已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
人教版小学美术五年级下册形 体 的 组 合 在我们生活的世界里，有一些物体事由立方体、球体、圆柱体、椎体等形体组成。 形体是指具有长、宽、高不同空间构成的立体实物。它可分为“自然形体”和“几何形体”。自然形体是指在自然界的客观环境中形成的一些立体形态。几何形体是指人工制成的一些立体形态。几 何 形 体自 然 形 体自 然 形 体几 何 形 体自然形体几何形体自然环境中形成的立体形态。人工制成的立体形态。球体圆柱体棱柱棱锥圆锥棱台立方体圆台动物比 赛 细 则 形式：小组合作，在20分钟内，巧妙利用各种 几何形体进行组合，创作出新的造型。要求：主题明确、设计独特、制作精美、团结协作。流程：制作 展示 投票 颁奖。奖项：最佳设计奖（1个）、最佳制作奖（2个） 最佳合作奖、行为习惯奖。时间有限，怎样才能做得又快又好？ 插接法“工”形切口，注意用刀安全。1.先组合：2.再固定：粘合法 尽量胶不外露。搭搭摆摆，统一意见，确定主题，避免返工浪费时间。“最佳创意奖”构思巧妙新颖，造型独特美观“最佳制作奖”做工细致牢固，外观整洁精美“最佳合作奖”人人参与制作，配合默契，愉 快合作。“行为习惯奖”能自觉、及时清
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 七年级生物下册 第四单元 第七章 第三节 拟定保护生态环境的计划教案 （新版）新人教版
- 机械制图项目课程设计
- 二年级品德与生活上册 动手动脑变废为宝教案 首师大版
- 产品保证书3篇
- 高速公路充电站施工方案
- 机床与数控机床课程设计
- 小学信息技术第二册下册 第9课 申请电子邮箱教案 苏科版
- 高中信息技术 选择结构1教学设计教案 粤教版必修1
- 机器人科普课程设计
- 机器人数学游戏课程设计
- 潜油泵及潜油泵加油机讲义
- 医患沟通内容要求记录模板(入院、入院三日、术前、术后、出院)
- 航海学天文定位第四篇第6章天文定位
- 第8章 腹部检查（讲稿）
- 浅谈深度教学中小学数学U型学习模式
- 物理电学暗箱专题30道
- 湿法脱硫工艺计算书
- 江西上饶铅山汽车驾驶科目三考试线路
- 南京农业大学学生在校学习期间现实表现证明
- （医学PPT课件）NT检查规范
- 导电炭黑的用途及使用方法
评论
0/150
提交评论