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文档简介
1、招远市魁星路小学教学案备课人栾东梅科目语文年级四备课时间3、16第一单元课题我爱阅读课型自主阅读课时安排1教 学 目 标1、养成良好的阅读习惯,学会圈点勾画、批注及编写文段序号。2、学习自读课本3篇古诗,重在朗读,学生自由朗诵。在反复的诵读中,体会诗人表达的情 感.3、自主阅读课文喜欢你已经拥有的,邹忌挖苦秦王感受语言的艺术。教学重点1、明白诗文大意,体会诗人所要表达的思想感情。2、学会从阅读的内容想开去教学难点1、明白诗文大意,体会诗人所要表达的思想感情。2、学会从阅读的内容想开去教法学法教师组织指导,学生进行自主、合作、探究。教学准备班班通课件(网络下载并自行修改)教学过程:一、多媒体出示
2、:介绍作者生平简介:谢婉莹(1900年10月5日一1999年2月28日),笔名冰心,取“一片冰心在玉 壶”之意,近现代伟大的诗人、作家、翻译家、儿童文学家。福建长乐人,出生 于福州一个海军军官家庭,被称为“世纪老人”。曾任中国民主促进会中央名誉主 席,中国文联副主席,中国作家协会名誉主席、顾问,中国翻译工作者协会名誉 理事等职。著有小说集超人,诗集春水、繁星,散文集寄小读者、 再寄小读者、三寄小读者、小桔灯等,主张爱的哲学,“当代散文八大 家”之一。伊凡伐佐夫(1850-1921)保加利亚最著名的现实主义作家和诗人。1872年发表第 一首成名诗篇松树。著有杰作长篇小说胡下(1894)。他的作品
3、题材广泛,语言生动,描写细腻,充满激情。他认为“真正的诗人是人 民和时代的忠实反映者。”新加坡女作家.以写游记小说见长,作品风格细腻,真实,真诚,真挚的反映了现实生备注一、补充:导入 新课,介绍学习 任务。这节课,我们来 采用自己喜欢 的方式阅读关 于他们的故事, 请大家自主阅 读教材花之 歌中的文章, 进一步感悟他 们的语言艺术。活里的人,现实生活里的事。与三毛有完全不同的写法,更关注现实人生。主要 作品有沙漠中的小白屋迷失的雨季那一份遥远的情浪漫之旅太阳 不肯回去尤今小说精编等。梁羽生先生曾评价其作品:“古人说王维的诗是 诗中有画,我似乎也可以说尤今的小说是小说中有游记”二、整体感知读出示
4、自读提示:1、速读课文画出四字词语、不认识的词语多读几遍。2、将你喜欢的句子、段落画出来多读几遍,并写下你的感受。3、检查字词的读音,及意思。衣衫褴褛:褴褛:破烂。衣服破破烂烂。废寝忘食:废:停止。顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。一知半解:知道得不全面,理解得也不透彻。捉襟见肘:拉一拉衣襟,就露出臂肘。形容衣服破烂。比喻顾此失彼,穷于应付。 面目可憎:面貌神情卑陋,使人看了厌恶。爱不释手:释:放下。喜爱得舍不得放手可望而不可及:指只可仰望而不可接近三、品读出示自读提示:1、课文主要描写了什么事?2、画出让你感动的句子,写下你的感受,并小组内交流。3、作者认为读书的方法是什么?4、读书给作
5、者带来哪些好处?四、集中交流,展示个性1、同学们刚刚的阅读和小组互助都很投入,现在,让我们一起来提供大家的阅 读收获。哪个小组先来说说第一题,这两篇文章分别讲了什么故事?其他同学可 以补充或质疑。2.按顺序交流题目,教师引导但不点评,鼓励学生个性解读文章。五、练习八、小结三3、补充:小 组内交流自己 的感受。第1环节后, 师:同学们刚刚 的阅读和小组 互助都很投入, 现在,让我们一 起来提供大家 的阅读收获。同学们,让我们一起来回顾一下本文,(师生一起回顾课文内容,教师板书。)你 都学到了些什么?(学生自由发言,教师适当引导。)课后作业设计:(10分钟)必做:选择你今天读过的、最喜欢的一个或两个
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