八年级物理下册第四节电和热导学案人教新课标版_第1页
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文档简介

1、八年级物理下册第四节电和热导学案人教新课标版1、理解焦耳定律，电热跟什么因素有关？2、知道利用和防止电热的场合和方法学习重点电热跟什么因 素有关？学习难点理解焦耳定律自主学习（8分钟）内容与过程备注一、电流的热效应活动1：阅读课本48页图8、4-1使用这些用电器时热量是从哪里来？1、课本48页图8、42实验（1）、提出的问题：（2）、做出的猜想与假设： （3）、设计实验时，使用的方法有法和法。利用控制变量法讲 述下列实验A、探究电热Q与电阻R的关系，控制。B、探究电热Q与通电电流I的关系，控制。C、探究电热Q与通电时间t的关系，控制。（4）、实验结 论：国物理学家总结出电流通过导体产生的热量跟

2、成正比，跟 成正比，跟成正比。用公式表示为：Q=o公式中各物理量的单 位I表示，单位；R表示，单位；t表示，单位；Q表示， 单位。讨论：利用Q=I2Rt理论推导解释“电炉工作时，电炉丝 热的发红，而和它串联的导体却几乎不发热”这一现象。列举现 实生活生产中电热的利用与防止的事例展示交流（10分钟）以学 生交流、辩论、纠错为主，教师必要时要介入，适时的点拨。巩 因小结（5分钟）1、用电器通电时都会产生现象，说明电流在工作过程中消 耗的转化成能。叫做电流的热效应。2、电流通过导体产生的热量跟成正比，跟成正比，跟成 正比。公式：Q二o3、电热的利用与防止：达标练习（10分钟）1、下列关于电饭锅的说法

3、，正确的是（）A、它工作时金属外科可以不接地B、它工作时将内能转化为电能C、它利用电流产生的热量来加热食物D、它工作时与其他家电是串联的2、下列各种电器中，利用电流热效应工作的是A、电动机B、电风扇C、电冰箱D、电饭锅3、电炉通电以后，电炉丝热得发红，而与电炉丝相连的导 线却不怎么热，原因是（）A、通过电炉丝的电流大B、通过导线的电流大C、电炉丝的电阻小，发热功率小D、导线的电阻小，发热功率小4、一只电炉的电阻为48、4Q,接在电压为220V的电路中工作，它的功率是多少？通电5min需要消耗多少电能？产生了多少热量？5、额定功率为1000w的热水器，正常工作lOmin产生多少热 量？6、电热有时对我们是有用的，有时也

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