中班英语认识月份教案

1、第 PAGE21 页 共 NUMPAGES21 页中班英语认识月份教案中班英语认识月份教案1一、教学目的: 【知识目的】1、学习新单词：march, april, may.june2、学习新句型When is your birthday? My birthday is in Its in 【才能目的】1、能听、读、说、写本课新词新句，并可以在实际情境中纯熟运用。2、能用英语表达不同月份和季节里的天气情况。 【情感目的】1、激发学生的学习兴趣，帮助他们养成良好的学习习惯。2、教育学生要关注气候变暖，培养他们的环保意识，保护环境。二、教学重、难点：掌握本课的单词和句型，可以用英语讨论不同月份与季节

2、的天气情况。三、教学准备：单词卡片、CAI课件等。四、教学方法：情景教学法，直观教学法。五、教学过程 Step I. Warm up.1. Enjoy a song: Twelve months 2. Free talk. T: There are 12 months in a year. How many seasons are there in a year? There are four. Theyre spring, summer, fall and winter. 复习四季，按四季分小组，并说说各小组的标志用语。 Spring is warm, warm, warm, warm. S

3、ummer is hot, hot, hot, hot. Fall is cool, cool, cool, cool. Winter is cold, cold, cold, cold. Step II. Presentation and learn 1. Free talk导入并提醒课题。 T: Whats the season now?S: Winter. T: How is the weather in spring /summer/fall/winter? S: .T: Today, well continue to learn Unit 8 Months of the year (

4、2) Lesson 16. 提醒课题并板书。Lets talk about the weather of fall and winter. 2. 看课文VCD，根据课文答复下列问题，引出新课教学。 T: How is the weather in fall? S: Its hot. T: Which month is in fall in Fujian?引出生词教学。 3. 教学生词 1)教学march PPT呈现December，引导学生观察December的发音，引导学生找寻发音规律，推测September, November的发音。操练：黑白配 2)教学april 老师引导学生通过发音规

5、律、升降调读来教授新词。操练：石头、剪刀、布： 3)T: Do you remember the chant? Lets chant. (PPT)T: Can you make a chant? Use the new words weve just learned.(PPT) 4) Review the words of the months.(复习一月至十二月) 一月一月January，二月二月February 4. 教学新句型(PPT呈现) 1) When is your birthday? My birthday is in Its in2) 同法教学：When is your bir

6、thday? My birthday is in Its in4. 课文教学(VCR呈现)想一想：福建的秋天有哪几个月? A. 听音，初步感知课文。 B. 听课文，答复下列问题 1)When is your birthday? My birthday is in Its in C. 听音，跟读课文 D.分角色朗读、表演。 Step III Consolidation1. 稳固练习：(PPT)True or false. 2. Game：终极挑战(PPT大转盘)。学生四人小组进展问答练习。 3. 完成课本76页上的练习并核对答案。 Step IV Summary1.老师请学生观察月份的全称与其缩

7、写形式的联络与区别 2.小节今天所学单词和句子。 3.情感教育 Step V Homework 1.Activity Unit 5 Months of the Year(2) When is your birthday? My birthday is inIts in中班英语认识月份教案2anuary (Jan.) 一月; February (Feb.) 二月; March (Mar.) 三月; April (Apr.) 四月; May (may.)五月; June(Jun.)六月; July(Jul.)七月; August(Aug.)八月;September(Sept.)九月; Octobe

8、r(Oct.)十月;November(Nov.)十一月; December(Dec.)十二月 .後面要打點(.)啊還有這些詞不可以用在句子的未尾,且月份的縮寫只有跟日一起用才能縮寫,單獨在句中是不能縮寫常用的星期英文縮寫:星期一： Mon.=Monday星期二： Tues.=Tuesday星期三： Wed.=Wednesday星期四： Thur.=Thurday星期五： Fri.=Friday星期六： Sat.=Saturday星期天： Sun.=Sunday英語日期中的大寫、縮寫1st 2nd 3rd 4th 5th 6th 7th 8th 9th 10th ;11th 12th 13th

9、14th 15th 16th 17th 18th 19th 20th ;21st 22nd 23rd 24th 25th 26th 27th 28th 29th 30th 31st英语月份的来历、简写、缩写月份 英文简写 英文全称 月份 英文简写 英文全称 月份 英文简写 英文全称 月份英文简写 英文全称一月 Jan. January 二月 Feb. February 三月 Mar. March 四月 Apr. April五月 May. May 六月 June. June 七月 July. July 八月 Aug. Aguest九月 Sept. September 十月 Oct. Octobe

10、r 十一月 Nov. November 十二月 Dec. December注意：正规的英语中六月，七月，九月的缩写是4个字母，其他月份3个字母。挂历上见到的Jun，Jul,Sep是错误的。公历一年有12个月，起于古罗马历法。罗马原来只有10个月，古罗马皇帝决定增加两个月放在年尾，后来朱里斯凯撒大帝把这两个月移到年初，成为1月、2月，原来的1月、2月便成了3月、4月，依次类推。这就是今天世界沿用的公历。January1月在罗马传说中，有一位名叫雅努斯的守护神，生有先后两副脸，一副回忆过去，一副要眺望将来。人们认为选择他的名字作为除旧迎新的第一个月月名，很有意义。英语January，便是由这位守护

11、神的拉丁文名字January演变而来的。February2月每年2月初，罗马人民都要杀牲饮酒，欢庆菲勃卢姆节。这一天，人们常用一种牛、草制成的名叫Februa的鞭子，抽打不育的妇女，以求怀孕生子。这一天，人们还要忏悔自己过去一年的罪过，洗刷自己的灵魂，求得神明的饶恕，使自己成为一个贞洁的人。英语2月February，便是由拉丁文Februar-ius(即菲勃卢姆节)演变而来。八月十号用英语写缩写August 10August 10thAug. 10thAug. 10根本这么几种。April 2, 2022March3月 3月，原是罗马旧历法的1月，新年的开场。凯撒大帝改革历法后，原来的1月变成

12、3月，但罗马人仍然把3月看做是一年的开场。另外，按照传统习惯，3月是每年出征远战的季节。为了纪念战神玛尔斯，人们便把这位战神的拉丁名字作为3月的月名。英语3月March，便是由这位战神的名字演变而来的。April4月罗马的4月，正是大地回春，鲜花初绽的美妙季节。英文4月April便由拉丁文April(即开花的日子)演变而来。May5月罗马神话中的玛雅，专门司管春天和生命。为了纪念这位，罗马人便用她的名字拉丁文Maius命名5月，英文5月May便由这位的名字演变而来。June6月罗马神话中的裘诺，是众神之王，又是司管生育和保护妇女的神。古罗马对她非常崇敬，便把6月奉献给她，以她的名字拉丁文Jun

13、ius来命名6月。英语6月June便由这位的名字演变而来。也有学者认为，Junius可能是拉丁家族中一个显赫贵族的姓氏。 July7月罗马统治者朱里斯凯撒大帝被刺死后，著名的罗马将军马克安东尼建议将凯撒大帝诞生的7月，用凯撒的名字拉丁文Julius(即朱里斯)命名之。这一建议得到了元老院的通过。英语7月July由此演变而来。August8月朱里斯凯撒死后，由他的甥孙屋大维续任罗马皇帝。为了和凯撒齐名，他也想用自己的名字来命名一个月份。他的生日在9月，但他选定8月。因为他登基后，罗马元老院在8月授予他Augustus(奥古斯都)的尊号。于是，他决定用这个尊号来命名8月。原来8月比7月少一天，为了

14、和凯撒平起平坐，他又决定从2月中抽出一天加在8月上。从此，2月便少了一天。英语8月August便由这位皇帝的拉丁语尊号演变而来。September9月老历法的7月，正是凯撒大帝改革历法后的9月，拉丁文Septem是“7”月的意思。虽然历法改革了，但人们仍袭用旧名称来称呼9月。英语9月September，便由此演变而来。October10月英语10月，来自拉丁文Octo，即“8”的意思。它和上面讲的9月一样，历法改了，称呼仍然沿用未变。November11月罗马皇帝奥古斯都和凯撒都有了自己名字命名的月份，罗马市民和元老院要求当时的罗马皇帝梯比里乌斯用其名命名11月。但梯比里乌斯没有同意，他明智地

15、对大家说，假如罗马每个皇帝都用自己的名字来命名月份，那么出现了第13个皇帝怎么办?于是，11月仍然保存着旧称Novem，即拉丁文“9”的意思。英语11月November便由此演变而来。December12月罗马皇帝琉西乌斯要把一年中最后一个月用他情妇的Amagonius的名字来命名，但遭到元老院的反对。于是，12月仍然沿用旧名Decem，即拉丁文“10”的意思。英语12月December，便由此演变而来。中班英语认识月份教案3本次英语公开课主要是向家长朋友们展示我们平时上英语课的形式，通过这次活动可以认识家长，有时机跟家长沟通。同时也希望以后在教学方面提出珍贵的建议，争取把英语活动开展得更好。

16、 活动内容：一.(老师的自我介绍在前)二.日常问候、warm up三.歌曲表演1.bingo/hello song / im a little teapot四.内容展示1.以单元Drinks/numbers的单词和句型相关的展示。主要是一个抛砖引玉，让家长看看我们平时学习英语的过程以及孩子们的兴趣。2.亲子游戏：听数报人、数字找朋友五.集体互动歌曲完毕(head shoulder knees and toes)一起和孩子动起来，感受学习英语的乐趣。谢谢各位家长的积极参加。英语老师：Dolphin2022年1月11日2022年下半年中三班英语公开课展示本次英语公开课主要是向家长朋友们展示我们平时

17、上英语课的形式，通过这次活动可以认识家长，有时机跟家长沟通。同时也希望以后在教学方面提出珍贵的建议，争取把英语活动开展得更好。 活动内容：一. (老师的自我介绍在前)二.日常问候、warm up三.歌曲表演1.bingo/hello song / im a little teapot四.内容展示1.以单元Drinks/colors的单词和句型相关的展示。主要是一个抛砖引玉，让家长看看我们平时学习英语的过程以及孩子们的兴趣。3.亲子游戏：找颜色五.集体互动歌曲完毕(head shoulder knees and toes)一起和孩子动起来，感受学习英语的乐趣。谢谢各位家长的积极参加。英语老师：D

18、olphin2022年1月11日2022年下半年小二班英语公开课展示本次英语公开课主要是向家长朋友们展示我们平时上英语课的形式，通过这次活动可以认识家长，有时机跟家长沟通。同时也希望以后再教学方面提出珍贵的建议，争取把英语活动开展得更好。 活动内容：一.日常问候/warm up(老师的自我介绍在前)二.歌曲表演1.Baa black sheep/hello song / teddy bear三.内容展示1.以单元food单词和句型相关的展示。主要是一个抛砖引玉，让家长看看我们平时学习英语的过程以及孩子们的兴趣。2.亲子游戏环节：“身体滑滑梯”(家长参加)/“wolf and rabbit”四.

19、课程完毕：“snack song“英语老师：Dolphin中班英语认识月份教案4一、英语问候：Hello! boys and girlshello! miss sun师幼共同唱二、复习单词今天老师给小朋友变个魔术，小朋友要认真看哦。Look Whats this ?Its face 师：Yes :I am face ,nice to see you 幼：Nice to see you too师：Very goodface上有什么呢?Who want to help me?幼：眼睛、鼻子、嘴巴师：那让我们用英语数数看face上有几个器官吧幼：one two three三、学习五官单词师：What

20、s this?幼：嘴巴师：oh,this is mouthfollow me”mouth“类似学习nose earear师：小朋友学的可真快鼓励鼓励自己幼：Good good verygood四、游戏比赛记忆单词师：小娃娃哭了 小朋友来看看发生了什么事情(拿出没有五官的娃娃脸)哦原来呀娃娃的五官丢了怎么办呀?幼儿积极讨论想方法我们都是一些有爱心的小朋友，那我们一起来帮助娃娃找到五官，让她成为一个漂亮的娃娃好不好啊(老师讲解游戏玩法和规那么，要求幼儿到教室的各个角落找器官，找到器官用英语说知名字，然后在到其他小朋友那找到另外的器官在准备的没有五官的娃娃脸纸上组合一张完好的脸。看看哪组组合的最快，

21、优胜组奖励笑脸娃娃粘贴一枚)四、游戏指一指活动师：小朋友，娃娃脸真漂亮，他们要回家了，先和他们说再见吧幼：Goodbey师：下面老师要和小朋友做个游戏游戏的名字叫 touch touch老师找到一名才能强的幼儿配合示范游戏(老师用手轻轻拍幼儿的手，一边说touch touch nose 幼儿赶快用另一只手指在鼻子上，要求可以听到后，快速指出相应的五官)幼儿学会后自由找到好朋友玩这个游戏老师鼓励帮助交往才能差的幼儿找到好朋友。在欢乐的touch touch 中完毕活动中班英语认识月份教案5教学目的：1、 听懂、理解并会说出单词“bird”、“frog”、“monkey”。2、 学会使用句型“I

22、can see”进展表达。语言点： bird、frog、 monkey、 I can see教具准备：PPT课件、单词卡片、一棵大树、自制动物各一个、望远镜3至4个。教学过程：(一) 热身活动：1、 韵律歌曲walking jumping running边唱边跳进场。2、 GreetingT: Hello,whats your name?S: Im _.T: Hello, _.S: Hello,Miss Liu.简单的对话操练几遍。(二)单词学习1、播放PPT，让小朋友猜一猜是什么东西在叫。(鸟叫声)。PPT出示鸟的图片teach“bird”老师领读，小朋友跟读，(采用游戏的方式进展练习，让小

23、朋友一边说单词，一边用头顶单词卡片)3、 用一样的方法教授另外两个单词：frog和monkey(三)游戏：说一说，做一做规定好鸟、青蛙、猴子的动作，老师说一个动物单词，小朋友需要迅速做出该动物的动作，同时重复英语发音，看谁做得又快有准。(四)句型学习1、出示一棵大树，在树上贴好自制的鸟。老师出示望远镜，并说：I can see a bird. (小朋友跟读)。用准备好的望远镜给小朋友上来表演，并准确说出句型“I can see a bird”3、 在树上贴好猴子，在树下贴上青蛙。让小朋友自己来说一说，操练句型“I can see.”说出：“I can see a monkey.”“I can

24、see a frog.”(五)游戏Whats missing1、播放PPT，出示三个动物，让小朋友分别说出三个单词。2、播放PPT，消失一个动物，让小朋友说出那个动物单词，并用句型说出“I can see”3、一样的方法操练。(六)chant用三个动物的动作，叫声以及相应的单词编一首chant，让小朋友跟着做，边做边退场，完毕课程。附：chantBird bird bird 啾啾啾 (飞的动作)Frog frog frog 呱呱呱(跳的动作)Monkey monkey monkey 叽叽叽(猴子抓头挠耳)Banana and peach活动内容: Banana and peach活动目的: 1

25、.学习新单词banana peach2.乐意参与到活动中活动准备： 1.草地背景图，monkey2.实物banana peach3.水果拼盘(banana peach)活动过程： 一. 引起兴趣，组织教学1. 出示背景图，集中幼儿注意力.2. 出示monkey引起幼儿兴趣(1) who is ing? Oh, the monkey.(2)say “hello, monkey.”二. 通过monkey is hungry引出教学内容1. 询问幼儿小猴子最喜欢吃什么东西?2. 幼儿自由答复，老师相应出示幼儿所说的水果.3. 引导幼儿开口说”banana peach”三. 完毕局部1. 幼儿品味水果

26、拼盘中的水果.请幼儿说出自己所吃水果的名称(banana peach)小班英语：颜色篇颜色篇 (一小时)一.热身游戏贴膏药，揪尾巴二. 课堂指令的学习 当老师说 OK? 时要求学生答复 OK! 并加手势 反复大声练习几次 Who wants to try? Let me try! 反复大声练习几次 up ,down Stand up ! Sit down! 反复操练几次后学习儿歌Left, left, right, right, up and dowLeft, left, right, right, turning around;Left, left, right, right, jump, jump, jumLeft, left, right, right, we are strong.三. 问候： Hello, hi , how are you 手偶模拟表演 :Hello, hello, how are you? Fine, fine, fine, thank youHello,hello, how are you ? Oh, oh, just so so.Hello,hello, how are you ?