判断题知识范文

1、1、去学校心理咨询中心咨询的人，都是有心理疾病的人。（X）2、大学生心理问题主要集中在学习、就业、人际交往、情感等问题上。（J）3、到大学阶段，学生的理解识记已高度开展了，机械识记几乎不存在了。（X）4、能了解自我，不过度自卑或自负，是心理健康的标志之一。（J）5、梦是一种不正常的生理和心理现象，应该引起重视。（义）6、心理咨询在任何情况下，对来访者的个人资料都一定要保密。（X）7、健康包括身体健康、心理健康，该两者独立，不相互作用。（X）8、由于心理、生理特点，大学生容易发怒，最好的处理方式是压抑怒气。（X）9、性格是一个人身上不定期、不稳定地表现出来的心理特点。（X）10、生理因素对人的心

2、理活动不会有影响。（X）11、学生常见的心理问题按内容分，可将问题分为：学习问题、人际关系问题、 自我管理问题、自我开展问题等。（J）12、害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的。（J）13、对人的第一印象形成后，不可能再改变。（义）14、只有精神病人才会产生幻觉。（X）15、一般来说，人们随着知识,能力的提高和增强,会对自己做出肯定的回答和评 价,也希望别人认可并得到他人,集体和社会的尊重与保护,这就产生了自尊心理. 在这里，自我成认往往比社会成认更重要。（X）16、精神分裂症与遗传有关，是一种遗传性疾病。（X）17、错觉可以在正常人身上发生。（J）18、从众意味着个性的丧失，因而是一种消极

3、的现象。（X）19、心理压力总是有害的。（X）20、常态心理与变态心理只有程度之分，并无严格界限。（J）21、良好的性格能弥补能力的缺乏。（J）22、如果说粗心大意是稳定的个性特征，漫不经心那么是暂时的心理状态。（J）23、团体辅导室宜采用暖色调，如红色黄色，有利于提高大家的兴奋度。（义）24、心理断乳期是指青春期到青年初期这一年龄阶段，是孩子从幼稚走向成熟的 转折时期。（J）25、一般来说，团体辅导对象为中学生，新生班更合适。（J）26、冲动是指受到突然的刺激，自然产生的缺乏理智而带有盲目性的行为，是每 个人都会有的一种正常行为并不是一种行为缺陷。（X） 27、当事人做完心理测评后，应告知其

4、原始测验分数。（X）28、当我们的处境很艰难的时候，我们就活在求生存的能量中。（29、动机水平越高，工作效率就越高。（X）30、对于存在自卑心理的中学生可建立人际训练团体进行团体辅导。（义）31、儿童在经历挫折时，会产生愤怒并表现出攻击性行为；成人的攻击性更多表 现为身体攻击，而非言语攻击。（X）32、精神分裂症是一种慢性疾病，一般需要长期坚持药物治疗和心理治疗，就像 高血压、糖尿病一样需要长期药物维持来巩固疗效。（J）33、判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现 的一些不健康的心理和行为，并不意味着这人就一定有心理疾病。（J）34、心理咨询的一个重要原那么是坚持“

5、助人自助”，也就是咨询师对受导学生的 自我探索与决策起辅导作用，而不是决定作用。（J）35、“走极端、兴奋难抑、自言自语、以偏概全、敏感多疑、自卑心理、自罪自 责、自我评价过低”主要描述的是抑郁症。（X）36、强迫现象有三个特点：主观上受强迫的体验。主观上感到必须加以意识 的抵抗。有病症自知力。三者任缺其一便不是强迫症。（J）37、自卑心理来源于对自己不正确认识和评价，过分轻视自己，认为自己在某个 方面或几个方面不如他人的情绪体验。所以，一般来说克服自卑的重点在于减少 自卑情绪。（X）38、学习动机缺乏者主要表现为：容易分心，厌倦情绪，缺乏方法，缺乏自尊心、 自信心。（V）39、中国有句古话：

6、“有志者，事竞成。”所以学习动机越强越好。（X）40、思维定势是指思维在形式上常常采用比拟固定的逻辑推理或内容，它对问题 的解决起障碍作用。（X）41、紧密团结的团队有利于提高效率，但决策时反而更容易犯错误。（J）42、有时遇到熟悉的朋友，话到嘴边，居然忘了对方的名字。是因为大脑里已经 没有了朋友名字的信息。（X）43、A这次考研失败了，深受打击，连毕业前的实习也做的懒懒散散。因此，挫 折总是打击人们信心，阻碍前进，它对人们是不利的。（X）44、恋爱失败了，而用功学习，用好成绩来补偿失恋的痛苦，可谓：“失之东隅， 收之桑榆”这是一种积极的心理防御。（J）45、愤怒是一种常见的消极情绪，当人对现

7、实中的某些方面不满，或者个人的意 愿一再受到阻碍时所产生的一种身心紧张状态。因此，大学生应该学会控制自己 的愤怒情绪。（V）46、遗忘是指记过的事物不能再认起或回忆，或者再认与回忆时出现错误。像考 试时知识的遗忘都是常见的。因此，遗忘对于人们来说一定是有害的。（X）47、小花特别恐惧狗，每当看到狗或听到狗叫时就会做出回避性动作。因此，恐 惧对自己来说是一种保护机制。348、我校心理咨询工作的基本形式是预约制，即在咨询前必须到心理访谈室进行 预约或 预约。（V ）49、学习疲劳是一种保护性反响，当我们再学习过程中感受到疲劳时，那么是大脑 提醒我们应当注意适当休息。（J）50、心理咨询的终极目的是

8、助人自助。（J）51、心理咨询的任务在于包办代替地进行解释和指导。（X）52、团体咨询相对个别咨询而言是没有极限的。（X）53、一般来说心理问题人人都有，所以说每个求助者都适合接受心理咨询。（X）54、心理咨询就是心理治疗。（X）55、对不同咨询对象心理咨询的非指示性原那么在程度上不可能相同。（X）56、心理咨询最一般、最主要的对象是健康人群或存在心理问题的人群。（J）57、心理咨询就是做思想政治工作。（义）58、咨询人员热情而自然的态度有助于来访者的情绪安定。（J）59、咨询中可以出现双重关系。（X）60、保密性原那么是心理咨询中最主要的原那么。（J）61、个别咨询是咨询者与求助者一对一的咨

9、询活动。（J）62、当任务困难时，其他人在场有利于操作。（X）63、有强烈成就动机的人最愿意选择中等困难的任务。（J）64、被试的暂时差异通常是由主试给予不同的指示语造成的。（J）65、回忆时，人们并不倾向于按照群集的原那么来组织材料。（X）66、有实验说明与视觉相比，人们更容易记住听觉呈现的材料。（J）67、心理健康状态是静止的，固定不变的。（X）68、判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现 的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。（J）69、心理不健康与心理健康并非泾渭清楚的对立的两极，而是一个连续的状态。（J）70、同样的不幸事件会因为个体的

10、不同所引起的挫折感是不一样的。（J）71、害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的。（J）72、人本主义的观点认为，人类的主要任务是使自己的潜能得到不断开展。（J ）73、酗酒也是一种心理障碍。（J）74、当刺激事件打破了有机表达有的平衡或超过了个体的能力所及，个体就会感 受到压力。（J）75、健康是指躯体的一种稳定、充满活力的一般状态。（X）76、心理健康与心理障碍是相对的概念，二者相比拟而存在，其中没有绝对的界 线。（J）77、气质和性格都有好坏之分。（义）78、所谓心理健康是指在身体、智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范 围内将个人心境开展成最正确的状态。（J）79、人的人格、智力、

11、心理特质与态度、兴趣一样是随时变化的。（X）80、对于生活中所面临的各种问题，常见的不良心理反响有焦虑、孤独、自我拒 绝、他人取向等。（X）81、心理咨询是运用心理学的知识、理论和技术，通过咨询者与求询者的交谈、 协商、指导过程，帮助求询者到达自助的目的。（J）82、心理卫生指的是以积极的、有效的心理活动，平稳的、正常的情绪状态，对 当前和开展着的社会和自然环境有良好的适应。（J）83、判断是否为变态心理，最终应该通过心理测量或医学鉴定来确认。（J）86、心理健康就是一个人能够充分协调自己的知、情、行，使之到达良好的社会适应，并能够充分开掘自身的潜能。（J） 87、人的性格是先天形成的。（X）

12、88、情绪反响产生于主体认识到刺激的意义和价值之前。（X）89、条件反射既是生理现象，又是心理现象。（J）90、注意不是独立的心理过程，但它是一切心理过程的开端。（91、幻想常使人想入非非，因此应防止学生产生幻想。（X）92、思维定势对问题的解决起障碍作用。（X）93、心理开展的顺序是不可逆转的，不可超越的。（J）94、人的心理现象千变万化，极其复杂无规律可循。（X）95、心理是人脑对客观现实的反映，只要有了人脑和客观现实，就会产生人的心理。（X）96、一切条件反射都是在无条件反射的基础上形成的。（V）97、人脑对客观现实的反映，既有主观性，也有客观性。（J）98、只要有了人脑和客观现实，就会

13、自然产生人的心理。（X）99、人脑反映客观现实与镜子折射客观事物一样。（义）100、一切唯物主义者对心理现象的解释都是正确的。（X）101、机械识记是一种靠多种重复进行的识论，也就是人们常讲的死记硬背。（X ）102、常态心理与变态心理只有程度之分，并无严格界限。（J）103、帕森斯是咨询心理学的创始人。（X）104、我过对心理咨询的重视是从80年代开始的。（J）105、心理疾病边缘是心理紊乱的最严重状态。（J）106、培养同伴心理咨询员是大学心理咨询的常见模式。（J）107、记忆减退是常见的记忆障碍，患者大多不能自觉，不成认自己记性不好。（V）108、在抑郁症中,幻听较多见。（X）109、强

14、、平衡、不灵活是高级神经活动类型的抑郁症。（X）110、精神分裂症的患者多是瘦弱型或强壮型。（J）111、快乐、愤怒、悲哀和恐惧是人类基本的情绪。（J）112、精神分析性的咨询与治疗着重在于寻找病症背后的无意识动机，并使之意 识化。（V）113、老年痴呆症属于心理疾病。（X）114、老年期不属于心理开展的阶段。（J）115、学习动机对学习的影响具有间接性。（J）116、快乐，愤怒，悲哀，恐惧，内疚，骄傲，羞耻，厌恶是属于原始情绪。（J）117、情爱是爱情的社会属性，表达了爱情的本质特征。（J）118、在人际交往中，1米为合适的社交距离。（X）119、人际冲突有平行冲突、错位冲突、错误归因冲突、

15、潜在的冲突、虚假的冲 突。（120、良好的人际关系是大学生心理健康开展、具有平安感、归属感与幸福感的 必然要求。（J）12K在情绪上，过度的焦虑容易转化为急性焦虑，有可能开展为焦虑症，危害 我们的心理健康。（V）122、社会心理学研究内容之一是群体中的个人行为。（J）123、爱情是最亲密的人际关系。（J）124、心理紧张总不利于健康。（X）125、态度是一种稳定的心理倾向，但又不是一成不变的。（J）126、态度形成的三个阶段是：服从、认同和内化。（127、自我障碍策略是指个体预期到自己的失败，而提前为自己准备好假设干理由 的策略。（V）128、一个人在房间里听到窗外有喜鹊在喳喳地叫，他便认为这

16、是一个好兆头， 喜在眉间。这一现象是人对自然现象进行拟人化归因。（J）129不正确的态度是偏见。（J ）130、偏见是可以改变的。（V）131、要改变一个人的偏见，首先要了解其原来的不正确态度是什么。（J）132、识记材料的数量越大，识记后遗忘的越 少。（X）133、能够引起个体兴趣的、对个体有意义的、个体学习程度越深的材料越不容 易遗忘。（J）134、幻觉是指在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉。（X）135、从现实生活的事例中受到启发而找到解决问题的途径和方法叫原型启发。（V）136、心理学的基本任务是揭示人的心理活动规律，实现对人的心理现象的正确 说明，准确预测和有效控制与调节，从而提高人的实践活动的效率。（J）137、从德育和心理健康的目标、内容、方法看，两者存在着诸多共同的因素， 所以说德育和心理健康教育可以互相取代。（X）138、当刺激事件打破了有机表达有的平衡或超过了个体的能力所及，个体就会 感受到压力。（J）139、当认知和情感不一致时，一般是认知将决定人的行为。（X）140、个体心理咨询工作的三大要素为：尊重、热情、真诚。（X）141、焦虑有时会伴有生理上的不适，严重时会降低人们的对疾病的抵抗能力， 是指人内心的不安、恐惧、困扰和紧张的感受。（J）142、心理过程和个性的相互制约关系，从整体上反映了人的心理活动的共同规 律和差异规律