八年级物理下册7.1力随堂练习(新版)新人教版讲解

1、一、选择题1 . （12北京）在图所示的物理学家中，以其名字命名力的单位的是C瓦特D（12聊城）下列物理量中，用科学家牛顿的名字作为单位的是BA.速度B .力 C .压强 D .功（12浙江宁波）下列描述与实际相符的是AA.托起2个鸡蛋的力约1NB.初中生投掷的实心球质量约10kgC. 一本九年级（上）的科学书厚约 10cm D.光在真空中传播的速度约340m/s（12海南）小明用桨向后划水，使船前进的力的施力物体是DA.船桨B .船 C .小明 D（12绍兴）如图所示实验，表示力的作用效果与 BA.力的大小有关B .力的方向有关C.力的作用点有关D.力的大小、方向和作用点都有关（12咸宁）端

2、午节赛龙舟是我国民间传统习俗。在划龙舟 比赛活动中，下列说法正确的是CA.龙舟船底做成流线型，是为了增大水的阻力B.龙舟漂浮在水面上时，龙舟所受的浮力大于重力C.桨往后划，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的D.停止划桨后，龙舟还会继续前进一段距离，这是因为龙舟受到水向前的推力作用（12安徽）以下描述的各力中，两物体必须接触才能发生相互作用的是CA.地球对人的引力B.磁极间的作用力C.支架对磁铁的支持力间的斥力（12滨州）2011年法国网球公开赛中，我国选手李娜勇夺桂冠，成为该项国际赛事的亚洲第一人。在网球运动中所涉及的物理现象解释正确的是BA.球拍对网球作用力的施力物体是人B.网球与球拍撞击

3、时，球拍发生形变是因为力改变了物体的形状C.飞行的网球不受力的作用D.网球撞击球拍的力和球拍对网球的弹力是一对平衡力（12荆州）下课时，有同学用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动；而推课桌的上部，课桌可能会翻到，这说明力的作用效果 BA.与力的大小有关B.与力的作用点有关C.与力的方向有关D.与受力面积有关（12龙东农垦森工）“海上联合12”中俄海上联合演习，4月22日在青岛举行。水陆两栖登陆舰在海面上匀速直线航行过程中，下列说法正确的是CA.舰艇的运动状态是改变的B .坐在舰艇中的战士相对于舰艇是运动的C.舰艇的运动状态保持不变D .坐在舰艇中的战士相对于海岸是静止的（11南京）如图所示的四位

4、物理学家中，其名字被用作力的单位的是AA.牛顿B.瓦特 C.帕斯卡。欧姆（11贵阳）这位科学家创立了经典力学理论体系，并发现了万有引力定律等重要规律， 为人类揭示自然奥秘做出了巨大贡献，为了缅怀他的伟大成就， 特以他的名字来命名力的单位。他就是图中的 A13. （11泰安）下列哪个单位是力的单位AA.牛顿B .千克 C .安培 D .焦耳（11安徽）如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的 力是CA.秒表的重力B.秒表和测力计的总重力C.秒表对弹簧的拉力D.弹簧对秒表的拉力（11新疆）下图四个选项中表示力能使物体的运动状态发生改变的是D（11湘潭）用水平力推矿泉水瓶的

5、下部，矿泉水瓶沿桌面滑动，改用同样大小的水平力推矿泉水瓶的上部时，矿泉水瓶被推倒，这说明里的作用效果与A.力的大小有关B.力的作用点有关C.力的方向有关D.受力面积有关（11邵阳）观察下图中四个情境，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是 A手拉弓箭窗. 弓舒蔓影了手见为捏气球 气球延了熊布板村子 村子弯了宝宝生在两端所起 的木板上,板臂由了A.力可以改变物体的形状B.力可以改变物体运动的方向C.力可以物体运动速度的大小D.力是维持物体运动的原因（10淮安）如图所示，用大小不同的力，以相同的方式作用于塑料尺的同一点，塑料尺 弯曲的程度不同.此现象表明影响力作用效果的因素是力的DA作用点B.方

6、向C.作用时间D.大小（10泰州）用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻 倒，这说明力的作用效果 CA.与力的大小有关B .与力的方向有关C.与力的作用点有关 D.与受力面积有关（10恩施）在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是：CA.小鸟受到的力大B .飞机受到的力大C.小鸟和飞机的受力一样大D .主动撞击的一方产生的力大（10河南）下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是 AA.把橡皮泥捏成不同造型B.进站的火车受阻力缓缓停下C.苹果受重力竖直下落D.用力把铅球推出（10莆田）下列四个事例中，其中与另外三个力所产

7、生的作用效果不同的是AA.人对拉力器的作用力可使弹簧伸长B .杆对台球的作用力可使台球由静止开始运动C .守门员对足球的作用力可使运动的足球静止D .拦网队员对排球的作用力可使排球改变运动方向（10潍坊）如图是2009年6月30日，醉酒超速驾车造成4伤的事故车辆，事故后严重变形.汽车变形说明BA.汽车受重力的作用B.力能使物体发生形变C.汽车没有受到摩擦力作用D.力是维持物体运动的原因（10梧州）如图所示的各种现象中，物体运动状态没有改变的是A.火箭刚起飞B .顶足球C.汽车匀速直线运动D .小钢球的曲线运动（10宜宾）2010年的东亚足球四强赛中，中国队与韩国队的比赛进行到第62分钟时,中国

8、男足队员邓卓翔连过三人杀入禁区，一脚冷静的弧线球绕过门将，直入球门后角，3:0锁定胜局。足球离开脚面后在空中飞行的过程中，使足球运动状态发生改变的施力物体是AA.邓卓翔和地球 B.足球和空气 C. 守门员和地球D.地球和空气（10钦州）图1所示的物理情景中，表示力可以改变物体运动状态的是B27. （09成都）图所示的运动情景中，最明显的反映出力使物体发生形变的是AX岳 dL 6 工11 鱼,如I-f r4 *廷出消金也为（09湖北宜昌市）下列说法中错误.的是BA.踢球时，摩擦阻力使地上滚动的球越来越慢B.投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行C.顶球时，头顶球的力改变了球的运动方向D.接球时，手

9、对球的力使球由运动变为静止（09株洲I）排球比赛中，一方扣球时，另一方需拦网。从物理学的角度看，拦网的主要目的是 AA.改变排球运动的方向B .改变排球运动的快慢C.改变排球运动的动能D .改变排球的重力势能（09广西百色）在足球比赛中，一前锋队员面对对方的守门员，用脚轻轻地将球一挑，足球在空中划过一道弧线进入球门。若不计空气阻力，使足球在空中飞行时运动状态发生变化的施力物体是 BA.前锋队员B.地球C.守门员D.足球（09河南）力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是DA.向前划船时，要用桨向后拨水 B.人向前跑步时，要向后下方蹬地C.火箭起飞时，要向下方喷气D.头球攻门时，要向球

10、门方向用力顶球（09广安）对于静止的桌子和桌子上静止的书所受到的力中，属于作用力与反作用力的是 AA.书对桌子的压力和桌子对书的支持力B.书所受的重力和书对桌子的压力C.桌子的重力和桌子对书的支持力 D .桌子对数的支持力和书所受的重力二、填空题（12扬州）小明踢足球时脚感到疼，说明 ，他能踢出“香蕉球”，说明力的作用效果与力的方向和 有关；飞行中的球最终落向地面是由于受到 作用。力的作用是相互的作用点 重力（12铜仁）人踢球时，对球施力的物体是,同时扬也受到球的作用力，这一事例说明人（脚）、人（脚）物体间力的作用是相互的结果发现两只小船同时向（12成都）如图所示，一只小船上的人用力推开另一只

11、小船， 相反方向运动，该现象说明：力可以改变物体的 _ ；力的作用是 的。运动状态相互（12桂林）用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力 的作用是 的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生。相互形变（12河南）小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用 了物体间力的作用是 ，二是利用了力可以改变物体的 。相互的运 动状态（12济宁）跳高运动员起跳时总是用力向下蹬地，利用的物理知识是。力的作用是相互的（12盘锦）如图所示，两只小船静止在水面上，小明用力推另一只小船，另一只小船会 向前运动，说明力可以改变物体的;此时以小明所坐的船为参照物，小明是的（填“

12、运动”或“静止”）。运动状态静止（12厦门）如图所示，配备喷气背包的“火箭人”在新西兰上空大约1.5km的地方翱翔。喷气背包向下快速喷气， 使人腾空而起，说 明力的作用是 的。 若不考虑空气阻力的作用， 要使“火箭人”保持匀速飞行，背包喷出气体的方向应该是。相互 竖直向下（11攀枝花）在冬奥会滑雪比赛时，运动员用力撑雪杖使自己从山 上由静止加速滑下，这表明力能使物体的 发生 改变；如图所示，是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景，它说明力还能使物体的 发生改变。运动状态形变（11无锡）悬停在空中的直升机受到升力和力的作用，其中升力的施力物体是。 重 空气（11威海）图中是物理教材中的两幅 插

13、图，甲图表示小铁球受磁铁的情 况，说明力可以改变物体的；乙图是 坐在船中的人用手推另一只船时，自 己坐的船同时后退，说明物体间力的 作用是。运动状态相互戒指就从低处（11盐城）小华从背后推小明，小明前进，小华后退，说明力的作用是的. 小明为参照物，小华是（运动 /静止）的.小华运动越来越慢是因为受到的作 用.相互 运动 阻力（或“摩擦力”）（11娄底）如图所示，开门时，人们用力在门边沿A处推比在门中部 B处推更容易推开门。这说明力的作用效果跟力的 有关。作用点（11湖州）魔术师表演了魔术一一“神奇的戒指”（如图） ，魔术的奥 秘是：双手拉长穿过戒指的橡皮筋，低处的手中留下一段橡皮筋；保持双手位

14、置不变，低处的手慢慢地放出这段橡皮筋，橡皮筋在收缩过程中，慢慢上升，给观众留下了戒指会自动上升的假象。该魔术表演 中：用力拉长橡皮筋表明力能使物体发生 ;戒指在橡 皮筋上不会下滑是因为受到了 力的作用。形变 厚 擦（11龙岩）2011年6月4日李娜成为亚洲人在“法网”比赛中 的第一个冠军。李娜双手反拍击球时，球拍和球两者均会发生形变，这说明物体间力的作用是的；球拍击球的结果会使球的运动方向和速度大小发生改变，这说明力的作用可以使物体的发生改变。相互运动状态（11茂名）小明和小华在湖面玩“碰碰船”游戏。他们开着橡皮船相向运动，“膨”的一声，船发生了碰撞并改变了运动方向， 这说明力可以改变物体的

15、，“膨”的 声音是由物体的 产生的。以小明开的船位参照物，小明是 的。运动状态振动 静止（11莆田）如图所示，父子俩相持不下，此现象表明力的作 用效果与力的大小、方向和有关。作用点（11鸡西、黑河、绥化）新华社 2011年6月4日电：中国 选手李娜获得法国网球公开赛女单冠军，成为亚洲第一个 获得此殊荣的网球手。如图甲，在她将球击出的过程中主使网球存储了。运动状态能量要体现了力可以改变物体的；如图乙，球拍将网球击扁,（或弹性势能）19.（11杭锦旗）千古神话“嫦娥奔月”正在成为中国航天的现实。我国发射的“嫦娥一号”卫星在太空多次通过喷射燃气实现变轨（改变运行高度、运行方向），这实际上是运用了物理

16、学中 的原理。在绕月飞行的过程中， 若以地球为参照物，“嫦娥一号”卫星是的。力的作用是相互的运动20.以地球为参照物，它是（填“静止”或“运动”）的。运动状态运动21.（11六盘水）2011年3月11日，日本大地震引发的海啸，造成大量人员伤亡、财产损失。海啸袭来时，具有巨大的 它能摧毁建筑物，说明力能。机械能改变物体的形状改变物体运动状态22.（11林B州）如图所示坐在小船上的人，用力推另一艘小船前进时，自己的小船会同时后退, 理知识有：（1） 力可以改变物体的运动状态;能卷走物体，说明力还可此过程所用到的物力的作用是相互的（其它合理答案也可）（11河池）我国发射的“嫦娥二号”卫星在太空借助燃

17、气的推力实现变轨（即改变运动 速度和运动方向），说明力可以改变物体的。在“嫦娥二号”卫星绕月飞行的过程中，23.物体间的作用是相互的扩散（10昭通）用手拍桌面，手会感到疼，这是因为，只要有人在房间里吸烟，一会儿房间 就会充满烟味，这是分子的现象。24.施力物体是，此现象说明力的作用是水 相互的25.26.（10桂林）在冬奥会滑雪比赛时，运动员用力撑雪杖使自己从山上 由静止加速滑下，这表明力能使物体的发生改变；如图11所示，是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景，它说明力还能使物体的发生改变。运动状态形状27.28.（10兰州）如图所示，人站在跳板上，人对跳板的力的作用效果是。使跳板发生形变（

18、10三明）（1）篮球场上奔跑的运动员， 相对看台上的观众是（选填“运动（10淮安）如图所示，游泳时手和脚向后划水，人会向前运动.推动人向前运动的力的或“静止”）的；穿着鞋底刻有花纹的运动鞋打球，是为了增大鞋与地面 的，防止滑倒；篮球打到篮板上被弹回来，说明力可以改变物体的。动 摩擦 运动状态29.（10南宁）用力拉弹簧，弹簧伸长，说明力可以改变物体的；足球守门员接住了迎面飞来的足球，说明力可以改变物体的。形状运动状态（10齐齐哈尔）如图所示，如果说小女孩是静止的，我们选择的参照物是 ，小男 孩用力向后划水竹排却向前进，这是利用了 。竹排，力的作用是相互的（10青岛）游泳时，手和脚向后划水，给水

19、一个向后的力，因为力的作用是的，所以水 给人一个向的力，使人前进。相互 前（09北京市）力的三要素是力的大小、力的和力的作用点。方向（09哈尔滨）落在枝头上的布谷鸟将树枝压弯，说明力的作用效果是 ; 若布谷鸟的质量为 0. 1 kg,则它对树枝的压力是 N. （g=10 N/kg） 使物体发生形变（改变物体的形状）1（1也可给分）（09湖南益阳）奥运会的跳水比赛是大家最喜爱观看的项目之一，如图4所示，运动员对跳板施力的同时，跳板也对运动员施了力，但这两个 力的作用效果不同，前者使跳板发生了 ；后者使运动员发生了。形变运动状态的改变（09广西玉林）暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天

20、飞舞。从力的作用效果分析，风力使小树发生了，使落叶的发生了改变。形变运动状态（09福建晋江）狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力不仅使小树发生了，还使落叶的发生了改变。形变运动状态三、实验题（12吉林）如图所示，小强和小丽坐在滑板车上，各自握住绳子的一端，同时向相反地 方向用力拉动绳子。请你写出在此情境中涉及的两个物理知识。力的作用是相互的力可以改变物体的运动状态（等）（ 12黄冈）12年5月27日，“长征三号乙”运载火箭一级残骸落到湖南绥宁县砸坏了民 宅。这引起了某校科技小组的关注：竖直下落的物体与地面碰撞时对地面的作用力大小与哪些因素有关呢？某同学猜想与物体的质量、开始下落时离地面的高度有关。（1）你猜想还与 有关；（2）该同学为验证