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1、PAGEPAGE 292022年临洮县(中小学、幼儿园)教师招聘笔试模拟试题及答案解析学校:_ 姓名:_ 考场:_ 考号:_考区:_题号一二三总分得分一、选择题1“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,书中自有千钟粟”反应的教育目的的价值取向是( )A.个人本位论B.社会本位论C.国家本位论D.能力本位论答案:A2下列四种商品中需求价格弹性最小的是( )。A.小汽车B.衣服C.化妆品D.食盐答案:D解析:本题考察微观经济。需求价格弹性,简称为价格弹性或需求弹性,是指需求量对价格变动的反应程度,用需求量变化的百分比除以价格变化的百分比。通常来说,单价小的日用小商品需求弹性小,单价大的高档消费品需求弹性
2、大。D项正确。A、B、C三项:均为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为D。3人民教师职业道德的核心是( )。A.关爱学生B.为人师表C.忠诚于人民的教育事业D.团结互助答案:A解析:没有爱,就没有教育,“关爱学生”是师德的灵魂,是教师职业道德的核心。4下列不属于儒家经典著作的是( )。A.论语B.荀子C.老子D.大学答案:C解析:论语孟子大学中庸合称“四书”,是儒家经典代表作。荀子是儒家代表人物苟子所著。老子是道家经典著作。5王老师认为,备课时必须把握好学生的现有水平和在教师的帮助下可能达到水平之间的差异,王老师的观点可能受到了( )理论的影响。A.皮亚杰的认知发展阶段理论B.维果茨基的最近
3、发展区理论C.班杜拉的观察学习理论D.巴普洛夫的经典条件反射理论答案:B6“拾荒者”是社会最底层人群,在城镇化过程中不容忽视。某省人大常委会就代表提交的“关注拾荒者”提案,进行讨论表决形成决议。据此,下列判断正确的是( )。A.以人为本是科学发展观的第一要义B.地方人民代表大会依法行使决定权C.人大代表依法行使提案权和表决权D.地方人民代表大会依法行使立法权答案:D解析:省人大就代表提交的“关注拾荒者”提案,进行讨论表决形成决议,体现了省人大常委会制定地方性法规,说明地方人民代表大会依法行使立法权,D项正确。A、B、C三项与题意不符。7在小学数学“长方体”的教学中,教币让学生对一些长方体包装盒
4、进行不同角度的反复观察,以理解“棱”“长”“宽”“高”等相关概念,这位教师的做法主要体现的教学原则是( )。A.循序渐进原则B.启发诱导原则C.直观性原则D.量力性原则答案:A8蒸汽时代要求工人具有初等教育水平,电气生产时代要求工人具有中等教育水平,自动化时代要求工人具有高中和专科以上水平。这说明影响教育培养规格的因素是( )A.生产力B.生产关系C.上层建筑D.政治经济制度答案:A9公布办公室新电话号码的公文形式是( )。A.通知B.通告C.布告D.启事答案:A解析:本题考查公文文种。根据党政机关公文处理工作条例,通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公
5、文。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。布告和启事不是公文文种。公布办公室新电话号码应用的公文形式是通知,A项符合题意。BCD项为干扰项。因此,本题选A。10学记中说:“一年视高经辦志,三年视敬业乐群,五年视博习素师,七年视论学取友视知类通达”这句话体现的我国古代教育的特点是( )。A.德智并重B.官师合一C.脑体分离D.学在官府答案:A11“一日不见,如隔三秋”里的“三秋”是指( )。A.三个月B.三个季度C.三年D.三十年答案:B解析:“一日不见,如隔三秋”比喻度日如年的心情,常用来形容情人之间思慕殷切,也可用于形容良师益友之间的思念之情。“三秋”泛指时间很久,古人指的“三秋
6、”即“一秋”为一个季度,“三秋”为三个季度,约是现在的九个月时间。B项符合题意,当选;ACD项不符合,排除。因此,本题选B。12以下哪一顶是我国课程内容改革的发展趋势?A.实现学科课程知识与个人知识的内在整合B.实现国家课程、地方课程与校本课程的整合C.实现超越目标取向,走向过程取向和主体取向D.实现超越忠实取向,走向相互适应取向和课程创生取向答案:A13恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性害怕,下列不属于恐怖症的是( )A.坐电梯时面色苍白,手心冒汗B.看见猛兽时心跳加速,呼吸急促C.与人接触时面红耳赤,不敢说话D.在空旷的地方时,感到头晕胸闷答案:B14下列各项表述,( )不表现
7、幼儿语音意识的产生。A.对自己和别人的发音感兴趣,并意识到自己发音弱B.能比较稳定性地、正确地叫爸爸C.评价他人的发音,追求自己发音准确D.意识到同音字有不同意义答案:B解析:能比较稳定性地、正确地叫爸爸表现的是幼儿的言语能力,不能说明语音意识的产生。15有人认为,中国古代君主专制理论由先秦法家奠定,经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是( )。A.荀子、董仲舒B.荀子、孟子C.商鞅、孟子D.韩非子、董仲舒答案:D解析:本题考查中国古代的思想。先秦法家的代表人物是韩非子,汉朝儒生发展君主专制理论的是董仲舒,故D正确;荀子是先秦儒家思想的集大成者,A错误;孟子是战国时期的人,B、C错误。
8、16教育部颁发的教育行政处罚暂行实施办法中,对教育行为作出了明确的规定,其中包括“撤销违法举办的学校和其他教育机构”“取消其颁发学历、学位和其他学业证书的资格”。这两条规定属于行政处罚分类中的()A.申诫罚B.财产罚C.行为罚D.人身罚答案:C解析:行为罚亦称能力罚,是行政主体对违反行政法律规范的行政相对方所采取的限制或剥夺其特定行为能力或资格的一种处罚措施。17在心理上协调一致,在教学过程中与教师之间要求平等合作,体现了()A.民主平等B.教学相长C.尊师爱生D.心理相容答案:D解析:心理相容指的是教师与学生之间在心理上协调一致,在教学实施过程中表现为师生关系密切、情感融洽、平等合作。题干的
9、表述体现了心理相容的内涵。18心智技能的特点是()A.观念性、内潜性、简缩性B.观念性、内潜性、展开性C.物质性、外显性、展开性D.物质性、外显性、简缩性答案:A19汉武帝时,官员“周行郡国,省察治状,陟罚臧否,断洽冤狱。”这一官员的身份应是( )。A.丞相B.郡守C.县令D.刺史答案:D解析:本题考查的是是中国古代史。刺史,职官,汉初,文帝以御史多失职,命丞相另派人员出刺各地,不常置。因此,本题选D。20持以下哪种学生观的教师容易成功?A.评价性的学生观B.偏执性的学生观C.放任性的学生观D.移情性的学生观答案:D解析:移情性的学生观认为学生是可爱的,设身处地地体验学生的所作所为,这种老师容
10、易取得成功。21下列哪项属于人民法院应当受理的行政案件?( )A.公民甲对公安机关的行政处罚不服B.付某对刑事强制措施不满C.房管局对刘某和张某的民事争议进行调解D.国务院出台了关于教师惩戒权的行政法规,朱某对此不满答案:A解析:A项行政处罚属于具体行政行为,人民法院应当依法受理。B项是刑事司法行为,C项是行政调解,D项是抽象行政行为,BCD项人民法院均不受理。本题答案为A。22甲开汽车到单位后,因疏忽忘记拔出车钥匙,被乙发现,乙发动甲的汽车刚要离开时,甲正好回来,将乙抓获。关于乙的行为,下列说法正确的是( )。A.构成抢夺罪未遂B.构成侵占罪未遂C.构成抢劫罪未遂D.构成盗窃罪未遂答案:D解
11、析:【解题思路】第一步,本题考查刑法。第二步,盗窃罪是指以非法占有为目的,秘密窃取公私财物数额较大或者多次盗窃公私财物的行为。第三步,乙是在甲不知情的情况下秘密窃取甲的汽车,碰巧甲回来看到,没有窃取成功,构成盗窃罪未遂。因此,选择D选项。【拓展】A项:抢夺罪,是指以非法占有为目的,乘人不备,公开夺取数额较大的公私财物的行为。乙的行为不满足乘人不备,公开夺取,因此不构成抢夺罪。B项:侵占罪,是指以非法占有为目的,将他人的交给自己保管的财物、遗忘物或者埋藏物非法占为己有,数额较大,拒不交还的行为。该汽车不是交给乙保管的财物、遗忘物或者埋藏物,因此不构成侵占罪。C项:抢劫罪,是以非法占有为目的,对财
12、物的所有人、保管人当场使用暴力、胁迫或其他方法,强行将公私财物抢走的行为。乙的行为不满足当场使用暴力、胁迫或其他方法,强行抢走财物,因此不构成抢劫罪。23小马过河的故事告诉我们,生活中常常难以分辨我们得到的信息是真是假,是不是有用,因此进退两难,解决的唯一办法就是亲自试一试,通过实践去检验、判断。因为实践具有( )。A.直接现实性B.普遍有效性C.客观规律性D.主观能动性答案:A解析:本题主要考查哲学常识实践的观点。实践的直接现实性是指实践不是仅仅停留在意识范围内的精神的观念的活动,而是通过人与客观世界的实际的相互作用而引起客观世界的变化的活动,是人与世界之间的实实在在的物质、能量和信息的交换
13、过程。实践的直接现实性是实践所特有的品格,是实践和认识、理论的原则区别。实践的直接现实性还决定了实践是检验真理的唯一客观标准。A项:正确,实践的直接现实性决定了实践是检验真理的唯一客观标准。BCD项:错误,都不能说明实践是检验真理的唯一标准。故正确答案为A。24下列不属于19世纪自然科学的三大发现之一的是( )。A.细胞学说B.布朗运动C.达尔文进化论D.能量守恒与转化定律答案:B解析:本题考查的是外国科技史上的代表人物及其主要成就。19世纪自然科学的三大发现为:施莱登和施旺的细胞学说、达尔文的进化论和能量守恒与转化定律。ACD项属于19世纪自然科学的三大发现,B项不属于19世纪自然科学的三大
14、发现。因此,本题选B。25王某与李某素有仇怨,一日,李某拦住王某百般辱骂,王某挥舞拳头作势欲打李某,李某逃跑,王某紧追不舍,李某从屠户徐某处抢得一把杀猪刀,王某不敢再追,转身离开时,李某用杀猪刀砍了王某一刀,导致王某流血过多死亡,李某的行为属于( )。A.正当防卫B.紧急避险C.防卫过当D.故意杀人答案:D解析:本题中,王某见李某抢得一把杀猪刀,王某不敢再追,“转身离开”,这说明对李某而言,不存在现实的不法侵害,则不构成正当防卫或者紧急避险,A、B、C项错误。王某转身离开时,“李某用杀猪刀砍了王某一刀,导致王某流血过多死亡”,李某的行为属于临时起意的故意杀人,符合故意杀人罪的犯罪构成。26肯定
15、就是肯定,肯定中不能包含否定。这是( )。A.坚持马克思主义的原则性B.符合辩证逻辑的C.形而上学的观点D.辩证的肯定观答案:C解析:肯定和否定相互依赖、相互渗透,肯定包含否定,否定包含肯定,双方互为条件,在一定意义上肯定就是否定,否定就是肯定。A项错误,马克思主义最本质的东西、马克思主义的活的灵魂是具体地分析具体的情况,这一基本原理已经成为我们处理一切事物的准则。而“肯定中不能包含否定”没有坚持具体问题具体分析。B项错误,辩证逻辑是研究人的认识理性阶段思维规律的学说,是思辨性与实证性相统一的辩证法,是辩证法发展的最高阶段。而“肯定中不能包含否定”没有体现辩证法。C项正确,形而上学是对科学以外
16、、无形体、不可证明的事物的研究,是脱离实践的,用“孤立、静止、片面的观点”观察事物的思维方式。题干这话把肯定和否定完全分开,是孤立、静止、片面的观点。D项错误,辩证思维最基本的特点是将对象作为一个整体,从其内在矛盾的运动、变化及各个方面的相互联系中进行考察,以便从本质上系统地、完整地认识对象。辩证的肯定观把肯定和否定作为一个整体看待,而题干将肯定与否定分裂开来,不属于辩证的肯定观。故本题选C。27建筑工人王某在工地工作时不慎从高处摔下死亡,经核实,王某婚姻期间共存款12万元。王某父亲在王某五岁时病故,家中只有母亲张氏和刚成年的弟弟。而妻子李某有孕在身。关于本案说法正确的是( )。A.王某的弟弟
17、属于法定第一顺序继承人B.李某腹中胎儿没有民事权利能力,不能继承王某遗产C.若胎儿出生时是死体,胎儿的继承份额由李某继承D.若胎儿出生后一个月死亡,胎儿的份额由李某继承答案:D解析:本题考查民法。D项正确,胎儿死亡后,其继承人为母亲李某,因此,胎儿份额由李某继承。故正确答案为D。28下列经济指标与衡量对象对应关系正确的是( )。A.赤字率财政风险B.恩格尔系数收入分配差距C.基尼系数居民生活水平D.生产者物价指数货币供应量答案:A解析:本题考查的是经济常识。赤字率指财政赤字占国内产总值比重,是衡量财政风险重要指标;恩格尔系数指食品支出占家庭总支出比重;基尼系数是国际上用来综合考察居民内部收入分
18、配差异状况的重要指标并不能衡量居民生活水平;生产者物价指数即生产价格指数反映某一时期生产领域价格变动情况,是重要经济指标。因此,本题选A。2922年制定的壬戌学制,主要采取当时美国一些州已经实行了十多年的“六三三制”,表明中国现代教育制度从效法日本转向了效法美国,由军国主义教育转向了平民主义教育。新学制的颁布和实施,标志着中国资产阶级新教育制度的确立,标志着中国近代以来的学制体系建设的基本完成。30在下列观点中,能够体现量变与质变关系的一项是( )。A.不见高山,不见平川B.江河之水,非一源之水也;千镒之裘,非一孤之白也C.士别三日,当刮目相看D.盛年不再来,一日难再晨答案:B解析:本题考查的
19、是质量互变规律。江河的水之所以浩浩荡荡,并非一个源头汇集而成;无比珍贵的皮衣,并非一只狐狸腋下的毛皮所制成。体现了质量互变规律,B项符合题意。A项不见高山,不显平川,体现矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,不符合题意。C项士别三日,当刮目相看,体现了事物的不断发展,不符合题意。D项盛年不再来,一日难再晨,体现了时间具有一维性,不符合题意。因此,本题选B。31把“邓小平理论”确定为党的指导思想并写入党章是哪次会议?( )A.1982年中共十二大B.1987年中共十三大C.1992年中共十四大D.1997年中共十五大答案:D解析:本题考查的是中国特色社会主义理论体系。1997年中共十
20、五大将“邓小平理论”确立为党的指导思想并写进党章。因此,本题选D。32成语“韦编三绝”出自史记-孔子世家,记载了孔子为读( )而多次翻断了编联竹简的牛皮带子,比喻读书勤奋。A.周易B.道德经C.资治通鉴D.战国策答案:A解析:本题考查的是文学常识。韦编三绝,是指孔子为读周易而多次翻断了编联竹简的牛皮带子,比喻读书勤奋。故A选项正确,当选。33大将西征人未还,湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里,引得春风度玉关。这是杨昌浚写给左宗棠的诗恭颂左公西行甘棠,此诗表彰了左宗棠哪一方面的辛功?( )A.镇压太平天国B.收复新疆C.兴办洋务运动D.宣传维新思想答案:B解析:这首诗说的是左宗棠当年抬棺出征、收复新
21、疆的情景,他的军队同时也是一支种树的排头兵,到处种树,种了几十万株树,后人把它叫做左公柳。这首诗的作者杨昌浚,曾是左宗棠湘军中的一员得力大将,他把唐代诗人王之焕一首凉洲词:“黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”彻底改写了。所以,此诗纪念的是左宗棠收复新疆。因此,本题选B。34山东有江北水城之称的是( )。A.济南B.临沂C.聊城D.东营答案:C解析:聊城是国家历史文化名城,名胜古迹2700多处,有旅游开发价值的景观有470多处。国家级重点文物保护单位3处,省级重点保护单位15处,聊城城区独具“江北水城”特色,素有“中国北方的威尼斯”之称。2018年10月,获得“国
22、家森林城市”称号。因此,本题选C。35随着经济社会发展,城乡社区建设,基层公共是事业建设的任务越来越严重。村委会居委会换届频繁较难制定和实施长远规划,也不便于基层政府工作对接,为此,十三届全国人大常委会等第七次会议决定将村委会任期由三年调整至五年,这样做有利于( )A.更好的保障城乡基层自治的基础B.保障人民群众依法直接行使权利C.进一步扩大我国的城乡基层民主D.附近村和社区公共事业的有序发展答案:A解析:居委会和村委会是我国基层群众自治组织,实行公民自我管理、自我教育、自我服务、自我监督,规范村委会任期,有助于完善我国基层群众自治制度,保护人民当家做主的权利。所以选A。36对公务员违反行为规
23、范进的行政处分中,不包括( )。A.记过B.降级C.撤职D.罚款答案:D解析:本题考查的是行政处分。行政机关公务员处分的种类为:警告,记过,记大过,降级,撤职,开除。罚款属于行政处罚。因此,本题选D。37张某与李某签订了买卖合同,100万出售自己的房屋,并收取了李某交付的定金30万元整。因房价急速上涨,张某不想与李某继续交易。此时,张某应向李某( )。A.返还60万元B.返还50万元C.返还定金60万元并支付违约金D.返还30万元答案:B解析:本题考查民法。根据担保法第九十一条规定:“定金的数额由当事人约定,但不得超过主合同标的额的百分之二十。”本案中,主合同标的额为100万,因此,定金最多只
24、能有20万。该20万可以适用定金罚则,而剩余的10万应当退还给李某。AD错误,B项正确,根据合同法第一百一十五条规定:“给付定金的一方不履行约定的债务的,无权要求返还定金;收受定金的一方不履行约定的债务的,应当双倍返还定金。”题目中,张某作为收受定金方,应当双倍返还定金,也就是40万。加上退还给李某的10万,应当返还50万。C项错误,根据合同法第一百一十六条的规定:“当事人既约定违约金,又约定定金的,一方违约时,对方可以选择适用违约金或者定金条款。”在选择适用定金条款时,不能同时选择适用违约金条款,故正确答案为B。38被判处管制、拘役、有期徒刑的犯罪分子,经过一次或者几次减刑后,实际执行的刑期
25、不能少于原判刑期的( )。A.三分之二B.四分之一C.四分之三D.二分之一答案:D解析:减刑的规则:减刑以后实际执行的刑期,判处管制、拘役、有期徒刑的,不能少于原判刑期的1/2;判处无期徒刑的,不能少于13年。因此,本题选D。39美国驻中国大使馆的美国厨师,因外出购买食品的途中与人发生口角,将菜贩打伤,根据( ),应由中国刑法管辖。A.属地原则B.属人原则C.普遍管辖原则D.通过外交途径解决答案:A解析:本题考查刑法。A项正确,刑法第六条规定:“凡在中华人民共和国领域内犯罪的,除法律有特别规定的以外,都适用本法。凡在中华人民共和国船舶或者航空器内犯罪的,也适用本法。犯罪的行为或者结果有一项发生
26、在中华人民共和国领域内的,就认为是在中华人民共和国领域内犯罪。”本题案例中,美国厨师在我国境内将菜贩打伤,适用属地管辖原则。故正确为A。40项羽破釜沉舟的事件发生在下列战役中的( )。A.巨鹿之战B.垓下之战C.荥阳之战D.彭城之战答案:A解析:公元前207年,项羽的起义军与秦将章邯率领的秦军主力部队在巨鹿(今河北邢台市)展开大战,项羽不畏强敌,率军北渡漳水,“破釜沉舟”,每人只带三日的粮食,与秦军决战,九战九捷,以少胜多,大败秦军主力。故本题答案选A。二、多选题1场独立型的学生()A.善于抽象思维B.多采用细节性加工方式C.对自然科学知识更感兴趣D.对社会定向的知识更感兴趣E.依据内在标准加
27、工信息答案:ACE解析:场独立型的学生对客观事物的判断常以自己的内部线索(经验、价值观)为依据,不易受到周围环境因素的影响和干扰,倾向于对事物的独立判断;行为常是非社会定向的,社会敏感性差,不善于社交,关心抽象的概念和理论,喜欢独处;学习兴趣偏好理科和自然科学。2我国选举制度的原则包括( )。A.普遍性原则B.平等性原则C.直接选举和间接选举相结合的原则D.秘密投票的原则答案:ABCD解析:根据我国宪法和选举法规定的精神,我国现行选举制度贯彻的基本原则是:选举权的普遍性、平等性,直接选举与间接选举相结合、秘密投票的原则。故本题答案选ABCD。3“十三五”期间,我国新增湿地面积300多万亩,湿地
28、保护率达到50%以上,湿地生态系统功能得到有效恢复,初步建立起以( )为主体的全国湿地保护体系。A.国际重要湿地B.国家重要湿地C.湿地自然保护区D.国家湿地公园答案:ABCD解析:本题考查的是时政。十三五”期间,我国新增湿地面积300多万亩,湿地保护率达到50%以上,初步建立起以国际重要湿地、国家重要湿地、湿地自然保护区、国家湿地公园为主体的全国湿地保护体系。因此,本题选ABCD。4下列关于中央军事委员会的说法,错误的是( )。A.实行主席负责制B.中央军委主席对全国人大负责并报告工作C.连续任职不得超过两届D.领导全国武装力量答案:BC解析:本题考查宪法。我国宪法第九十三条规定:“中华人民
29、共和国中央军事委员会领导全国武装力量中央军事委员会实行主席负责制。中央军事委员会每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。”宪法第九十四条规定:“中央军事委员会主席对全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会负责。”A项正确,中央军事委员会实行主席负责制。B项错误,中央军事委员会主席对全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会负责,但不报告工作。C项错误,中央军事委员会每届任期同全国人民代表大会每届任期相同,每届任期5年,但是没有届数限制。D项正确,中华人民共和国中央军事委员会领导全国武装力量。本题为选非题,故正确答案为BC。5“富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚
30、信、友善”的24字社会主义核心价值观回答了我们要( )的重大问题。A.建设什么样的国家B.建设什么样的社会C.建设什么样的社会主义D.培育什么样的公民答案:ABD解析:“富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善”的24字社会主义核心价值观分别从国家、社会、个人三个层面回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。因此,本题选ABD。6与自制性相反的意志品质有()A.任性B.优柔寡断C.动摇性D.盲从E.怯懦答案:AE7有人说收入分配的城乡差距、行业差距、职位差距三把“剪刀”剪掉的是一些居民的幸福感,剪出的是不公感。下列措施有利于改善这
31、种情况的是( )。A.发挥财政促进资源合理配置的决定性作用B.通过转移支付等手段,健全再分配调节机制C.提高劳动报酬在初次分配中的比重D.增加居民收入实现居民收入与经济发展同步答案:BCD解析:本题考查经济学的相关知识。B项转移支付直接将货币转移到消费者手中,能缩小贫富差距,有利于改善这种情况,符合题意。CD项提高劳动报酬在初次分配中的比重和增加居民收入,有利于提高普通居民的收入水平,缩小分配上的差距,有利于改善这种情况,符合题意。A项市场在资源配置中起决定作用,而不是财政,表述错误,不符合题意。因此,本题选BCD。8甲市某区张某外出旅游,被乙市某区卫生防疫部门检测出患有严重恶性传染病,送去强
32、制治疗。张某对卫生防疫部门采取的强制措施不服并提起诉讼,有管辖权的法院是( )。A.甲市中级人民法院B.乙市中级人民法院C.甲市某区人民法院D.乙市某区人民法院答案:CD解析:中华人民共和国行政诉讼法第十九条规定:“对限制人身自由的行政强制措施不服提起的诉讼。由被告所在地或者原告所在地的人民法院管辖。”该条所指的“原告所在地”,是根据最高人民法院关于贯彻执行中华人民共和国行政诉讼法若干问题的意见(试行)的规定,包括原告的住所地、经常居住地和被限制人身自由所在地。故本题选CD。9要想实现“房子是用来住的,不是用来炒的”这一目标,必须多措并举。其中的合理有效政策包括( )。A.分类调控,因域施策B
33、.多主体供给,多渠道保障C.政府定价D.合理控制城市化进程答案:AB解析:按照党中央、国务院的决策部署,坚持分类调控,因城因地施策,采取了有针对性的措施,落实地方政府主体责任。商品房销售增速平稳回落,房价过快上涨的势头得到了有效抑制,房地产调控效果持续显现。预计全国房地产市场还将延续成交量增速回落、成交价格趋于稳定的走势。下一步,将坚持调控目标不动摇、力度不松劲,保持政策的连续性和稳定性。特别是坚持“房子是用来住的、不是用来炒的”定位,加快建立多主体供给、多渠道保障、租购并举的住房制度,让全体人民住有所居。据此,AB符合题意,CD不符合。因此,本题选AB。10孔子的一位学生在煮粥时,发现有脏东西掉进锅里。他连忙用汤匙把它捞起来,正想把它倒掉时,忽然想到,一粥一饭都来之不易,于是便把它吃了。刚巧孔子走进厨房,以为他在偷食,便教训了那位负责煮食的学生。经过解释,大家才恍然大悟。孔子很感慨地说:“我亲眼看见的事情也不确实,何况是道听途说的呢?”这个故事说明( )。A.感性认识有待于进一步深化B.感性认识都是不真实的C.事物的本质随着人们认识的变化而改变D.实践是检验认识真理性的唯一标准答案:AD解析:本题考查马克思主义哲学。认识的发展过程,首先是由实践到认识,即从实践中产生感性认识,然后能
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