2022年一家亲结亲对象帮扶计划

1、第PAGE4页共NUMPAGES4页2022年一家亲结亲对象帮扶计划为了深入贯彻落实“联村联户、为民富民”政策，根据乡“联村联户、为民富民”工作的统一安排，我帮联的是_阿克萨来乡喀塔苏盖特村五队村民再屯罕尼亚孜。为了切实为喀塔苏盖特村村民再屯罕尼亚孜解决实际困难、谋求福利、加快脱贫步伐，让再屯罕尼亚孜一家尽快富起来。现根据再屯罕尼亚孜家中实际情况，特制定此帮扶计划。指导思想。以_精神为指导，以“联村联户、为民富民”为目标，深入贯彻落实_，全面整合社会资源，广泛动员全系统力量，深入开展开发式扶贫等各项扶贫帮困工作。一、家庭成员基本情况：_阿克萨来乡喀塔苏盖特村五队村民再屯罕尼亚孜，共有_口人，家

2、庭简单适用家用家具及生产用具基本齐全、经济情况比较困难。二、主要困难：1.亲切本人患有2型糖尿病、原发性高血压病、冠状动脉粥样硬化性心脏病、双膝关节骨性关节炎需要长期服用。2.结亲对象_远嫁、不能照顾亲切生活，因亲切年龄大、已丧失劳动力。_家庭主要成员文化素质偏低，理解能力较弱；对于_会议精神及惠民政策基本了解、但了解不够深。三、解决策施1、定嘱亲切长期按时规律降糖、降压药物，帮其定期检查血压、血糖，宣教健康饮食、健_活等基本医疗常识。2、不定时探视结对亲切、帮其劳动、做家务、一起吃饭。3、通过不定期走访探视等形式，强化对其家庭成员的政策灌输及法制宣传力度，使其及时了解掌握党和政府的富民惠民政

3、策，讲解_会议精神及农村合作医疗医疗费用补偿政策与政府对贫困户的免费治疗政策；4、给亲切提供药物帮助，观察其病情的发展情况，为其治病提供力所能及的帮助。2022年一家亲结亲对象帮扶计划（二）制定时间：z班主任：z副班主任：z中队名：草莓书虫中队年段学生特点认识：一年级孩子爱玩、好奇心强、想象力丰富，但是注意力集中时间短，无意注意为主。有同情心，但是自制力差。动手能力需要培养。班级建设自我分析：(要求：在写完“特色与不良”后，要有对自己的做法的反思)已形成的特色：上学期跟孩子们一起读绘本，听故事，希望在阅读路上，给他们播下发芽的种子。反思：在校没有给予阅读时间的保障。存在的具体不良状况：班级中项

4、景森、杨日相、周凌峰、郑滋粮存在非常不良的学习习惯，对班级造成不利影响。反思：我要心平气和地接受孩子差异，正视他们的不足，采取有效的措施帮助他们。学期班级建设目标：建设一个积极向上、充满活力和书香气的班级。具体实施途径预设：1.轮流制，一天一个“值日班长”负责班级管理，有监督有评价。2.班级_人成为服务员，各自选择力所能及的事做。如擦黑板、领读、端本子、检查作业等等。人人有事干，人人参与。3.一周统计一次“阅读借阅量”，评出“看书达人”。4.课堂表现通过小组竞争，用来评定，培养团结合作精神。5.“四好少年”的评定标准为四项:学校竞赛分+各学科成绩+星卡获得+班级自主评价。6.后_%学生要跟踪辅导。_家校之间建起沟通的桥梁，不仅通过家长会，还通过电访、家访的方式。班级建设重点工作：关注学生在校的学习习惯，用敏锐的眼睛发现问题，及时纠正，梳理榜样。培养孩子阅读好习惯。班级工作行事历：二月份1.选拔运动员，准备“体育嘉年华”比赛2.启动班级“值日班长”工作3.启动“星卡争章”_个岗位竞聘。5.学习习惯教育三月份1.庆祝“三八”感恩活动2.“学雷锋”活动3.大扫除4.诵读弟子规活动准备四月份1.清明节踏