《口腔预防医学》课程教学大纲

1、口腔预防医学课程教学大纲（适用于口腔医学专业五年制）一、课程基本信息课程名称口腔预防医学英文名称Preventive Dentistry课程编码3406B课程性质必修课总学时25 学分1.0理论学时25实验学时0讨论学时0课外实践学时0适用专业口腔医学教研室口腔内科学二、课程目标口腔预防医学是口腔医学的重要组成部分，是根据“预防为主”方针及防治结合的原则设置的学科，它以社区和人群为研究对象，研究口腔疾病的发生原因，发生发展规律并分析、总结、指定防治对策和措施，给予实施和评价。通过口腔预防医学的教学，要求学生能全面了解口腔预防医学的指导思想，专业内容、发展趋势，树立预防为主的观点。掌握口腔预防医

2、学的基础理论，使学生毕业后能在所工作的社区组织领导和开展口腔常见疾病的防治工作，具备培养中级口腔专业人才的能力。教学方法上贯彻教学与实践相结合的原则，发挥学生的主动性，着重培养学生分析和解决问题的能力，本大纲内容包括口腔预防医学的基本理论，基本知识和基本技能，教师可根据不同内容提出要求，先后顺序及细节可根据教学实际情况作适当变动。1.知识目标：要求学生能全面了解口腔预防医学的指导思想、专业内容、发展趋势，树立预防为主的观点。掌握龋病、牙周病和其它疾病的预防知识和诊疗方法。掌握口腔保健技巧，掌握常用的检查技术和口腔健康教育方法。掌握整理与分析资料的方法，培养逻辑思维。培养社会责任感，树立自我保护

3、意识养成良好的生活习惯。2.能力目标：掌握口腔预防医学的基本知识，健康教育疾病预防和筛查的原则，能够对病人和公众进行有关健康生活方式疾病预防等方面知识的宣传教育使学生毕业后能在所工作的社区组织领导和开展口腔常见疾病的防治工作，具备培养中级口腔专业人才的能力。3.素质目标：贯彻教学与实践相结合的原则，发挥学生的主动性，着重培养学生分析和解决问题的能力。同时培养学生自身素质，人格健全，有正确的自我意识、自控能力，具备良好的社会适应能力，具有良好的心理素质。三、课程的重点和难点 重点：口腔流行病学；龋病、牙周病和口腔癌的病因和预防；膳食营养与口腔健康；特殊人群的口腔保健；口腔健康教育和促进；社区口腔

4、预防保健与项目管理；口腔保健实践中的感染与控制等。四、教学时数分配表口腔预防医学教学时数分配表教学内容各教学环节学时分配章节主要内容理论实验讨论课外实践合计第一章绪论11第二章口腔流行病学33第三章循证口腔医学及其应用22第四章龋病病因及预防33第五章氟化物及牙健康44第六章窝沟封闭和预防性充填22第七章牙周病病因及预防22第八章自我口腔保健方法22第九章其他口腔疾病的预防22第十章特定人群的口腔保健22第十一章口腔健康促进0.50.5第十二章社区口腔卫生服务0.50.5第十三章口腔卫生政策0.50.5第十四章口腔保健实践中的感染与控制0.50.5学时合计2525五、教材与主要参考书教 材：1

5、、口腔预防医学，第6版，人民卫生出版社，胡德渝，2012参考书：1、Primary Preventive Dentistry,5th Edition Appleton & Lange, USA,Norman O. Harris,20012、Community Oral Health, Reed Educational &Professional Publishing Ltd, Cynthia M Pine,1997 网络资源：1、/中国知网、/pubmed六、考核与评价考核形式：过程考核与终结性考试相结合评价方式：过程考核主要包括抽查考勤、课堂提问等情况。终结考试即期末考试，主要以闭卷笔试的方

6、式进行。评分标准：过程考核成绩占20%，终结性考核成绩占80%。七、教学内容第一章 绪论【教学目标】（1）了解预防口腔医学的定义和内容和相关的科学基础（2）了解预防口腔医学的发展简史【教学课时】理论1学时【重点难点】（1）了解预防口腔医学的定义和内容和相关的科学基础（2）我国口腔预防医学历史及发展（3）国外口腔预防科学的进展【教学内容】（1）口腔预防医学简介（2）我国口腔预防医学历史及发展（3）国外口腔预防科学的进展【自学内容】（1）国外口腔预防科学的进展（2）未来人类口腔健康的发展前景第二章 口腔流行病学【教学目标】掌握：（1）口腔疾病流行病学调查的原则和方法（2）口腔疾病评价的常用指数（3

7、）口腔流行病学调查的质量控制熟悉：（1）流行病学研究的基本方法（2）龋病、牙周疾病、氟牙症患病状况及发病趋势（3）WHO口腔健康调查方法【教学课时】理论3学时 【重点难点】（1）口腔疾病流行病学调查的原则和方法（2）口腔疾病评价的常用指数（3）口腔流行病学调查的质量控制【教学内容】1、概论2、龋病流行病学（1）指数（恒牙龋、乳牙龋）（2）流行特征及其有关因素3、牙周疾病流行病学（1）指数（2）流行特征及其有关因素4、口腔健康调查（1）调查目的和对象（2）调查方法（3）抽样方法和样本含量（4）调查项目和表格设计（5）指数和标准（6）现况调查中易发生的误差及防止方法（7）资料的整理（8）资料的分析

8、【自学内容】（1）龋病、牙周疾病、氟牙症患病状况及发病趋势（2）WHO口腔健康调查方法第三章 循证口腔医学及其应用【教学目标】（1）循证口腔医学的基本概念、基本知识（2）循证口腔医学在口腔预防医学中的应用【教学课时】理论2学时【重点难点】（1）循证口腔医学的证据（2）循证口腔医学的系统评价方法【教学内容】（1）循证口腔医学的概念、起源与发展（2）循证口腔医学的证据（3）循证口腔医学的系统评价方法（4）循证口腔医学在口腔预防医学中的应用【自学内容】循证口腔医学的系统评价方法第四章 龋病的预防【教学目标】掌握：（1）预防龋病的主要措施和方法（2）窝沟封闭的原理、适应征、临床操作方法熟悉：龋病的病因

9、、病理、发病特点【教学课时】理论3学时 【重点难点】（1）龋病四因素论（2）龋病预防方法【教学内容】1、龋病病因学（1）病因学研究历史（2）四因素论2、预防学（1）世界各地区龋病预防概况（2）龋病预防方法（牙菌斑控制、蔗糖及代用品、窝沟封闭剂、氟化物防龋、其他防龋措施、龋活跃试验）。【自学内容】龋病的三级预防第五章 氟化物与牙健康【教学目标】掌握：（1）氟的防龋机制（2）全身用氟与局部用氟方法、原则、剂量、浓度、优缺点（3）氟牙症的诊断、分类、Dean氏标准熟悉：（1）氟的代谢、生理、药理、毒理作用（2）急慢性氟中毒、临床表现、诊断、处理及预防措施和方法【教学课时】理论4学时 【重点难点】（1

10、）氟的防龋机制（2）全身用氟与局部用氟方法、原则、剂量、浓度、优缺点（3）氟牙症的诊断、分类、Dean氏标准【教学内容】（1）自然界的氟（2）人体氟来源、氟的代谢（3）氟的防龋机制（4）急性和慢性氟中毒（5）全身用氟防龋方法（6）局部用氟防龋方法【自学内容】(1)氟化物的其它生理应用(2)氟牙症第六章 临床口腔预防技术【教学目标】了解：（1）儿童合面龋的患病状况及其特点。（2）窝沟封闭的临床效果。（3）窝沟封闭的效益及其影响因素、窝沟封闭的研究进展。熟悉：酸蚀牙釉质对龋病的感性、酸蚀牙釉质的唾液污染、早期窝沟龋的封闭。掌握：（1）窝沟封闭的临床应用（适应证、酸蚀法、操作步骤）。（2）预防性树脂

11、充填（适应证、操作步骤）。（3）非创伤性修复治疗（适应证、操作步骤）。【教学课时】理论2学时 【重点难点】（1） 窝沟封闭的临床应用（适应证、酸蚀法、操作步骤）。（2）预防性树脂充填（适应证、操作步骤）。（3）非创伤性修复治疗（适应证、操作步骤）。【教学内容】（1）儿童合面龋的患病状况及其特点了解：儿童合面龋的患病状况及其特点。（2）合面龋的预防方法及评价了解：合面龋预防方法的回顾、窝沟封闭的临床效果。（3）窝沟封闭的临床应用掌握：窝沟封闭的临床应用（适应证、酸蚀法、操作步骤）。（4）窝沟封闭的有关问题熟悉：酸蚀牙釉质对龋病的感性、酸蚀牙釉质的唾液污染、早期窝沟龋的封闭。了解：窝沟封闭的效益及

12、其影响因素、窝沟封闭的研究进展。（5）预防性树脂充填掌握：预防性树脂充填（适应证、操作步骤）。了解：由来、发展及临床效果、适应症及操作方法（6）非创伤性修复治疗掌握：非创伤性修复治疗（适应证、操作步骤）。了解：由来、发展及临床效果、评价及发展方向。【自学内容】预防性树脂充填及非创伤性修复治疗由来、发展及临床效果、适应症及操作方法。第七章 牙周病的预防【教学目标】掌握：（1）牙周疾病的三级预防原则（2）消除或控制菌斑的方法【教学课时】理论2学时 【重点难点】（1）牙周病的致病因素，始动因子牙菌斑、局部促进因素、全身易感因素。（2）菌斑控制的方法与临床评估内容。【教学内容】1、牙周疾病病因学（感染

13、因素、其他局部因素、宿主全身情况）2、牙周疾病的预防（1）牙周疾病的三级预防原则（2）菌斑控制（3）其他局部因素控制，提高宿主抵抗力【自学内容】口臭的原因及分类、口臭与牙周病的关系、口臭的防治。第八章自我口腔保健方法 【教学目标】了解:（1）自我口腔保健的各种方法（2）正确的刷牙方法（3）口腔卫生用品的正确选择和使用熟悉:牙膏的组成、作用【教学课时】理论2学时 【重点难点】（1）牙刷的种类及选择（2）牙膏的基本成分及作用（3）水平颤动拂刷法【教学内容】1、漱口的作用与方法2、刷牙在控制菌斑方面的作用（1）牙刷的设计和选择（2）刷毛的选择（3）牙刷的保护（4）刷牙方法3、洁牙剂（1）牙膏的组成（

14、2）药物牙膏4、牙间隙清洁方法5、其他口腔卫生用品【自学内容】（1）漱口的作用与方法（2）无糖口香糖的作用第九章 其它口腔疾病的预防【教学目标】掌握：口腔癌、牙本质敏感、牙外伤、错颌畸形的流行病学特征 熟悉：口腔癌、牙本质敏感、牙外伤、错颌畸形的危险因素了解：口腔癌、牙本质敏感、牙外伤、错颌畸形的预防 措施【教学课时】理论2学时 【重点难点】口腔癌的危险因素及预防【教学内容】（1）口腔癌的预防 （2）牙本质敏感的预防 （3）牙外伤的预防 （4）牙酸蚀症的预防 （5）错颌畸形 【自学内容】第十章 特定人群的口腔保健【教学目标】掌握：各种年龄组及特殊人群口腔疾病发病特点和预防原则【教学课时】理论2

15、学时 【重点难点】（1）不同人群口腔疾病患病特点（2）主要的口腔保健的内容及方法【教学内容】（1）妇幼口腔保健（2）学校口腔保健（3）中老年人口腔保健（4）残疾病人口腔保健【自学内容】第十一章 口腔健康促进【教学目标】掌握：口腔健康教育与促进的概念熟悉：口腔健康教育的方法和途径【教学课时】理论0.5学时 【重点难点】口腔健康教育的概念、任务、方法及计划、实施和凭借【教学内容】（1）口腔健康教育和促进的概念与关系（2）口腔健康教育的标准（3）口腔健康教育方法和途径、实施与评价【自学内容】第十二章 社区口腔卫生服务【教学目标】掌握：（1）社区口腔卫生服务的基本概念（2）社区口腔卫生服务的任务、基本

16、原则和内容（3）社区口腔卫生服务计划的制定、实施及评估熟悉：社区口腔卫生保健的基本内容，使学生对社区口腔卫生服务的在口腔预防医学中的重要性有较全面的理解和认识【教学课时】理论0.5学时【重点难点】社区口腔卫生服务的任务、基本原则和内容【教学内容】（1）社区口腔卫生服务的基本概念（2）社区口腔卫生服务的任务、基本原则和内容（3）社区口腔卫生服务计划的制定、实施及评估（4）社区口腔卫生保健的基本内容【自学内容】第十三章 口腔卫生服务和口腔卫生政策【教学目标】掌握：（1）口腔卫生服务需要、需求、利用的概念（2）口腔卫生政策的定义和制定的科学程序了解：（1）国际口腔卫生政策的定义和制定的科学程序（2）国际口腔卫生的政策【教学课时】理论0.5学时【重点难点】（1）掌握口腔卫生政策的定义和制定的科学程序（2）了解国际口腔卫生政策的定义和制定的科学程序【教学内容】（1）口腔卫生服务需要