信息化建设、管理、使用、激励等制度

1、一、信息化建设与激励制度为进一步推进素质教育，加快我校教育信息化的步伐，以教育信 息化带动教育现代化，努力创设一种运用现代教育技术人人参与、比 学赶超的良好氛围。根据我校教育信息化发展规划，结合本校实际， 特制定本制度。一、基本要求：要加强教育管理平台、教学应用平台和教育资源的建设，加强信 息技术在教育管理、教学各个层面的运用，利用信息技术，探索新的 教育模式，促进教育现代化。我校教育信息化应由影响教育外在形态 向影响教育核心因素转变，推进教育创新，以教育科研为先导，推动 教学手段、教学内容、教育观念和教育教学管理等的创新。二、具体措施：（一）抓好三支队伍的建设：（1）教学应用队伍。要求学校4

2、5周岁以下教师100%接受信息 技术培训，能够在现代教育理论指导下应用网络环境开展学科教学， 能积极运用信息技术进行教学，优化教学手段，提高教学质量。教师 应用网络环境开展学科教学与绩效考核相结合，（2）资源开发队伍。鼓励教师能较熟练地自主开发设计多媒体 课件，进行信息技术与学科整合的教育研究活动。（3）信息技术学科教师队伍。要求通过校本培训、在职进修、 教研活动等多种形式，更新观念，提高业务能力，促进信息技术学科整体教学质量、效益的提高。（二）加大教育信息化科研力度在现代教育思想指导下，深入研究教育信息化过程中出现的各种 问题和解决方法，指导教育信息化实践沿正确方向发展。积极鼓励教 师以科研

3、为先导，以减轻学生负担、提高教学质量和效率，培养学生 自主能力和创新精神为目的，加强信息技术环境下教和学的规律研究； 在教育决策管理和学校教育教学管理各个环节全方位实现信息化，实 现科学管理和科学决策；（三）建立评价体系和激励机制加强对教育信息化工作的检查和指导，将教育信息化工作纳入各 项评估范围。把信息化建设工作列入学校学期考核中，并作为教师专 业化发展的重要素养之一。建立激励机制，对推进教育信息化建设成 绩突出的个人予以表彰和奖励。积极组织教育信息化应用与教学观摩 活动、教学软件征集评比活动。通过现场交流、经验总结等形式积极 推广先进经验，促进教学改革和信息技术在教育教学领域中的应用， 保

4、障教育信息化建设的健康快速发展。1、常规考核：（1）在云平台进行教学教研活动研讨、交流。（2）每学期在云平台上传至少1篇教学论文。（3）每学期在云平台上传至少5篇教学反思。（4）每学期在云平台上传至少5篇教学课件。（5）每位教师每周上课至少运用多媒体课件两次，并做好使用记录。（6）每位教师每学期至少运用多媒体课件上一节校内公开课。以上要求均纳入教师岗位考核，每完成一项得1分，不完成者不得分， 并列入年终绩效考核之中。2、激励办法：（1）教师参加各级、各类信息技术培训与考核，并取得合格证书或获奖的。国家级加3分，省级加2分，市级加1分。（2）教师参加各级、各科教学软件、课件竞赛评比评选活动中获奖

5、的。国家级加3分，省级加2分，市级加1分。（3）教师参加国家、省、市组织的教育信息化论文竞赛中获奖的。国家级加3分，省级加2分，市级加1分。（4）教师指导学生参加各级教育信息化竞赛中获奖的。国家级 加3分，省级加2分，市级加1分。二、信息化管理制度为了更好发挥计算机、互联网的使用效益，防止因使用电脑不当 而造成不良后果，制订以下制度。一、鼓励教师掌握现代信息技术，学习有关电脑知识，利用互联 网进行教育教学工作，努力提高教师自身素质。二、教师因工作需要而使用电脑的，必须正确规范地进行电脑操 作，避免违规操作以及由此引起的电脑故障。使用人员应懂得如何防 治计算机病毒，避免病毒对计算机的侵害。三、履

6、行责任制。爱护学校财产。四、计算机用于查找资料、制作课件等与教育教学相关的工作。五、禁止利用电脑浏览、下载、打印、传播有关反党、反社会主 义以及邪教迷信等内容的网络信息。六、禁止利用电脑浏览、下载、打印、传播（含电子邮件）黄色 的不健康的网络内容。七、禁止利用电脑从事代人打印以及从事期货、股票等经济活动。八、禁止一切有损学校声誉、教师形象和教育工作的计算机其它 操作行为。计算机管理教师岗位职责一、根据学校工作计划和信息技术教育计划，制定学期上机实习计划。二、认真执行各项规章制度。掌握常用的计算机硬件、软件和网络知识，定期对有关设备进行检查维护，确保计算机设备的正常使用。三、刻苦钻研业务，熟悉教

7、材及其要求的全部实习内容，对学生 实习中提出的问题应给予正确解答。四、上机实习时要积极协助任课教师，保证实习课的正常进行。要求学生认真填写计算机使用记录册。五、注意培养学生良好的上机实习习惯，要求学生认真遵守学 生上机实习守则。六、注意提高自身素质，不断学习和更新计算机软、硬件知识， 以适应信息技术教育不断发展的需要。七、认真做好计算机室设备的清点和帐目管理工作。定期进行计 算机病毒的消除和重要文件备份工作。八、积极开展实习教学研究活动，不断改进实习方法，努力提高实习效果。积极向学校提出计算机室建设和设备更新等方面的意见。九、做好计算机室卫生、安全防范和财产保护工作，熟悉防火等有关器材的使用，

8、经常检查安全措施的落实情况。十、调入或调出计算机室工作，应及时办好交接手续，做到帐目 清楚、帐物相符。学生上机实习守则一、上机实习是学生学习信息技术理论联系实际的重要过程，对提高学生实践能力、分析问题和解决问题能力具有十分重要的作用。因此，每个学生必须高度重视，并珍惜每一节上机实习课。二、上机实习前要认真作好预习，明确实习目的、内容、要求、 步骤和注意事项。三、进入计算机教室要保持良好秩序，按指定位置就座，实习时 要遵守纪律，不准喧哗、打闹。四、上机操作前须认真听取教师讲解有关实习项目及要求。五、操作过程要严格按照教师要求进行，不准随意拉动键盘、扭 动显示器方向和用手触摸显示屏。未经教师许可，

9、严禁对硬盘（软盘） 自设密码和初始化，严禁对系统文件更改名称、内容和地址等六、上机过程中要积极动手操作，认真分析和思考，同学之间密 切配合，发扬团结协作的精神，努力提高实习效率，实事求是作好实 习记录。七、要爱护室内一切设施和用品，未经允许不得擅自动用。要保 持计算机室内清洁，不准乱扔污物。八、上机实习要特别注意安全，发现异常现象和不安全因素时， 要立 即停止操作并及时向教师报告，不得自行处理，以免发生事故。九、实习结束时要按顺序关好主机、显示器和辅助设备电源。将 椅凳放回指定位置。认真填写好计算机使用记录册，经教师检查允许 后，方可离开计算机室。计算机设备损坏、丢失赔偿制度一、因教师不了解计

10、算机使用方法，而造成损坏的应对教师提出 批评并培训其正确使用方法。二、教师借用计算机用于非教学活动或转借他人而造成丢失或损 坏的应填写登记表，并照价赔偿。转借他人必须经校长批准。三、微机教师因保管不善面造成损坏或丢失的，视情节轻重给予 批评教育或部分赔偿，严重失职造成重大损失的要给予处分。四、微机教师违反借用制度，私自外借而造成损失或丢失的由微 机教师和使用人各赔偿50%。五、因学生在上机实习中未按教师的要求去做，而造成计算机损 坏的，应对学生进行批评教育或照价赔偿。六、因电源、电压缘故而造成损坏的，由学校自行负责修理。网管中心管理制度一、数据中心机房是校园网运行、控制、管理的中心，是保障校 园网正常运行、集中放置校园网核心设备、数据之重地，非网管人员 不得随意进入。二、要保持良好的网络设备运行环境，不准在数据中心机房吸烟、 饮食、喧哗。严禁在网管室内存放易燃、易爆、有毒物品、腐蚀性物 品、强磁场物品、放射性物品。三、要定期做好软件备份和计算机病毒检查处理，任何外来软件 必须进行计算机病毒检查，确认无病毒后方可使用。四、数据中心机房要装置调温、调湿、稳压、防火、防盗等设备， 保证网络设备的安全运行。五、数据中心机房要建立完整、规范的校园网设备运行情况档案