2021年寒假教师实习总结报告

1、2021年寒假教师实习总结报告一、 教师技能培训实习中，给我留下深化印象的有过丰富教学经历的马教师，她侃侃而谈真挚的说着做教师的条件，教师必备素质，如何备课，如何写教案。在教师的讲解下，我做了如下总结：一成为教师的条件对此结合近几天所学，非常有感受。其实我们自己说怎样成为好教师，说的再好听都是空话。学生才是我们的最好的评判。学生尽管说不出理论的大话，却可以说出最实际的标准。假设不能真正为学生所承受，就已经失去了成为好教师的最根本的条件。马教师告诉我们，其实做教师的最重要的条件是要有崇高的责任感，只有这样才能做一个合格的教师！我们不能只为了自己的生存而工作，教师是一个崇高的职业，我们要加强平时的

2、技能训练，做合格教师！二 教师必备素质在实际教学活动过程中，教师所面临的情况既复杂又多变，要求我们要兼备多种素质：首先，要具备过硬的专业素质。专业素质不仅指教师所具备的学历和文化程度，更多的表达在教学程度上。教师的活动舞台在讲台上，可以给学生传授多少知识，怎样才能更好地把知识传授给学生，是当前衡量教师是否优秀的主要标准之一。因此，教师，尤其是青年教师要在充分调查学生程度的根底之上，多研究教学方法和技巧，多研究教学中的知识目的，不断进步教学程度。其次，要具备良好的协调管理才能。教师在课堂上传授知识的前提是维持好课堂秩序。中学生普遍活泼好动，课堂上随时会发生各种各样的问题。如 响、打哈欠、讲小话、

3、照镜子等，这些都是在课堂上屡见不鲜的现象。其实，我们大可不必烦恼。一个眼神、一个手势、一句话，都可以让这些问题迎刃而解。教师告诉我们不仅要敢于维护课堂秩序，还要掌握更多的技巧。如：有些教师或许会认为如今的中学生只不过是一群追星族，其实，他们对身边的人和物都有自己的思想和见地。教师的举手投足，在不经意间已在他们的心中留下各种各样的印象。一位敢于面对问题，并具备很好的解决问题才能的教师，不仅会获得学生的尊重，同时也在不知不觉中成了他们心中的偶象。第三，要具备较好的处理人际关系的才能和沟通才能。教学绝不是单方面的简单的行为活动，在教学活动中，还涉及到多方面的复杂的人际关系问题。如教师和学生的关系，科

4、任教师间的关系，教师和学校指导间的关系，教师和学生家长间的关系，等等。只有处理好这些关系，才会有好的教学环境。良好的教学环境不仅可以让工作进展得更顺利，而且还有利于教师的身心安康。因此，教师首先就要学会主动和别人进展沟通。好的教学设想需要指导、同事的支持，还需要学生的理解。第四，要有良好的心理素质和随机应变的才能。不管是在教学中，还是在日常生活中，我们都会遇到一些或大或小的突发事件。面对这些突如其来的问题，既需要勇气，也需要智慧和经历。如教学楼拥挤时，有学生因为不小心从楼梯上摔下来；或者广口瓶打破等等。一旦出现这些事情，假设不及时处理，那么很可能会造成更大更多的伤亡事故。因此，教师平时就应该多

5、学习一些日常突发事件的处理方法，多锻炼自己的心理素质。只要这样，在面对问题时，才可以保持冷静，及时并正确的处理好事情。教师应抓住时机，多多学习，全面进步自身素质，方能成就自己，方能无愧于时代。三 如何备课所谓备课，主要是指掌握教学内容，领会编者意图，确定目的要求，选择教学方法。显然，深化钻研教材，是进步备课质量的核心。1、 全面掌握教学内容通过备课，要解决的第一个问题就是教师应当全面地掌握教学内容。也就是说我们应当做到，从知识构造的整体出发，进一步明确所要教学的内容在整个知识体系中的地位及作用。这就要求我们必需做到把宏观教材与微观教材统一起来，而不能孤立的、割裂地对待任何一局部知识。之所以应当

6、坚持这种观点，首先是由学科的特点决定的。数学知识系统性强，逻辑严谨，知识与知识之间，不仅存在着纵向的联络，也存在着横向的联络。分开对全局的把握，也就很难处理好局部。教师说到，北京的马芯兰教师，在教学中特别注重孕伏、迁移与交织，并获得突出的成绩，其重要原因之一也在于此。2、 深化领会编者意图通过备课，教师对教材的理解不仅要全面，而且要深化。能否领会编者的意图，是衡量教师理解教材深浅的一个重要标志。怎样领会编者的意图呢？我看主要是多问自己几个为什么。例题为什么这样设计呢？习题为什么这样编排呢？结语为什么这样引出呢？等等。然后我们自己再来答复。经过这样一番考虑的过程，我们肯定会进步驾驭教材的才能。共

7、2页,当前第1页12对编者意图领会得越深，越能充分发挥教材在教学中的作用。三 认真确定目的要求对于任何一节课，确定教学的目的要求都是非常重要的，因为它指出了教学的主攻方向，规定了全节课教学活动的归宿。制定教学的目的要求，一要详细，二要明确，三要恰当。切忌笼笼统统，模模糊糊。在制定目的要求的同时，还要构思落实的方案，使它真正可以变成现实。没有详细施行的设想，再好的目的要求也等于零。四适中选择教学方法教学有法，但无定法，贵在得法。根据不同的教学内容以及不同的教学对象，选择最正确的教学方法，是实现目的要求的关键。选择教学方法应根据的一般原那么1、符合学生的认识规律。2、符合学科特点及学生的年龄特点。

8、3、有利于发挥教师的主导作用，有利于调动学生学习的主动性与积极性。4、有利于加强根底，培养才能，减轻负担，进步质量。5、实事求是，从实际出发。此外，备课除备书本外，还应备学生，只有真正理解学生，才能备好课，讲好课。四如何写教案教案，也就是课堂教学的方案。1、一份较好的教案应具备条件：2、教案的写法一份教案最主要的内容包括：教学内容。教学目的要求。教学过程。对教学目的要求的制定，一要全面，二要详细，三要恰当。所谓全面，就是不能只有对知识的要求，也应当有对才能的要求，不能只有对智育的要求，也应当结合教学内容有对思想品德的要求。所谓详细，就是不讲大话，不讲空话，而是在40分钟里能实现的。所谓恰当，是

9、指要求的程度要符合大纲及学生实际。教案的重点局部是教学过程，从复习检查、根本训练、到例题的分析与讲解，一直到复习稳固，布置作业。教学过程没有固定的形式，但一般地说它可分为以下四个局部：第一， 复习检查或根本训练。第二， 新课。第三， 稳固练习。第四， 布置作业。之所以说它没有固定的形式，关键是在讲与练的处理上。练习不仅仅是一个教学环节，更是一种教学方法。讲中有练，练中有讲，讲练结合似乎效果更好一些。总之，教案是写给自己的，怎样使用起来便于教学就怎样写。在马教师的最后一堂课上，教师让我们自由提问，她来解答。我问了这样的问题：初上讲台时要注意什么？教师的答复让我受益匪浅。首先，新教师要明确一个问题

10、，那就是为什么要把学生集中在教室里，而不把教科书发给学生，让他们自学就行了。其实有一个非常重要的因素，就是如何用较少的时间，引导学生较快地领会新的知识，激发学生主动地去探究新知识，指导学生学会掌握新知识的方法和途径。教师的主导地位，决定了教师在教学过程中的作用和责任。因此，当你准备登上讲台时，就应该想到如何尽快让学生领会新知识、如何激发学生主动探究新知识、如何教会学生掌握新知识的方法，而解决这些问题的前提在于你有一个怎么样的备课。二、 秘书技能练习在实习期间，我们还承受了班主任教师在秘书技能方面的培训，我们大家都觉得非常实用。1、 做简历简历对于我们即将毕业的学生来说是多么重要啊，我们能否找到

11、工作，看自己专业知识，也要有脱颖而出的简历，才能让招聘者发现我们。赵教师，指导我们做简历，我们实际操作，并拿着自己做的简历参加了23号在奥体举行的人才招聘会呢！2、 幻灯片的制作与演示幻灯片，我们都会做，只是做得不够好，这是我们在实习时在全班展示时发现的。班主任教师给我们提了建议，并教给我们一些解决问题的方法。大家都有一种恍然大悟的感觉。3、 简单的公文写作通知是最常用的一种公文，使用频率很高，运用范围广泛。常用的通知主要有：事项性通知、会议通知及任免通知和批转性通知等。通知的写作通常包含标题、正文两局部。教师讲解清楚明白，并在课堂上指导大家练习。三、 n共2页,当前第2页12【前言】本学期的

12、开学伊始，第一周就是金工实习。当得知这个消息的时候，我们都感到异常兴奋，因为进入大学学习一年半载有余了，整天都是理论学习，这次终于可能亲自理论下了，大家都摩拳擦掌，跃跃欲试。但我知道，金工实习并不是给我们放松的，而是一次比理论学习更为重要、更为辛苦的学习理论。金工实习又叫金属加工工艺实习，是一门理论根底课，是机械类各专业学生学习工程材料及机械制造根底等课程必不可少的选修课，它对于培养我们的动手才能有很大的意义，而且可以使我们理解传统的机械制造工艺和现代机械制造技术。但像我们这类大学生，刚刚从应试教育中解放，动手理论才能比拟薄弱，基于此，金工实习这门学科应运而生。在这短短的一周内，我学到许多在课

13、堂里无法学到的东西，并在意志品质上得到了很好的锻炼。在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很快乐，因为我体验到了作为一名技工的根本操作，并且进步了动手才能。本次实习时间仅有短短的一周，然而训练的任务不少，有钳工，机加工和热加工三类。这对我们非机械类专业的学生来说，异常珍贵。我们不是真正来学习手艺的，一是获得机械制造一般过程的感性认识，二来是体验工人生活及锻炼动手才能，即接触真正的消费实际，这两点非常重要，这也是我们这次实习的根本理念。机械制造消费过程本质上是一个资源向产品或零件的转变过程，是一个将大量设备、材料、人力和加工过程等有序结合的一个大的消费系统。一个星期的时间不可能使我们完全掌握这门技

14、术。但是重要的是我们在金工实习锻炼中得到才能和经历！对于一名在校大学生，理论和理论相结合显得尤其重要，而实习就直接提供了这个桥梁，它让我们把从书本上学到的东西加以运用，同时也让我们学习到了从书本上学不到的东西。身为大学生的我们经历了十几年的理论学习，然而都懂得理论知识与理论是有差距的，但我们一直不以为然，也没有时机来验证这句话的实际差距到底有多少。金工实习给了我们一次实际掌握知识的时机，就在课堂中的我们感受到了动手才能重要性，只凭着脑子的考虑、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学知识体系的同时，纯熟掌握实际才能，包括机械的操作和经历的不断积累，才能把知识灵敏、有效的运用到实际工作中。1钳

15、工第一天，我们都早早地来到金工实习基地，等待教师的安排，还没开始前，教师搬出个很大的电视机，放了大概一个小时的录像，原来是介绍下金工实习的一些要点，包括设备的一些介绍和平安准那么。教师一再强调：平安第一！这句话刻在我们每个人的心上，因此一周的金工实习我们都一直把平安放在首位，严格按规操作，绝对不在车间打闹嬉戏，认真慎重不敢有半点马虎。钳工实习中，我们知道了钳工的主要内容为刮研、钻孔，攻套丝、锯割、锉削、划线等等。什么注意平安，怎样使用锉刀，锯等工件，手法，间隔 ，用力等等，渐渐地对钳工有了一定的认识。钳工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比，劳动强度

16、大、消费效率低，但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简单，故在机械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工种。听完教师的讲解，看完图形，就开工了。将一块正方形的铁块，制作成一定形状的模型。首先是把在铁块上量好尺寸并画线，画线，这工作不可轻视，一旦出点过失便会使自己的零件不合尺寸。接下来就是令我一生难以忘怀的锯削了。我原先以为锯锯子嘛，就那么来回拖啊拖，没什么大不了的，小事一桩。但事实上锯锯子，也是讲究窍门的，锯锯子并不是一定都会累得两手发麻，两眼发慌的，我们首先要调节好锯口的方向，根据锯口的方向使力，起锯时应该以左手拇指靠住锯条，以防止锯条横向滑动，右手稳推手柄，锯条应该与工件

17、倾斜一个锯角，约10度到15度，起锯角过大锯齿易崩碎，起锯角过小，锯齿不易切入，还有可能打滑，损坏工件外表，起锯时锯弓往复程要短，压力要小，锯条要与工件外表垂直。同时，锯削时右手握锯柄，左手轻握弓架前端，锯弓应该直线往复，不可摆动，前推时加压均匀，返回时锯条从工件上轻轻的滑过。往复速度不应该太快，锯切开始和终了前压力和速度均减小，以免碰伤手臂和折断锯条。还可加少量机油。锯完了，还得锉削，锉削也是一个又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同样不难了。首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有程度推力和垂直压力两种。锉刀推进时，前手压力逐渐减小后手压力大那么后小，锉刀推到中

18、间位置时，两手压力一样，继续推进锉刀时，前手压力逐渐减小后压力加大，锉刀返回时不施加压力，这样我们锉削也就比拟简单省力了。2机加工经过了前两天的钳工，我们对金工实习有了一定的理解，于是立马开始了机加工。总的来说，机加工要求我们非常认真和慎重，不容一丝的马虎。机加工所用的刀具有：车刀、镗刀、钻头、铰刀、滚花刀以及成形刀等。加工时，工件的旋转运动为主的运动、刀具相对工件的横向或纵向挪动为进给运动。而车工又是机械加工中最常用的工种，无论是在成批大量消费，还是在单件小批消费以及机械维修等方面，车削加工都占有非常重要的地位。我们练习工具是加工一个像螺丝一样的东西。其中，最大的困难是精度。要求误差是0.0

19、1mm。最重要的是长度要非常的准确，一不小心加工多了没有留余量，那就只能重新来过了，加工的时候要控制速度，最后精加工的时候手动进给要缓慢均匀，切削速度要低。共2页,当前第1页12金工实习是一门理论根底课，是机械类各专业学生学习工程材料及机械制造根底等课程必不可少的先修课，是非机类有关专业教学方案中重要的理论教学环节。它对于培养我们的动手才能有很大的意义。而且可以使我们理解传统的机械制造工艺和现代机械制造技术。作为机电设备维修与管理光伏设备专业的一名学生，学好理论知识固然重要，但动手才能也是至关重要，如今的很多大学生，特别是来自城市的同学，平时自己动手的时机少，动手的才能差，很难适应以后社会对全

20、面人才的需求。而金工实习课程为我们这些理工科的学生带来了实际锻炼的时机，让我们走出课堂，在各种各样的工件和机器的车间里，自己动手，亲身体验，这些对我们的帮助是宏大的。感谢学校为我们提供这样的时机，同时也感谢辛苦带着和指导我们学习的教师们。再一次穿上军服的我们，成为校区里的一道亮丽的风景，还记得第一次，我们带着好奇而兴奋的心情，向着学校金工实习基地进发，想象着自己亲手完成工件加工的快乐。然而，时间过的真快，转眼间，短短两周的金工实习已经完毕了，在当蓝领的日子里，我们有过艰辛，有过畏惧，但我们收获更多的是快乐和珍贵的动手经历。和教师，同学们聚集在车间里的那种亲切，那种体验，将是我人生里永久的回忆。

21、在实习期间，我先后参加了焊接，数字线切割，车工，钳工，铣工，从中我学到了很多珍贵的东西，它让我学到了书本上学不到的东西，增强自己的动手才能。第一课 焊接-4月12日第一次金工实习，对我们来说感觉很新颖，一大早，我们迎着朝阳，兴致勃勃地向实习基地出发，曾无数次看到建筑工地里闪烁的电火花，我知道那就是焊接，这节课，我们也要接触到令很多同学畏惧的焊接，本想着操作起来很容易，然而事实却并非那样，比我想象的要难的多了。今天，教师给我们详细介绍焊接的相关操作和一些本卷须知，焊接所产生的气味和刺眼的光对人体都是有害的，我们在操作时要懂得保护自己，穿上工作服，带上面罩。从教师的讲解中我理解到：焊条的角度一般在

22、七十到八十之间，运条的速度，要求当然是匀速，然而在实际操作中，我们往往是不快那么慢，很难保持匀速，因此焊出来的结果是很不流畅的，有的地方停留时间短那么当然没有焊好，还有裂纹，停留时间长的地方，那么经常会出现被焊透的缺点，出现了破绽；焊条的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己刚开始的时候也是破绽百出，因为在运条的同时，焊条在不断的减短，因此要不断的改变焊条的原有高度，这控制起来就有些困难了，高了那么容易脱弧，而低了那么容易粘住。每个同学都尝试3根焊条，看者自己焊出来的千奇百怪的形状，心里那个着急啊，还好在自己屡次焊接后，开始渐渐地找到手感，在最后的考试中以良的成绩通过。通过此次焊接，我们已经掌握

23、了点焊接的知识，但要想作到职业工人那样标准，需要我们反复的练习，熟能生巧。焊接虽然很累，也很危险，但我们亲手焊接过，体验过，以后有时机再好好理论。第二课 数控、线切割-4月14日今天，我们要进展的车间里最先进的工种之一电火花数控线切割加工。这对于我们来说比拟陌生，由于其神奇而准确的操作，让我们产生极大的兴趣。由于这是一种特种加工方法，设备比拟贵重，操作方法也较为复杂，万一操作不当，在进展切割加工用的电极丝会断掉，甚至发生人身和设备事故，所以今天教师在开始前给我们详细介绍机床的四大组成局部及其主要作用：.数控装置、机床局部、运丝机构、丝架、拖板x、y方向在计算机控制下，作协调的成型运动、床身固定

24、各机械、传动系统组成；高频冲电源,作用有二个(提供时间极短的脉冲放电) 、工作液系统(.绝缘作用；排屑和冷却作用)。数控线切割加工技术是要利用编写好的程序、靠电极丝放电来切割各种小工件，我们要做的工作就是设计工件，并把工件放置好，对好刀，其他事情就交给电脑完成了。准确度高，不过速度比拟慢，由于我们只有一个上午的时间，教师直接给我们示范在电脑上画出要加工的图形，将其输入到切割机床，让其自动切割。看者数控装置上那么多的操作按扭，一时真不知从哪里下手，教师反复的给我们讲解，才渐渐熟悉一些根本的操作。最后我们从图形库中调用出一个“心型图形，将其送入切割系统，并在切割期间加冷却液，看者钢丝晌出的火花，工

25、件的轮廓越来越明晰，不禁惊叹工程技术的先进，可惜由于自己在设计图形时没有调整好缩放大小，最后得到了一个非常细微的作品，同组的同学都乐坏了。虽然在实习过程中很辛苦，但却冲斥着我们甜美的微笑。第三课 车工-4月16日今天上了一节课，谢教师给我们讲解金工实习的意义，课程安排，以及实习过程中的平安问题。总体而言，我们上的实习课明显偏少，这可能由于场地的原因，不过相信以后学生的实习时间会逐渐增加。接下来，教师又一一为我们详细的介绍各种刀具，工件，车床的相关知识，虽然这些知识对我们很陌生，但教师的耐心讲解，让我们开始产生了兴趣，听的也比拟认真，因为这些知识是最根本也是最最重要的，接下来我们按照分组，由不同

26、的教师带着参加各自的工种。共2页,当前第1页12我和同学的适应及承受新颖事物的学习才能都很强，再加上店长及工作人员的耐心指导与帮助，第一天我们就在边学边做的过程中完成了工作任务。我们学会了如何接听业务来电、如何接待来访顾客，以及为顾客查询旅游产品道路等等。当天下班后我就进展了工作总结，将自己今天学到的东西以及今天在工作中所做的笔记整理总结了一下。然后我又为自己制定了明天上班要学会的东西以及要完成的工作任务。上班的第二天我熟悉了几条比拟火爆的旅游产品道路，然后为顾客做详细的讲解。经过店内人员的指导，我学会了如何帮客人填写报名表以及如何签订旅游合同和打印旅游合同。第二天下班后我又做笔记总结和制定转

27、天的工作任务。就这样在这一个月里每天下班后我都会做当天的总结和制定转天的方案。渐渐的我学到的东西越来越多，理解的东西越来越多，要记的东西越来越少，工作起来越来越纯熟。所以，这次实习的最大收获之一是在工作中养成了做笔记的好习惯。我觉得无论自己的记忆力有多么的好也要随时拿着一个小册子和一支笔，走到哪里记到哪里。每天的实习心得要记，每天做了什么要记。我总结出一句话：“只要养成记笔记的习惯，就不怕没有东西记，就不怕有记不住的东西。带团工作完毕了，不管是做什么工作都不可能白做，总会给做事的人留点什么。这次带团也不例外。首先，我要感谢店长给我这次时机，谢谢她对我的信任。其次，我要感谢这次旅程中的司机杨师傅

28、，假设不是他给了我这么多的帮助，这次的旅程也许不会这么顺利。最后，我要感谢我的游客，虽然他们当中的个别人在旅程中刁难我，给我难堪，但我照旧要感谢他们。是他们让我对这个社会有了进一步的理解，是他们让我看到了这个社会中一小局部形形色色的人，是他们让我对校园有了更强烈的渴望。也许有人会说游客并没有给我留下什么好印象，然而不是，同样也是他们，但只是他们当中的一小局部人让我看到了人类仁慈的一面。谢谢他们。除了这些，在这次实习中我还感受到了强烈的竞争气氛。旅行社与旅行社之间的竞争，人与人之间的竞争。在旅行社这样的效劳性行业所需要的人才不仅要有一定的专业知识，还需要懂得如何为人处事和接人待物，以及对游客的耐

29、心和责任心。着实更为重要的事在实际过程中我才真正发现自己学识的浅薄和经历的匮乏。我感觉在学校学到的理论知识和自己在工作中的理论其实并不是一个概念。我想这也正是学校之所以让我们实习的原因。让我进一步稳固和理解课堂所学的知识，培养和进步学生的才能，理论联络实际。这次实习进步了我的调查研究、观察问题、分析问题和解决问题的才能，培养了我身为一名在校大学生在社会中的生存才能。同时也使我发现并及时弥补了自身的缺点与缺乏之处。例如，缺少耐心，沉不住气，对事考虑不周，自满、自负等等。在以后的学习生活中，我一定会尽力完善自己，将自己的缺乏之处减少到最小，随时提醒自己，随时抑制自己。在实习期间所学到的东西我会牢记

30、一生，养成的好习惯我会继续坚持下去，它给予我的社会经历以及团队精神使我受益终身。实习了这么多天，切身体验到了新加坡幼儿园的教育形式，也对这里的幼儿园有了一定的理解。我们如今所学习的都是为了将来毕业以后可以用到理论中去。我本人对学前教育有一定的理解和看法，不管在哪里，我觉得作为一名幼儿教师不仅要学好专业知识，更重要的是对于这份工作要充满耐心和责任感，能有一颗爱孩子的心，具备一种良好的教育心态。实习完毕了，让我感触很大，我们作为幼儿园教师，有着很多话语是不不可以在幼儿园面前说的，可是我的教师却没有注意到，无形中已经把孩子的心灵伤害了都不知道。例如：恫吓孩子的话语、打击孩子的话语等。我记得有一次，小

31、朋友正在吃饭的时候，一个教师就说：“不可以不吃，谁不吃就给我去豆豆班去了，都没有长大的，不会吃饭、像这样的话语就会伤害到小朋友的，我们作为教师就应该注意自己的一言一行。我认为有一种良好的教育心态，是幼儿教师应该具备的专业素质。所以要认清自己的角色“一视同仁对待每一位幼儿，关注每一位幼儿，呵护每一位幼儿，让幼儿可以在愉悦的环境中成长。我觉得不管是中国的孩子还是新加坡的孩子，只要我们作为幼儿教师能有着一种良好的教育心态是非常重要的。它包括许多，尤其是在日常生活中的点点滴滴。当你真正喜欢上这份工作的时候，你就会觉得拥有这一份工作很幸福也很庆幸。因为这份工作给你带来许多的快乐。所以我们更应该注意自己对

32、幼儿的影响有多么的重要，明确自己的位置。首先，要树立正确的儿童观“一视同仁对待每一位幼儿。然而，要认清自己的角色，给幼儿营造一个轻松的、愉悦的学习环境。再次，要保护好每一个孩子的平安是最重要的。那么作为专业的幼教工作者就要不断的学习，不断的接触新的教育方式。通过对幼儿开展的理论及理论知识的检验，更有效的为我们教学和与儿童沟通提供一个平台，拉近教育者与幼儿的间隔 。总之，作为一名专业的教师是在生活中渐渐去体会的，要用心去做到，而不是纸上谈兵。有着一种良好的教育心态是非常的重要的，是每一位专业的幼儿教师都应该具备的素质。时间总是比想象的过得要快，二十天的学校实习生活完毕了，有些不舍，有些遗憾，回想

33、起来还是有些感受。我们是八个人在八一中学实习，三个在高中，五个被分在了初中部，第一天的下午，我们大概参观了学校环境和校史馆，即刻就感受到了那里独有的气氛，历史的深化含义在这里表达着。带我的是初二数学组的朴媛教师，她待人特亲切，这使我很快乐能和她学习。下面就说一说，我在实习期间教学方面和班主任工作方面的情况。一、在教学方面，初中部的教材是人教版的，初二在学全等三角形和轴对称，而我写的教案其中三个是轴对称局部的，最后一个整式这局部的。在入校初期主要是听朴教师的课，在课上，我感受到教师的教学风格，在不影响课堂纪律的同时，让同学们充分的参与讨论，亲切之中又加中肯，同学们都很喜欢听朴教师的课，我想在将来

34、我的教学工作中一定能借鉴到这些。实习生活的中间，我讲了了两节重复课，在两个班里，分别是实验班和普通班。我主要讲的是等腰三角形的性质，我在这个教学设计中，利用学生喜欢动手制作的特点，由学生的动手操作引入，能很快吸引同学的注意力，让同学们通过观察自己和其别人手中的三角形，自然而然的发现等腰三角形的两个性质，从而学到新的知识，在这之中呢，在进展证明过程的书写时，还注意了强调几何语言的标准应用，收到了不错的教学效果。通过两个班的讲课，我深化的感觉到教师不能拿着一样的教案吃遍天下，必需要根据不同的作出相应的调整，以适应不同层次同学的不同需求。在实验班里，同学会比拟愿意配合教师，而且在反响速度上会比拟快，

35、可以在适时的时候给一些拔高的题目来考虑。在普通班里，就会有个别同学走思，就要在把握上课进度的同时，及时将他们拉回来，而且对课堂上要有一定的的控制力。我想，教学这方面是需要时间来积累的，实习之中听了好多教师的课，让我也感受到了或幽默幽默或严肃认真的教学风格，都使我受益匪浅。我还有幸听了一节公开课，教师们没有事先和同学们串好词，而是实际的一次新课的讲解，虽然在课上由于同学们比拟紧张而除了错误，但整体效果还是不错的。二、在管理工作上，班里的同学都很好，除极个别比拟皮的孩子之外，都比拟好管理，原班主任在和同学们有过一年的共同学习生活，对他们各自的性格和学习及品德方面都有比拟还得理解，这也方便了我对他们

36、的初步理解。一开始进班的时候，因为不理解，所以只是简单的介绍一下，第二天就正式进入班主任的工作中了。为了增进对学生的理解，我抓住一切可能的时机和他们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。刚开始几天，学生都不怎么和我说话，我也很难和他们交流，记住他们的名字。后来我发现每天晚上的值日时间是认识理解他们的好时机，于是每天都跟值日，和他们聊天，理解每个人，理解他们之间的称呼或者是关系。通过关心他们的学习、生活情况，渐渐的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流，只有这样，你才能理解学生。从关心他的角度替他想问题，这样就能将不太好管的同

37、学逐渐的调整他们的想法，多从班集体的利益出发，多从他们的自身出发，逐步将同学松散、自私、不文明的品行改变，使之成为之中的积极分子。三、活动。由于实习时间是十一左右的关系，所以我们在十一之前要有课间操比赛和运动会，所以有时机和他们一起练操，他们的课外活动比拟多，早上晚上各一次，所以在这段时间里，都和他们到操场锻炼，他们学习的是新操，所以我能看到他们从不会到不纯熟再到烂熟于心的过程，这也是他们的成长的侧影。运动会召开的很成功，同学们都积极的参与，即使是不能参与工程的同学也通过各种途径帮助参与工程的同学，积极为了的利益效劳。有的准备别针，有的准备水，准备巧克力等，而我那么帮他们想方法弄一些宣传上的东

38、西，和想出方法来挂上横幅。还录了一段视频，看着他们整齐的汇操表演，真是从心底感到幸福。十一之中还帮同学们用运动会上的照片做了一个小的视频，他们非常的喜欢，我也感到很快乐。由于之间的季节交换也比拟的累，好多同学都生病发烧，这让我很揪心，还好整个没有因为这个而被停课，他们的学习还没有严重的影响。因为十月中旬要月考，所以我就组织了一节关于励志与学习方法的班会，主要是通过对对同学们的鼓励与引导，学习方法的讨论，和针对影响其他同学的行为的措施的讨论，作为月考的发动大会。同学们在在班会上是非常踊跃发言的，想到了很多惩罚上课说话的方法，如温顺劝说到强迫执行法、粘嘴法、罚个人利集体法、默哀法等等，都很有创意，

39、希望他们在今后的学习生活上都能以此来鞭策自己，继续进步。班会很成功，时间在六非常钟左右，同学们讨论很充分，大家对这次月考都有很大的信心。其次，在其他工作上，因为办公室里的教师对于几何画板不是很熟悉，所以我就利用我在大学里学到的知识，帮助教师们做几何画板，做一些比拟好用的按钮，让教师们可以拿来给学生感知用。还有就是帮教师干一些年级组和数学组的活，如送卷子给影印室，作年级组的横幅等等。这对我们也是一种锻炼，实际操作的锻炼。共2页,当前第1页12从出征仪式到今天，我们的暑期社会理论活动也终于完毕了。回想起那短短的几天时间，不免感触非常。首先很庆幸自己可以参加此次的暑期社会理论活动，并且很荣幸自己可以

40、成为负责人之一。从出征仪式一直走到如今，我们“拾禾先锋队一直努力着，坚持着。我们此次的目的地是丽水龙泉龙南乡。这是一个贫穷的小山村，与外界的联络也只靠着这条年代长远并且狭窄的盘山公路。就是这样的一个村子，生活着那么一群淳朴的村民和得意的孩子们。我们此次驻扎的地方是龙泉市义和中心小学。自来到这里，我们就开始了一种与我们平时完全不一样的生活：我们只能睡在床板上，并且是十几个人一间寝室；我们必须亲自动手将晾衣服的铁丝拉好，把床板铺好；晚上蚊子很多，即便我们已经点了蚊香，也还是抵挡不住蚊子的“侵袭；我们得在一间很小的浴室洗澡，更由于空间有限，我们得挨个儿排队洗澡，经常一等就是一二个小时，然后男生为我们

41、在外面守着。吃的话我们是自己烧，但是那个小山村里没有多少的菜，更别说肉了，这对于从未下厨过的我真的是挑战重重可就是这样的一种生活，让我们重新认识了自身的潜力：原以为自己在舒适，优越的环境里生活惯了，一定是娇气、弱不禁风的，可眼前面对着这种生活，我们虽然有点抱怨，但还是在忍受中走过，回过头来，我们会惊喜：原来换了个环境我们仍然可以很好地生活着，其实有时候不是困难吓倒了我们，而是我们自己吓倒了自己。我们总是喜欢把困难扩大化，可当困难真正来到你面前时，你根本没有时间犹豫和害怕了，我们唯一能想的只是怎样尽快抑制困难。理论的前三天我们是在义和中心小学进展支教。第一天我们是设点报名，本以为没多少人报名的，

42、没想到反响却出乎意料，来报名的人非常多，甚至有些没报上名的家长来到我们的宿舍报名。虽然事前我们已经做了充分的准备，但是没有想到参加此次活动的小朋友竟比我们预计要多出一倍。此次活动也让我尝了回当教师的滋味。但是与此同时，我也认识到了这并不是一件简单的事情。认真写好教案，做好试讲，每一步都必须到位。当我第一次站在这三尺讲台上，紧张而兴奋的心情不言而喻。在诠释自己的同时，要调动他们的积极性，同时注重培养孩子独立考虑的习惯。孩子就像一张白纸，我们不是他们的画笔，可是却可以当染料，也许我们很细微的话语和动作，都会影响到他们。在给他们当教师的半天里，他们的求知欲和对新颖事物的好奇心无时无刻不让我们欣喜：“

43、为什么这是他们对我们说的最多的话。虽然我们也是学生，可是对于他们来说我们就是不折不扣的小教师，我们带给了他们神秘和博学。和小朋友们在一起的日子的开心的，他们聪明，他们天真，他们淳朴、在支教活动完毕的最后一天我收到了一个小女孩送的礼物，是一个得意的小米老鼠。第一次收到“学生的礼物，真的很开心。我马上就把娃娃挂在了我的包包上。完毕了支教活动后，我们就开始了我们的调研活动。我们调研的目的地是夏菇基地龙南乡上田村。闷热的天气，一个小时多的山路，不觉得在考验着我们的耐心。但是大家都没有喊苦喊累，而一些男同胞们也主动的担负起照顾女生的任务。这使我充分的认识到了团队作用。此次活动，我们深化了农村，接触了我国

44、社会中人数最多，而且最苦、最穷的一个阶层，对我的震撼很大，同时也感到了肩上的担子更重了。在夏菇基地中我们理解到了很多我们平时所不知道的一些东西：比方夏菇制作的流程、制作夏菇的工具等等。同时我们也一起下地帮助菇农一起采摘夏菇。尽管是夏天，但是那边的水还是很冰，泥里有石子，我们就只帮助菇农们干了一小会就觉得很累了。细想那些菇农，天天在这大棚中劳作，不免心中感慨万千、问了菇农们今年的收益如何，他们笑着说比去年的卖的好，看着他们脸上洋溢着幸福的笑容，我们也心里暖暖的、虽然理论的时间短暂，但那些小朋友和村民的热情不减、就这样，我们拾禾先锋队的暑期社会理论在依依不舍中完毕了。既然曾经拥有过，就无须太在乎其

45、短暂，只要我们曾充实的走过，那就够了。此次理论让我们多了份成熟，多了分责任、让我一起铸就属于我们自己的将来吧!2021年9月3日我进展为期一月的教育实习。一月的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在校指导、教师及带队教师的支持和指导下，我的实习工作了得了比拟圆满的成功。本次教育实习按照学校的要求，主要任务完成情况如下：一月的实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学理论，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。三周的实习，如今回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“教师好。 “教师好的感觉真好。近一个月的实习，令我感慨颇多。我实

46、习的是小学一二年级的小学生。他们都是一些7，8岁的孩子。又得意，又活泼，又好动，又淘气。开始与他们接触我还有些紧张，常常不知道应该从何下手。无所适从。但是随着对他们的熟悉。很快的就可以和他们打成一片。我也很快的进入的教师这个属于我的新角色。听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作。当然，刚开始心情特别紧张，但是渐渐的就放松下来了。算是比拟顺利的完成了第一次上台讲课的经历。课讲完后。同学和教师都对我进展了肯定。同样同学和教师也给我提出了一些缺乏。针对这些缺乏，给我说明了改良的方法。指导教师细心指导，帮助修改教案，没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。很快。就到第二周。到

47、了我第二次上讲台的时候了。早上先是给二班上课。这一节课上的并不是很成功。下来后。自己也很沮丧。在几个同学的协助下。我利用中午2个小时的时间重新备了这一节课。并且在下午四班的课上发挥不错。在这里也真的很感谢大家对我的帮助。在实习期间我还帮助教师修改作业。修改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励。因为我相信。对于学生的表扬相对与批评来说。更容易使学生获得进步。实习期间，由于学生都还小，自我组织和约束才能都还很差，特别是个别学生更差。这就需要教师牵着他们走，告诉他们应该怎样做。在这里。我从我们指导教师身

48、上学到了很多东西。教师平时很严肃，言语很少。可是对管理他们很有一套。通过每天日常的观察和学习，确实体会到了知道教师的方法。我想，那就是：恰到好处和用心。该奖的奖，该罚的罚。学生的事永远是大事。一月的实习已经完毕了。这三个星期的实习使我的教学经历得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探究。在这三周里有我的很多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人叫我教师。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。我还想感谢我的同学和伙伴。没有他们的帮助，我根本不可能