2022年关于关爱留守儿童倡议书汇编5篇

1、第 页2022关于关爱留守儿童建议书汇编5篇关于关爱留守儿童建议书汇编5篇在社会开展不断提速的今天，我们可以使用建议书的时机越来越多，建议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五局部组成。相信许多人会觉得建议书很难写吧，以下是我为大家收集的关爱留守儿童建议书5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。关爱留守儿童建议书 篇1亲爱的同学们：“栀子花开，如此可爱，挥挥手辞别欢乐无奈，光阴好象流水飞快，日夜也将我们的青春灌溉，毕业季是一个充满希冀的季节，在这个生机勃勃的日子里，你必须会想留下些什么，让我们以XX学子的名义行动吧！同学们，几乎我们每个人都有一个幸福而美满的家庭。但是你们是否明白这个城市的很多个地

2、方，还有很多的留守儿童，他们小小年纪，却因为父母不在身边而缺失亲情；他们渴望家庭温暖，却只能忍受孤独的煎熬；他们原本稚嫩的双肩，却过早承当起生活的无奈他们有一个特殊而酸涩的名字：“留守儿童。由于父母外出务工，他们大多是年迈的爷爷奶奶或外公外婆照看，普遍存在学业失教、生活失助、心理失衡、道德失范、平安失保、感情缺失等问题，其数量庞大并将长期存在，已经成为需要社会各界给予个性关注的特殊群体。因此，我们需要献出一份爱心去关注留守儿童，作为留守儿童关爱协会的一员，我们向大家发出建议：亲爱的同学们，让我们一齐伸出您温暖的双手，奉献您无限的爱意，送去我们浓浓的关爱，能够是一本书，能够是一件洗干净的衣服，也

3、能够是一次“支教活动，或者是一个关爱的微笑和眼神，谢谢你亲爱的同学！关爱留守儿童建议书 篇2在闲暇之余，当你在享受家人的天伦之乐时，你是否关注到，在我们身边分布着这样一个庞大的人群：他们小小年纪，却因为父母不在身边而缺失亲情；他们渴望家庭温暖，却只能忍受孤独的煎熬；他们幼嫩的双肩过早的承当起生活的无奈他们有一个特殊的名字：“留守儿童。由于父母双双外出务工挣钱，他们大多是年迈的爷爷奶奶或外公外婆照看，普遍存在学业失教、生活失助、心理失衡、道德失范、平安失保、感情缺失等问题，其数量庞大并将长期存在，已经成为需要社会各界给予特别关注的特殊群体。呵护留守儿童、关爱留守少年，是构建和谐社会交给我们的共同

4、责任。为了帮助我市农村留守儿童弥补情感缺失、家庭教育缺位，使这些处在人生成长关键时期的孩子们，能够健康快乐成长，我们心理交流协会向全社会发出了“关爱留守儿童的建议：一、请伸出您关爱的双手，争当“知心姐姐、知心哥哥，倾听他们的心声，让同一片蓝天下的孩子们都能共享人间温情。二、争当“留守儿童教育的宣传员。由于家长和孩子长期别离，局部留守儿童存在亲情缺失、家教缺位。我们要当好宣传员，帮助引导农村留守儿童家长重视对子女的教育，及时向他们宣传普及科学的家庭教育观念，先进的家教知识和方法，使他们真正承当起教养孩子的责任和义务，正确对待孩子的成长，加强亲子间的交流和沟通，让孩子感受到亲情的温暖。同时鼓励孩子

5、通过书信、 等方式来抒发和宣泄内心情感，促进心理健康成长，增进“留守儿童与家长的联系，促使留守儿童身体、心理、品格得到健康成长和开展。三、争当“留守儿童的代理家长。希望大家按照“一帮一或“一帮多的形式，各尽所能，踊跃参与到与留守儿童结对关爱活动中来。针对留守儿童学习、生活、心理上存在的问题，正确、适时引导孩子成长，主动履行代理家长义务。四、努力为“留守儿童做好事、办实事。希望大家抽出一点时间，节约一点开支，奉献一片爱心，利用周末和节假日，经常与帮扶的留守儿童联系交流，谈心沟通，帮助他们培养良好的学习习惯，鼓励他们参加学校集体活动，融入集体生活，培养他们的交往能力和活泼开朗的性格，坚持定期与留守

6、儿童父母、托管人、任课老师联系沟通，做留守儿童生活的知情人、学习的引路人、品德的教育人、成长的保护人，让所有远离父母的孩子心有人爱、身有人护、难有人帮。五、由于我们做这项长期活动属于纯公益性质且能力有限，现倡导社会各单位、个人捐款、捐物，我们将会把你对留守儿童的这份关心载入爱心史册。为了同一片蓝天下的孩子们都能拥有幸福的童年和美好的明天，请伸出您温暖的双手吧！让我们齐心协力，团结奋斗，努力为留守儿童创造和谐的成长环境，共同做好农村留守儿童结对关爱活动，为积极构建和谐社会作出新的奉献！注：本活动方案每月至少开展一次，具体时间、地点会及时的通知下去！报名、募赠地址：人民北路xx号步步高百货往北10

7、0米城中加油站正对面五楼报名、募赠热线：210912025649111313526xxxx联系人：xx关爱留守儿童建议书 篇3全区广阔教职员工：随着我国工业化、城市化进程的推进，农村剩余劳动力很多转移，我们的农村学校里出现了一个新的特殊群体留守儿童。我区120多万外出务工农民，用勤劳和智慧增加了家庭收入，为经济社会的开展作出了奉献，但他们的孩子大多留在农村与祖辈或远亲近邻一齐生活，有的甚至独守门户自理生活。据不完全统计，我区目前有农村留守儿童30多万人，他们长期与父母别离，亲情缺失，思想品德得不到良好熏陶，知识教育得不到有效保障，身心健康得不到正常关爱，不仅仅影响留守儿童的健康成长和整体素质的

8、提高，还可能带来严重的社会问题。留守儿童能否健康成长、成才，牵动着外出务工农民兄弟姐妹的心，关系着千家万户的幸福，关系到社会的和谐稳定。儿童是国家和民族的期望，关系着国家和民族的未来最新关爱留守儿童建议书最新关爱留守儿童建议书。少年智那么国智，少年强那么国强，少年提高那么国提高。切实采取有效措施，妥善解决留守儿童问题已刻不容缓。留守儿童大多集中在学校，多数时间在学校、在教师身边，对他们的品德、学习、生活、平安、身心健康了解得最多的是我们教师。关注关爱全区留守儿童学习生活健康成长是全区教育工作者义不容辞的职责。为此，向全区广阔教育工作者发出建议：奉献您的爱心，牵手留守儿童。教师们，“乐善好施，扶

9、弱助困是中华民族的传统美德，“爱生如子是师德的最高境界。留守儿童需要父母般的温暖，呼唤父母般的亲情，渴望父母般的沟通，梦想父母般的教诲最新关爱留守儿童建议书作文。献出您的爱，让留守儿童分享；献出您的爱，代农民兄弟姐妹照管一下孩子。您能够做留守儿童教育的宣传员，向留守儿童监护人宣传科学的教育观念；您能够担当留守儿童的“代理家长，做孩子们生活的知情人、学习的引路人、成长的保护人；您能够为一个或几个孩子开通“亲情 ，教孩子们写“亲情书信，帮助孩子与父母沟通感情；您能够做特困留守儿童生活的资助者，帮助孩子们实现一个完美的梦想。也许您的点滴付出就能改变一个孩子的命运，也许您的一分关爱就能够改变他们对世界

10、的看法。关爱留守儿童建议书 篇4朋友们：您是否知道在我们的周围有这样一群孩子他们的父母为了生计，背井离乡外出打工经商，一年中难得回家一次，让留守在家中的.他们倍受思亲的煎熬，他们就是儿童中那一股特殊的群体“留守儿童。众所周知，儿童，本应该在双亲的呵护下无忧无虑地成长、在同一片蓝天下幸福美好地生活，但是对于留守儿童们，由于他们的父母常年在外打工经商谋取生活，被单独留在家中的他们却不能像其他同龄的孩子那样欢绕在父母膝旁，他们不得不单独面对种种困难和艰辛。他们需要父母的温暖，他们渴望与父母沟通，他们梦想在父母的教诲下成长。关爱“留守儿童不只是小事家事，更是国事，是关系民族未来开展的大事，需要全社会广

11、泛关注。因此，我们组织了“关爱孩子传递爱心共享和谐的关爱留守儿童活动，并向全社会发出建议：奉献您的爱心，牵手留守儿童。你可以做留守儿童教育的宣传员，向留守儿童家长和监护人宣传科学的家教观念、知识和方法；也可以担当留守儿童的“代理家长，做孩子们生活的知情人、学习的引路人、成长的保护人；你可以为一个或几个孩子开通“亲情 ，给他们书写“亲子书信，说一些抚慰幼小心灵的话；也可以做特困留守儿童生活上的资助者，甚至可以通过一餐便饭，让他们感受到家庭的温暖也许你的微笑会给他们信心，也许你的话语会给他们希望；也许你的资助可以改变一个人的命运，也许你的一封信就可以改变他们对世界的看法！“幼吾幼以及人之幼，是爱心

12、、是责任、也是义务，是美好的情感，更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖，让我们手拉着手与留守儿童同欢笑，共奋进，使这些处在人生成长关键时期的孩子们，能够健康快乐成长。帮助农村留守儿童创造和谐的成长环境，共同做好农村留守儿童结对关爱活动，为积极构建和谐化州做奉献！朋友们，让我们伸出爱的双手去扶助稚嫩的希望，用爱的力量托起明天的太阳！在，有千万个留守儿童在期盼、在等待，等待你，也等待着我建议人：xxxx年x月x日关爱留守儿童建议书 篇5在我们的周围有这样一个群体：他们的父母为了生计外出务工，用勤劳和智慧为经济开展和社会稳定作出了奉献，但他们却留在了农村家里，成为儿童中一个特殊的弱势群体

13、农村留守儿童。天真灿烂的年龄，本该得到父母的呵护，享受家庭的温馨，却过早地离开了温暖的怀抱，体验着亲情的缺失，忍受着孤独和贫困的煎熬。据统计，我市共有农村留守儿童21095人，其中有167名儿童父母双亲外出且常年无人管理。为了让他们健康成长，我们建议：希望全市各党政机关、企事业单位和广阔干部职工及社会各届人士伸出温暖的双手，积极参与农村留守儿童结对帮扶活动。一、请伸出您关爱的双手，争当“爱心妈妈、“爱心爸爸、“知心姐姐、“知心哥哥，倾听他们的心声、关注他们的成长，让同一片蓝天下的孩子们都能共享人间温情。二、争当“留守儿童的代理家长。按照“一帮一、“一帮多或“多帮一的形式，各尽所能，踊跃参与到与留守儿童结对关爱活动中来，针对留守儿童学习、生活、心理上存在的问题，正确、适时引导孩子健康成长，主动履行代理家长义务。三、努力为“留守儿童做好事、办实事。抽出一点时间，节约一点开支，奉献一片爱心，利用周末和节假日，经常与帮扶的留守儿童联系交流，谈心沟通，帮助他们培养良好的学习习惯，鼓励他们参加学校集体活动，融入集体生活，培养他们的交往能力和活泼开朗的性格，坚持定期与留守儿童父母、托管人、任课老师联系沟通，做留守儿童生