健康成长提供条件，为教师进一步树立教科意识、改进教科方法、提高教科水平提供条件。(1)本学期，_届“导师制”工作将告一段落，我们将按照惯例组织“徒弟”开设汇报课，并进行必要的总结。(2)为了实现“引领思想、规范行为、提升素质、促进成长”的目标，继续做好青年教师培训工作。我们将邀请昆山市的特级教师、教育教学教科研骨干与我校青年教师交流。我们将通过组织青年教师外出学习，激发

10、其工作积极性和责任心。我们还将组织青年教师开展专题讨论和读书笔记、读书心得评比等活动。(3)拟订“学校教育科研骨干培养条例”，组织教科研骨干开展学习、研究和交流，优先组织其外出学习和交流，力求使他们在成为名师的道路上突破教育科研方面的瓶颈，更快地发展，为壮大学校优秀教师群体作出贡献。(4)推荐学校教育科研骨干教师参加昆山市第七批学术带头人的评选，协助做好昆山市第三、qq大全五批学术带头人重新评定工作。3、开展对课程改革的研究，继续为新课程的深入开展提供理论和实践的指导。(1)组编一期以“课程改革”为主题的昆中教研参考。(2)协助学校组织开展课程、教材、教法和评价的研究和研讨活动。4、重视教育科

11、研平台的构筑。(1)努力办好昆中教育，使之进一步成为我校教师探讨教育教学的理论和实践，提高教科研水平和教育教学质量的重要阵地。本学期，我们将编辑一期昆中教育，编辑两期昆中教研参考，编辑四期传是“杏坛论语”版，编辑两期江花。(2)认真组织各项教育科研竞赛，力争获得较高层次的奖项。本学期，超拽qq分组我们将重点组织教师参加江苏省教育厅主办的“新世纪园丁教育教学论文大赛”，争取在获奖层次上取得新突破。同时，我们将重点组织好我校第三次青年教师(不满三十五周岁)教育随笔征文评比活动。(3)畅通对外交流的渠道，为教师参加各类学术研究和交流活动，展示自我实力和学校形象提供条件。(4)开展一次全校教师参加的论

12、文发布活动，组织撰写出较高质量论文的教师与教师交流论文的主要内容及研究心得。(5)拟编辑一本“江苏省昆山中学优秀教育论文选(_-_)”，争取正式出版，向校庆六十周年献礼。5、组建一支编审队伍，负责对教师每学期撰写的专题总结及其他论文进行审稿和修改，并负责向昆中教育推荐、向外推荐发表或参评。编审人员一年一聘，由学校下发聘书，教科处负责管理并安排有关工作。学校将给予编审人员一定的经济报酬。6、每学期认真宣传并执行已由学校教代会通过的江苏省昆山中学教育科研常规工作考核条理。7、认真完成上级教科部门和学校下达的各项工作，积极配合其他处室做好工作，积极参与上级有关部门组织的活动，积极参加校外教科培训、会

13、议及学术交流活动，建立并加强同教科先进学校、学术刊物的联系。三、成员分工洪敏:全面主持教科处工作，协调处室内外关系;对外联络与宣传;处室工作安排;课题研究的组织与管理;教师教科考核;编辑昆中教育、昆中教研参考、传是“杏坛论语”版。2022年中学教科处工作计划（三）一、指导思想教育、教学工作是学校的中心工作，是学校工作的生命线，本学期我校的教育、教学工作以新课改精神为导向，以优化课堂教学为主线，全面提高教育、教学、教研质量,办人民满意的教育。二、工作目标:加强过程管理，提高教学效益。在教学管理上，以课堂纪律监控，班风、学风的培养为重点，以加强过程管理为手段，以骨干教师的示范作用为引领，以营建和谐

14、教学氛围为纽带，以促进师生发展、打造高效课堂、提高教学质量为最终目标。建立学习型校园，严格教学常规，通过扎实有效的校本教研活动，提高课堂教学效率，促进教学质量稳步提高。围绕新课堂教学改革及新课程标准(_版)的实施,通过开展各种形式的教育教学研究活动，提高课堂教学的有效性，提高教师实施新课堂的能力，提高教学工作实效。三、工作措施1、抓常规，加强基础环节视导，严格教学常规管理，不断增强管理实效性。尤其重视领导班子及教研组长随堂听评课的促进作用。2、重教研，加强教学方式、学习方法的研究，整合教研、科研工作，扎实有效开展校本教研活动，促进教师专业成长，完善以随堂听评课，常规听评课及“同课异构”相结合的

15、听评课制度，辅之以示范课大赛活动，打造高效课堂。完善以听评课及专题学习为主要形式的校本教研活动。以校本教研、校际公开课为主要形式的联片教研、外出学习、培训相结合的形式扎扎实实地开展我校的教研工作，努力将我校的教研工作推上一个新的台阶。以校内公开课大赛及组织优秀教师参加各级比赛为手段强力推进我校的名师打造工作。在教研活动的组织上要做以下方面的改进:(1)明确教研目标:打造高效课堂，改进课堂教学评价。(2)丰富教研活动的形式:本学期主要形式有随堂听课、常规听评课、专题学习、公开课大赛、校际公开课及校本培训.要想办法让每一位教师都参推出自已的公开课，尤其是那些平时很少上公开课的同志。(3)固定每个教

16、研组活动的时间和地点。使教研活动规范化.改变教研活动的随意性，要求每个教研组的工作计划都要按周开展活动的行事历或日程表并适时进行检查评比。(4)形成并完善教研活动的保证及激励机制，规范教研活动在绩效工资及职评中的作用。(5)认真开展青蓝工程，以新教师过关课为抓手，反复锤炼新教师的课堂教学能力，直到过关。4、切实推进并完善以听写、抽测、普考相结合的考试制度，规范以以上考试制度及学生评教为基础的教学评价制度。先从做好听写、抽测和规范的考试入手开展工作。5、加强各功能室的管理，为前勤教育、教学提供优质、高效的服务。6、要对教师的备课尤其是教案撰写工作要求进行大刀阔斧的改革，本学期允许并推广使用电子教

17、;探讨革新的方法推进教师积极认真备课和进行有效作业批改。7、继续推进期末业务评审的工作，逐步形成制度并加以完善。把教师业务档案的评审和教研组业务评审工作从粗放向精细阶段迈进。四、具体工作1、严格常规工作，提高教学工作的实效性。做好各种常规教学管理工作。(1)严格执行课程计划，坚持按课表上课，禁止教师间相互调课、挪课，保证课程计划的严格执行。学校将加强平时检查力度，作好记载，发现问题，及时纠正处理，形成规范的课程管理制度。(2)加强常规工作检查，做好教学常规指导管理。本学期将备课、教案撰写、上课、作业批改、辅导、考核与检测作为检查的重点，以定期检查和随机抽查相结合的形式，加大检查、督促的力度。对

18、教案、作业检查中的优秀者及考试中的优秀者进行物质上的奖励及职评中的政策倾斜,以鼓励大家在教学常规上多下工夫.行政人员要经常深入课堂，加大对课堂教学质量的监控.每位班子成员本学期听课节数不少于_节.(3)加强质量管理与监控，实现“轻负担，高质量”，切实减轻学生课业负担，让学生想学、会学、乐学。要扎实抓好各科学习困难生的转化工作，要花大力气提高合格率与优秀率，在学期教学质量监测中力创佳绩，本期重点抓好毕业年级的教学质量工作，力求在毕业考试中取得优异的成绩。力求中考达颍上一中分数线的人数的比例再上新台阶。(4)加强与规范体育与健康、音乐、信息等学科的课程教学。本期严格按新颁布的中小学课程计划，开齐课

19、程、开足课时，保证教学质量，促进学生的全面发展;培养学生良好的锻炼习惯，有效落实阳光体育工程。2、加强教研、营造学习氛围。(1)督促各教研组认真组织对本年度继续教育教材的研修，写好研修手册，提倡师生读书、读好书，读最有价值的书，读经诵典，配合政教处组织好读书学习体会交流活动，相互学习，共同进步。(2)走开放办学之路，加强教师的培训工作。学校将继续鼓励支持教师积极参加国家、市、县级开展的各项培训工作，回来后上好的汇报课，达到一人学习，大家受益的目的。(3)及时满足教师的需求，积极利用假期对教师进行现代信息技术技能的培训，鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学改革，充分利用现代远程教育和付费

20、网站的教学资源为教师教学服务，提高教师利用现代教育技术手段的能力，实现信息技术与教学工作的整合，推进国家教育资源平台和安徽基础教育资源平台的使用。3、扎实有效提高教师业务水平。(1)加强理论学习。本期继续加强全体教师对新课程标准(_版)、国家中、小学教育中长期发展纲要和先进教育教学理念的学习，切实转变教师教育教学观念，用新理念指导教育、教学工作。围绕教学主题，开展切实有效的理论学习，并做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。(2)开展“专题教研”活动，提高教研活动的实效性。以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研专题进行研究，组内每人围绕专题上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛、集体研讨等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。通过以