2022年优秀小学班主任述职报告

1、优秀学校班主任述职报告 一学期的时间就这样过去了, 回忆一学期的工作, 想说的真是太 多太多；人民老师这一职业是特别辛苦的,特别是班主任,不仅担负着教学工作, 更担负着治理全班同学的重担；班主任是同学班集体的训练者、组织者和领导者, 也是学校训练工作、特别是学校思想品德 训练工作的主力军, 可以说,班主任工作的好坏直接关系到整个学校 的进展；下面分几个方面来说一说：一、思想方面：本人能积极参与政治学习, 关怀国家大事, 拥护党中心的正确领 导,坚持四项基本原就,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团 结同志,热心帮忙同志 ;训练目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋 刻苦;班主任工作认真负责,关怀

2、同学,爱惜同学,为人师表,有奉 献精神；二、教学方面 : 1、备课开学初,积极参与教研室组织的教研活动,在师校教研员的指导下进行集体备课,认真听,认真记,领悟精神实质；然后依据要求,提前两周备好课,写好教案；平常做到周前备课；备课时认真钻研教 材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教；力求吃透教 材,找准重点、难点；为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的 优点确定自己的教学思路, 常常工作到深夜； 为了同学能更直观地感 受所学的学问内容,我积极查找课件,制作课件,预备、制作教具；复习阶段, 我把每一单元的词语、 重点内容用电脑打印在四裁的图画 纸上,为的就是让同学有个清楚的复习印象；

3、每次,当我工作完的时 候,脖子就已经感到特别僵硬而疼痛；而家人都已熟睡,时钟已悄然 滑过深夜十一时、十二时,有时已经凌晨一时多了；2、上课 上好课的前提是做好课前预备, 不打无预备之仗； 上课时认真讲 课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练；运用多种教学方法,从学 使同学有 生的实际动身, 留意调动同学学习的积极性和制造性思维,举一反三的才能；培育学困生的学习爱好,有难度的问题找优等生 ; 一般问题找中等生 ;简洁些的总是找学困生回答；桌间巡察时,留意 对学困生进行面对面的辅导,课后准时做课后记,找出不足；3、辅导 我利用课余时间对同学进行辅导, 不明白的耐心讲解, 不会写字 就手把手地教,准时

4、查缺补漏；并与家长联系,准时沟通情形,使家 长明白情形,以便在家里对孩子进行辅导；为了辅导学困生,我常常 在班后把他们带回家,给他们吃小灶；4、作业 依据减负的要求, 我把每天的作业经过细心地选择,适当地留一 些有利于同学才能进展的、发挥主动性和制造性的作业；二、德育工作：德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的要领就是爱；师爱是宏大的、 神圣的；师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着老师无私奉献的精神；师爱是超凡脱俗 的爱；这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种庞大的力气；三、个人学习：积极学习各种训练理论, 以充实自己,以便在工作中以坚实的理 论作为指导,更好地

5、进行训练教学；努力学习英语,以适应当前训练 的形式,给自己充电,为进行双语教学做好预备；积极进行学历进修学习,争取三年之内拿下本科； 我仍利用业余时间认真学习电脑学问,学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮忙其他同志制作课件,上网查找资料等等； 积极撰写训练教学论文, 本学期有两篇论文同时获奖；四、努力方向：1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,留意对同学 才能的培育,学问上做到课课清、段段清；2、对差生多些关怀,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方 面有更大进步；3、加强守纪方面的训练, 使同学不仅在课堂上集中留意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己；4、训练同学要留意保持环境卫

6、生,增强主人翁意识和责任感；5、利用各种方法,训练同学提高、集中留意力；6、在教学上下功夫,努力使班级同学的成果在原有的基础上有 更大的进步；训练工作,是一项常做常新、永无止境的工作；社会在进展,时 代在前进, 同学的特点和问题也在发生着不断的变化；作为有责任感 的训练工作者,必需以高度的敏锐性和自觉性,准时发觉、讨论和解决同学训练和治理工作中的新情形、新问题,把握其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作, 以完成我们肩负的神圣历史使命；一份春 华,一份秋实, 在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我 收成的却是那一份份充实, 那沉甸甸的情感； 我用我的心去教导我的 同学,我用我的情去培育

7、我的同学,我无愧于我心,我无悔于我的事 业；让我把一生矢志训练的心愿化为喜爱同学的一团火,将自己最珍 贵的爱奉献给孩子们, 信任今日含苞欲放的花蕾, 明日肯定能盛开绚 丽的花朵 . 其次篇：优秀班主任述职报告 优秀班主任述职报告 谢福玖 湖北省利川市汪营镇白果学校 本人于年毕业于利川师范学院, 获得大专学历； 毕业后在基层中 心学校任教数年,年 9 月调入汪营镇白果学校,从事学校六年级数学教学工作及年级班主任工作；在二十多年的老师生涯中, 我在师德上严格要求自己,爱岗敬业,为人师表,树立了终身学习的观念,与 时俱进,敬重、喜爱同学,与同学融为一体,互助互爱,共同进展；一、一切为了同学,为了同学

8、的一切,爱与责任同行 训练技巧的全部秘密就是在于如何爱惜同学；爱同学,就必需善 于走进同学的情感世界, 就必需把同学当作伴侣, 去感受他们的喜怒 哀乐；二十多年的班主任工作中,我做到了严中有爱、严中有章、严 中有信、严中有度；我常常从小处着手,查找训练契机,给同学春风 沐浴般的训练：我曾披着浓雾把贫困生接到家中居住,替她交学费,为她买书包、纸、笔,在班上发动同学为她捐款；我曾替一年级同学系鞋带、擦鼻涕、梳头发,洗拉脏的内裤；我曾为了帮“ 问题孩子”找回自信,而多次家访,巡查网吧,上门补课.我时刻努力以一个教师的真诚的爱去懂得、 宽容、敬重和关怀每一个同学, 特别是后进生；一切为了同学,为了同学

9、的一切,爱与责任同行；当然,每个班主任在工作中都会遇到后进生,后进生虽然只是少 数,但他们往往集很多缺点于一身,给班主任工作带来很多麻烦,他 们不仅简洁犯错,而且改过来之后极简洁再犯；针对这样的情形,我总是用宽容去暖和同学的心灵,摸清后进生的思想实际, 宽容而不包容地并引导他们把自己的缺点找出来,然后逐步改正； 能与家进步行 沟通,精确找出后进生熟悉上的差距,从不讥讽讽刺他们,用爱心、诚意去感化他们、接近他们,跟他们说心里话,并用恒心和耐心来转 化后进生,偏重夸奖,着眼进步,从最基础的学问入手,不辞劳累,不言舍弃,给时间,给机会,为后进生制造一个宽松的良好的学习环 境；并号召优生帮忙后进生,采

10、纳“ 一对一,一帮一” 的形式,后进 生获得了友情之手的救济,不断缩短与中等生、优生的距离；二、聪明治理,创一流班级,做全校班主任的引领者 我从 1985年参与工作至今始终从事班主任工作,除了坚持做好 常规工作,我大胆创新,努力探究具有特色的班级治理之路,主动、理性、聪明地治理班级；第一我大胆创新班级治理模式,因人设岗,因岗设人,让每个孩子都是治理者,都有自己的岗位,真正做到“ 事 事有人干,人人有事干” ；其次,我针对班级情形,不断创新班会的 形式和内容, 寓思想训练于活动之中, 让同学在丰富多彩的班队活动 中潜移默化地明辨是非,升华思想,形成良好的德育氛围；班级文化建设是一门潜在的课程,它

11、有着无形的训练力气,我结合本班特点,和班干部协商,设计具有特色的班级文化,设置了“ 图书角” 、“ 植 物角” 、“ 展现台” 、“ 班级明星” 等,力争让每面墙壁都会“ 说 话” ,营造了一种积极向上的氛围；我所带的班级年年被学校评为“ 优秀班集体” 或“ 五星文明班级” ,得家长一样好评；得到了同行和专家的认可, 获三、终身学习,不断完善自我,当好同学的引路人 德高为师,身正为范；训练是树人育人的事业,人格要靠 来自 好范 文网： 人格来培育,情操要靠情操来熏陶；在学问信息飞速发 展的时代,我深知不学习就要落后,终身学习是我的追求；第一,我 把四周全部人都当成我学习的对象,和同事和谐相处,

12、敏而好学,不 耻下问；其次是向书本和网络学习, 做到持之以恒； 我利用工作之余,积极参与网络培训, 认真学习训练教学理论, 积极钻研教学大纲和教 材,探究教材的内涵和外延, 大胆进行教研教改, 参与各种课题讨论,在实践中不断进展和提升教改成果,同学的引路人；充分实现自己的人生价值, 当好在积极创新教学方式的同时, 我仍努力加强教学科研工作； 多次 在县市级及省级期刊上发表学科训练论文及学校训练及治理类文章,积极提高思想素养和科研素养；四、爱岗敬业,收成期望！在当班主任的日子里, 我不仅在播种着学问和爱, 同时也在加倍 地收成着感动和幸福； 孩子们一次次用他们真诚的目光、天真可爱的 笑容感动着我

13、；工作原本就是一种享受,由于同学是那么可爱！爱生活、爱事业、爱同学是老师一切工作的动身点和原动力；只有播下爱 的种子,才能为同学们制造一个宽松、开心的学习环境,让他们在毫 无精神压力的气氛中学学问,学做人；假如同学的才能发挥到极致,同学体会到胜利的欢乐、 奋斗的欢乐, 我们的才能不也就发挥到极致 了吗？感谢生活,感谢同学！近观眼前满目春,放眼远处春更浓；我深知：要想在同学治理、同学训练方面做出更大的成果,让同学飞得更高更远, 自己仍有很长的路要走；但我信任：只要俯下身子, 瞅准前方的路, 一心为了同学,一心为了训练事业,倾情注爱,用爱心与聪明耕耘；不断学习,科学 治理,不断创新,就肯定能取得更

14、大的成果； 同学是家长将来的寄托,是祖国明日的期望； 用爱心与细心浇灌出的花朵, 将成为国家建设的 栋梁；一分耕耘,一分收成；在训练这片广袤的土地上,我虽不能长 成参天大树,但愿化作一棵小草,摇荡在淡淡的晨曦和暮霭之中,为 这片土地增加一丝愤怒, 今日付出的辛苦,会让我们收成明日的期望；第三篇： XX 年优秀班主任述职报告 宠辱不惊,闲看庭前花开花落；去留无意,漫观天外云卷云舒；今日我把它作为述职报告的开头,为的是提示自己, 能以一种平和而真诚的心态面对大家, 客观的、真实的向大家汇报十三年来我的工作 情形；老师是一种很开心的职业, 越教就会越爱上自己的事业； 当了十 三年的“ 孩子王” ,这

15、种感受也越来越深刻；一九九五年,当我跨出 太原师范学校的大门, 信心十足地登上这三尺讲台时,面对那一双双纯真,期望,信任的眼睛,一种责任感油然而生.当我用十二分的耐心与爱心帮忙孩子们解决各种问题,使他们得到进步,能强壮成长,我总有一种农夫面对五谷丰登好年景,工人交出合格产品时那种乐滋滋,甜丝丝的感觉；我爱老师这一崇高的职业；多年以来,我第一在师德上严格要求自己, 要做一个合格的人民 老师！喜爱中国共产党,忠诚党的训练事业,在思想上我积极要求进 步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度 ,积极参与学校 的各类政治学习,并且认真记录,准时反馈,努力提高自己的思想觉 悟,不断地完善自我；基于以

16、上熟悉 ,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每 一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,训练好每一个同学,努力 去做一个深受同学敬重和信任的老师；一、班主任工作做一个富有爱心的老师爱同学 ,就必需善于走进同学的情感世界,就必需把同学当作伴侣,去感受他们的喜怒哀乐,爱同学,要以敬重和依靠为前提,要做做到严中有爱,严中有章,严中有信,严中有度；我常常从小处着手,从 同学关怀的事寻求正确训练时机,给同学春风沐浴般的训练；作为一名班主任, 我的班务工作主旨是： 让每一位同学都欢乐的 地度过在学校的每一天,既教书又育人！关爱每一个孩子,使他们因 为有我这样的班主任, 而能欢乐充实地学习； 并且他们在

17、猎取书本知 识的同时仍学会了做人； 我常训练孩子们回家要为父母做力所能及的 家务活；对于后进生,我实行多勉励少批判的方法,以宽容的心态去 用 对待他们的每一次过失； 用期望的心态去等待他们的每一点进步；观赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用欢乐的心情去称赞他们的每一份胜利；我时刻留意言传身教,为人师表；平常,凡是要求同学 做到的,我第一做到；在多年的班主任工作中, 我兢兢业业,孜孜以求；通过工作实践,我总结出了一些行之有效的体会；在班级治理中,我主要做到勤管、严管、善管；引导他们自查自纠,变“ 他律” 为“ 自律” ,这样既起 到了训练个体的作用, 也为形成良好的班级舆论奠定了基础；为了创 设

18、良好的班集体,增强集体的凝结力,在班级治理中,我仍充分利用 班会、少先队活动课开展形式多样的, 有训练意义的活动, 寓教于乐；这些训练活动的开展,亲密了师生关系、增进了同学间的友情、增强 了大家的合作意识, 使他们感受到集体的暖和, 激发了他们喜爱集体 的意识；此外,在班级治理中,我仍特别留意加强班干的队伍建设；我通过努力,培育出一批职责明确、工作热忱、人缘好、威信高、有 独立处事才能的得力班干部； 为了提高班级治理的成效, 我让班干部在班级治理中发挥了强有力的作用,让他们认真帮助老师做好班级管理,以促使良好班风的形成,加快优良班集体的建设；要净化班风,对于抓好思想型的后进生是一个不容忽视的问

19、题；因此,在班级治理 中,我特别留意做好转化后进生的工作；用“ 慈母心” 、“ 伴侣情”般的关怀,热心帮忙每一位后进生,通过挖掘闪光点、扶持起步点、抓住反复点、促进飞跃点, 使他们从自暴自弃中醒悟过来,变后进为 先进；在生活中, 我细心地关怀着每一位同学；由于我所教的是高年级,很多同学已经到了生长发育阶段,我就抽出时间为他们上生理卫生课,提高他们的卫生保健学问；天冷了,我提示他们多穿衣服；天 热了,我提示他们不要暴晒、不要暴吃暴饮；下雨了,我提示他们要带好雨伞； 过公路时, 我提示他们要留意安全 琐碎的班主任工作 渗透了我点点滴滴的爱心,虽然很苦但也很乐；多年来,我所教过的 班级,班风好,同学

20、都对我怀有很好的感情；尽管他们毕业了,但仍 会常常给我写信、打电话,跟我聊家常、谈心事；假日里,他们仍会 三五成群地到我家里来探望我；班主任工作让我感受到了它其中的欢乐,官虽小但责任却重大；我付出过,努力过,也收成过；由于我的杰出表现,赢得了上级领导 的一样好评,成先后被评为市优秀班主任、区优秀老师、区优秀班主 任,区优秀辅导员；这些荣誉的获得,足可以确定我班主任工作的成 绩；教学工作做一个科研型老师 老师的从教之日 ,正是重新学习之时；新时代要求老师具备的不 只是操作技巧 ,仍要有直面新情形 ,分析新问题 ,解决新冲突的本事；在 教学上,我贯彻“ 以同学为主体,以老师为指导” 的教学原就,积

21、极 参与训练教学改革实践,不断更新训练教学观念,认真备课、上课、听课、准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种 学问,形成比较完整的学问结构,严格要求同学,敬重同学,发扬教 学民主,使同学学有所得, 不断提高,从而不断提高自己的教学水平 和思想觉悟,并顺当完成训练教学任务；多年来,我订阅了大量有关 训练教学的书籍资料,取其精华,付之实践；积极参与在邕开展的各 类各级教学观摩活动课,课改示范课等,取别人之长,补自己之短；九五年至今,我始终担任班主任工作,并始终担任中高年级的语文教学工作；在教学中,我刻苦钻研,虚心求教,不断改进自己的教学方式 ,培育同学良好的学风和学习习惯,帮忙同学

22、提高学习质量,培育同学自学和独立摸索的才能,在语文教学中渗透思想品德训练；为了让同学把握最好的学习方法,创设种种情形, 千方百计调动同学的积极性,一切从同学动身,使同学成为学习的主体,务必让每一位同学在一堂课中都能有所收成；要给同学一杯水,自己要有一桶水,更要成为长流水；为了提高自己的业务水平,我舍弃休息时间 ,利用 业余时间不断学习, 1997年,我参与了大专班的学习,成果优良,于 xx 年顺当毕业；之后,我又参与了中心电大的专升本的函授学习,我想,教学相长,同学就是老师最大的力气源泉；我是训练者,也是 学习者,只有不断学习,才能担当起培育人才的重任；在学校领导的指引下,我积极投身于学校教科

23、研；xx 年由我执 笔撰写的学校语文探究性教学之我见 荣获山西省训练学会三等奖 , 训练叙事在摸索中前进 ,论文浅谈作文教学中创新训练的渗透获太原市二等奖, xx 年让创新植根于语文课堂获杏花岭区一等 奖,海底世界获杏花岭区课堂教学二等奖；荣获太原市青年岗位 教学能手,新长征突击手；网络社会做一个信息时代的老师目前,以运算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度转变着人们的生存方式和学习方式； 信息社会的高度进展要求训练必需改革以满意培育面对信息化社会创新人才的要求,因此,我们老师再也不能满意于用粉笔来教学了, 而要把运算机和网络当作新的教学工具 ,进一步把我们的课堂进行延长！在信息技术与学

24、科整合上, 我积极探索,努力创新,我仍参与了学校网站的建设 ,为老师和同学搭建了一个网络化学习的平台,学校的训练信息化进程作出自己的奉献；我仍年轻,在训练的岗位上仍须不懈的努力！训练是艺术, 艺术 的生命在于创新；我的抱负是不做教书匠,而要做一个训练家；用田 震的歌词来形容：风雨彩虹,铿锵玫瑰；我愿做一朵风雨后的艳丽玫 瑰；第四篇：优秀班主任述职报告 优秀班主任述职报告九五年至今,我始终担任班主任工作,并始终担任中高年级的语文教学工作,优秀班主任述职报告；在教学中,我刻苦钻研,虚心求教,不断改进自己的教学方式,培育同学良好的学风和学习习惯,帮助同学提高学习质量, 培育同学自学和独立摸索的才能,

25、在语文教学 中渗透思想品德训练； 为了让同学把握最好的学习方法,创设种种情 景,千方百计调动同学的积极性,一切从同学动身,使同学成为学习 的主体,务必让每一位同学在一堂课中都能有所收成；要给同学一杯 水,自己要有一桶水,更要成为长流水；为了提高自己的业务水平,我舍弃休息时间 ,利用业余时间不断学习,1997年,我参与了大专班的学习,成果优良,于 xx 年顺当毕业 ;之后,我又参与了中心电大的专升本的函授学习, 我想,教学相长,同学就是老师最大的力气源泉；我是训练者,也是学习者, 只有不断学习,才能担当起培育人才的重任,述职报告优秀班主任述职报告 ；在学校领导的指引下,我积极投身于学校教科研；x

26、x 年由我执笔撰写的学校语文探究性教学之我见 荣获山西省训练学会三等奖 ,训练叙事在摸索中前 转载自百分网, 请保留此标记； 进,论文浅谈作文教学中创新训练的渗透获太原市二等奖,xx 年让创新植 根于语文课堂获杏花岭区一等奖, 海底世界获杏花岭区课堂教 学二等奖；荣获太原市青年岗位教学能手,新长征突击手；网络社会做一个信息时代的老师目前,以运算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度转变着人们的生存方式和学习方式； 信息社会的高度进展要求训练必需改革以满意培育面对信息化社会创新人才的要求,因此,我们老师再也不能满意于用粉笔来教学了, 而要把运算机和网络当作新的教学工具 ,进一步把我们的课堂进

27、行延长.在信息技术与学科整合上,我积极探索,努力创新,我仍参与了学校网站的建设 ,为老师和同学搭建了一个网络化学习的平台,学校的训练信息化进程作出自己的奉献；我仍年轻,在训练的岗位上仍须不懈的努力.训练是艺术,艺术的生命在于创新；我的抱负是不做教书匠,而要做一个训练家；用田 震的歌词来形容：风雨彩虹,铿锵玫瑰；我愿做一朵风雨后的艳丽玫 瑰；第五篇：优秀班主任述职报告 优秀班主任老师评比材料 我是一名一般的老师,走上讲台已有十七个春秋； 在这十七年间,我始终兢兢业业的勤奋工作, 把自己的青春年华奉献给我钟爱的事业 和这群天真可爱的孩子； 在十七年的老师生涯中, 我在师德上严格要 求自己,爱岗敬业

28、,为人师表,树立了终身学习的观念,与时俱进,敬重、喜爱同学,与同学融为一体,互助互爱,共同进展；一、一切为了同学,为了同学的一切,爱与责任同行训练技巧的全部秘密就是在于如何爱惜同学；爱同学,就必需善 于走进同学的情感世界, 就必需把同学当作伴侣, 去感受他们的喜怒 哀乐；十几年的班主任工作中,我做到了严中有爱、严中有章、严中 有信、严中有度；我常常从小处着手,查找训练契机,给同学春风沐 浴般的训练：我班杨宪康同学,他父母是做生意的,成天忙于挣钱,没时间照料孩子, 弄得孩子像个小土孩； 我曾多次给他洗头, 洗脖子,洗衣服；而且仍把自己孩子穿的衣服送给他穿；给他买书包、 纸、笔；我曾替一年级同学系

29、鞋带、擦鼻涕、梳头发,洗拉脏的内裤；我曾为 了帮“ 问题孩子” 找回自信,而多次家访,单独辅导,上门补课 .我时刻努力以一个老师的真诚的爱去懂得、宽容、敬重和关怀每一个学生,特别是后进生； 一切为了同学, 为了同学的一切, 爱与责任同行；当然,每个班主任在工作中都会遇到后进生,后进生虽然只是少 数,但他们往往集很多缺点于一身,给班主任工作带来很多麻烦,他 们不仅简洁犯错,而且改过来之后极简洁再犯；针对这样的情形,我总是用宽容去暖和同学的心灵,摸清后进生的思想实际, 宽容而不包容地引导他们把自己的缺点找出来,然后逐步改正； 能与家进步行沟 通,精确找出后进生熟悉上的差距,从不讥讽讽刺他们,用爱心

30、、诚 心去感化他们、接近他们, 跟他们说心里话,并用恒心和耐心来转化 后进生,偏重夸奖,着眼进步,从最基础的学问入手,不辞劳累,不 言舍弃,给时间,给机会,为后进生制造一个宽松的良好的学习环境；并号召优生帮忙后进生,采纳“ 一对一,一帮一” 的形式,后进生获 得了友情之手的救济,不断缩短与中等生、优生的距离；二、聪明治理,创一流班级,做全校班主任的引领者我从 1985年参与工作至今始终从事班主任工作,除了坚持做好 常规工作,我大胆创新,努力探究具有特色的班级治理之路,主动、理性、聪明地治理班级；第一我大胆创新班级治理模式,因人设岗,因岗设人,让每个孩子都是治理者,都有自己的岗位,真正做到“ 事

31、 事有人干,人人有事干” ；其次,我针对班级情形,不断创新班会的 形式和内容, 寓思想训练于活动之中, 让同学在丰富多彩的班队活动 中潜移默化地明辨是非,升华思想,形成良好的德育氛围；班级文化 建设是一门潜在的课程,它有着无形的训练力气,我结合本班特点,和班干部协商,设计具有特色的班级文化,设置了“ 图书角” 、“ 植 物角” 、“ 展现台” 、“ 班级明星” 等,力争让每面墙壁都会“ 说 话” ,营造了一种积极向上的氛围；我所 带的班级年年被学校评为“ 优秀班集体” 或“ 五星文明班级” ,得到了同行和专家的认可,获得家长一样好评；三、终身学习,不断完善自我,当好同学的引路人 德高为师,身正

32、为范； 训练是树人育人的事业, 人格要靠人格来 培育,情操要靠情操来熏陶；在学问信息飞速进展的时代,我深知不 学习就要落后,终身学习是我的追求；第一,我把四周全部人都当成 我学习的对象,和同事和谐相处,敏而好学,不耻下问；其次是向书 本和网络学习, 做到持之以恒； 我利用工作之余, 积极参与网络培训,认真学习训练教学理论, 积极钻研教学大纲和教材, 探究教材的内涵 和外延,大胆进行教研教改,参与各种课题讨论,在实践中不断进展 和提升教改成果, 充分实现自己的人生价值, 当好同学的引路人；在 积极创新教学方式的同时, 我仍努力加强教学科研工作； 多次在县市级及省级期刊上发表学科训练论文及学校训练

33、及治理类文章,积极提 高思想素养和科研素养；四、爱岗敬业,硕果累累 探究讨论新教法,新课型,全面提高同学的语文素养；语文课的工具性特点打算了这一门学科靠死记硬背是学不好的,它表达的并不是你明白了多少语文学问,而是一种语文素养的全面提高,着重表达在“ 听、说、读、写” 四个方面；这种才能的提高,单单靠语文课堂教学又是不够的,在这种教学理念的促使下, 我不断地探究、尝试新的教法、新的课型；在一个学期中,我不间断地开设了 诸如“ 朗读竞赛” 、“ 演讲竞赛” 、“ 背书竞赛” 、“ 竞赛” 、“ 找 错别字竞赛” 、“ 成语接龙竞赛” 、 “ 写字竞赛” 、“ 讲故事竞赛” 、“ 讲笑话竞赛” 、

34、“ 作文片段描写竞赛” 等等；这些生动好玩的课型的开展,不仅是对课堂教学内容的有益补充,更是激起了同学们对于 语文这一门课程的喜爱, 使他们对于语文这一门学科“ 爱学” 、“ 乐 学” ,同时,他们的语文才能,语文素养也在一种轻松活泼的氛围中 不知不觉地得到了提高；实践证明,同学们很喜爱上这样的课,这也 是我以后连续探究、努力的方向 . 在当班主任的日子里, 我不仅在播种着学问和爱, 同时也在加倍 地收成着感动和幸福； 孩子们一次次用他们真诚的目光、天真可爱的 笑容感动着我；工作原本就是一种享受,由于同学是那么可爱！爱生 活、爱事业、爱同学是老师一切工作的动身点和原动力；只有播下爱 的种子,才

35、能为同学们制造一个宽松、开心的学习环境,让他们在毫 无精神压力的气氛中学学问,学做人；近观眼前满目春,放眼远处春更浓；我深知：要想在同学治理、同学训练方面做出更大的成果,让同学飞得更高更远, 自己仍有很长的路要走；但我信任：只要俯下身子, 瞅准前方的路, 一心为了同学,一心为了训练事业,倾情注爱,用爱心与聪明耕耘；不断学习,科学 治理,不断创新,就肯定能取得更大的成果； 同学是家长将来的寄托,是祖国明日的期望； 用爱心与细心浇灌出的花朵, 将成为国家建设的 栋梁；一分耕耘,一分收成；在训练这片广袤的土地上,我虽不能长 成参天大树,但愿化作一棵小草,摇荡在淡淡的晨曦和暮霭之中,为 这片土地增加一

36、丝愤怒, 今日付出的辛苦,会让我们收成明日的期望；优秀少先队辅导员述职报告：欢乐在岗位上奉献在事业中人们常说,人一生中会有很多追求；然而,我认为人生的追求无外乎两种,一种是物质的,一种是精神的；希腊古代哲学家曾说过：对物质的 追求,是追求平凡,对精神的追求,是追求神圣；“ 老师” ,这一职业让人感觉沉甸甸的, 学校少先队大队辅导员更是责任重大；参与训练工作30多年来,担任学校大队辅导员20 年来,我始终牢记老师这一神圣的宗旨,只讲奉献,不求索取,辛勤耕耘,用爱心谱写一曲青春赞歌,把一腔赤诚 奉献给了自己所钟爱的少先队事业；回望走过的路, 不乏汗水和泪水, 但更多的是一份份充实和一份份情 感；这

37、里,我用这些点滴记录以使自己在今后临退休一年的工作中能不断 地进步和完善；为红领巾事业做出更大的奉献；一、狠抓思想素养,努力提高政治水平 担任政教主任、少先队大队辅导员以来,喜爱德育、少先队活动组织 治理工作, 爱岗敬业, 我特别重视自身思想素养提高；认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,努力实践江泽民同志“ 三个代表” 和胡景涛的“ 科学进展观” 的重要思想,深化领悟党的精神,努力践行胡景涛科学发 展观,认真参与支部大会,党小组学习及教研组活动,充分表达党员的先 锋模范作用；学校的首要工作是训练教学,要提高学校训练教学水平就必需有一支思想素养好,业务素养强的老师队伍；在这个前提下,我带领

38、全体辅导员 老师协作学校党政领导领导开展了一系列活动；通过组织政治理论和法制 学习不断提高辅导员老师的政治理论水平和道德修养；让辅导员老师树立 正确的人生观,职业观,并充分熟悉良好的品德,正确的价值观不是靠空 泛的说教形成的,它缘于对人生,对抱负,对社会的正确熟悉,只有在提 高辅导员老师政治理论水平的基础上,才能将辅导员工作落在实处；在学 习的同时对辅导员老师政治思想素养提出明确要求,将规章制度成为辅导员老师约束自己行为,提高思想素养的保证；二、加强业务修养,努力提高训练教学水平 在自己由教学一线逐步转向训练治理岗位的过程中,工作对象和性质 都发生了较大的变化；随着角色的转变,自身也需要一种转

39、变,需要一种 突破；我开头抓住任何一次学习的机会,自学训练工作,班主任工作 漫谈,学校治理学 ,辅导员等训练治理方面的内容；工作中我留意 博采众长,虚心向学校其他中层干部学习他们在治理上的运筹帷幄,严谨 执着和敏捷机灵；经过自己的努力,通过学校领导的关怀帮忙,政教工作 评估多年来始终是 A 类校；在提高自身业务修养的同时,尽量制造条件, 通过组织各种活动来提高辅导员老师的职业技能水平和文化建设水平；采纳“ 老帮青” 的方法,让体会丰富的老辅导员老师与羽翼未丰的新辅导员老师结成对子,使年轻 辅导员老师快速成长；三、抓养成,搞活动,优化育人环境 1、治理育人；闻名训练家叶圣陶先生说过：“ 训练的根本目的就是为社会培训具有良好习惯的人” ；本着这条宗旨, 每个学期开头和终止时,政教处都组织班主任对同学进行德育训练,贯彻学校生守就,学校生 日常行为规范 ,进行校风校史训练；使同学从心里感到严明的校纪,良 好的校风,从而自觉约束个人的行为；通过各年级各班一日常规,少先队 员一百个好习惯,形成性评判一百分,校内少先队员文明监督岗检查,对 不文明行为进行批判训练与惩罚以及通过班