1.2在社会中成长 课件

1、 1920年,在印度，有人在狼窝里发现两个“怪物”。原来这是两个从小就被遗弃的女孩。其中大的约七八岁，小的约两岁。人们首先对他们进行了身体检查,发现他们身体的生物系统是正常的。 人们还发现这两个狼孩虽然长得与人一样,但行为举止却完全和狼一样。她们不会说话，只能像狼那样嚎叫,他们用四肢爬着走路,白天睡觉,夜晚活动,用手直接抓生的食物送到嘴边吃。思考：1、狼孩为什么生活习性与狼一样？2、从小生活在狼群中的狼孩是真正意义上的人吗？3、一个人怎样才能融入社会，成为一个社会人呢？情景导入狼孩人的自然属性（生存）正常人人的社会属性（交流）第一课丰富的社会生活1.2 在社会中成长知识目标：了解社会化的含义，

2、了解个人成长与社会的关系，知道培养亲社会行为的途径和意义。能力目标:积极参与社会实践，学会在社会交注和实践中锻炼自己，为个人价值的实现做准备。情感、态度与价值观目标:树立“谦让”“分享”“助人”等亲社会行为的意识，培养亲近社会、服务社会、奉献社会的自觉性。1、个人成长与社会生活有什么关系？2、为什么要养成亲社会行为？3、亲社会行为的表现有哪些？4、怎样养成亲社会行为？预习指导：根据问题预习课本p2-5,尝试先用铅笔划出答案。01 在社会课堂中成长 在陕西，一名1岁的孩子常年被绳子拴在树上，在被拴的6年多中，与他做伴的是一只山羊。因为从小没有人教他说话，所以无法和人正常交流。就连“爸爸妈妈”这些

3、简单的词语也只会用“咩咩”的羊叫声表达，被人们称作为“羊孩”。 后来，多家媒体报道了他的经历。一些热心读者为他捐款 2万余元，并专程派车将孩子送到聋哑语言康复学校，在学校老师的教育下，他学会了自己吃饭，又学会了简单的穿脱衣服，并且终于开口说话了。他之前为什么不会人类的语言？后来又为什么掌握了人类的基本生活技能？是不是人一生下来就会说话、写字、吃饭、穿衣呢？羊孩（人的自然属性）正常人（人的社会属性）社会化1、什么是社会化？相关链接P7： 【社会化】是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为

4、方式，成为合格的社会成员。探究与分享：探究院士成长之路人的成长是不断社会化的过程父母的抚育价值观念逐渐养成老师的教诲知识不断丰富同伴的帮助能力不断提高规则意识不断增强社会的关爱2.个人和社会的关系父母的抚育同伴的帮助老师的教诲社会的关爱国家的培养父母同伴老师社会国家 “我”的成长我们的成长是不断社会化的过程 我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。活动 交流分享物质支持 说一说我们的衣、食、住、行 、学习、娱乐来源哪里？这些给我们的生存和发展提供了什么？ 行食衣住学习娱乐我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕

5、的联系。P7二学习娱乐精神滋养 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的个人之所以成其为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠他个人的力量，不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员。从生到死，社会都在支配他的物质生活和精神生活。爱因斯坦人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。1、人为什么不能离开社会？人的成长是不断社会化的过程。P7一我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。P7二人的生存和发展也离不开社

6、会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。P7二02 养成亲社会行为探究与分享 2003年非典肆虐的时候，钟南山冲锋在前，主动要求“把重症患者都送我这里来”。他是院士，也是战士。 17年后，面对新型肺炎，84岁高龄的他，又一次站出来了。他让大家别去武汉，自己却第一时间义无反顾的去了。这一次，他已经不仅仅是战士，更是担负所有人期待的国士，是国家的脊梁！ 如何评价钟南山的行为？亲社会行为含义：是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。2. 表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。二、养成亲社会行为 青少年亲社会的行为表现在多方面：遵守规则、爱护环境、团结同学、互相谦让、彼此分

7、享、帮助他人、关心社会发展等。探究与分享志愿服务红色教育无偿献血爱心义卖3.青少年为什么要养成亲社会行为？青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（必要性) 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。分享帮助他人3.青少年为什么要养成亲社会行为？社会调查志愿服务服务社会3.青少年为什么要养成亲社会行为？我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。3.为什么要养成亲社会行为？（原因/意义） 青少年处于走向

8、社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（必要性） 亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（重要性） 参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。（重要性）课堂笔记案例分析：“致敬最美环卫人”，看这群中学生志愿者的暖心行动 3月5日上午，在广州市越秀区建设六马路宜安广场出现暖心一幕，数十位来自不同学校的中学生志愿者聚集在一起，与环卫工人参加了一场“特别”的团建活动，洋溢青春气息

9、的学生们用实际行动向最美环卫工人表达的敬意。我们的中学生正是通过积极走进社会，关心环卫工人，养成亲社会的行为。案例分析：江西一初中生坚持三年背同学上下课：我就是你的腿 在江西省赣州市会昌县晓龙初中，师生们常常能看到这样温馨的一幕：一名同学背着一个行动不便的同学上楼下楼、吃饭打水、上厕所。他就是该校九年级(3)班的刘宇，从七年级开始乐当患有小儿麻痹症同学徐淮的“腿”，帮助他上下学，这一背就是三年。刘宇同学积极帮助同学徐淮，陶冶了自己，获得了赞扬，也收获了纯真的友谊。笔记总结总结笔记区4、如何养成亲社会的行为呢？亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于

10、社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。板书设计在社会中成长在社会课堂中成长养成亲社会行为人的成长是不断社会化的过程衣食住行等都与社会发生着千丝万缕的联系内涵及表现养成亲社会行为的要求每个人都从社会获得物质支持和精神滋养课堂练习1.寒冬的开封，有人在外卖平台点了50份热粥，备注:“麻烦将粥就近送给路边除雪的环卫工人和正在送外卖的小哥。”接单的店长一看，悄悄给这份订单又加了量。送餐员也没一人独揽，立马将生意分享给10个同事这表明( )社会生活充满是非善恶关爱他人，有利于社会和谐稳定真善美具有较强的影响力和感染力亲社会行为有助于形成良好的社会风尚

11、A. B. C. D.D2.对于中学生积极参与社会生活，参加社会实践活动，不同的同学有不同的观点。你认为下列观点正确的有（ ）同学甲：“我们现在的学习任务非常紧，参加社会实践会影响学习。”同学乙：“中学生年龄小，社会经验不足，参加社会实践会让我们吃亏的。”同学丙：“中学生年龄小，参加社会实践会让我们开拓视野，增长见识，培养能力。”同学丁：“社会实践活动应该因材施教，开展一些对中学生有益的、适合的活动。”A.B.C.D.B3.国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）指出：“坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合鼓励学生积极参与志愿服务和公益事业。”我们中学生参与社会生活应该 （）服务社会，乐于助人 自觉遵守社会规则和习俗努力提高学习成绩，其他事情不用操心关注社会发展，关心国家大事，积极投身社会实践。ABCDC4.（2021.湖北荆州）亲