2022届高三语文课时作业本（第253练）（含答案）

1、Word文档，下载后可任意编辑 2022届高三语文课时作业本（第253练）（含答案）2022届高三语文课时作业本（第253练）一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1-3题。刚从北门走进大明湖，就被美景惊艳:远处的千佛山一片雾蒙蒙，湖畔的草地上是一层薄薄的白，中间的湖面上水汽氤氢，对岸的树木与高搂变得虚虚实实、（）。虽然没有春的蓬勃，没有夏的热烈，没有秋的多彩，但大明湖的冬景毫不逊色。如镜的水，枯柳残荷，加上几座朱梁画栋的楼阁，自成（）。漫步湖畔，眼前的风景宛若一幅淡淡的,水墨画远处起伏的山构成了柔软的线条，湖面的薄雾则是大自然的留白。缺少文化底蕴的景观即使能给人心灵的震撼，也是短暂的，真正能触

2、动人心的，还是文化。的确如此，这里自古以来吸引了无数文人骚客：晏公庙纪念着“齐天贤相”晏子，南丰祠诉说着曾巩任齐州知州时为济南百姓做的好事，稼轩祠吟咏着辛弃疾报效国家、收复失地的豪迈情怀与人格魅力，秋柳园（）了王渔洋在大明湖畔写下轰动大江南北的秋柳四章而此时，这些留下无数历史记忆的建筑，已完美融入北国的雪景中，在惟余养莽的天地间默默不语。是雪增添了大明湖的厚重感，让（）在屋宇之间的人们倍觉自己的渺小。我们不仅要对自然心生敬畏，。1.下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（）（3分）A.座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。.B.嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。C.落红不是无情物，化作

3、春泥更护花。D.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。2.依次填入文中括号里的词语，最恰当的一项是（）（3分）A.亦真亦幻格调见证穿行B.以假乱真情调见证穿梭C.亦真亦幻格调目睹穿梭D.以假乱真情调目睹穿行3.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处都不超过15个字。（4分）4.下面文段在语言表达和标点使用方面有四处问题，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。（4分）中国是世界上生物多样性较为丰富的国家，对生物多样性保护的意识日益提高，体制也逐渐完善。中国围绕生物多样性这一主题进行部署，维护生物多样性作为生态保护与修复的重点，按照山水林田湖草是一个生命共同体的

4、理念，对重要的自然生态系统进行严格、系统的保护，对珍稀的野生动物资源和生物资源进行强化管理监督，打击乱捕滥猎野生动物的行为。5.阅读下面的材料,点评材料中的对联。（6分）1959年8月，郭沫若来到济南，适值蹲突泉公园内的李清照纪念堂复修扩建，管理部门请郭沫若题联，郭沫若欣然同意，不久即题联一副：大明湖畔趵突泉边故居在垂杨深处漱玉集中金石录里文采有后主遗风二、古诗词鉴赏阅读下面这首诗歌，完成6-7题同王徵君湘中有怀张谓八月洞庭秋，潇湘水北流。还家万里梦,为客五更愁。不用开书帙,偏宜上酒楼。故人京洛满，肩日复同游？注张谓，河内（今河南沁阳市）人。6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3

5、分）A.标题中的“同”即为“和”，这是一首张谓为王徵君的湘中有怀所作的和诗。B.梦回故土，思乡难眠，无心读书，借酒浇愁,诗人描绘出此时寄居他乡的情状。C.颈联“不用”“偏宜”两词一否定一肯定，斡旋其间,使愁情表达更加深婉有致。D.尾联与“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”异曲同工，表达了诗人对亲人的思念。7.张谓的诗有淡妆之美:平易中见深远，朴素中见高华。请从首联或颔联中任选一联进行分析。（6分）三、古诗词情景默写8补写出下列句子中的空缺部分。(6分)（1）不少人的名字跟出生的时辰有关,屈原在离骚中提到的父亲给自己起名的依据是：“，。”（2）朝代更迭，兴亡有因。苏洵在六国论中提出六国灭亡的原因是

6、“”，贾谊在过秦论中认为秦灭亡的原因是“”。（3）辛弃疾在永遇乐?京口北固亭怀古中表达了对南朝宋武帝北伐“”的气势的向往，对南朝宋文帝草率北伐“”的结局的痛心。四、现代文阅读阅读下面的文章，完成1-3题。一个人，一所大学陈序经，字怀民，1903年9月1日出生于海南文昌县，早年随父两度侨居新加坡。1925年夏，复旦大学毕业后，陈序经到美国深造，1928年取得博士学位。此后，他又前往德国留学，研究欧洲的政治、哲学和文化。1931年，陈序经回到广州，在岭南大学任教。1934年夏，陈序经来到当时还是私立的南开大学，任职经济研究所，颇受校长张伯苓的器重。1937年7月，抗战全面爆发，北大、清华与南开决定

7、合并，成立国立西南联合大学，陈序经任法商学院院长、校务委员。抗战胜利后，南开大学回迁天津，这时陈序经身兼南开教务长、经济研究所所长和政治经济学院院长三职，教学行政工作非常繁重。1945年8月，陈序经从美国讲学回到国内，一次酒筵上，国民政府行政院院长宋子文主动请他出任泰国大使，陈序经以“矢志教育不改行”为由，坚决推辞。1949年，国民党有意让其出任教育部次长，他又拒绝了。陈序经的一生引发过三次大争论。其中两次，一是最著名的文化问题大争论，一是影响深远的关于教育问题的争论。针对广东当局泛扬复古祭孔的趋势，1933年12月29日晚，陈序经应邀到中山大学做了题为“中国文化之出路”的演讲，他说：“中国前

8、途的出路，就是要中国文化彻底地西化。”演讲批评了“复古派”和“折中派”，指出这两派是没有出路的。由此在全国引发了一场激烈的文化大论争，论战的参与者，几乎囊括了那个时代的知名文化人，其中包括梁漱溟、胡适等。关于教育问题的论争，源于胡适1947年发表的争取学术独立的十年计划。胡适在文中提出，要由国家出资重点扶持五所大学，使之成为世界一流。陈序经随即撰文反对，他认为不能忽略了私立大学。陈序经还对中国各地高等教育发展的不平衡感到忧虑。他在论学术发展的计划中说：“我国大学教育，一向集中于平、津、沪数个地方，这本来就不很合理从地域方面看起来，这是一种畸形的发展”。1948年8月1日，陈序经离开国立的南开，

9、到私立的岭南大学出任校长。在首次全校公开讲话中，他就强调学术不分宗派，提倡尊重个人思想、信仰、言论与学术自由。陈序经邀请了一大批国内外知名的学者、专家、教授来校，其中包括陈寅恪、姜立夫、王力、容庚在校董事会领导下，岭南大学实行校长负责制，具体采用的是由五名教授参与管理的“教授治校”方式。陈序经说，校长应从教授中选举产生，要兼任不要专任，期满了可以回去做自己的学问。他又说，他自己的头衔是“教授兼校长”。由他主持的校务会议，其实就是一个教授会议，是由他们，而不是行政官僚来决定学校的事务。这种管理模式保证了岭南大学的学术风气。他还结合广东的地域特点，增设了一些院系和研究机构。岭南大学商学院的前身是隶

10、属于文学院的商学经济系。广州商业发达，选读该系的达三百人，为全校系之冠。陈序经顺应社会需求，将商学经济系扩充为商学院，开设经济、商业管理、银行学三个系。他主持校务后，十分注重与地域特点相关的研究工作，恢复了西南社会调查所的研究工作，并将该所扩充为“岭南大学西南社会经济研究所”，开展专题研究，辑校有关西南社会经济的文献，翻译有关著作，并从事西南物产资源、农村社会经济、土地制度、物价等方面的调查。短短一年内，就有三水民调查、干栏西南原始住宅的研究、南洋与中国等专著问世。在陈序经到任后的一年间，岭南大学发生了很大的变化，为了使学校逐渐具全国性与国际性，还扩大了向平、津、沪及外省其他地区的招生人数，而

11、使岭南大学成为立足岭南面向全国的大学。（选自陈其津我的父亲陈序经等，略有删改）岭南大学是广东的第一所大学，也是基督教会在广东的最高学府，对广东的影响十分深远。从1948年陈序经出任岭南大学代校长一职到1952年院系调整，前后虽然只有4年时间，但这短暂的4年却是岭南大学发展史上的一个高峰。（谈火生陈序经与岭南大学）这位谦谦君子，在三十年代却是力倡“全盘西化论”的得力猛将，名字与胡适等风行一时。在极“左”年代一直为“全盘西化”罪名所累的陈序经，其生活方式与待人接物之道，却一直都是中国式的。终其一生，中国传统贤者“恭宽信敏惠”的操行，在陈序经身上有很鲜明的体现。（陆健东陈寅恪与岭南大学校长陈序经）1

12、下列对材料散文相关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（5分）A陈序经有多次到国外侨居及留学深造，研究西方政治、哲学和文化的经历，这些经历对他后来的教育实践与教育理念，都有巨大而深刻的影响。B陈序经在南开、西南联大和岭南大学都曾取得不俗的业绩，如果他改变“矢志教育不改行”的信念，跨入仕途，必能成为同样杰出的外交官或行政官员。C在上世纪三十年代的文化问题论争中，陈序经曾力倡“全盘西化论”，其实他针对的是“复古派”和“折中派”，却自那时起一直遭受“极左派”的误解。D陈序经是我国较早接受西方思想影响的知识分子之一，但在生活方式与待人接物上，他却是一位谦谦君子，体现了中国传统贤者的品德。E陈序经是20

13、世纪中国思想发展史和教育史上绕不开的人物，这不仅因为他曾将岭南大学带上高峰，更因为他有数度与胡适等大人物争论的勇气。2下列关于陈序经担任岭南大学校长后的工作实绩，表述正确的一项是（）（3分）A邀请了一大批国内外知名的学者、专家、教授如陈寅恪等来岭南大学任教，并请教授参与校务管理，以保证岭南大学的学术风气。B结合广东的地域特点，扩充原来隶属于文学院的商学经济系为商学院，开设了银行学等三个系，就读人数达三百人，居全校之首。C将西南社会经济研究所扩充为岭南大学西南社会调查所，并进行了一系列文献整理及调查、研究工作，出版了一批专著。D扩大了向平、津、沪及外省其他地区招生的人数，使岭南大学成为立足岭南、

14、面向全国的大学，具备了全国性和国际性。3作为上世纪四五十年代杰出的大学校长、教育家，陈序经对于高等教育有哪些重要的观点，请结合材料简要概括。（4分）五、文言文阅读阅读下面的文言文，完成4-8题。公讳晔，字日华，检校工部尚书讳托之曾孙，武昌县令讳郴之孙，赠太仆少卿讳偃之第三子，于修为叔父。修不幸幼孤，依于叔父而长焉。欧阳氏世家江南，伪唐李氏时为庐陵大族。公成平三年举进士甲科,历南雄州判官，随、阆二州推官，江陵府掌书记，拜太子中允，太常丞，博士，尚书屯田、都官二员外郎，享年七十有九，终于家。（公）自为布衣，非其义，不辄受人之遗。初为随州推官，治狱之难决者三十六。大洪山奇峰寺聚僧数百人，转运使疑其积

15、物多而僧为奸利，命公往籍之。僧以白金千两馈公，公笑曰“吾安用此？然汝能听我言乎？今岁大凶汝有积谷六七万石能尽以输官而赈民则吾不能籍汝。”僧喜曰：“诺。”饥民赖以全活。陈尧咨以豪贵自骄，官属莫敢仰视。在江陵，用私钱诈为官市黄金，府吏持帖，强僚佐署。公呵吏曰:“官市金当有文符。独不肯署。尧咨虽惮而止，然讽转运使出公，不使居府中。鄂州崇阳，素号难治，万徙公治之，至则决滞狱百余事。桂阳民有争舟而相殴至死者，狱久不决。公自临其狱，出囚坐庭电，去其桎梏而饮食之，食讫,悉劳而还于狱，独留一人于庭。留者色动惶顾，公曰：“杀人者汝也。”囚不知所以然。公曰：“吾视食者皆以右手持箸，而汝独以左，今死者伤在右肋，此汝

16、杀之明也。”囚即涕泣曰:“我杀也，不敢以累他人。”公之临事明辨，犹古良吏，决狱之术多如此。所居,人皆爱思之。公娶范氏，庭福昌县君：子男四人，长曰一宗颜，次曰宗闵，其二早亡。女一人，适张氏，亦早-亡。铭曰：公之明足以决于事，爱足以恩于人,仁足以施其族，清足以洁其身。（选自欧阳修尚书都官员外郎欧阳公墓志铭）4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（）（3分）A.今岁/大凶汝/有积谷六七万石能尽/以输官/而赈民/则吾不籍汝B.今岁/大凶汝/有积谷六七万石能尽/以输官而赈民/则吾不籍汝C.今岁大凶/汝有积谷六七万石能尽/以输官/而赈民/则吾不籍汝D.今岁大凶/汝有积谷六七万石/能尽以输官而赈民/

17、则吾不籍汝5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.讳，不言、避讳。讳某，意思是某字本应避去，用以表达尊重和敬仰。古代人经常“为尊者讳，为亲者讳。B.县君，中国古代给予女性的封号。晋朝时已经使用这种封号,唐朝封五品官的母亲、妻子为县君，宋元沿置。crk2010C.适，本义是往、至，女子到夫家意即女子出嫁，如孔雀东南飞“始适还家门”。“适”与“嫁”有等级区别。D.铭，在器物、碑碣等上面记述事实、功德等。墓志铭是一种悼念性文体，“志”用韵文概括全篇，“铭”用散文撰写。6.下列対原文相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A.欧阳晔出身不凡，仁爱亲人。他祖上是当地

18、大族，世代为官，他本人也历任多种官职，抚养欧阳修长大，叔侄情深。B.欧阳晔廉洁自持，重视道义。在他还是平民时，对于不符合道义的馈赠就不会接受；做官之后,更是对贿赂果断拒绝。C.欧阳晔为官正直，不畏豪贵。陈尧咨直接让转运使赶走欧阳晔，是因为只有欧阳晔不同意用他铸造的钱币代替官银。D.欧阳晔决事智慧，受民爱戴。他颇有政能，长于决断，能据日常习惯找出疑难案件真凶，深受百姓爱戴。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）鄂州崇阳，素号难治，乃徙公治之，至则决滞狱百余事。（4分）（2）留者色动惶顾，公曰：“杀人者汝也。”囚不知所以然。（4分）8.作为推官，面对寺僧行贿,欧阳晔为何是“笑曰？请简

19、要分析。（3分）2022届高三语文课时作业本答案与解析（第253练）1.C2.A3.大明湖恰是一例更要仰望我们璀璨的文化，（每处2分，“大明湖”1分，“恰是一例”1分；递进关系1分，“文化”1分）4.“提高”改为“增强”书名号改为引号“维护”前加“把”“生物资源”改为“其他生物资源”（评分标准：改对一处得1分）5.参考答案：内容：勾勒出李清照故居所处的环境特点。突出了李清照的创作成就及诗词特色。形式：对仗工整。声韵和谐。语言：生动浅显。艺术手法：用典。（每条2分，任意3条即可）6.D7.示例一：首联表面上只是客观地以洞庭秋景入题，用语平易；（2分）实际景中寓情，用意深远：（2分）用本就令人善感

20、多怀的秋季和八月仲秋的特殊时间来表达寄身他乡的愁情；用“湘江北流”表达随眼前江水回到北方的渴望和实际无法实现的伤感。（2分）示例二：颔联表面直抒胸臆，不事雕琢；（2分）却又时空交感，虚实结合，暗含巧思：（2分）“万里梦”从空间角度极言乡关遥遥，“五更愁”从时间角度道尽思乡愁深；“还乡”为虚梦，“为客”方为实情，虚实结合，凄凉无限。（2分）8.（1）摄提贞于孟陬兮惟庚寅吾以降（2）弊在赂秦仁义不施而攻守之势异也（3）气吞万里如虎赢得仓皇北顾。1（5分）AD（B项，“必能成为同样杰出的外交官或行政官员”过于绝对。C项，“自那时起一直遭受极左派的误解”曲解原文，原文链接是说“在极左年代一直为全盘西化

21、罪名所累”。E项，“数度与胡适等大人物争论”于文无据。文中只写了与胡适的一次争论。关于“文化问题论争”，原文只说及胡适等是“论战的参与者”；其实，在这次论战中，胡适是陈序经的盟友。选D项，得3分；选A项，得2分；选B、C、E项，不得分。选两个且全选对得5分，如选BD，得3分，其他同理。）2（3分）A（B“三百人”是原来选读商学经济系的人数，不是扩充为商学院之后三个系的总人数；C“西南社会经济研究所”与“西南社会调查所”名称应互换；D“使岭南大学逐渐具有全国性与国际性”是未来目标而不是已经达成的现实。）3（4分）公立大学之外，不能忽略私立大学；大学教育应防止地域方面不合理的畸形发展；提倡尊重个人

22、思想、信仰、言论学术自由；学校应采取“教授治校”的民主管理方式。（每点1分，共4分）4.D5.D6.C7.（1）鄂州的崇阳县，向来号称难以治理，于是就调任欧阳公去治理崇阳，到了那里就判决了一百多宗拖延很久的案件。（译出大意给2分，译对“素”“滞狱”各1分。）（2）留下来的那个人变了脸色，慌张地四下看，欧阳公说：“杀人的就是你。”这名囚犯不知欧阳公为什么这样断定。（译出大意给2分，译对“色动”“所以”各1分。）8.拒绝对方的贿赂。安抚对方，缓解紧张气氛。轻松、从容，对解决此事有周密安排。（每条1分，共3分，大意对即可。）参考译文：欧阳公，名讳晔，字日华，是检校工部尚书欧阳托的曾孙，是武昌县令欧阳郴的孙子，是太仆少卿欧阳偃的第三个儿子，是欧阳修的叔叔。我（欧阳修）不幸幼年丧父，依附于叔叔长大。欧阳家族世代居住在长江以南，伪唐李氏时是庐陵的世家大族。欧阳晔在咸平三年中举，历任南雄州判官，随、阆二州推官，江陵府掌书记，拜太子中允，太常丞，博士，尚书屯田、都官二员外郎，七十九岁终老家中。在他还是平民时，不符合道义的馈赠他就不会接受。起初他任随州推官，处置好三十六件难以决断的案件。大洪山奇峰寺聚集了几百名僧人，