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文档简介

1、集合人教版小学数学三年级上册【学习目标】1.在具体情境中，感受集合的思想，感知韦恩图的产生过程。2.能借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题，同时在解决问题的过程中，进一步体会集合的思想，进而形成策略。一、自学指导两位妈妈和两个女儿一同去看电影（每个人都必须买一张票），可是她们只买了3张票，便顺利地进了电影院。这是为什么？奶奶妈妈女儿二、启智探究下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。参加这两项比赛的共有多少人？跳绳的有9人，踢毽的有8人。一共有17人。可是参加这两项比赛的没有17人呀？我发现有的人两项比赛都参加了。怎样表示能清楚地看出来呢？我把两项比赛都参加的人连起来，有3个

2、重复的。用图表示就清楚了。跳绳踢毽跳绳的学生踢毽的学生杨明陈东刘红李芳王爱华马超丁旭赵军徐强杨明刘红于丽周晓朱小东陶伟李芳卢强跳绳的学生踢毽的学生杨明陈东刘红李芳王爱华马超丁旭赵军徐强刘红于丽周晓杨明朱小东李芳陶伟卢强两项都参加的学生想一想可以怎样列式解答？方法 15+3+614（人）方法 29+8-314（人）方法 38-3+914（人）方法 49-3+814（人）三、反馈矫正把下面动物的序号填写在合适的圈里。会游泳的会飞的既会游泳又会飞的1.同学们去春游，带面包的有78人，带水果的有77人，既带面包又带水果的有48人。参加春游的同学一共有多少人？78+7748=107（人）答：参加春游的同学一共有107人。2.三年级有20个同学参加竞赛，其中参加数学竞赛的有15人，参加作文竞赛的有11人。既参加数学竞赛又参加作文竞赛的有几人？15+1120=6（人）答：既参加数学竞赛又参加作文竞赛的有6人。三 拓展应用（1）既荣获“语文之星”又荣获“数学之星”的有（ ）人。（2）上光荣榜的一共有（ ）人。619课堂小结 只参加A的人只参加B的人A、B都参加的人解题方法：只参加A的人数+只参加B

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