小学一年级开学第一课教案

1、Word - 18 -小学一年级开学第一课教案 该怎么样让小伴侣知道自己已经是一个学校生了呢？整理了学校一班级开学第一课教案【三篇】，盼望对你有关心! 学校一班级开学第一课教案1 教学目标：1.让同学初步了解学校生活，感受老师的亲切，同学的友爱，学习的欢乐。2.知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、用心听讲，主动举手发言，声音洪亮。3.熟识校内，教育同学爱校、尊师，为自己成为一名学校生而傲慢。教学重点：师生初步熟识，了解学校生活。教学难点：同学能言行合一，逐步养成习惯，做到主动自觉。教学预备：幻灯 儿歌教学过程：一、老师自我介绍。1.静听上课铃声，养成良好预备习惯(老师提前1分钟，面带微笑走上讲台

2、。)师：友爱的小伴侣们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们悄悄地等待吧。(孩子们悄悄地倾听。)铃声响过，师：这就是上课铃声，多洪亮呀，它告知我们：上课啦，上课啦，小伴侣们坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。(老师示范，表扬做得好的孩子)师：小伴侣们可真会聪慧，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多用心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，欢乐的学习开头啦!2.通过识字、复习汉语拼音，进行老师的自我介绍。师：小伴侣，你们知道我是谁吗?我是你们的班主任，也是你们的语文 老师。(故作神奇)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。(一笔一划

3、写上自己的名字)小伴侣，这就是汉字，读什么呢?不熟悉?没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦!(在名字上注上拼音)请几个小伴侣读一读。小伴侣的拼音学得不错呀!知道老师名字的小伴侣举手，都知道啦?真了不起!不过在我们中国，为了表示对长辈的敬重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平常应当怎么和我打招呼呢?(邵老师好!)真是个懂礼貌的好孩子!(师生相互打招呼，例如：展鹏鹏，你好! 邵老师好!)3.老师展现自己的特长，给同学留下好的印象。师：邵老师和小伴侣们一样，平常也有许多爱好呢，请小伴侣来猜猜看，老师喜爱什么?(老师依据自己的特点，画一些简洁的符号。例如书(爱看书，说说

4、自己看书的故事)音符(喜爱音乐)画笔(爱好画画)美丽的字(爱好书法)表达对孩子的宠爱,最终画两个小伴侣的简笔画。师：我还喜爱什么呢?对啦，邵老师最喜爱小伴侣们!小伴侣们，情愿和邵老师交伴侣吗?呀，我真是太兴奋啦，我多了那么多的伴侣啦!那你们情愿跟着邵老师学本事吗?好的，伴侣们，从今日起，让我们一起努力，好好学习，每天向上，把自己变得更棒!二、熟识校内，班级，激起同学成为学校生的骄傲感。1.歌曲引线，让同学体验成为一名学校生的骄傲。师：现在，让我们来听一首歌，会唱的小伴侣可以跟着唱。小伴侣们的歌声里布满了欢乐，你们为什么会这么兴奋呢?是呀，我们现在已经从幼儿园毕业了，上学校啦，我们有一个新的称呼

5、，叫-学校生。快乐吗?老师庆贺你们!(很庄重很仔细地)成为一名学校生，就会学到更多的学问，会写字，会看书，会很多很多本事，多了不起!谁来神气地说说这句话：我是学校生!(你来说，多自信的学校生!我真喜爱这位学校生!)一起说说。，2.知道学校名称、班级名称以及所在位置。师：小伴侣，我们的学校叫什么名字呀?(出示学校图片，老师讲解：位置，功能)我们是几班级几班呢?我们的教室在哪儿?3.填写表格(拼音)。(反面印儿歌)学校：姓名：班级：教室所在位置：我的老师：(请几名小伴侣上来读读自己填写的内容)三、上下课基本规章训练。1.学习上下课儿歌。上课下课歌上课铃响，快进课堂。 下课铃响，不慌不忙。坐姿端正，

6、用心听讲。 做好预备，再出课堂。乐观动脑，发言洪亮。 走路轻轻，入厕准时。自觉做好，人人夸奖。 嬉戏文明，争做榜样。师：要成为一名合格的学校生，上下课应当怎么做呢?我们来学习一首儿歌。2.解读儿歌要求，细化上下课的规范。(留意时间支配，来不及可留待下节课再进行，切忌匆忙，每个规范要训练到位，在进行下个规范的训练)下课铃响，准时上厕所，课间不在走廊里追赶打闹，做好下节课的预备工作，书本文具摆在什么位置，上课怎么站立和老师打招呼，举手发言姿态、下课和老师再见等方面的要求。四、总结。师：小结：小伴侣们，我们是学校生啦，我们的学校又大又美丽，有漂亮的花坛，洁净的操场，宽敞的教室，还有可亲的老师，可爱的

7、小伴侣，喜爱我们这个大家庭吗?让我们相亲相爱，在这个大家庭里快乐地学习、生活吧!其他要留意训练的要点(可选用，时间允许的话，可加入第一课时)：一、小伴侣简洁自我介绍(让孩子们相互熟悉，知道这是一个受欢迎的新集体。)二、知道养成正确的读写姿态才能爱护视力，初步学会正确的读写姿态，初步养成良好的读写习惯。进口语文 课本进行训练(读书看书姿态，握笔姿态，坐姿，站姿)三、连续进行坐姿训练、听课发言常规训练、课前预备和下课时的常规训练。四、参观校内，进行路队训练。五、行为要点。1.爱惜公物。学校的一草一木，一桌一椅，学校里全部的东西都要爱惜。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘树叶，不在桌子上乱刻乱画，不在教

8、室里追赶打闹。我们学校的操场正在施工，请小伴侣们不要到操场上玩耍。2.爱惜自己的学习用品，包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等，每天上学前或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。3.下课之后立刻先去厕所，去过之后再玩耍，并做到不争不抢，文明入厕。4.讲文明，懂礼貌。要来上学时，要跟爸爸妈妈说再见。要敬重老师，向全部见面的老师问好，和小伴侣之间文明相处，团结友爱。5.遇到不能解决的困难要准时向老师求助，找老师帮忙。6.按时作息，晚上早睡，早上不懒被窝，并仔细吃早餐，按时上学，不迟到。7.讲究个人卫生，饭前便后要洗手，坚持每日刷牙，每周洗澡，特殊是要勤剪指甲，衣服要洁净干净。垃圾要丢进垃圾箱，不

9、随地吐痰，预防传染病。8.我们是学校生了，不能带玩具来学校玩，并且留意不任凭乱吃零食，在校内、在班级不乱扔果皮纸屑。9.爸爸妈妈不来接送，不得私自走出校内，和小伴侣做嬉戏时要时刻留意平安。放学路上靠右走，不在路上玩耍，要准时回家。训练要求：1.坐姿要求：小手平方桌面(右手在上)，双脚平放地面，腰背挺直，眼睛看着黑板或老师。2.听课发言要求：听课要用心，坐姿端正，不能教室里随便走动，不能同桌或边上的小伴侣任凭讲话，眼睛跟着老师转。别的同学发言，要仔细倾听，假如有话要说，要先举起右手，得到老师的同意，起身，向右或向左轻移一步，站到凳子旁边，双手自然垂肩，腰背挺直，发言要洪亮。3.课前预备和上课规范

10、训练要求：依据课表支配，拿出相对应学科的课本、作业本以及文具，按大的在下，小的在上的挨次整齐地摆在课桌的左上角(或右上角),动作要轻。师生问好，同学站姿参考发言时站立要求，坐下立即端正坐姿。4.下课训练要求：老师说下课，小伴侣们再见，小伴侣起立，说老师再见。然后轻轻收好课桌上的东西，把下节课要上课的课本文具轻轻摆好。轻轻走路，轻轻说话，准时入厕，平安嬉戏。5.路队训练要求：宁静，快速，整齐，和前面小伴侣对齐，不能走到队伍外面，上下楼梯靠右行走，不能推挤。 学校一班级开学第一课教案2 教学内容：开学第一课(学校一班级养成教育) 教学目标： 1、熟悉语数英三科老师。 2、用轻松亲切的语调，让孩子们

11、对学校生活有一个感性的熟悉。如让同学熟识校内等。 3、让同学相互熟悉，成为学习小伙伴。 4、培育卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱惜公物的习惯。 5、通过学习，让孩子们对学校生活，对双语满怀美妙的向往。 教学过程： 一、老师自我介绍 1、师：友爱的孩子们，你们好!首先庆贺小伴侣们光荣地成为了一名学校生!老师看到每一个孩子的笑脸，真兴奋啊，你们就像花儿一样，老师特别喜爱你们!我是你们的语文老师，也是你们的班主任，还是你们的大伴侣，你们的姐姐。我姓邓，你们以后可以叫我邓老师。很兴奋熟悉你们，特别欢迎你们来到双语学校来上一班级，从今日起你们就是一名光荣的学校生了，而且是一班级二班的一名学校生，庆贺你们

12、，老师打心眼里为你们感到兴奋。 2、数英老师的介绍 二、介绍学校 1、引#教案# 导语：(出示聪慧一词)谁熟悉这个词语?谁想做聪慧的孩子?怎么样才能成为聪慧的孩子呢?我们来看，聪字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个心字组成的。小伴侣们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会专心去做，你就肯定会是一个聪慧的好孩子。你能做到吗?下面我们开头试一试啦! 2、接下来呢，请闭上你们的眼睛，老师带你们到一个漂亮的地方，好不好?珍宝们，这里有蓝蓝的天空，像棉花糖一样的白云，青青的草地，漂亮的花朵，高高的楼房，宽敞的教室，有漂亮的小花园，洁净的操场，还有可亲的老师，可爱的小伴侣，你们猜猜这是哪呀?(生：

13、双语学校)对了，这就是你的新家，(出示家字)喜爱我们这个新的大家庭吗?那么以后就让我们在这里好好学习，每天向上吧，有信念把自己变得更棒吗? 三、小伴侣简洁自我介绍(让孩子们相互熟悉，知道这是一个受欢迎的新集体。) 那么接下来你们也来做个自我介绍吧?声音嘹亮一些，说说你叫什么名字，让老师和小伴侣记住你好吗?假如能表演一个小节目，信任大家肯定能够最先熟悉你呢!谁情愿第一个让大家熟悉呢? 四、简洁提出几点必要的要求(从一开头都要让孩子养成好习惯，但是由于孩子年龄小，所以先提出了几点简洁的必要的要求，日后可以逐步培育完善。) 孩子们，老师真是很兴奋和你们一起学习，从今一二班教室就是我们共同的家了，作为

14、你们的老师和大伴侣，我想提出几点要求，很简洁，信任你们肯定能够做到的。 主要有以下几点： 1、上课上肯定要仔细听课，坐姿端正，乐观举手发言，并做到声音嘹亮、大方得体。 2、爱惜自己的学习用品，包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等，每天进班或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。 3、下课之后立刻先去厕所，去过之后再玩耍，并做到不争不抢，文明入厕。 4、要敬重老师，向全部见面的老师问好，和小伴侣之间文明相处，团结友爱。 5、遇到不能解决的困难要准时向老师求助，找老师帮忙。 6、按时作息，晚上早睡，早上不懒被窝，并仔细吃早餐，按时进班，不迟到。 7、讲究个人卫生，饭前便后要洗手，坚持每日刷牙，每

15、周洗澡，特殊是要勤剪指甲，衣服要洁净干净。 8、做一个爱读书的好孩子，并且留意不任凭乱吃零食，在校内、在班级不乱扔果皮纸屑。 9、爸爸妈妈不来接送，不得私自走出校内，和小伴侣做嬉戏时要时刻留意平安。 10、排路队时要做到快、静、齐。教给大家我编的儿歌：排路队，手牵手，不说话，排整齐。 五、增加班级分散力 好，今日老师就说这几点，你们记住了吗?老师信任，这几点肯定难不倒你们，由于你们都是聪慧的孩子，对吗?最终，我想请孩子们跟我一起大声说：我是双语学校生，我光荣，我傲慢;我是双语学校生，我要好好学习，每天向上;我在双语学校一二班，这里就是我的其次个家，我们用爱来筑成这个漂亮的大家庭! 篇2: 一、

16、老师自我介绍。 1.静听上课铃声，养成良好预备习惯(老师提前1分钟，面带微笑走上讲台。) 师：友爱的小伴侣们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们悄悄地等待吧。(孩子们悄悄地倾听。) 铃声响过，师：这就是上课铃声，多洪亮呀，它告知我们：上课啦，上课啦，小伴侣们坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。(老师示范，表扬做得好的孩子) 师：小伴侣们可真会聪慧，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多用心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，欢乐的学习开头啦! 2.通过识字、复习汉语拼音，进行老师的自我介绍。 师：小伴侣，你们知道我是谁吗?我是你们的班主任，也是你们的语

17、文老师。(故作神奇)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。(一笔一划写上自己的名字)小伴侣，这就是汉字，读什么呢?不熟悉?没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦!(在名字上注上拼音)请几个小伴侣读一读。小伴侣的拼音学得不错呀!知道老师名字的小伴侣举手，都知道啦?真了不起!不过在我们中国，为了表示对长辈的敬重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平常应当怎么和我打招呼呢?(邵老师好!)真是个懂礼貌的好孩子!(师生相互打招呼，例如：展鹏鹏，你好! 邵老师好!) 3.老师展现自己的特长，给同学留下好的印象。 师：邵老师和小伴侣们一样，平常也有许多爱好

18、呢，请小伴侣来猜猜看，老师喜爱什么?(老师依据自己的特点，画一些简洁的符号。例如书(爱看书，说说自己看书的故事)音符(喜爱音乐)画笔(爱好画画)美丽的字(爱好书法) 表达对孩子的宠爱，最终画两个小伴侣的简笔画。 师：我还喜爱什么呢?对啦，邵老师最喜爱小伴侣们!小伴侣们，情愿和邵老师交伴侣吗?呀，我真是太兴奋啦，我多了那么多的伴侣啦!那你们情愿跟着邵老师学本事吗?好的，伴侣们，从今日起，让我们一起努力，好好学习，每天向上，把自己变得更棒! 二、熟识校内，班级，激起同学成为学校生的骄傲感。 1.歌曲引线，让同学体验成为一名学校生的骄傲。 师：现在，让我们来听一首歌，会唱的小伴侣可以跟着唱。小伴侣们

19、的歌声里布满了欢乐，你们为什么会这么兴奋呢?是呀，我们现在已经从幼儿园毕业了，上学校啦，我们有一个新的称呼，叫学校生。快乐吗?老师庆贺你们!(很庄重很仔细地)成为一名学校生，就会学到更多的学问，会写字，会看书，会很多很多本事，多了不起!谁来神气地说说这句话：我是学校生!(你来说，多自信的学校生!我真喜爱这位学校生!)一起说说。， 2.知道学校名称、班级名称以及所在位置。 师：小伴侣，我们的学校叫什么名字呀?(出示学校图片，老师讲解：位置，功能)我们是几班级几班呢?我们的教室在哪儿? 3.填写表格(拼音)。(反面印儿歌) 学校： 姓名： 班级： 教室所在位置： 我的老师： (请几名小伴侣上来读读

20、自己填写的内容) 三、上下课基本规章训练。 1.学习上下课儿歌。 上课下课歌 上课铃响，快进课堂。 下课铃响，不慌不忙。 坐姿端正，用心听讲。 做好预备，再出课堂。 乐观动脑，发言洪亮。 走路轻轻，入厕准时。 自觉做好，人人夸奖。 嬉戏文明，争做榜样。 师：要成为一名合格的学校生，上下课应当怎么做呢?我们来学习一首儿歌。 2.解读儿歌要求，细化上下课的规范。(留意时间支配，来不及可留待下节课再进行，切忌匆忙，每个规范要训练到位，在进行下个规范的训练) 下课铃响，准时上厕所，课间不在走廊里追赶打闹，做好下节课的预备工作，书具摆在什么位置，上课怎么站立和老师打招呼，举手发言姿态、下课和老师再见等方

21、面的要求。 四、总结。 师：小结：小伴侣们，我们是学校生啦，我们的学校又大又美丽，有漂亮的花坛，洁净的操场，宽敞的教室，还有可亲的老师，可爱的小伴侣，喜爱我们这个大家庭吗?让我们相亲相爱，在这个大家庭里快乐地学习、生活吧! 其他要留意训练的要点(可选用，时间允许的话，可加入第一课时)： 一、小伴侣简洁自我介绍(让孩子们相互熟悉，知道这是一个受欢迎的新集体。) 二、知道养成正确的读写姿态才能爱护视力，初步学会正确的读写姿态，初步养成良好的读写习惯。进口语文课本进行训练(读书看书姿态，握笔姿态，坐姿，站姿) 三、连续进行坐姿训练、听课发言常规训练、课前预备和下课时的常规训练。 四、参观校内，进行路

22、队训练。 五、行为要点。 1.爱惜公物。学校的一草一木，一桌一椅，学校里全部的东西都要爱惜。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘树叶，不在桌子上乱刻乱画，不在教室里追赶打闹。我们学校的操场正在施工，请小伴侣们不要到操场上玩耍。 2.爱惜自己的学习用品，包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等，每天上学前或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。 3.下课之后立刻先去厕所，去过之后再玩耍，并做到不争不抢，文明入厕。 4.讲文明，懂礼貌。要来上学时，要跟爸爸妈妈说再见。要敬重老师，向全部见面的老师问好，和小伴侣之间文明相处，团结友爱。 5.遇到不能解决的困难要准时向老师求助，找老师帮忙。 6.按时作息，晚上

23、早睡，早上不懒被窝，并仔细吃早餐，按时上学，不迟到。 7.讲究个人卫生，饭前便后要洗手，坚持每日刷牙，每周洗澡，特殊是要勤剪指甲，衣服要洁净干净。垃圾要丢进垃圾箱，不随地吐痰，预防传染病。 8.我们是学校生了，不能带玩具来学校玩，并且留意不任凭乱吃零食，在校内、在班级不乱扔果皮纸屑。 9.爸爸妈妈不来接送，不得私自走出校内，和小伴侣做嬉戏时要时刻留意平安。放学路上靠右走，不在路上玩耍，要准时回家。 训练要求： 1.坐姿要求：小手平方桌面(右手在上)，双脚平放地面，腰背挺直，眼睛看着黑板或老师。 2.听课发言要求：听课要用心，坐姿端正，不能教室里随便走动，不能同桌或边上的小伴侣任凭讲话，眼睛跟着

24、老师转。别的同学发言，要仔细倾听，假如有话要说，要先举起右手，得到老师的同意，起身，向右或向左轻移一步，站到凳子旁边，双手自然垂肩，腰背挺直，发言要洪亮。 3.课前预备和上课规范训练要求：依据课表支配，拿出相对应学科的课本、作业本以及文具，按大的在下，小的在上的挨次整齐地摆在课桌的左上角(或右上角)，动作要轻。师生问好，同学站姿参考发言时站立要求，坐下立即端正坐姿。 4.下课训练要求：老师说下课，小伴侣们再见，小伴侣起立，说老师再见。然后轻轻收好课桌上的东西，把下节课要上课的课具轻轻摆好。轻轻走路，轻轻说话，准时入厕，平安嬉戏。 5.路队训练要求：宁静，快速，整齐，和前面小伴侣对齐，不能走到队伍外面，上下楼梯靠右行走，不能推挤。 学校一班级开学第一课教案3 教学目标： 1、通过活动沟通知道自己是一班级的学校生，加强学习常规教育，能够遵守课堂常规，培育同学良好的学习习惯。 2.通过讲故事等，了解到生活中处处都有数学，激发同学学习数学的爱好，增加学好数学的自信念。 教学重点：培育同学上课仔细倾听、发言先举手等习惯。 教学难点：激发同学学习数学的愿望。 教学过程： 数学活动(一) 老师自我介绍 (1) 师生问好 (2) 谈话导入：小伴侣