八年级物理下册3.1机械运动二导学案无答案新人教版

1、浙江省台州市黄岩区头陀镇中学八年级物理下册3.1机械运动（二）导学案（无答案） 新人教版【学习目标】：了解比较物体运动快慢的两种 方法，认识速度的概念，能用速 .度公式进行简单计算。知 道速度单位的意义、读法和换算。【学习重点】：1、物体运动快慢的比较方法 2、速度的含义 3、有关速度的简单计算 学学习难点：有关速度的计算【课前自学、课中交流】一、比较物体运动的快慢1、ABC三位同学参加百米赛跑，成绩如下：ABC成绩13 61414 7获第一名是 同学，比较快慢的方法是：在 相同时比较 DEF三位同学进行一分钟定时跑步，成绩如下:纶费QDEF成绩（米）380385367获得第一名是 同学，比较

2、快慢的方法是：在 相同时比较 。2、为了更好的比较和研究物体运动的快慢，我们引用了一个物理量：速度。速度定义： ,意义： ,计算公式：速度=二 国际制单位：符号读作常用的单位还启符号读作单位换算：1 m/s=km/h 1km/h=m/s3、练习：5m/s= km/h 36 km/h=m/s人步行的速度约是 m/s左右，表示的物理意义是： 4、甲车行驶的速度是 72km/h,乙车行驶的速度是 25m/s,这表明（）A、甲车所用的时间比乙车多B 、甲车的速度比乙车速度大C、相同时间内甲车通过的路程比乙车少D 、通过相同路程乙车所用的时间长5、变速运动：物体运动速度发生 。（包括速度 或速度方向 发

3、生改变）.平均速度：在变速运动中，用 除以 可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。用公式： ;日常所说的速度多数情况下是指平均速度。.用公式 可求路程；用公式 求时间。8、如图是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动时路程随时间变化的图象，回答：（1）他们是否同时出发的？ （是/否）（2）跑步者前进200米所用的时间为 秒；(3)骑车者前进200米所用的时间为 秒;(4)跑步者的速度是 m/sr ;骑车者的速度是 m/s9、例:多少？长途汽车旅行时，从 7点20分到7点40分匀速通过了 10千米的路程，则长途汽车的速度是解题格式小结：速度计算的解题格式解：t=20分=2、v=答：长途汽车

4、的速度是1、解：公式3、代入数据(注意单位统4、计算结果(附单位)5、答10、练一练：一架飞机在 2h内飞行了 1400km,它的速度是多少？ r 【课堂小结】：I当堂财步行工M 所通过的路程最接近()()12.5 s的优异成3.汽车在南直公路上匀睡行嘶图 4中I的四僚相象能正确表示沟窜速度与时间关系的是 4.在学校运动会去；小明参加的项目是百米赛跑。起跑后，小明越跑越快，最终以绩获得冠速麴删琳通通懈想过林天下歹耽涸鼬斑捌体运动时间一定运A阚剧题的蹈程内定速度,6125s年运动时再队小明每秒钟通过的路程都是8mC D.WBB&飒阖电，8m裔支的捌It所通过的辘愤、明的平土纺曳度是8 km/h.描述物体的运动快慢我们既可以取 相同时，比较 的长短；也可以取 相同时，比较的长短。在田径运动会中，看台上的观众采用的是第 种方法来判断运动员的 快慢的，而终点裁判采用的是第 种方法来判断运动员的快慢的。.一个做匀速直线运动的物体，在1min内通过的路程是120m,则它的速度为 m/