小学数学本小学四年级三角形的特性（例1）的课件_第1页
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文档简介

1、一、引入新课你能找出图中的三角形吗？三角形的特性三角形二、探究新知 思考：1.由_条_围成的图形（每相邻两条_的端点相连）叫做三角形。 2.三角形有_条边、_个角和_个顶点。活动一：画一个三角形。想一想什么样的图形是三角形？在三角形上标记它所有的边、角和顶点。活动要求：1.首先独立思考，认真完成2.组内轻声交流，准备汇报3.最后全班展示，集体评价二、探究新知顶点顶点顶点角角角边边边 由3条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。活动一：画一个三角形。想一想什么样的图形是三角形？在三角形上标记它所有的边、角和顶点。三角形有3条边、3个角和3个顶点。 思考：1.由_条_围成的图形（每

2、相邻两条_的端点相连）叫做三角形。 2.三角形有_条边、_个角和_个顶点。二、探究新知练习：下面四个图中，哪些是三角形？哪些不是三角形？为什么？不是不是不是是二、探究新知三角形的字母表示法三角形DEF三角形ABC二、探究新知怎么比划这座三角形山峰的高呢？高底什么是三角形的高呢？从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。这条对边叫做三角形的底。二、探究新知二、探究新知二、探究新知活动二：画出三角形ABC任意一条高。高底三角形可以画几条高呢？三角形的每条边都可以作为三角形的底。所以每一个三角形都可以画3条高。二、探究新知底底三、知识运用活动三：画出三角形指定底边上的高。三、知识运用三、知识运用四、总结提升 三角形想把自己介绍给大家认识，你能帮帮它吗？（提示

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