2021上海普陀区高三一模优秀作文赏析

1、Word文档，下载后可任意编辑 2021上海普陀区高三一模优秀作文赏析2020上海普陀区高三一模优秀作文赏析2020普陀区高三一模作文题某位作家曾说：这个世界在很大程度上是以细节形式存在的，我们看世界其实是看细节，如果抹去了细节，就等于什么都没有看到。你是否认同这一说法？请写一篇文章，谈谈你的思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。这则材料由两部分组成，第一部分是某位作家的一段话，第二部分问“你”对“这一说法”的认识与思考，那么，我们首先要把握的就是：这位作家到底在说什么？从材料表述看，作家的话可分成三层：先从”这个世界”是怎样的说起；由此推出我们“看世界”怎么看；再从反面阐述了不这

2、么看的结果。换而言之，思考和阐述的核心是如何看世界，前一层解释之所以这样看的原因，后一层强调这样看的必要性。分清层次后，材料所蕴含的基本观点似乎已不难把握，即“我们看世界其实是看细节”。审题到这里，我们肯定已经捕捉到一个非常眼熟的词“细节”；或许，还会马上联想到许多关于“细节”重要性的名言和事例，“细节决定成败”“忽视一颗螺丝钉将毁掉整个飞船”“一屋不扫何以扫天下”，等等等等。然而且慢，先回到材料中想一想，这位作家和我们谈论的是关于成败的问题吗？“如何看世界”，是否可以直接等同于“如何做事情”“如何走向成功”？忽视材料语境，直接抽取一两个关键词而机械搬用套话，容易让作文陷入空泛甚至偏题的境地。

3、写作是一种与材料叙述者的对话，只有把握整个材料核心的话语意义，作文才能具有针对性。这段话为什么要强调“我们看世界其实是看细节”？材料中为什么要特别提示话语出处是“某位作家曾说”，而不是一般的“有人说”？职业身份的交代，提供了一定的话语背景，提示了某种认知方式，潜藏某种现实立场，也留下了一定的思辨空间：作家们是如何看世界、如何把握看世界和看细节之间的关系的？为何说看世界“其实是”看细节，而不是“应该要”看细节？材料中所说的，是这位作家个人的观点，还是在一定程度上可以代表作家们普遍的认识？可能是基于哪些考虑，作家要如此强调看细节对看世界的意义？其他职业或立场的人是否也这么看？现实中有没有“抹去细节

4、”看世界的情况？为什么？抹去细节，是否就必然等于什么都没有看到？不“抹去细节”，是否就意味着一定可以”看到”世界？你在学习和生活的过程中有没有相关的经验和思考？语文学习那么多年，读了那么多作品，我们其实一直都在跟着作家看世界，看他们眼中的世界和笔下的世界，也看他们如何体察世界、认识世界。“这个世界”，可能是宇宙自然，也可能是特定社会，可能是某一时期某个地区，也可能是某种特殊的领域范畴，可能是真实存在的一方天地，也可能是源于生活高于生活的想象之境总之，都是需要我们用心去“看”的世界。所谓的“看”，包括感知了解，包括体会欣赏，也包括了观察并加以判断。从“看”到“看到”，意味着行为产生了某种结果，达

5、成了某一目标。那些我们所熟悉的作家，无论看世界的意图、角度、过程和方式是否完全一致，大都不会否认捕捉细节的意义。他们往往从切身经验出发，在具体的细节描摹中，传达出“人此在于世”的普遍感知和独特领悟。世间万物纷繁复杂，无限的时空中，人们最先目力所及的，总是自己身边的细节。细节，事物发展过程中细小的环节，是世界的细微组成部分。从具体微观的细节出发，真切地感受万事万物生动的存在，进而发现世界的变化、辨析世界的特点、探究世界的本质，是作家们惯用的体察事物的方式，也符合日常生活中绝大多数人的认知习惯。所谓借一斑略知全豹，以一目尽传精神，典型的细节镜头能够定格住时代的缩影，折射出生活的本质，凝聚丰厚的文化

6、，传达无尽的思索。在我们学习过的课文里，能不能找到这样的镜头呢？在柏林项链哦，香雪邂逅霍金我所认识的蔡孑民先生胡同文化故都的秋以这些课文中的细节镜头为抓手，回溯撷取它们的因由，自然可以发现其中所蕴藏的对形形色色世界的认识与思考。联系我们的学习经验细细品读，这种认识和思考，或许还不只是简单的“感受生活细节之美”或“深化对这样的时代、这样的社会、这样的一个人（或一批人）的认知”，更直接凸显出作家们深沉的现实关照：怎样看世界的思考，归根结底，是在反思如何省察社会的不足和人生的困境，追求、建构一个更理想的世界，更好地安置我们的生命。从这个角度来看，作家们正是通过自己的写作，展现出这个世界是如何“在很大

7、程度上以细节形式存在的”，揭示了从有温度的细节入手，感知世界、完善世界的路径和意义。在他们的眼中，文学“不是尾随某种观念的事后证明，而是独具慧眼的发现”。宏大的框架能帮助我们看到一些什么，也会让我们看不到一些什么，一旦被其束缚，人们就只会顺着既有的认知体系，去选择性地寻找细节验证它、填充它，不断重复把所见所感的细节都纳入预设的结论。当然，反思某种空洞乏味的宏大叙事，并不意味着屏蔽宏大的视野和关怀。恰恰相反，正是因为要跳出以自我为中心审视外部一切的思维模式，避免把自己的认识以教条化的形式强加于世界，我们才更需要放眼去看世界中收藏的无数鲜活的细节，看它们如何像棱镜一般折射出历史、文化和人性的复杂性

8、，进而不断发展提升对世界和自我的认识。正如贾平凹所说，普普通通、琐碎的生活它埋藏了各种种子，当作家从对生活细节的经验感受出发，对自己身处的小世界发生兴趣，观察、欣赏、发问、反思，不断冲破原有的理解，一个更广阔的世界也就逐渐显现在人们面前。作家们是这么看世界的，那么其他人呢？每一门学科都有自己看世界的特定追求，不妨回想一下，历史课、地理课、数学课其他课上，人们认知世界的方式和路径是怎样的？把这些经验调动起来，与作家的看法进行对照，我们对这一问题的思考就有了新的触发点。对细节的挖掘组合、意义赋予会受到个体视角、现实需求、立场观念等多方面因素的影响。有人或许会认为不借助细节，我们可以借助科学的概念和

9、公式，建立对自然现象或事物规律的宏观认识；剪去丛生的枝蔓，忽略琐碎细节中的冗杂信息，有助于更迅速地掌握事物运转的抽象法则。“看”的目标不同，对这一问题的答案自然不同。不过整体来看，认知世界的目标和角度固然有学科差异，方式和要求却总有许多相通之处。例如重视那些牵一发动全身的关键细节，把握诸多细节间的联系，理清因果脉络，观察量变是如何转化为质变的；再如无论怎么看世界，对世界的某种整体性认识不可或缺，它是看细节真正能“看到”世界的前提条件等等。这些对成长中的我们也同样有所启示：身处碎片化时代，沉溺于细节的观察和感知容易造成狭隘的偏见，迷失于事物纷繁复杂的表象；跳出碎片化的信息，站在更高的角度俯视全局

10、，把握住细节的本质和关联，挖掘出它们深层的价值，方能获得更准确更深入的认识，进而完善自己的认知体系，提升对世界的认识能力。从这个角度来看，我们完全可以在理解材料中作家的说法的基础上，对此加以补充完善，提出自己的看法，让写作成为一种真正的对话。?作文材料来自鲁迅文学奖、老舍文学奖获得者作家刘庆邦的创作谈细节之美，由两段组成，第一段是某个作家的观点，涉及细节与世界、看细节与看世界的关系。第二段要求写对作家的观点做出自己的辩证思考。围绕材料，需要思考几个问题：1.什么是细节？2.世界在很大程度上以细节形式存在的具体表现？3.为什么说我们看世界其实是看细节，如果抹去了细节，就等于什么都没有看到？换言之

11、，要思考我们通过看细节看到了世界的什么，如果抹去细节，世界的这些方面能看到吗。4.辩证思考：看世界，除了看细节，还应看什么。我们可以以哪些形式来看世界？这些形式之间有着怎样的关系？这道题的立论角度主要有三种：通过看细节来看世界；通过看全局（整体）来看世界；通过看细节和看全局（整体）来看世界。什么是细节？刘庆邦从创作的角度出发，认为细节是相对情节而言。每个人的一生，情节很少，很有限。人的一生，细节数不过来，每一天的活动可以说都是细节，数不清的细节组成整个人的人生。所谓细节，就是事物的细微组成部分。可以说情节是因，是果，是此岸到彼岸。细节就是从因到果的过程，从此岸到彼岸的过程。刘庆邦所说的细节，即

12、文艺作品中描绘人物性格、事件发展、自然景物、社会环境等最小的组成单位。我们平常的理解，或者说，学生在作文中的理解还有细节是起关键作用的小事，细节是一种能影响全局的细微的易被忽略的物件或行为。细节是指微观领域的事物形态。世界在很大程度上以细节形式存在有哪些典型表现？“世界”是描述客观存在及其相互关系的概念总和，故可以将“世界”具体化，如“人”“事”“物”“城市”“国家”“民族”“社会”“时代”，等等，这样比较好呈现世界以细节形式存在的表现。为什么“我们看世界其实是看细节”？因为世界很大，人性多样，事物繁杂，城市各异，国家发展悬殊，民族传统文化风俗各不相同，时代快速变化，我们需要通过“看细节”来了

13、解人、事、物等的特点、本质、发展、变化。如龙应台在什么是文化中说“文化？它是随便一个人迎面走来，他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质。他走过一棵树，树枝低垂，他是随手把枝折断丢弃，还是弯身而过？一只满身是癣的流浪狗走近他，他是怜悯地避开，还是一脚踢过去？电梯门打开，他是谦抑地让人，还是霸道地把别人挤开？一个盲人和他并肩路口，绿灯亮了，他会搀那盲者一把吗？他与别人如何擦身而过？他如何低头系上自己松了的鞋带？他怎么从卖菜的小贩手里接过找来的零钱？”这段文字实际上就是说，一个人言行举止上的细节就是一个人教养的体现。看人的言行举止，看到的是人的教养。又如公共设施上人行道设置盲道，高铁站台地上标好每

14、节车厢号，旅行车座后配有茶杯套。看公共交通及设施注重人性化的细节，看到的是时代以人为本的理念。上海地铁“侧耳有诗”“中外诗歌进地铁”活动，在地铁扶手上配上中外诗词，让诗意和文化在流动的空间中传播；上海的博物馆、美术馆八成以上免费开放；所有图书馆纳入上海图书馆“一卡通”服务体系，只要办理一张读者证，即可实现包括社区图书馆在内的通借通还。看城市文化建设的细节，看到一个城市的城市精神和人文风貌。经济学家在总结2020的关键词时，认为第一个关键词是“分化”，全世界美国的这一情况特别典型。一个细节就是，疫情期间，美国各地停车场、地铁里有大批大批的流浪汉。这些流浪汉是由中产阶级崩塌而来。经济学家从这个细节

15、看到的是西方公共财富与私人财富占比结构，看到的是中西储蓄观念的不同。所以说，我们通过看细节来了解人、事、物、城市、国家，通过看细节将人、事、物、城市、国家和他者区别开来，通过看细节，找到“世界”的特质、价值与定位，发现“世界”新的更好的生长点，通过看细节，看到真、看到善、看到美，看到他人，看到世界的参差多态，等等。因此，作家在创作时，常常是通过细节（事物的细微组成部分）来生动传神地表现人物的精神面貌、地方的风土人情，反映宏大的历史事件、时代进程、时代变革。我们在阅读作品时，也应该关注这些细节，才能更好地把握创作意图。从这个意义上来说，抹去了细节，就等于什么都没有看到。比如当下的5分钟读懂名著，

16、抹去了细节，等于什么都没有看到。但材料又是这样表达的：“这个世界在很大程度上是以细节形式存在的”，“很大程度上”说明世界存在还有其他形式，也说明看细节不意味着看世界不要看宏大的部分，不要看整体，不要看全局。用肯定的形式来说，就是看世界还要看全局，看整体，看宏大的部分，这样才能对世界有全貌认知，有全局观，有整体意识，不会以偏概全。故写作时还应该思考：如果看世界只看细节会怎样呢？只看细节，或者说只看到人、事、物、世界的细枝末节，看不到全貌，就会看不到世界的发展趋势；容易钻牛角尖，容易视界狭窄，导致不宽容、不大气。由此进一步思考“看细节”、“看整体”与“看世界”的关系。需要注意的是，在审题时要对材料

17、做整体理解，如果不做整体理解，只看到“细节”，以“细节”为话题，谈“细节决定成败”“要重视细节”“细节与整体的关系”等，是不符合题意的。睁开眼看世界（64.5分）郁瑷嘉有作家认为，世界很大程度以细节的形式存在，看世界就是看细节，抹去细节就什么也没看到。不可否认，虽有一定程度浪漫主义的外化，对待世界也该兼有大局与细节，这位作家的话语确实点出了当今人们应该关注的方面。对于细节的重视，是以深情的目光凝视世界，由此得到对生命的过程性体验，看到世界。福楼拜在写给女友的信中提到，每天按时看日出。对于日出，这一生活中常人难以捕捉而习以为常的细节郑重以待。迎接晨曦的过程，便是一种生命的洗礼，与世界完成一次对视

18、，赋予生命以新的闪念、知觉、启示与发现，为自己的生命举行升旗。有位画家在书中提到去看“全俄国最好看的霜”，其背后是对芬兰湾这片土地深沉的爱。川端康成凌晨四点看海棠花未眠，从花的渺小细节中，体悟生命的浩瀚。郁达夫细数从槐树叶底漏下的一丝一丝的阳光，于细节之处，看到了世界的安宁美好。这些无疑是积极性情与精神明亮的标志，通过“看细节”彰示其生命哲学与精神美学。由此可见，看世界的目光也离不开细节，对于整体印象的瞩目也应落回到个体的意义和价值上，以此彰显人文关怀。王开岭提出，悲剧应落回到个体这一细节上才有其价值和感染力。受灾人数2万并非是一个庞大而无意义的数字，而应是一个人，加一个人，每一个消逝的生命的

19、叠加。只有对这一细节的体悟，才能有切肤感，看到最真实的生命单位，体会悲剧真正的价值。忽视细节，只会以一种冷漠狭私的目光粗糙淡漠地“打量”世界，人就容易被概念化、模式化，看不到个体的意义和价值，对这个世界的真相熟视无睹。抹去细节，人们便易感情钝化、视线虚化、内心沙化，远离生命真相和本体意义。作家作为知识分子，应该有良知、责任和正常的知觉。为了提升公信力，作为公众的眼睛，将时代注意力引回到细节上也是明智而合情合理的。后工业化时代，由于物质的膨胀，功利主义的蔓延，社会风气浮躁，人们往往将目光投注大局上，忽略了生命中值得体悟的细节。因而只是带着迟钝又惊愕的目光在世间匆匆注了册，什么也没有看到。作为有一

20、定话语权、公信力的知识分子，作家关注到了这一时代弊病，担起了社会责任感，让文学成为当代的呼吸，是值得褒奖的。当然，即使世界很大程度以细节的形式存在，不论看待生命中美好的点滴，抑或是对悲剧产生同情，都应将视线落于细节之上，我们也不能不关注世界宏大叙事的大局。一味关注细节，难免沦陷于“琐事”与“小确幸”中自我矮化，难以创造更高的价值，推动历史进程，只是在小天地中自我感动。只有在把握全局的整体概念，明确大局后关注细节，才能真正发挥生命的光彩，看到生命，看到世界。在大局的辅佐下，重视细节，才能从众多价值与真相交织的世界中睁开眼来。点评：本文是一篇结构清晰、立意深刻的考场佳作，与材料对话意识强。文章首先

21、结合当下社会现实阐释作家意图，“这位作家的话语确实点出了当今人们应该关注的方面”，没有绝对肯定或否定作家的观点，为下文的辩证思考做好铺垫。在此基础上，进行概念界定，将“细节”界定为“对生命的过程性体验”，在这一体验中能够看到个体的生命意义，看到世界的真相。从而引出对“看细节”的途径及意义、“抹去细节”的原因及危害的分析。接着又从作家身份及其社会责任角度分析材料的深层意义，并在与材料的对话中，作出思辨：“明确大局后关注细节，才能真正发挥生命的光彩，看到生命，看到世界。”体现出的文学涵养和关切社会的责任感。这篇文章不仅贵在行云流水般的谋篇布局，更可贵的是传达出已富有人文关怀的十八学子的内心世界。齿

22、轮之下（63分）刘紫萱世界的运行是宏观和微观的绝佳组合，犹如严丝合缝的卯榫，又如一台由无数巨大齿轮与细小零部件构成的机器。在世界每一瞬的运转中，整体与细节于无声中共筑和谐之美。这个世界很大程度上是由微粒、个体等种种细节形式存在的，而我们看世界也往往从细节着手。在我们与世界不断的接触中，细节的不断汇聚使脑海中对于“世界”的定义愈发清晰。可一切认知的伊始，却是源于实践中与细节的一次次接触，如幼儿在品尝过食物后方知其滋味，种种细节让我们得以对世界有了一个真切的认识。与此同时，细节还有助于对社会的整体运行做出有效评估。曾有一个经济学实验通过研究“口红指数”飙升的细节得出社会经济环境呈下行趋势的结论居民

23、收入下降，无力消费奢侈品，那么与之相比价格较为亲民的口红自然成为了人们的消费目标。由口红指数看社会的经济状况，这正是细节的零部件密切影响世界这一巨大机器整体运行的生动案例。细节与个人、与社会的息息相关似乎警示着我们抹去细节的世界犹如一个空壳的支架，使对世界的认知停留在表面上。但这是否意味着抹去细节就什么也看不到呢？须知世界的组成除细节之外还有整体。正如市场的价格机制从宏观层面揭示了商品价格对于其销售情况的作用，而这又岂是某次购物节或促销活动等细节所能替代的呢？倘若片面地认为抹去细节看世界等同于什么也看不到，终将沦为细节的无意义堆砌，“小学而大遗”，丧失了对世界的整体把握及其本质的深度认知。实际

24、上，正如齿轮整体的运行与零部件的运转之间共生互补的关系一样，整体与细节相得益彰，为我们看世界提供了不同的角度。若只看到如今疫情常态化防控的战役成果却刻意忽略医务工坚守岗位的身影、普通人勒紧口罩的面庞，抹去无数个体的坚守与付出，是一种刻意的抽象，更是一种真正的茫然。人与人之间微妙而紧密的情感维系愈渐脆弱，群体上心理的失落逐渐蔓延，冷漠的高台不断高筑，当下次危机来临时，还有谁会为了人类命运挺身而出、奋不顾身呢？因此，唯有将看宏观与看细节二者相结合，方能对世界形成全面而准确的认知，从而造福人类的生存与发展。归根究底，今日之认识，是为了明日之改变打破隔阂，命运与共。认识世界的过程中只有“见微”不易“知

25、著”，而空有“骨架”也难生“血肉”，从细小处窥见宏大，于和谐中求得真理，方能真正推动世界的齿轮不断转动，使人类的未来不断向前。点评：先从看细节入手，基于“世界很大程度上是由细节形式构成的”这一材料所给前提，论述了看细节对于看世界的作用：既有个体在细节中认识世界的经验积累，由此构成了对世界的“真切的认识”；又有人们通过对细节的由此及彼地发现，从而管中窥豹式地建构了对世界的深入认识。之后，笔锋一转，提出“但这是否意味着抹去细节就什么也看不到呢？”的问题，以市场的价格机制为例，论述了世界的细节存在形式并不能否认其宏观存在形式，对材料的后半部分提出了自己的质疑。进而趁热打铁，借着对“看细节”的辩证思考

26、，呼应开篇“齿轮”的比喻，明确指出“整体与细节相得益彰，为我们看世界提供了不同的角度”，“唯有将看宏观与看细节二者相结合，方能对世界形成全面而准确的认知，从而造福人类的生存与发展”。文章围绕材料层层推进，在与材料的对话中形成了自己的思考，不仅是对看细节与看世界的关系的定位，更有对“看世界”背后所蕴含的意义的思考：从认识世界到研究社会，再到“打破隔阂，命运与共”，最终“推动世界的齿轮不断转动，使人类的未来不断向前”，思考一步步加深，从中亦可见出胸怀之广阔。 兼顾细节与整体（62分）张致超有作家如是言：这个世界很大程度上以细节存在，我们看世界其实是看细节。一旦抹去细节，我们就什么也看不到。我认为，

27、这正是我们观察世界，对待生活的金句良言。宏大的结构往往由无数个个体与细小的部分组成，而细节与局部则常常是整体特征最真实的折射，所谓“窥一斑而知全豹”，我们能够从细节中管窥宏观所不能展现的真相。一如后世的研究者往往用宏大的视野和叙事结构叙述历史事件，对历史亲身体历的缺失抹去了细节，使他们无法真正感知“时代的一粒灰是每个人头上的一座山”这般的真实和具体，而只留下苍白无力的概叙与历史坐标。由此，我们对世界最实在、真切的感知往往来源于细节，我们在细节中观察外部，并真实感受到个体与世界的微妙联系，感受到时代的脉搏与自身同步，而一旦抺去细节，我们将失去这份感知力。值得警醒和深思的是，在如今信息爆炸，通迅发

28、达，快速浮躁的互联网社会，人们似乎正在失去关注细节的耐性与能力。便捷的多媒体平台为我们提供了关注细节的更多可能，但爆性增多、良莠不齐而无用的细节也开始泛滥八卦谣言、家长里短等逐渐磨去了人们的耐心和专注力。于是，阅读时的沉浸、精读变为了浏览、跳读。更重要的是，我们更多的沉浸在快速、刺激的虚拟世界中，往往忽视了现实生活中细节带来的简单快乐与深刻思考。我们的双眼被无用信息蒙蔽，我们的心灵被麻木阻塞；细节缺失导致了日益简单的思考和单一的情感，以至我们正逐渐沦为马尔库塞笔下“单向度的人。”对细节的观察来自于用心地感悟与思考，我们所能做的，便是尽量去除外界信息的纷杂，专注于生活的本质与内心。美学家朱光潜在抗日时期艰难困窘的岁月里，仍能“厚积落叶听秋声”，从叶落的细节中感悟到秋天的诗意与万物衰荣之哲理；芥川龙之介能从陌生姑娘给弟弟们的橘子这一