山东省济南市2022-2023学年七年级下册数学期中调研试卷（二）

1、第PAGE 页码7页/总NUMPAGES 总页数7页山东省济南市2022-2023学年七年级下册数学期中调研试卷（二）一、选一选：本大题共16个小题,1-10题每小题3分，11-16每小题2分，共42分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1. 下列各组数中，没有是方程3x2y1=0的解是（）A. x=1，y=1B. x=2，y=C. x=0，y=D. x=2，y=12. 下列各题计算结果为2a2的是（）A. a6a3B. 2aaC. （2a）2D. （a2）23. 如图，将线段AB沿箭头方向平移2 cm得到线段CD，若AB3 cm，则四边形ABDC的周长为( )A. 8 cm

2、B. 10 cmC. 12 cmD. 20 cm4. 如图，把小河里的水引到田地A处就作ABl，垂足为B，沿AB挖水沟，水沟最短，理由是（）A. 垂线段最短B. 两点确定一条直线C. 点到直线的距离D. 两点之间线段最短5. 在国家“”倡议下，我国与欧洲开通了互利互惠的中欧专列行程最长，途经城市和国家至多的一趟专列全程长13000km，将13000用科学记数法表示应为( )A B. C. D. 6. 若（x+2）（x1）=x2+mx+n，则m+n=（ ）A. 1B. -2C. -1D. 27. （丹东）如图，直线l1l2，则=（ ）A. 160B. 150C. 140D. 1308. 下列计算

3、中可采用平方差公式的是（ ）A. B. C D. 9. 下列图形中，已知，则可得到的是( )A. B. C. D. 10. 化简（m2+1）（m+1）（m-1）-（m4+1）的值是（）A. B. 0C. D. 11. 如图，AB、CD相交于点O，EOAB于O，则图中1与2的关系是（）A. 互余的两角B. 互补的两角C. 对顶角D. 一对相等的角12. 如果方程组的解与方程组的解相同，则a、b的值是（）A. B. C. D. 13. 数学课上，老师讲了单项式与多项式相乘，放学后，小丽回到家拿出课堂笔记，认真地复习老师课上讲的内容，她突然发现一道题-3x2(2x-+1)-6x3+3x2y-3x2中

4、有一项被污损了，那么被污损的内容是()A. yB. yC. xyD. xy14. 九章算术是中国传统数学的重要著作，方程术是它的成就其中记载：今有共买物，人出八，盈三；人出七，没有足四，问人数、物价各几何？译文：今有人合伙购物，每人出8钱，会多3钱；每人出7钱，又会差4钱，问人数、物价各是多少？设合伙人数为x人，物价为y钱，以下列出的方程组正确的是（ ）A. B. C. D. 15. 如图所示，一辆汽车，两次转弯后，行驶的方向与原来保持平行，如果次转过的角度为，第二次转过的角度为，则等于（ ）A. B. 90C. 180D. 90+16. 为了鼓励市民节约用电，某市对居民用电实行“阶梯收费”（

5、总电费阶梯电费+第二阶梯电费）规定：用电量没有超过200度按阶梯电价收费，超过200度的部分按第二阶梯电价收费如图是张磊家2015年9月和10月所交电费的收据，则该市规定的阶梯电价和第二阶梯电价分别为每度（）A 0.5元、0.6元B. 0.4元、0.5元C. 0.3元、0.4元D. 0.6元、0.7元二、填 空 题（本题共有3个小题，17-18每小题3分，19小题4分，满分10分）17. 已知2m3n=4，则代数式m(n4)n(m6)的值为_18. 如图，已知l1l2，直线l分别与l1，l2相交于点C，D，把一块含30角的三角尺按如图位置摆放，若1130，则2_19. 已知关于x，y的二元方程

6、组 的解互为相反数，则k的值是_三、解 答 题（本大题共7小题，共68分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）20. 计算：（1）2+（5）0+（2）3（2）2（m2）4+m4（m2）2（3）（3x+y）（x+2y）3x（x+2y）21. 如果方程组的解是方程3x+my=8的一个解，求m的值2222. 请你参考黑板中老师的讲解，用乘法公式简便计算：（1）1039.7；（2）199921998200223. 如图，直线CD，AB相交于点O，BOM90，DON90.(1)若COMAOC，求AOD的度数；(2)若COMBOC，求BOD的度数24. 如图,点E为BA 延长线上的一点，点F 为DC延长线上的一点，EF 交BC 于点G,交AD 于点H,若1=2,B=D，（1）求证: AD/BC;（2）求证: E=F25. 小明作业本中有一页被墨水污染了，已知他所列的方程组是正确的写出题中被墨水污染的条件，并求解这道应用题26. 请认真观察图形，解答下列问题：如图，1号卡片是边长为a的正方形，2号卡片是边长为b的正方形，3号卡片是一个长和宽分别为a，b的长方形（1）若选取1号、2号、3号卡片分别为1张、1张、2张，可拼成一个正方形，如图，能用此图解释的乘法公式是_；（请用字母a，b表示）（2）若选取1号、2号、3号卡片分别为1张、2张、3张，可拼成一个长方形（没有重叠无缝隙），则