小学音乐教案Unit 3_第1页
小学音乐教案Unit 3_第2页
小学音乐教案Unit 3_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小学音乐教案Unit 3Unit 3 What would you like?第一课时课时目标：.能够听、说、读、写本课时四会单词：ice cream, tea, hamburger, sandwich, salad.能够听懂、会说、会写句子： What would you like to eat /drink ? rd like.能用本课时单词卡片完成角色扮演，操练新单词。教学重、难点：.重点：掌握有关食物的单词：ice cream, tea, hamburger, sandwich, salad.难点：本课时词汇量大，要求四会掌握的单词多并熟练运用句型。教学准备：食物图片、单词卡片、录音带

2、、录音机、课件。教学过程：一.热身(Warm-up).师生问候。.认读有关食物的单词。.对话练习要求学生运用句型：What would you like to eat /drink ? Td like.与刚学过的有关食物的单词，进行对话练习。二、新课呈现(Presentation).教学 Lets learn(1)通过课件、句型练习、图片引出本课时新单词(接上个环节, 当学生说出 Id like.)教师接着说：Would you like some ice cream? Would you like some salad?边说边将单词 ice cream 和 salad 的图片展 示，并出示单词卡片，教师板书并领读，全班拼读这两个单词。(2)同理教学单词 hamburger, tea, sandwicho(3)听Lets learn局部录音，认读新单词并跟读。(4)采用认读、领读、男女生读、小组读等方式反复操练新单词。(5)教师板书本课时句型并领读。(6)指名同学认读单词，同桌间再操练。.Roleplay(1)教师利用本课时所用句型和单词跟同学师范练习文寸话。(2)同桌间根据示范练习。(3)找两组同学展示。三、小结(Sum-up).教师利用课件来呈现出本课时重点内容。.本节课的表现对3个组简单进行评价。四、作业(Hom

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论