第一课时认识东南西北四个方向教案

1、学习必备欢迎下载第一单元第一课时认识东、南、西、北四个方向1、使学生认识东、南、西、北四个方向，能够根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向。2、让学生参与活动，能用东、南、西、北描述物体所在的方向。教学目标3、从现实生活的场景中引入新课，使学生体会在生活中需要用到的方位知识，感受数学与日常生活的密切联系。4、对学生进行爱国主义教育。教学重点、难点教学准备教学过程根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向。课件学生活动单教师导学案个性调整【学习目标】一、学前准备1、认识东、南、西、北四个方向，能够根1、复习旧知。据给定的一个方向辨认出其余的三个方向。提问：你座位的前后左右分2、能用东、南、西、北描述

2、物体所在的方别是谁？向。教室在第几层？楼上是【活动方案】几年级？楼下是几年级？活动一：谈谈对“上下左右”的认识活动要求：1、教室在第几层？楼上是几年级？楼下是几年级？如果现在咱们要开家长会，请家长坐在自己孩子的座位上，你怎样告诉家长自己的位置？2、小组小议后选派代表回答。如果现在咱们要开家长会，请家长坐在自己孩子的座位上，你怎样告诉家长自己的位置呢？2、导入新课。师问：太阳是从什么地方升起？（学生结合已有知识进行发言）二、探究新知活动二：四名学生离座，按要求指出不同的1、辨认东、南、西、北四个方向。1、面对太阳升起的方向，分别指出左方向。右和后面各是什么方向？（1）全体到操场，找一找太学习必备

3、欢迎下载2、面对北方，指出其他三个方向。3、面对南方，指出其他三个方向。4、面对西方，指出其他三个方向。5、其他同学认真观察，仔细听，随时可以发表自己的意见。活动三：指一指相对的方向。阳在哪里。（2）说一说，太阳从什么方向升起。（东方）（3）想一想，太阳从什么方向落下。（西方）（4）指一指，西边在哪里。（5）请同学们面向太阳升起的方向。提问：你们面对的、背对的、左手的、右手的位置分别是什么方向？（6）讲述前、后、左、右与东、南、西、北的联系。2、指出校园内的四个方向。说说我们学校的校门朝什么方向。站在操场中央，看一看，校园内的四个方向各有什么建筑物。3、学习两组相对的方向。（1）站在操场上，你

4、能确定出你家在学校的什么方向吗？（2）面向你家所在的方向站好。（3）观察：家在东、西方向的同学，他们是如何站着的？（背对背而站）（4）观察：家在南、北方向的同学，他们是如何站着的？（也是背对背而站）（5）发现：东与西两个方向，学习必备欢迎下载南与北两个方向是相对的。（6）说一说，操场四个方向的建筑物，那两个是相对的。（7）说一说，你与谁家的方向是相对的。三、课堂作业新设计1、把教材第3页例1补充完整。（1）提问：小明是面向什么方向站立的，你是怎么知道的？（2）同桌互相交流，说一说操场四周的建筑物各在什么方向。（3）把结果填在教材上。2、教材第5页练习一的第1题。（1）说一说，教室在操场的什么方向。（2）说一说，教室里的东、南、西、北各有些什么。（3）教材第5页练习一的第2题。向同学们介绍你的房间是怎样布置的。四、思维训练出示天安门广场及四周建筑物平面图。观察后说一说自己看到了什么。结合今天所学的知识说一说天安门城楼、正阳门、人民大会堂、中国国家博物