2022年职责表述车间主管

1、第PAGE10页共NUMPAGES10页2022年职责表述车间主管1、根据生产计划下达的生产任务，合理安排生产;2、制定生产员工的培训计划，包括新进员工培训，在岗技能和安全培训等;3、监督、指导生产员工及时准确完成生产开机准备、正常生产及停机工作，按计划准时生产;4、根据产品规格和质量标准，实时监控产品质量，确保生产合格产品;5、对生产现场的巡视，对员工工作状况、安全等要素及时检查和更正;6、指导员工合理正确操作设备，及时发现设备故障并报修，配合设备部完成维修保养工作;7、各岗位生产操作记录、数据记录的管理，确保操作员及时、正确完成填写;8、监督、指导员工完成清洁，确保车间、设备清洁状况;9、

2、贯彻执行公司的相关规定和制度，保持与员工的良好沟通，公平公正合理的管理生产员工;10、负责下属员工的纪律管理、考勤及绩效管理;2022年职责表述车间主管（二）1、负责公司胶膜车间生产管理，根据订单需求合理安排生产;2、负责车间生产计划的安排与生产过程管控，指导员工做好设备维护保养;3、熟悉德国collin_层共挤pp流延机的安装调试.以及根据极耳胶流延工艺的优化调试产品，使机器达到安全稳定的作业状态;4、负责编制胶膜车间各类作业规程、SOP，以及对新员工培训。5、做好车间人员管理与考核工作。6、配合研发人员做好新产品研发及试制工作。7、领导交代的其他工作。2022年职责表述车间主管（三）1、在

3、车间主任领导下，严格按照GMP标准管理车间生产运行，负责车间的生产管理、完成公司下达的各项任务;2、按照下发的生产计划，合理安排好车间各岗位的人员配置和生产前期准备工作，严格按工艺要求进行生产，有能力解决问题，排除制约生产的因素，保证生产的连续运行，完成生产任务，对所生产的产品质量、产量、收率负责;3、根据生产计划统筹安排车间每天的生产和人员，使各岗位协调一致生产，防止因管理不当造成人员、设备、物料、时间的浪费，在保证收率(成品率)、质量的前提下，有责任降低生产成本;4、根据生产任务轻重缓急，灵活调整生产定额及各岗位人员的配置，使各岗位人员发挥_潜力，满负荷生产;5、负责对员工的培训工作，确保

4、有针对性、及时有效;6、对新来的员工进行岗前培训。包括公司的规章制度、岗位职责、工作制度、安全知识及相关设备操作等。做到理论和实际相结合。经考试合格，新员工方可上岗;7、按照每月的培训计划进行车间全体员工的培训考核;2022年职责表述车间主管（四）1.监督检查各项制度的执行情况，对任何违章作业进行指正并记录，并及时反馈给直接领导;2.督促、监督相关人员认真办好货物出、入库验收手续，积极协助主管领导寻找有效方法，提高库房各项资源的利用率，满足公司要求;3.协助生产/仓储主管对车间内所有布局调整，以满足公司生产经营需要;积极配合开展持续改善，最终达到降本增效工作目的;4.协助主管领导合理组织生产，

5、加强车间员工之间的协作，随时掌握生产进度，确保各生产环节达到并超越公司规定效率要求，按时保质保量完成生产任务，对可能存在的效率低下问题提前预警并解决;5.负责召开早晚会，向员工明确/总结每日的工作任务，对各种问题进行持续的规范和改进;6.负责协助监控货物的进货和出货动态，监督库存盘点工作，确保生产及仓储两部门的电脑系统帐与实物帐相符;7.负责协助生产/仓储主管对车间区域的一切安全工作;负责落实5S管理工作;8.负责协助主管生产部门和仓储部门人员的业务指导，对下属人员的工作业绩完成情况负责;9.负责协助主管对车间里现场设备管理;10.根据交货和物流计划，制定生产计划并按时完成各项生产制造任务;1

6、1.依据生产实际情况和客户需求变化，与生产计划编制人员共同制定临时生产作业计划;12.负责协助主管安排作业分工、工序进度、人员调配;对计划漏项、作业安排不均衡，工时利用率低，管理混乱负责;13.负责临时用工(计时)管理，确定临时用工任务和工时;14.严格执行落实ISO9001质量管理体系与ISO45001职业健康安全管理体系相关的政策、标准以及要求。2022年职责表述车间主管（五）1、负责生产人员的工作安排与调配;2、负责本组生产的进度与质量控制;3、负责对员工进行技能的培训与岗位职责的贯输;4、负责对本公司相关文件的及时传达与执行;5、完成上级领导安排的其它工作任务。2022年职责表述车间主

7、管（六）1、根据PMC订单计划，负责生产订单的目标分解月度、周、日计划，确保车间计划目标达成2、熟悉喷涂工艺流程，熟悉喷涂线的维护保养、设备或工装挂具的升级改造3、负责喷涂流水线的工艺参数(如温度、线速、色差)等工艺标准文件的培训和指导4、负责车间年度、季度、月度、周、日报表数据统计，确保各项数据完整、准确，按时提交5、负责喷涂产品质量控制，设备安全运行、提高人效，控制生产成本和产品合格率6、负责生产车间员工人效管理，培训和培养及部门KPI指标设计与团队能力提升2022年职责表述车间主管（七）1、负责生产车间工序工价的管理;2、根据生产计划下达的生产任务，合理安排生产;3、制定生产员工的培训计

8、划，包括新进员工培训，在岗技能和安全培训等;4、监督、指导生产员工及时准确完成生产开机准备、正常生产及停机工作，按计划准时生产;5、根据产品规格和质量标准，实时监控产品质量，确保生产合格产品;6、对生产现场的巡视，对员工工作状况、安全等要素及时检查和更正;7、指导员工合理正确操作设备，及时发现设备故障并报修，配合设备部完成维修保养工作;8、各岗位生产操作记录、数据记录的管理，确保操作员及时、正确完成填写;9、贯彻执行公司的相关规定和制度，保持与员工的良好沟通，公平公正合理的管理生产员工;10、负责下属员工的纪律管理、考勤及绩效管理;2022年职责表述车间主管（八）一、严格遵守传染病防治法及相关

9、卫生法律法规，认真做好本单位学生晨检工作。二、晨检工作应由保健医生(老师)，班主任密切配合。坚持每日晨检，防止患病学生或健康带菌(毒)者进入学校，保证集体儿童身体健康。三、晨检时间为早晨学生入校时间，地点在晨检室或校门入口处。四、晨检工作的基本内容包括：(一)摸：儿童有无发热现象，可疑者测量体温；(二)看：观察儿童精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等；(三)问：在家饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻等症状；(四)查。根据传染病流行情况对易感儿童进行检查，同时检查有无可能造成外伤的物品、器械携带入校。小学可根据实际情况增添新内容。五、晨检人员发现可疑者，应立即向保健医生报告，

10、保健医生经过复检决定是否入校。六、晨检中发现传染病患儿或可疑者，应拒绝其入校，由家长带到医院去确诊，或留隔离室观察。对一般小伤病，可不予限制儿童活动，对确诊为传染病患儿的所在班级，应进行医学性检疫和消毒处理。八、晨检后，保健医生(老师)应将晨检中发现的异常情况进行登记，并关注当日情况，如有异常情况，通知家长带患儿去医院诊治。九、校长负责晨检记录的检查工作，每周检查一次，传染病流行期间，每天检查一次。2022年职责表述车间主管（九）为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及学校的实际情况，特制定学

11、校学生晨检制度。1、每天早上学生进班后，由班主任作为检查人负责进行晨检工作。晨检主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时，立即通知主管领导及学生家长，同时将学生送卫生院进行检查。2、对未到校的学生，班主任应及时进行电话联系，问清原因并尽量与学生本人通话，以确定学生的真实情况。如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。3、班主任填写好晨检统计表签字后8。30前交主任室。做到认真、细致，无遗漏。4、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督察。告知学生在家或校外出现发烧、

12、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。5、病情痊愈，持二级以上医院痊愈证明到学校教导处开具返校通知单方可回校上课。2022年职责表述车间主管（十）一、为有效预防控制各类传染病在学校的暴发、流行，根据有关要求，建立并启动学校晨检制度。二、晨检是指每天早晨由学校的值班教师、班主任等，对入校的学生逐一进行卫生和健康检查。三、晨检地点：各班级教室四、晨检办法查看、问询、拭(额头)、测(体温)1.首先查问学生的相关情况：身体有无不适感觉。在家是否有过发热症状。现体温是否高于_度。是否到过疫情地区或接触过来自疫情地区的人员。查看学生口腔、皮肤有无皮疹及饮食、睡眠等其

13、它情况。2.拭(额头)，测体温：根据查看和问询情况，如果怀疑学生身体发热，教师要摸拭学生额头，确认有热度后，应立即用体温计测量。如果体温测试确定学生发热，特别是出现头疼、咳嗽、肌肉酸疼等，以及其它不能确定的症状，应将发热学生安排在隔离室或留观室，告知学生所在班级的班主任，做好登记，并立即通知其家长带领到医院诊断治疗。体温计用过后，要放入盛有浓度为_%酒精的容器内进行消毒；晨检人员要洗手消毒后方可再进行下一步晨检。五、经检查身体无异常的学生可以入校。六、对经晨检确诊发热、由家长带离学校去医院诊治的学生，班主任老师应随时与学生家长保持联系，并尽快地了解学生的详细情况，电话追踪医院诊断结果。如属传染

14、性疾病，按照有关规定应在第一时间内逐级上报。患病学生康复返校上课，须携带市级以上医院证明，经校长同意后，方可回校进班上课。新富中心校_.32022年职责表述车间主管（十一）为保证学生的身心健康，及时发现情况，及时处理，预防学校传染性疾病的发生，特制定此制度：一、指定班主任教师负责每天早晨对本班学生进行晨检；二、晨检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解掌握学生的情况，对未到学校的学生要及时想办法了解缺勤的原因；三、每日晨检情况要做好记载，特别是对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、家长姓名、异常情况以及采取的确切措施办法等；四、对晨检中发现的异常情况，特别是出

15、现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状、现象，要及时报告学校；五、班主任教师对病症学生在治疗期间的情况要跟踪，多了解、多关注，做好记载。2022年职责表述车间主管（十二）幼儿园晨检制度_年_月第次修订晨检是指每天早晨由幼儿园的保健医生、园长或者分管园长，对每位入园的幼儿进行卫生医学检查。一、幼儿每天入园时，须在园门口接受保健医生的晨间检查。二、负责晨检人员应是幼儿园的保健医生、园长或者分管园长、经过培训的幼儿老师。三、晨检的地点。幼儿园门口。四、晨检内容。一摸、二看、三问、四查。(一)晨检询问内容1.询问家长和幼儿：是否接触过传染病患者、疑似患者、密切接触者和来自有疫情地区的人员；2.在家是否有

16、过发热。现体温是否高于_度；并要求家长将在家测量的体温登记在体温登记表上。3.幼儿的饮食、睡眠、大、小便情况等。(二)、晨检查看内容1.观察幼儿精神状态、面色；2.查看幼儿咽部、皮肤(包括手)有无皮疹等；3.每位入园的幼儿必须测量体温，如发热的幼儿马上拒绝入园，要求家长积极治疗，并居家隔离观察至幼儿痊愈方可回园。4.晨检要备好消毒液，一旦接触到疑似传染病患儿要马上洗手。传染病流行期间应戴口罩和手套。5.检查幼儿携带的物品，禁止携带容易造成伤害的物品进入幼儿园。五、疑似传染病报告：根据询问和查看的情况，若有出现发烧、头疼、咳嗽、或手上、口腔出现疱疹等，以及不能确定的症状，应立即报告园长，同时通知家长，劝其马上到医院诊治，并在家中隔离观察。六、第二次晨检：幼儿进入幼儿园后，各班教师应立即对幼儿进行第二次检查，再次向幼儿询问晨中山市大信海岸幼儿园卫生保健资料卫生保健制度_学年检内容，并做细致的查看，晨检询问、检查内容同上。如再有发热或疑似传染病的幼儿，带班教师应马上带孩子到保健室，由保健医生对患儿检查诊断，患儿留在隔离室，暂由医生照顾，并联系家长，劝其送医院